讀書經歷作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書經歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書經歷作文1

我是一個小書迷，我家的書很多，不過，我看的書更多。爲此，爸爸媽媽沒少吵我。下面就請大家看看我的.讀書經歷吧！

我家的書非常多，足足有500本，而且我不喜歡把書放在一個地方，雖然這樣造成了我的書到處都是，不過也有優點：我在哪都能看書。可是，這卻害得我常被爸爸媽媽臭罵一通。

有一次，媽媽讓我看好鍋裏的綠豆湯，我看着看着，覺得無聊，便順手拿起手邊的小說《狼王夢》看了起來，可我這一看，卻入了迷。知道媽媽過來，我才發現綠豆湯溢了出來，這不，我綠豆湯沒喝着，倒捱了一頓臭罵。

還有一次，媽媽讓我上牀睡午覺。過了一會兒，我覺得睡不着，就拿起一本書，打開空調，躺在牀上舒舒服服看了起來。不過我的耳朵卻很警覺，一聽見有腳步聲，便馬上合上書，假裝睡覺。最後還是被媽媽們發現了，並且有捱了一頓訓。

想起我的讀書經歷，真是又好笑又害怕。同學們，你們有這樣的經歷嗎？

讀書經歷作文2

我有一次讀書的經歷，在那個時候，我學到了許多的知識。

在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一些字卡。比如說是吃飯，正面畫的是一個小朋友在吃飯，背後寫的是“吃飯”。媽媽教我，媽媽指着說：“這兒有一個桌子，有一個碗，這是什麼？”我是：“吃飯。”媽媽把字卡翻了過來，媽媽說：“你真棒，答對了。”

上了小學，媽媽給我買了許多書。我以前不喜歡讀書，識字量有差，從小學一年級開始媽媽陪着我一塊兒讀。漸漸的，我喜歡上了書，我的識字量也不斷的'上升。我的識字量每次升高，媽媽都會表揚我的。來到了英華，每年都有雜誌，我在英華多了不少書。

我要多看點書，多書可以讓提高效率，還可以認識學的字詞，理解能力也變得很好。

讀書經歷作文3

我的讀書經歷有很多。

還沒上幼兒園之前，媽媽給我買了一些掛圖，有：水果的、交通工具的、人物關係、植物。我就把它掛在牆上，點了“開始”，然後你隨便點，裏面就有聲音，就是這個東西的名字，然後我就跟着讀。點“英語”，點完以後，你在點的'時候，裏面說的就是英語了。我一直認認真真的讀這個，有時候是媽媽讀了一遍，我跟着媽媽再讀一遍，我認識了什麼是水果，什麼是交通工具，還有人物關係。

上了幼兒園後，老師就交給我們認識一些字母，有時候我們學的好了，老師就找了一本兒童繪本，給我們講好聽的故事，我們聽得津津有味。

上了小學以後，我們就認識了一些字，我們就能讀有圖畫有字的。

繪本了。現在，我們看的課外書越來越多了，然而我的作文也提高了很多，裏面有好句子，四字詞語，這都是讀課外書積累的。

我悟出了一點道理：只要多多讀課外書，寫作能力就會有提高。

讀書經歷作文4

不知怎麼的，我從小開始就十分愛讀書，一開始我就是在媽媽的故事下睡着的。

隨着年齡的增長，故事書已經不能滿足我了，後來媽媽買了一套四大名著給我讀。讀完後，我爲《西遊記》中的師徒感到高興，爲《水滸傳》中的梁山好漢感到傷感，對《紅樓夢》中的生活充滿嚮往，《三國演義》中的諸葛孔明的智慧，趙子龍的`勇敢，張翼德的正直，關雲長的義氣，曹孟德的大志都令我敬佩。

由於《三國演義》我慢慢的喜歡上了史書，《二十五史》、〈上下五千年〉……慢慢都成爲我生活中的必需品。

不過，由於我長時間讀史書，做夢也夢到指揮着千軍萬馬，不時的還做動作，最後把媽媽打醒了，還被痛打一次。

但是，我還是鍾愛史書，因爲我是中國人，中國人就應該知道祖先的生活經歷。

讀書經歷作文5

今天早晨，我一起牀，就拿起放在書桌上的那本書，接着繼續看。

過了一會兒，媽媽叫我去把掛在陽臺上的衣服都收回來，可是我沒什麼反應，媽媽又喊了一遍，我依然沒有反應，媽媽急了，放大聲音喊，我才知道媽媽在叫我。

中午，我把那本書放下，去吃飯，吃完飯本該午睡的，但我並沒睡意，還想着那本書，於是又拿起書津津有味的'接着看。看完了，我還會最看一遍，因爲這本書裏有好多的成語，好句。比如：層層疊疊，至高無上，天衣無縫，良師益友。所以書我們要多看，才能收穫更多知識。

晚上，我獨自一人坐在書房裏看書，嘀答、嘀答，時間飛快地奔跑着，我卻還在書的海洋中遨遊。這時，耳邊又響起了媽媽催促地聲音，好睡覺了，好睡覺了，我放下書，還有一絲留戀。

讀書經歷作文6

我愛看書！

有一次，在暑假時，老師然我們買課外書來看。我去的是新華書店，我是和弟弟、弟弟的媽媽、媽媽和我去的'。

我們進了新華書店，我們大家在找書時。我發現了一本書《哈利·波特與混血王子》。我便坐在地上看，過了一會，我津津有味地讀着。有時候，別人覺得這段不搞笑，我卻會開懷大笑。有時候，別人覺得這段很普通時，我卻替主人公提心吊膽。

讀着讀着，才發現媽媽他們不見了。我便放下手中的書，急忙地找着。過了很久，還是沒找到他們。我着急地快哭了，我還問了櫃檯前面的阿姨，阿姨都沒有看見。我還跑到一樓和三樓去找。

找着找着，我想到了一個好辦法。我去問了櫃檯的阿姨廣播室在哪？阿姨跟我說了。不久後，廣播響了起來。媽媽他們聽到了，就去去廣播室找到了我。

回家時，我要求媽媽媽《哈利·波特與混血王子》買來。媽媽同意了。

讀書經歷作文7

我第一次接觸書的時候，還是在上幼兒園，那時候，我看的是連環畫，那時候的我還不認識字，只能從圖畫中看懂意思。

隨着我的年齡逐漸變大，我慢慢地從原先的看圖話到可以看那些注音的`那些故事書了。

一次，媽媽帶我去臨海的圖書館，首先被我看中的是《木偶奇遇記》和《格林童話》，哇！這是我做夢都想要的啊！我毫不猶豫地選擇了這兩本書，讓媽媽給我買下，媽媽答應了，我開心極了，喜滋滋地走在回家的路上，恨不得馬上就把書看完。

漸漸地加拼音一類的小說已經不能使我滿足了，我又發現一個書庫一一一學校圖書館。那豐富的圖書像磁石一樣吸引着我，我把所有的課餘時間都放在了借書上，熱愛閱讀使我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞句，記描寫的精彩段落。漸漸的，我的也寫得越來越好了。

請大家愛護書吧！它就是我們的朋友。

讀書經歷作文8

記得在小時候，媽媽給我買了一本漫畫書，我愛不釋手。從此，我的讀書經歷便開始了。

三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片，充滿夢幻色彩的故事，使我興趣盎然。

五六歲時，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個爲什麼》。看完上面介紹的生活常識、科學知識，我都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼自豪啊！

上小學後，我接觸了作文。家中的作文書便一本本多起來。一篇篇精彩的'文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。也使我愛上了寫作。現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學、小說、作文、名著等等。每個週末，我都在知識的海洋裏遨遊着。我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……

讀書經歷作文9

書籍是人生忠實的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。

我上幼兒園的時候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個借書證，每週我們都會借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我不知不覺的進入了甜美的夢鄉：在靜寂的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的`小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點狗、神奇的哆啦a夢……

我學會了自己看書，每天像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉，在這裏，我不但認識了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡，什麼是正確，什麼是錯誤。

這個寒假我讀了一個故事——聰明的牧童。我看了之後覺得我十分應該向牧童學習。

讀書使我快樂，讀書讓人明理，今後我還要讀更多，更好的書，因爲我讀書，我快樂。

讀書經歷作文10

讀書是最美的姿態，讀書是最快樂的時光，讀書是汲取智慧的最佳時期。在我的生活中，書香伴我一路成長!

我知道，林海音小時候也對讀書十分如醉如癡，讀了她的《竊讀記》後，對她那種爲了讀到書而想出的種種辦法而感覺到了她的聰明。我還讀過她的《城南舊事》，這本書用了樸實，純真的筆調描繪了她那五彩繽紛的童年生活。書中所說的人物，如：斜着嘴笑的蘭姨娘，騎着小驢回老家的.宋媽，躲在草叢裏的小偷，惠安館的瘋子……這些普普通通的人物在她的筆下現得格外有活力。

我也讀過許多本書，爲那五彩繽紛的童話故事入迷，爲那情意濃濃的詩歌而陶醉，不知又從什麼時候起，又爲那一本本奇妙的小說而感興趣。讀了《白楊》這一課，爲白楊那種無私奉獻，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向而讚美。讀了《草船借劍》，爲諸葛亮的神機妙算而感嘆。讀了……

讓書香伴我們一路成長吧!

讀書經歷作文11

每個人或多或小都會讀書，都有一個讀書經歷，我也不例外。

小時候，我曾經是一個不愛讀書且老記住玩的.小孩子。有一天，我要出去玩，可奶奶卻叫我回來，說：“如果你讀2分鐘書，就馬上給你出去玩。”我聽了，把臉都繃成好像苦瓜似的。不過，那時我因爲想快點去玩，我只能硬着頭皮拿起書本去讀書，可是我讀了不夠2分鐘，就已經被書中的知識吸引了，讀了不只2分鐘，而是讀到吃中午飯。慢慢地，慢慢地，我喜歡上讀書了。現在，我手上一拿起書，就會猶如磁吸鐵一樣，恨不得讀上7、8個小時。可惜奶奶不給，因爲我現在已經被同學稱爲“四眼婆”了，我已戴上差不多400度的近視眼鏡，可是我不甘心，要是無人在的話，我就讀上幾個小時。

現在，我已經讀了不少書了，《西遊記》、《紅樓夢》、《城南舊事》、《紅巖》、《童年》……

讀書經歷作文12

在高爾基的眼中，書是人類進步的階梯，在我的眼中。書就像一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。

我第一次讀書是在兩歲時，媽媽告訴我，在那個時候，我讀的一本書叫《神話故事》，使我愛上了閱讀，我之後又讀了《唐詩三百首》，《宋詞三百首》等。

上學後，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西遊記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。

一轉眼，我上四五年級後，我讀了更多的書，有原版的.《西遊記》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西遊記》，這本書寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經，路上歷經九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大聖孫悟空，他神通廣大、機智勇敢、一個筋斗雲就是十萬八千里，還有七十二變的本領，他的眼睛是火眼金睛，無論什麼妖魔，他都能識別，並且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達一萬三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。

讀書經歷作文13

我從小就愛讀書，暢遊在奇妙的書海，也總因看書誤了事情，一次讀書經歷至今難忘。

那天，吃完午飯，我便坐在沙發上，看我最喜歡的《水滸傳》。看到武松打虎這段，我不禁佩服武松的武藝高強。突然，我想出個點子：，何不嘗試當一回水滸傳人物呢？於是，我拿了根棒子，把玩具熊當成老虎，唸叨着：“去死吧，武爺爺來也。”

一個健步衝上去，我沒注意地上有隻瓶子，“撲通”一聲，摔了個狗啃泥。“氣死我了，你別得意，我會報仇的！”就在再次發動攻擊的時候，電話鈴響了，哼，哪個不識好歹的傢伙打電話來：“喂，你是誰？”

“你還好意思問，我還是不是你的`好朋友啊！今天不是約好去羣星花園找李思恩的嗎？”“對啊，我怎麼把這事給忘了，對不起啊！”“說對不起就有用了嗎？拜拜！”

經歷了這次事情，並沒有改變我看書的興趣。從此，我更愛讀書。由此還獲得了“太倉市閱讀之星”的稱號。

讀書經歷作文14

每個人都有自己的讀書經歷，我也有我的讀書經歷，在小時候我就開始讀書了，我非常的喜愛讀書。

在小的`時候，沒有上幼兒園，我就開始讀書了，在上幼兒園之前，我讀的就是掛圖，我的媽媽從超市裏買了好幾張掛圖，有數字的，有水果的，有人名的。我讓媽媽把買來的掛圖都掛在我的臥室裏，每天媽媽就教我讀掛圖。再長大些，上了幼兒園，我就開始讀一些簡單的故事和古詩。學會以後，媽媽就每天晚上就讓我個她讀一篇古詩和古詩。上了小學，我就開始讀帶有拼音的稍微長一點的故事了。上了三年級，我就開始讀一些文學一類的書，媽媽還帶着我上圖書光呢，直到現在，我一直都在讀書，我非常愛讀書。

這就是我的生活經歷。

讀書經歷作文15

我從幼兒園就讀書了。

我在幼兒園讀的是卡片，是教我們aoe……等。我跟老師學的時候，我常常因爲發音不準確而煩惱，我讀e的時候，被老師批評的最多，還有貼在牆上的小紙片，教我們蘋果、香蕉、梨……，還有教我們爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……。

我上了一年級就開始讀生字書，裏面教我們生字，上面標着拼音，我上一年級還讀故事書，一本故事書有20或35頁，我讀過這樣的書有七八本。

我上三年級就開始讀書了，我看裏面的.怎樣寫，有什麼好詞好句和一些優美的句子，我上三年級還讀兒童文學這本書有一些比較好看的文章。

讀書給我一些感悟：多讀書可以增加的分數，要寫真情實感，要在書中找出一些優美的句子畫下來，記下來。