【推薦】誇自己小學作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的誇自己小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誇自己小學作文 篇1

我已經是一名二年級的學生了，馬上就要結束二年級課程學習，升入三年級了。

在這一學期，我取得了很大的進步。我學會了許多新的文化知識和做人的道理。在老師的指導下，我學會了用部首查字法查字典，認識了許多生字、成語和諺語。還學會了區別形近字和多音字，在26、27、28、29課裏我學會了寬容別人和自信，學會了給同學掌聲，也珍惜別人的掌聲。我最喜歡英語了，我很用心，不怕苦，經常聽磁帶，看碟片，功夫不負有心人，在學校組織的英語比賽中，我獲得了“最佳口語獎”榮譽稱號。

我覺得自己還做的.不夠，我要繼續努力，爭取取得更大的進步。

誇自己小學作文 篇2

本人名叫劉洪麟，今年九歲，在北京石油附小四、7班學習。我性格開朗，很有自信心。老師誇我是好助手，媽媽誇我是好孩子，大人們誇我是帥哥，同學們誇我是“小博士”。

在我疏密相間的頭髮下，有一顆聰明的大腦和一張英俊的、上寬下窄的瓜子臉，左臉上還有一個十分迷人的小酒窩，看起來五官“非常”端正，額頭微微突出，裏面裝着滿腦子的“大學問”。我有兩道厚厚的、彎彎的、月牙形的大眉毛，眉毛下方，有一雙明亮的、炯炯有神的、明察秋毫的大眼睛；一個玲瓏剔透和嗅覺靈敏的大鼻子上，山根部位還殘存着不易覺察的淺藍色痕跡。下方有一張閉合時較小，張開卻很大，平時不苟言語，一不留神就會滔滔不絕、出口成章、妙語連珠，朗讀時聲音洪大，演唱時又歌聲嘹亮的嘴巴；遺憾的是下巴稍微有點點“發育不良”，沒有奶奶和姚明的“翹下巴”標準。但面部兩邊有一對碩大的、雷達般靈敏的耳朵。我的脖子又細又長，算得上十分“星級”，與雙肩配合得非常默契。

最使人自豪的是，我有一雙上粗下細“羚羊般”的健康之腿，一到賽場上就健步如飛，經常在學校運動會上獲得好名次。在年級三、四百多名學生中，我是跑得最快的前兩名之一，被同學戲稱爲“飛毛腿”和“獵豹”，我自比“神行太保”！此外，我游泳速度在同齡中也屬於非常快的，算得上“過江龍”，小朋友們稱我爲“游魚”，在小區有衆多人蔘加的第一屆“浩沙”俱健身樂部舉辦的游泳比賽中，我還獲得過少年組第三名的好成績呢!

我還特別喜歡看書，咱家的`書“堆積如山”，整個房子好似書的海洋，各種各樣的書應有盡有，完全像一個小型“圖書超市”！高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。所以嘛，看起書來我更是如飢似渴、廢寢忘食，尤其是歷史知識、天文地理、生物環境、英雄人物、軍事科技、兵法智謀等等。功夫不負有心人，這些“知識武裝”終於使我初步嚐到了“甜頭”，在全國各種作文比賽中曾多次獲獎。我的英語水平也“出類拔萃”，還是巨人學校奧數尖子班的學生，同時也是幾家雜誌社的小小特約通訊員、特約記者呢。不過呀，我只是把它當作一個新起點而已，還應該更加繼續努力、更加勤奮紮實！

由於我知識豐富，德智體美全面發展，而且時刻以甘羅、諸葛亮爲榜樣，所以，人人稱我是“國家的棟樑之材”！

誇自己小學作文 篇3

我是一個堅持不懈的男孩。我有一雙小小的又閃閃發亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，我還有黑乎乎的頭髮，臉旁有一雙又大又紅的耳朵。

記得一個烈日炎炎的夏天，哥哥、姐姐和我一起去河海大學游泳。哥哥和姐姐都遊得佷好。而我卻連簡單的漂浮都不會。老師看到了，就讓我學盤山跳虎，這個動作我其實早就學會了，可老師堅決讓我學。沒過多久就下課了，其他人幾乎都走了，就剩下我和幾個人。這個老師有一雙大大的眼睛，嘴巴大大的，有幾根小鬍子。突然，爸爸從門口走了進來。爸爸有一雙閃閃發亮的眼睛，嘴巴有點大，個子特別高，爸爸的飯量特別大，爸爸沒發火的時候，就像一隻溫順的'鹿，要是爸爸發起火，就像一隻兇殘的野獸。那位老師對爸爸說：“今天上午十一點三十分來接吧！”爸爸笑眯眯的說：“知道了！”接着老師耐心地一步一步的教我們游泳的祕訣。聽了老師的祕訣，可我始終不會，這時老師把我弄上水面，輕輕地隊握手：“像這樣練習，很快就會了。”聽了老師的話，我就這樣反覆練習，終於學會了游泳。

同學們，你們有什麼本領？

誇自己小學作文 篇4

我是一個做事認真、學習高效，做人低調的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風的'笑臉，有一顆善解人意的善心。

自誇就是“王婆賣瓜，自賣自誇”嗎？回答是否定的。在適當的時間，適當的場所裏自誇，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內做完300道口算題，讓我參加複賽吧！我一定能大獲全勝，爲班級爭光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結果在複賽中我順利通關，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休。”結果，我又在比賽中過關斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業和考試也不例外。一至三年級，無論什麼科目的作業或考試，我都誇下海口，不拿滿分也要前三。結果都不出所料，每次作業或考試都如願以償。由此可見，自誇是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當然，不可否認，也有些人不自量力，誇誇其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自誇和誇誇其談相提並論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自誇時就自誇。

最後我以李傑老師對我的評價作爲自勉：“王寧，你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的花朵，鮮豔芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的誇獎和囑託像春筍般滋潤着我的心田，像號角一樣激勵着我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。

誇自己小學作文 篇5

我叫李佳欣，今年9歲了，在交通路小學三年級二班學習。

我的個子高高的，長得胖胖的，濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。我的鼻樑細巧挺秀，只是嘴巴有點大，但我還是該吃就吃。我有時候話很多，讓人覺得很煩，但我上課發言很積極，經常受到老師表揚。

在我的愛好中，我最喜歡的就是溜冰了。有一次，我看見樓下的小朋友們在水泥地上溜冰。於是，我請求媽媽給我買了一雙溜冰鞋，在火車頭體育場學習溜冰。一開始，我不會滑，不知道跌倒了多少次。但是我憑着頑強的毅力，一次又一次地站起來，終於學會了溜冰！在班上，我的學習也是一流的，上學期的期末考試中，我的語文考了99分，數學和英語都考了100分，三門成績都是全年級第一。爸爸媽媽都誇我考得好，奶奶爺爺姥姥姥爺也誇我考得棒，我的心裏也美滋滋的'。

我取得了優秀的成績，這都是和老師的辛勤培養分不開的。我希望我長大能當一名老師，爲社會培養出更多的優秀學生。願我的願望能夠實現！