有關鼓勵的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，哪怕是一個極平凡的動作，那背後蘊藏的愛都足以感人肺腑，催人淚下。媽媽總是在我最困難的時候鼓勵我；最需要傾訴的時候傾聽我的心聲。
在小學三年級的時候，我還不會寫作文，就媽媽說一句，我寫一句，每每在寫完的時候，她總會說：“記住嗎？以後可要自己寫哦！”我總是聽話地點點頭。
不知是什麼原因，後來，我竟喜歡上寫作，常常寫一些小花兒、小草兒還有小動物什麼的，媽媽看完，總是誇獎我寫得真好！
我受到鼓勵之後，又滿懷信心地開始寫第二篇，那時候，媽媽的讚歎聲一直激勵着我，讓我那麼有信心，我覺得我一定能夠成爲作家。
記得小學四年級的時候，老師鼓勵我們去投稿。我想：好歹我在班裏的作文也寫得不賴，何不去試試呢？回到家，我便迫不及待地放下書包，準備起來。我把自己寫的那些作文全都翻出來，一篇一篇地選，修改，連飯都忘吃。修改完後，貼上郵票，寄出去。在那幾天裏，我每天都充滿期待，認爲自己的作文一定能被選上。
這一天終於到來，我收到一封信，回到家，打開一看，卻是退稿信，我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退。我發瘋似的將桌子上所有的東西扔下來，還狠狠地踢桌子一腳。媽媽聞聲趕來，看到我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白。她並沒有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿出來，仔仔細細地看一遍，再拿紙巾幫我拭乾眼淚，對我說：“別灰心！你寫的精彩極，只不過有些地方還寫得不夠恰當，這只是你的一個起步，人生還有很多路要走，你不能因爲這個障礙就失去信心……！”
我聽着媽媽對我鼓勵的.話語，信心也漸漸恢復過來，想想投稿時，我那種得意，自豪的心情，彷彿我是贏定一樣。我當時真是太驕傲自滿。唉！如果我當時能謙虛一點，平心靜氣一點，也許就不會落得這樣的下場。
我按照媽媽給我的意見進行修改，一次次地進行修改，到最後，我的作文終於登上報紙。我興奮地和媽媽擁抱在一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，我真的不知該說什麼，只是感到無比的感動和興奮。此時，我才發現這蕭瑟的秋天一樣很美麗，晨曦照在身上是那麼的溫暖，風輕輕吹拂在臉上是那麼的舒服，是媽媽，對，就是媽媽鼓勵我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛，這無私的母愛，這真摯的母愛，讓我懂得遇到什麼事都不要自暴自棄，要微笑着面對困難！
是媽媽您讓我懂得這個道理！謝謝您，媽媽！
鼓勵的作文 篇2
在我們的生活中，有着無數平淡無奇的事，你可能不會去在意，但它們卻蘊藏着別人對你點點滴滴的愛。
記得在我即將搬來宜興上大班的時候，老家中班的老師想讓我跟大家說些告別的話。雖然我心中有成千上萬的話想對老師同學說，可又因膽小害羞，話總是升到喉嚨又咽了回去。
老師爲了鼓勵我，兩手放在我的肩上，慢慢地把我推了出來，在教室外對我說：“諶中順，老師知道，你有很多話想對大家說，是不是因爲害羞啊？”我點了點頭。老師指向學校門口的一棵參天大樹，說：“你看那棵樹，它原本也只不過是棵小樹苗而已，甚至還沒有你高，無論怎麼給它澆水，都害羞似的不肯長大。可經過了陽光的照射，雨水的滋潤，不也茁壯起來了嗎？你也像它一樣，好嗎？”
一陣微風吹過，傳來了樹葉的“嘩嘩”聲，好像老師剛剛的話在我的`耳畔迴盪。
我鼓起勇氣，站到了講臺前，發現老師還在外面向我微笑着。我更有了信心，對同學們說：“同學們，很高興在幼兒園認識大家……我永遠不會忘記你們，請你也千萬別忘記我呀……”話音剛落，這個窄小的教室便充滿了鼓掌聲，經久不息。
我回頭看向教室外，發現老師還站在那兒，她也熱烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永遠不會忘記這充滿愛的鼓勵。
鼓勵的作文 篇3
那時快五年級畢業考了，大家都很緊張，我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都進入了複習階段，變得很安靜。每天都有好多作業：上課在做練習，課間也不休息，到放學回家還有一大堆的作業要做完。
一天，因爲來不及做作業，所以晚飯就吃了一點點，還有就一直趴在寫字檯上做啊做。大約已經11點了，我終於做完了筆頭作業，躺在牀上開始背書。
可能是因爲一直在寫字，所以之前沒怎麼察覺到餓，現在越想越餓。我在牀上滾來滾去，可是肚子還是那麼的餓。不知道怎的，我竟然睡着了，隱約聽到了關門聲。我睜開朦朧的雙眼，映入我眼簾的是一碗香噴噴的麪條，我轉頭一看，我的房門果然關上了，身上還披了一件衣服，是媽媽的。
終於迎來畢業考了，但我考的並不是很好。唯一拉分的是那篇作文，我寫的就是媽媽那天關心我的舉動。
升初中了，我竟然當上了班長。但面臨的難題是競選大隊委員。我以前從來沒有弄過這類東西，一點經驗也沒有。
我絞盡腦汁想創意，可是腦子像秀逗了一樣，一片空白。正當我爲此焦頭爛額、不知所措時，媽媽進來了。她盯着我的眼睛，弄得我好似做了什麼壞事。我被媽媽盯得更加慌亂，這時，媽媽終於開口了：“你沒有真正的用心去思考，我從你的眼神中看到的是對自己的沒信心，而不是想方設法的去研究。我知道你很緊張，但是靜下心來，不要想着我怎麼怎麼不可能，否則你永遠想不出好的方案。只要你盡了最大的努力，就算失敗也心服口服了不是麼？”
我反反覆覆的思考媽媽的話，是啊，媽媽說的並沒有錯，我又振作了起來，並在網上查找了一些相關資料。我把自我介紹做成了精美的PPT，還另外準備了才藝表演。
大隊委員競選開始了，每個人都上臺進行了一番展示，我很流利的介紹了自己，最後以一首“最初的夢想”結束我的表演。大隊委員競選成績出來了，我也被選上了。
可是，正因爲這個“大隊委員”，我開始變得自高自大。我用自己的權利去控制別人，認爲人人都要聽我這個班長的。
好多同學的家長在家長羣上跟老師反映，說班長管的太嚴了，管理方式不正確。媽媽看到了，並沒有刻意指責我，而是心平氣和的談了一次話：
“你認爲自己這樣做正確嗎？”
我低着頭，沒有回答。
“孩子，如果我憑藉着我是你媽媽而讓你去做你不樂意做的事情，你心裏會怎麼想？”媽媽停了一下，“或許你會暗地抱怨我，怎麼可以那樣不顧你的感受。”
我漸漸擡起了頭，看到的是媽媽和藹的.目光，並不是犀利的。
“我只想告訴你，做事情要將心比心。我不是你，真正行動的是你自己。我並不可能在你每次發生事情時來幫你解決一切，有些事要靠你自己的所思所想所感。”媽媽起身了，出門前說了最後一段話，“現在的你不小了，別再任性孩子氣了，我希望看到的是你最大的努力。”
媽媽出去了，房間裏只剩下我，我的耳邊一直徘徊着媽媽說的話。我漸漸開始改變自己，終於博得了大家的認可。
現在我已經上初一了，一些事情已經不麻煩媽媽了，變得開始獨立自主了。如果不是媽媽之前對我一直的鼓勵，我想我很難真正的長大。
鼓勵的作文 篇4
在漫漫人生路上，總有幾濃濃的話語，不經意之間濃濃地糊在心頭之上，縈繞耳畔。這些話語背後往往潛藏着難以忘懷的故事。我的一句溫暖的鼓勵，那是我第一次做主持人之刻……
在三年前的一個下午，大隊部見我口齒伶俐，向我生出了橄欖枝——當節目主持人。我“應徵入圍”，經過“幾經沙場”，終於幸運地成爲了主持人，心情怎能不激動呢？但是，同時有增加了一絲忐忑不安，第一次主持能夠成功嗎？大家會接受嗎？我會不會在臺上出差錯呢？老師見我惴惴不安，拍了拍我的肩膀，鼓勵着對我說：“正所謂陽光總在風雨後……相信我就是我，我相信明天……他說風雨後，這點痛算什麼……好啦，言歸正傳，言而總之總而言之……你一定要相信自己，反正我相信你！”一句“我相信你”不禁令我振奮不已。老師對我百般信任，我又怎能辜負老師的一片好心呢？於是乎，回家之後，我苦下功夫，不僅夜以繼日地背誦着稿子，還模仿者電視主持人的神態動作……
終於，準備已久的節目說道就到。在這振奮人心的“少年先鋒隊隊歌”之中，我顫顫巍巍地挪上舞臺——
“送去五月的芬芳，迎來六月的'時光……”
“讓我們載歌載舞，蕩起歡樂的海洋——”
頓時臺下響起了電閃雷鳴般的掌聲，這給予了我莫大的鼓勵和信心。
節目開始了，有沒得舞蹈一個接着一個，婉轉動聽的歌聲一個賽過一個。我和搭檔輪流上舞臺報幕。但在我的一次報幕過程中，走上舞臺時，一節樓梯沒走穩……
“咚……”我重重地摔在了舞臺之上，臺下的同學們鬨堂大笑。我雖然不怎麼痛，但在衆目睽睽之下，竟然不知所措。我迷茫的望着周圍，嘲笑之聲比比皆是，腦子一片空白，臺詞竟一絲也想不起來。
正在這火燒眉毛的廩，我看見徐老師正在臺下爲我加油打氣。老師好像在用脣語對我說：“我——相——信——你！”頓時，一股暖流涌上我的心頭，不曾想過在這窘迫之際老師還能夠相信我。我漸漸平復了心情，詞立刻蹦出來。我向大家賠禮鞠躬後，繼續主持下一個節目……
主持結束後，我如釋負重。
那次，那時，那句“我相信你”一直渺渺迴盪在我的心裏，一直一直鼓勵着我，教會了我前進，拼搏！
