【必備】難忘小學生活的作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的難忘小學生活的作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學生活的作文 篇1

時光飛逝，時過境遷。轉眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。

第一張照片是我一年級在B棟教學樓前整年級一起拍的照片。當時是學校剛開的第一年。因爲是新學校沒有什麼名聲，只有很少的人來，所以一整年級只有40多個人。而且整個小學部只有50多個人，並且只有一棟教學樓。而現在學校越辦越好，有着3000多個人，兩棟教學樓，四棟宿舍樓，環境也越來越好。

翻動着相冊，我的目光也來到了第二張照片，上面的我和同學坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對着我們神采奕奕地講着課。原來，學校的老師較少，一個人教好幾個班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數，讓我們在快樂中學習。然而不知何時，老師那滿頭烏黑的長髮也爬上了幾根白絲，那白皙修長的手指，也因爲改作業而長出了老繭。現在師資力量增多，學校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。

翻着，翻着，來到最後一頁。照片上面的我和我的舍友，肩並着肩站在落日下的足球場，紅色的餘暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長很長。那是在我小升初考完後拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學，過着不同的生活。

這六年來我從一個懵懂孩童變成一個知識豐富的.少年。從一個矮小的孩子到一個一米六幾的少年，這中間經歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學生活已經過去了，所以我希望我的初中生活會越變越好。

難忘小學生活的作文 篇2

六年的小學生活，一轉眼就過去了。

回憶過去的時光，耳邊總是會響起校園裏那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。

那天，學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學習別人拔河的技巧。不一會兒，輪到我們上場了。同學們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往後拉，鬆軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向後傾斜，我還向後退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點也不在乎。邊上的同學大聲爲我們加油，這都化爲我的動力，拉得更賣力了。

繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點沒站穩。我看了下邊上的人，大家的衣領都被汗水打溼了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉局勢，把繩子拉回來，但這些努力都是白費，因爲已經有一半的人沒有了力氣。

再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因爲我們從來沒有這樣團結過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。

論補習班

其實關於補習班這個話題，我本可以袖手旁觀但我很想參與其中來說一說補習班。

在學校裏，我經常會聽到很多同學在抱怨補習班的恐怖，他們在抱怨家長與補習班的時候，我只能投去略帶同情的目光，因爲我根本就沒上過補習班呀！

我每天都能看到許多同學在做一張又一張的數學試卷，在抄一個又一個的英語單詞我真的想對他們說：你們好辛苦啊！其實，有的同學說，他們上補習班都是被家長逼着去的。我個人認爲，這樣心不甘情不願地去上補習班，效果應該是不太理想的。而且，補課班只是起到有效補充課堂知識的作用，千萬不能將在校學習與在補課班學習主次顛倒啊！

我覺得，溫故而知新，只要上課認真聽講，課後多複習鞏固，遇到問題及時向老師尋求解答，就沒必要上補習班。這樣，還可以多看課外書，多積累課外知識，做一些自己認爲有意義的事兒。

補習班雖有好處，但補課過多也會導致過多的`作業壓得學生喘不過氣來。在這個時候，就應該減少補課數量，拓寬自己的興趣愛好，使自己的身心輕鬆一些。有了興趣愛好，就有可能把愛好發展成自己的事業，就像達爾文喜歡觀察昆蟲，後來成了生物學家一樣；如果把自己只侷限於學習範圍之內，像一隻井底之蛙，對外界事物的認識寥寥無幾，我上的興趣班裏曾經有一個學生，家長給他報了7個補習班，他整天都泡在學習的苦海之中，雖然學習成績很好，但是對課本以外的事情一問三不知，老師也建議家長給他減少補習數量，多參加一些課外實踐活動。所以啊，學習與愛好要好好結合呢！

總而言之，學習固然重要，不能壓力過大！我覺得我們家的寬鬆政策挺好！

黑板上的記憶

黑板，是從小到大陪着我們成長的好朋友，學校裏每時每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個老師，教會我們數不清的知識。

黑板上記載着悠久的歷史，讓我們瞭解了古人的才華、生活和智慧，以及戰爭的殘酷；黑板上有美術老師的一幅幅美麗、漂亮的畫；黑板上有動聽的音符讓我們學會了唱歌；黑板上有奇妙的數學，讓我們學會了計算、思考和推理

黑板，帶給我們的不只有知識，還帶給了我們美好的回憶。一次班會上，老師在黑板上寫了朋友兩個字，老師說真正的朋友是生活中相互關心，學習上共同進步，有困難互相幫助的人。老師說要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經歷的事情說了出來，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。

黑板給了我勇氣，記得以前，選三好學生、班長我都是從來不去的。但是四年級的有一次，老師叫我去參加競選班長，我寫好了稿子上去演講完後，開始投票了，幾秒種後，黑板上我名字後面一個個正字出現了，最後定格在了26票，從沒有1票到26票，我看着黑板，他也看着我，彷彿在向我微笑，還說着好樣的，孩子。從那時起，我就有了信心。

到了現在，我又一次去競選班長，老師在黑板上畫着正字，當票投完以後，我有六個正字，全班第二，成功了，我選上了班長，那一刻我興奮又激動。

黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會一直陪着我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂、無憂無慮，心情頓時明朗起來。

難忘小學生活的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。一晃六年過去了，我們六年美好的小學生活就要結束了。此時此刻，我的心情和大家一樣非常難過，想到要和大家分別，要離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學，我的心裏有一種說不出的滋味。

xx小學給了我快樂的時光，給我了幸福的童年。

六年前，我還是一個乳臭未乾的小毛孩，我被媽媽送進了xx小學一（1）班。當時在陌生的環境裏，我非常內向，媽媽一走就嚎啕大哭，是我第一個老師——楊老師耐心的'教育，使我很快融入到學校的大家庭中。

在這六年的小學生活裏有着我許多童年珍貴的回憶，這一樁樁，—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海裏，每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如：第五屆運動會中，同學們齊心協力，讓我們班獲得勝利的寶座；再比如在四年級秋遊時，同學們下河抓魚，吳曉濤同學在河裏摔了一個大跟頭，不但魚沒抓到，褲子也搞溼了；還有五年級軍訓時，因爲中午午休時表現不好被教官批評……這一些往事歷歷在目，猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今，我們快要畢業了，再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時，老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領悟了許多人生哲理，在這裏我要深情的對您說聲：”謝謝“。

走進校園，我彷彿又回到了童年的歡樂中去，我的耳邊彷彿又響起了歡快的笑聲，我的眼前彷彿又看見了我們以前發生的事。明亮的教室裏曾有我們朗朗的讀書聲，羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲，寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水，足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了，但是這些小學生活中的點點滴滴，這些歡樂和汗水卻永遠也不會消失，它將會像陽光一樣永遠伴隨着我，也將會永遠伴隨着我的母校健康成長。

同學們，六年來，我們互相關心，互相愛護，互相幫助，經歷過了許許多多的事。現在，我們要學會自己解決問題了，我們已經不再是小孩子了，我們要成爲祖國的花朵和祖國未來的棟樑。

我們要好好學習，天天向上，不要辜負老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。