伴我成長作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的伴我成長作文，歡迎大家分享。

伴我成長作文1

“安全”——這沉甸甸的兩個字，承載着多少希望和夢想。安全是幸福，爲家庭帶來歡笑;安全是快樂，讓生活充滿希望;安全是健康，給你帶來健康體魄。安全，牽繫着每一個人的生活。每當我走在上學、放學的路上，看到車水馬龍，人山人海，川流不息的場面，看到身邊一輛輛飛馳而過的汽車，我的心裏就十分緊張。

記得有一天下午放學後，我班趙瑾同學因爲爸爸媽媽沒能準時來校門口接，她橫穿馬路偷偷跑到學校對面的小店買零食吃，買好零食，她正準備往回走的時候。突然一聲巨響，一輛公交車剎那間停住了，周圍的家長，同學們隨着響聲聚攏而來。大家被眼前這一幕驚呆了：趙瑾同學趴在地上，臉色慘白，胸脯急促地起伏着，嘴角掛着絲絲血痕。過了好一會兒，她才“哇”地一聲大哭起來。大家嚇得不知所措，有人撥打電話叫救護車，有人跑向學校找老師，有人小心翼翼地扶起趙瑾，爲趙瑾做了簡單的緊急處理。等救護車來後，陳老師也迅速趕到把她送到了醫院，經醫生檢查後，雖然趙瑾沒有受重傷，但她摔斷了一個大門牙，更讓人擔心的是這個大門牙近幾年不能補，還得等到13歲纔可以補，嘴脣腫得又大又厚，飯都不能吃了。真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，這是一次慘痛的.教訓，這次意外事故向我們全校師生敲響了安全第一的警鐘。

在我們學校一出大門，就是一條大馬路，在這沒有安裝紅綠燈，隨着生活水平的提高，馬路上車輛日益增多，安全隱患不言而喻。爲了保證我們的安全，雖然每天上學、放學時有很多交警叔叔不辭辛勞在這條路上維持秩序，但還是有很多同學揹着老師偷偷到對面小店買零食或一些小玩意兒。看着這些不遵守交通規則的同學匆匆忙忙地在馬路上穿梭，同學們，“不怕百步遠，只怕一步險”、“紅燈無數次，生命只一次”。我們的父母和老師何嘗不是經常這樣教育我們的呢?可是，你們做到了嗎?

同學們，讓我們牢記父母和老師的諄諄教導，要想生命充滿歡樂，安全就是一切成功與歡樂的保障。從現在開始，我們一定要遵守交通規則，千萬不能橫穿馬路，讓安全永遠伴隨我們健康成長。

伴我成長作文2

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”的確，書是一位忠實的朋友，可以隨時聆聽他的忠告；書是一位循循善誘的老師，他引導我們走向人生的正途；書更是人生永遠的伴侶，他伴我們成長。

我曾經是一個不愛看書的女孩。一次，我和同學聊到了看書的話題，我無奈地說：“看課外書真枯燥，每次看課外書我都心不在焉，隨後，睡意就涌了上來。”她聽了十分驚訝，說：“我每次看課外書都非常入迷。昨天我一口氣看了三個多小時呢！”“哇——”我又吃驚又羨慕，心理暗暗想：難怪她的作文寫得那麼精彩。我真爲自己感到羞愧。一天放學回家，我像往日一樣隨意打開一本叫做《海底兩萬裏》的書，看着看着使自己自然而然的.進入書中的世界。原來是“尼摩船長”一行人奇妙的海底之旅吸引了我。我竟然奇蹟般地陶醉其中。一頁，兩頁……我像一匹餓狼般貪婪地讀着，不知不覺中竟一口氣看完了五十多頁。看完之後，回味書中人物特點和故事情節，覺得真是有趣極了。自此之後，我就喜歡上了看課外書。我很高興，我終於愛看書了。

以後的日子裏，書籍成了我的好朋友，它讓我懂得了不少道理呢！不久前，我又讀了一本名叫《感恩生活》的書。其中讓我印象最深的一個故事叫“胡蘿蔔、雞蛋、咖啡豆”。故事寫的是一個女兒對父親抱怨生活的艱難，想要自暴自棄。父親什麼也沒說，只是把女兒帶進廚房，用胡蘿蔔、雞蛋、咖啡豆來啓發她：胡蘿蔔入鍋前是堅硬的，但一燙就變軟了；雞蛋原來是易碎的，開水一煮，變硬了；而咖啡豆磨成粉卻很獨特，能溶入沸水，變成想弄的咖啡。讀完故事，我知道了父親想要告訴女兒的是：胡蘿蔔看似堅硬，但經不起開水燙，一燙就變軟弱不堪；雞蛋外表脆弱，但一經磨礪就變得堅強起來；而那個不起眼的咖啡豆，自然地溶入生活，完美的昇華了。由此，我也聯想到了自己。我不僅應該成爲一枚勇敢堅強的雞蛋，更應該成爲用自己的身心去創造美好生活的咖啡豆——學會融入生活，勇敢向困難發起挑戰。更應樹立自己的理想。

書香漫漫人生路。我還只是剛剛起步，還有更長、更值得探索的路等着我。讓書成爲我終生的伴侶，伴我走得更遠、更遠……

伴我成長作文3

在人生之舟剛剛拔錨起航之時，書籍是你對遠方的渴望;在暴風驟雨中孤立無助之時，書籍是不遠處指引你方向的燈塔；在身爲掌舵手的你孤獨寂寞之時，書籍是你心靈的慰藉……

時間之輪緩緩向前，載着我駛入回憶的大門……

我看到那個懵懂無知的我，倚在母親的懷裏，聽她讀童話，對真善美的追求漸漸在我幼小的心靈萌芽；我看到那個年幼求知的我，靜靜地端着書本，享受着知識的甘霖帶來的滋潤;我還看到現在的我，手不釋卷，徜徉在圖書館那片知識的浩瀚海洋之中。書是我的啓蒙老師，我的知心姐姐，我的親密夥伴。正如高爾基所說：“我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”

倘徉於詩海，它的清涼浸入我的心房，融入我的生命——“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中，我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅，它告訴我，人生的路崎嶇坎坷，要勇於面對，敢於挑戰；“生當做人傑，死亦爲鬼雄”中，我感受到李清照的那種個性，那種英雄氣概，它告訴我做人要有骨氣，有志向；“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”中，我看到了人生之路的曲折漫長，它啓迪我，要有堅持不懈，勇於探索的精神……是書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

品讀世界名著《雙城記》，感受那個複雜的年代，需要用愛來感染這個世界，讓世界不再血腥，而是充滿希望；品讀文學瑰寶《繁星·春水》，感受那個才華橫溢，富有愛心的冰心奶奶，聽她感悟人生；品讀古典鉅作《紅樓夢》，感受榮國府的興衰，寶黛愛情的永恆……

怎樣的生命纔有意義？《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金用其本身的行動做出了完美詮釋。他雙目幾乎失明，只剩下手還能動，然而，他並沒有自暴自棄，而是憑着自己頑強不屈的'毅力、樂觀積極的態度、百折不撓的精神，勇敢地活了下去。他雖然無法改寫自己的一生，但至少他能夠在精神上戰勝所有的坎坷。在生命將要終結的時候，他能夠驕傲地說：“我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”

我將會在書海中揚帆起航，在飛揚的文字裏思索。書，意蘊悠長……

伴我成長作文4

在我成長的一路上，結交了許多的朋友，但她們不都是真誠的。當我身處困境的時候，有的朋友冷漠地走開了，而有的便伸出了雙手，將我拉了出來;當我遇到煩惱哭泣的時候，有的朋友毫不關心地走開了，而有的便跑來安慰我，給我說笑話;當我考差了的時候，有的朋友拐彎抹角地嘲笑我，而有的'便來鼓勵我，告訴我不要灰心。

朋友，在我們上小學的時候。還記得我們一起玩捉迷藏，躲在同樣的地方，每當其中一人被發現時，另外一人也逃不掉，但我們仍玩的開心;還記得我們總是買和對方一樣的東西，但仍要互相交換着玩，總感覺很新奇;還記得我們買了吃的時，你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，總要把東西嘗完才肯放手;還記得我們一起思考同一道題時，都有着自己的想法，但互相都不同意對方的看法，只信心百倍地說着自己的是對的，於是便各寫各的，當老師評講作業的時候，我們兩人便又在一起探討，知道明白思路才互相笑了起來。朋友，那時的你就像前進路上的明燈，一直陪伴着我。

朋友，在我們放假的時候。還記得我們一起約好去同學家玩，和同學一起跳繩、一起打羽毛球、一起滑滑板，硬要玩到汗流浹背時才肯停下;還記得我們一起去山上摘花，爬到樹上去摘果子，最後一起來分享各自的成果，那時我們心裏都樂滋滋的，一邊吃着果子，一邊凝視着對方傻笑着;還記得我們在一起做作業時，眼睛都會情不自禁地向對方的本子上瞟上幾眼，但每次即將看到答案時又制止了自己，最後我們又不約而同地笑了。朋友，那時的你就像春日裏的太陽，溫暖了我心。

朋友，進了初中以後，我們也就再也沒有見過面了，以前的快樂也只能變爲懷戀。現在，卻再也不能像那樣玩得開心，小學的生活有了你的陪伴，變得更加的爽快!但現在，我們只能彼此祝福對方過得愉快!我相信你在初中也找到了和你形影不離的好朋友，我也一樣，但我仍忘不了和你在一起的那段日子，不知你是否還記得它們。朋友，你帶給我的歡樂，我會永遠記着的。

朋友，在我成長的一路上，有了你的陪伴，讓我更加有了信心去戰勝困難;有了你的陪伴，讓我更加勇敢地面對困難;有了你的陪伴，讓我更加堅強地向前走下去!

朋友，謝謝你，是你一直陪伴着我成長!

伴我成長作文5

說起閱讀寓言，那可是和我有着很深的緣分呢！在閱讀寓言過程中，我學到了很多知識，懂得了許多道理。閱讀寓言使我受益匪淺！

小時候，不管我是否喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸地，我就喜歡上書，一直想自己去看書。

慢慢地，我已經到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試着去讀一些繪本了。這個時候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識，我感受到了白雪公主的體貼和七個小矮人的善良、阿凡達的機智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書的世界裏一點都沒聽見媽媽的叫聲，繼續看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上。

很快，我上小學了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學》、《小哥白尼》、《科學探索》等期刊，也在圖書館裏借了很多課外書，還時不時在網上給我買了很多好書！我也經常習慣性地鑽研家裏的好書，很快，我就把很多書都看完。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水裏也可以燃燒，摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的.書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的書讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛心、對他人寬容、要勇敢等等。

因爲閱讀寓言，還讓我的學習更優秀。做數學題時，我能很快地讀懂題意，抓關鍵點，巧妙解題；做語文的閱讀寓言題時，由於閱讀寓言量大，我很少在這上面失分，就更是我的強項，所以也不會過多失分。

到現在，我已經成爲了一隻名副其實的小小書蟲了。閱讀寓言自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠伴我成長……

伴我成長作文6

一如既往的夜，月色朦朧，點點星光。

奶奶故於去年今日。

多少個夜，在這寂寞的月光下，總能看見縹緲中奶奶無比親暱地把我摟在懷中，可那不爭的事實也總像利劍般殘忍地刺破這美好回憶。

多希望奶奶能重返人間，再度望着我微笑，再度摟我入懷，但只剩下靜謐的夜晚，用它無色、無形、無言的身軀擁抱着我，只剩下夜晚用它冰冷的手拭去我臉上殘留的淚珠。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。今年今日，我終於不再一昧地感傷過去，而是將那珍貴記憶長存於心。縱使奶奶已經逝去，但她給予我的世上最真摯的感情，足以讓我孑然一身微笑着繼續人生之路。夜色如水，星光燦爛，此時的我再不孤獨。

一如既往的夜，月色朦朧，點點星光。

“今晚工作忙，回不去了，你自己去樓下買點東西吃吧。”那時印象最深的便是電話那頭的這句話。每到家後，最先見到的不是擺在桌上熱氣騰騰的飯菜，而是充斥在房間中無盡的黑暗，就算在夏季，也有絲絲涼意在心中蔓延。每晚，我坐於書桌前，撥打着父母的電話，一遍遍向他們抱怨學習的困難，希望他們多陪陪我，可通完電話後，縈繞身邊的空氣卻更加冰冷。

不知從何時開始，學習壓力變得很大，每天滿腦子只有“之乎者也”的我再沒時間和父母通話。也就在這時，以往的孤寂好似消失了，月光灑在書桌上，奮筆疾書的我如同魚兒在知識的海域中暢遊，再無心思思考其他。我彷彿理解了父母口中的`“忙”，或許他們真的忙於工作，我怎麼可以再讓他們擔心我的學習呢？一直被黑夜寵愛着的我，終於在那天望見了白晝。

一如既往的夜，月色朦朧，點點星光。

夜是沉默的摯友，在每個孤單的晚上悄無聲息地陪伴着我，在一次次的失意、茫然、彷徨中伴我成長，永不消逝。

又是一個深夜，很靜。靜得只聽見風在喘息的聲音，只聽見月光滴落的聲音，只聽見思緒翩飛的聲音。在這無法替代的靜謐中，在這無法倒流的時光中，我不知不覺長大着。

伴我成長作文7

在我們的生活中，時刻都離不開鐵路。我們身上穿的、吃的、用的。。。。。。哪一個不需要火車運輸呢？當我們假期出去遊玩時，也需要乘坐火車。如果沒有鐵路，火車就無法通行，我們現在所用的都不會存在，所以鐵路和我們的生活息息相關。

我家就住在滎陽北邊的鐵路旁邊，每天看着火車在鐵路上馳向遠方，聽着火車“滴滴”的鳴笛聲，我都覺得非常稀奇，總是開心地笑着。讓我記憶猶新的一件事發生在20xx年的一天，我和媽媽從菜市場回家的時候，看見鄰居王伯伯彎着腰在鐵路上找着什麼。我以爲他丟失了什麼東西，便和媽媽上前去幫他。王伯伯看見我們，連忙說道：“你們來得正好，快來幫我撿螺絲釘吧，這鐵路上的釘子都是好釘子啊，用着可方便了呢！”我看見王伯伯的.手裏已經有十來個螺絲釘了，媽媽也看見了，她毫不猶豫地阻止道：“王大哥，您快別撿了，如果您想要螺絲釘，我上回去集市買了好多，送您一些就是了，如果您把這釘子擰下來，火車行到這裏，沒有釘子，鐵路斷開，火車會脫軌的。”我也附和着：“王伯伯，您別撿了，如果火車脫軌了，會發生事故的。”王伯伯不好意思的說道：“哎呀，這麼重要的事情，我怎麼給忘了，我只顧我自己的利益了，幸虧有你們提醒我，要不然，我可真犯了大錯呦！”媽媽笑着說：“王大哥，你也別自責了，現在，我們一起幫你把螺絲釘安上去吧！”“我也幫忙！”我高興的說。王伯伯也笑了。

每當回憶起這件事情，我心中總是感慨萬千：鐵路對我們多重要呀！可總有一些人爲了自己的一己私利而破壞鐵路。我還特意在網上查了有關破壞鐵路的資料：有人因爲蓋房子，把鐵路上的螺絲釘擰了下來，造成了火車脫軌事件發生。還有因爲孩子調皮搗蛋，把大石頭搬到了鐵路上，擋住了鐵路，使火車無法通行。。。。。。看着網上人們破壞鐵路，造成嚴重後果的現象，我真是傷心不已。

鐵路是我們的經濟來源，是我們幸福生活的主要因素，在地圖上，它就像一張巨大的網，把整個世界都連在了一起。如果沒有鐵路，我們無法想象我們的生活會變得有多糟糕。讓我們做一個愛護鐵路的小衛士吧，大家共同來愛護鐵路，保護鐵路，讓鐵路更好的服務於我們。

伴我成長作文8

你知道嗎？6月6號是我國的愛眼日。一個人一張嘴這是不可否認的事實，可現在我發現，其實每人都有額外的一張嘴，那就是擁有“心靈之窗”美名的眼睛。

每天下午第二節課的時候都要做眼保健操，這個大家都知道吧！老師說：“做眼保健操，位置要做正確，並且中間不能睜開眼睛。可是，我也有淘氣的時候。上次語文課做眼保健操時，全班像炸開了鍋，只有兩三個同學不理會周圍的吵鬧，在很認真地做眼保健操。當時我也想讓自己的眼睛休息一下。但另一個想法又在我的腦海中產生了，反正大家都這麼吵，加上我一個也沒什麼關係。於是，我就大膽地說起話來。不料，衛生老師來了，我們立刻安靜下來，認真地做眼操。但還有幾個“膽大鬼”居然當着老師的面講話，這結果嘛……你懂的！

與視力關係最大的要數寫字、看書的姿勢了，現在就讓我這個事後諸葛亮來告訴你們這些吧！在寫字時，我們要注意：腳要平放在地上，頭不能太低……”在看書時，我們要注意：1、不能在直射的`陽光下看書;2、不在躺在牀上看書;3、不要在走路和行進中看書……令我吃驚的是，一項網絡調查表明運動不僅僅對身體有好處，對視力也有幫助呢！還有一點，在連續看書寫字40分鐘以後要休息片刻，只有這樣才能保護我們的視力。

現在，我感受到近視的腳步在悄悄接近我，我的視力在漸漸地，在未來的世界中要受近視的主宰嗎？難道我們真的要下降，寫作業時常常不能注意正確的坐姿。難道我們這些新一代的主人依賴眼鏡生存嗎？

答案當然是否定的。俗話說：“身體髮膚，受之父母。”父母賜予了我們一雙明亮的眼睛，我們應好好珍惜，愛護它：在學校裏，我們應把握住每次眼保健操的機會，認真做好每一節;平時看書，看電視，做作業和玩電腦時注意姿勢，距離……

眼睛，能從不言不語中感受到你對視力的瞭解;眼睛，能從不言不語中感受到你對學習的態度;眼睛，能從不言不語中感受到你對事物的追求……

請愛護我們的眼睛，這是我們的心靈之窗！

伴我成長作文9

記得小時侯，媽媽對我說，一個人要努力前進，永不後退；要奮發圖強，精忠報國。這些話我一直銘記在心。

小時候，我畫的人沒有頸，畫的花草沒有生命。可媽媽卻說：“我女兒什麼時候畫出這麼漂亮的畫啦！”我卻不以爲然，因爲和別人的比起來，我的畫差了很多很多。就這樣，媽媽一直鼓勵我不斷前進。

爲了讓我的美術畫得更生動，媽媽給我報了培訓班。我好好地學，仔細地畫，從不馬虎。

時光在流逝，我也一天天長大。當我長大後回過頭再來看這些被媽媽誇獎過的畫，我冒出了一個疑問：媽媽怎麼會喜歡這麼幼稚的畫呢？有時，我還會暗暗地偷着樂。

那一次，我像往常一樣來到培訓班裏，教室裏一片喧鬧聲。咦，這是在幹嘛呢？噢，原來是一學期總結，爲優秀的學員發獎狀呢！只聽見老師讓大家安靜下來，一個個報名字領獎狀了。

老師一張一張地報，一疊一疊地發，就是沒報我的，也不發給我。“阮嘉匯”，一個響亮的聲音衝進了我的耳朵，我跑上去，興奮地接過獎狀，瞪大了眼睛：第一名！

回家後，我把獎狀拿給媽媽看，媽媽高興得一蹦三尺高，對我說了一句：“女兒，真棒！”

直到那一刻我才明白，媽媽支持我，鼓勵我，不是爲了別的，是爲了讓我增強信心，走向成功。爲了讓我能夠明白，僅僅是一幅畫，一句親切的話語，卻也能讓幼小的我懂得：鼓勵可以使人成功。這使我想起了我成長的路上??每當我厭惡彈鋼琴的時候，媽媽會說：“堅持，再來！”每當我考砸的`時候，媽媽會說：“人生路上有許多坑，這樣的坑摔了不要緊，下次考的時候爬起來就是了。”每當我被數學題難倒的時候，媽媽會安慰我：“好好想想，一定會有辦法的！”每當我寫作沒有思路的時候，媽媽會告訴我：“我帶你去大自然田野裏轉一轉，那裏有豐富的源泉。”

啊，鼓勵！你讓我更加成熟，更加懂事。鼓勵伴我成長。

伴我成長作文10

雞，小小的體積，尖尖的嘴巴，頭上那鮮紅的雞冠總是驕傲地豎着，一雙小得可憐的眼睛總也看不到它在轉動，或許它根本就不需要轉動眼睛，因爲它總不停地轉動着它的頭和伸縮着它的脖子，再加上那雙中看不中用的翅膀，就這樣不曾引人注意的家禽，我曾經害怕過它，害怕它那尖尖的嘴和老轉來轉去的頭。

記的'小時候有一回新年裏，我歡天喜地回到老家農村。每天都在鄉間小路上蹦來跳去，快樂無比，從來沒注意到過雞的存在。

有一天，我去大姑婆家吃飯。鄉間嘛，小路總是狹窄，我就在那鄉間的小路上和雞狹路相逢了。這隻公雞似乎天不怕，地不怕，根本不把我放在眼裏，雄赳赳氣昂昂地向我走來。我開始嚇它，它不後退；我瞪它，它不讓路；我趕它，它撐開翅膀，伸長脖子，兩腿碎步快速向前，向我逼近。我漸漸感到恐懼，一步一步後退。我開始向兩邊張望，希望有人經過，幫幫我。可是很失望，我沒有找到救星。這時，那雞好象在跟我玩老鷹捉小雞的遊戲。它儼然是隻老鷹，而我卻是那可憐的小雞。我往左邊一躲，它就衝向左邊；我往右邊閃，它跟着衝向右邊。不料，天有不測風雲，當它衝向右邊時，用力過猛，速度又快，掉進了路旁的陰溝裏了。於是，我得以逃脫。

從此，我開始對雞刮目相看，我開始有些怕雞了，每次遇見雞，我會小心避讓、繞道而過。

過了很久，我才發現，雞其實並不那麼可怕。它總是在田間、地頭、院子裏、竹林裏尋找食物。很少在意人的存在。它非常敏感，只要人一走近，就會跑開去，僅此而已。所以，我反而不怕雞了，自以爲變得勇敢，到處去宣揚，大人聽了，“哈哈”笑開了，我那時也不知爲何要笑，便傻傻地跟着他們笑。笑完了，又去宣揚……那時候，真的很好笑。

連自己也沒注意過這些微妙的變化在我身上發生了。難道這就是所謂的成長嗎？

伴我成長作文11

記憶中，媽媽在我很小時就會用“人之初，性本善。”來教呀呀學語的我。所以幼兒園時，我就能背誦整篇三字經。“孔融讓梨”是我從兒時開始，一直留在在記憶深處，並且遵從至今的一個啓蒙故事。那麼多的典故和優美的詞句讓我對古人滿懷敬意和對古文很是着迷。

上學後，學會了認字。我終於歷史叢書中找到了常常掛在嘴邊的“有朋自遠方來，不亦樂乎”，“學而時習之，不亦說乎”這些讓我很喜歡的名言名句的出處。原來，這些名言名句都是來自於偉大的聖賢“孔子”的語錄。看我很是喜歡，媽媽建議我讀了《論語》。讓我更深入的瞭解我所崇敬的聖賢。至此，我就真正徹底的淪爲了“孔子”迷。之乎者也成了我的口頭禪。而我受益更多的還是書中的“仁”、“孝”、“禮”文化，讓我震撼和深受教誨。

“溫故而知新”後，我發現“仁”、“孝”、“禮”文化在我的生活中無處不在，而且它不僅僅可以表現出一個人的道德修養，還能增進人與人之間的.友誼。哪怕是一句簡單的問候，雖然微不足道，可是卻能給人以溫暖。學習中，老師也一直教導我們文明交往、禮貌待人。只有對別人尊重，纔會得到別人的尊重。我也一直牢記老師的教誨和“孔子”的警句，時刻提醒自己。“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛衆而親仁”這句名言我很是喜歡，在生活中不斷髮現和學習美好。

記得有一次我坐公交車時，一位媽媽抱着一位小妹妹上了車，車上已經非常擁擠了，而且沒有空位。我看到了毫不猶豫的站起來喊阿姨帶妹妹坐我的位子。雖然我的目的地還很遠，但是阿姨抱着妹妹在這麼擁擠的車上很不安全，我想到小時候只要媽媽抱我坐公交車總會有好心的人給我讓座，我也要學會給比我更需要的人讓座。

平時每次家裏來客人，爸爸陪着講話的時候，我總會主動和媽媽一起去給客人端茶倒水，準備水果零食。還會幫助媽媽招待小客人。當好熱情的小主人。

學習和發揚禮儀文化，讓它在我們的生活中生根發芽，這樣我們的生活纔會更加和諧和美好，讓我們一起來努力吧！

伴我成長作文12

綠茵場上，它是千萬人追逐的目標；電視機前，它是億萬人歡呼的動力；在成長的路上，它是我的良師益友。它——就是足球。

一天，天氣晴朗，父親閒來無事，便拿出一個足球說：“雨兒，走，我們踢足球去！”

我不太情願地跟着父親出去，因爲那時我並不喜歡足球。也許是太小吧，只踢了一會，就累得氣喘吁吁，摔倒了無數次。但是每一次摔倒，父親都好像無動於衷，默默無語。我只能強忍着爬起來。一次又一次的失敗，像針一樣刺痛着我的心，此時的我沮喪至極，毫無信心了！知子莫如父。這時，父親從地上撿起足球緩緩向我走來，臉上掛着琢磨不透的表情。他盯着我語重心長的說：“女兒啊，這點小小的苦你都不能吃，這小小的困難你都沒有信心去戰勝它，今後，你又怎麼面對生活中的激流呢？”說完，父親把那小小的足球摔向地面。只見那足球又彈了起來，彈得比原來更高！

“孩子，只要你有重新站起來的勇氣和力量，你會做得更好”

此時，我彷彿覺得有什麼東西重重地砸在我的心上。是啊，我怎麼就不能踢好足球呢？想到這裏，我揉揉身上的傷，重新和爸爸踢起了足球。(原創投稿 )

如今，無論做什麼，我從不輕言放棄，因爲足球讓我懂得了堅強。

時間悄然消逝像秋日的落葉飄落，無聲無息。轉眼，我也開始了學習的'生涯。

一節體育課，我與同學正踢着足球，突然，一個隊友倒地一鏟，把我重重地剷倒。我感到鑽心的疼痛。我在地上翻滾着大叫。此時，所有的隊友都拼命跑過來圍在我的身邊。“夏雨，怎麼了，不要緊吧？”：夏雨，快躺下，別動，讓我看看！”隊友們的臉上滿是關切。那個足球漸漸地滾遠了，但同學們的友情卻永遠印在我的心中，減輕我的疼痛。

是啊，這小小的足球可以使人奔跑，可以使人歡呼，可以帶來友情，更帶給我無窮的力量。這力量伴隨着我走過童年，走過青春，走過最美的年華！

伴我成長作文13

翻開一本書，臉上又不自覺地浮現一抹微笑，周圍彷彿沒有一個人，就這樣靜靜地靜靜地閱讀……

兒時的牙牙學語到如今的“溫文爾雅”，我不知變化了多少。最先觸碰的書便是那本《安徒生童話》，夜夜媽媽講述着一個個動聽的故事，我就漸漸地進入了甜甜的夢鄉。後來，我就對着拼音一個字一個字念下來，每唸完一篇就有滿滿的自豪感，因此我愛上了閱讀，無法自拔，成了衆人口中的“閱讀狂魔”！

我喜歡翻開一本書，然後閉上眼用鼻子去嗅一嗅，一股清新卻不失優雅的書香便悄悄鑽入我的鼻尖；我喜歡沏一壺茶，躺在搖椅上看書，細細品嚐那淡淡的'茶香和動人的文字，甚是愜意；我喜歡細細撫摸着書頁，回味着書中的人和物，有時我不覺驚歎——在時光的推磨下，書裏的經典仍然被我牢記於心。因此，我捧書閱讀看到的不僅僅是文字，還有人的心。或喜悅，或感動，或憤怒，或哀傷，有時竟會潸然淚下。這就是閱讀與我來說的興趣之一！

有時，一個人總會覺得孤獨、無助，但心底有一個聲音在呼喚我——“閱讀吧！我親愛的朋友！”於是，我又在安靜地閱讀。當我觸碰到書，如魚得水，暢快淋漓，一時的孤獨無助也就不知所蹤。每逢逛街，我不同於其他女孩子們去買裝飾物品，而是走進一家書店，像獵豹一般搜尋自己的獵物，氣凝神會，碰到自己喜歡的書便歡喜不已，毫不猶豫地掏錢買下。看着自己的囊中之物，我會心一笑，滿是期待。我不得不感嘆書籍早已成爲我人生中不可或缺的一部分。

人的一生只有短短几十年，一晃眼，時光老人就將毫不留情地帶走我的青春，留下一句“珍重”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一直以來我都很珍惜時間，一直以來，我都在專注閱讀，閱讀伴我成長。

一個晴朗的午後，伴着絲絲涼風，我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘，多想就這樣靜靜地閱讀，直到永遠！讓閱讀伴我到老！

伴我成長作文14

書，像一艘精緻巨輪，帶我環遊全世界；書，像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫；書，像一瓶瓊漿，滋潤我幼小的心田；書，像一盞明燈，照亮我前行的路。

我一看見書，就好似饑民看見滿漢全席；旱民看見清涼泉水；餓狼看見肥美羔羊；盲人重見太陽升起，置身於文學的殿堂，我與作者的心靈發生碰撞，我爲人物的不幸黯然神傷。細細品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。

讀書能讓我們解惑。小時候，總會有一些奇奇怪怪的問題，問老師，“不知道”，問爸媽，還是那句乾淨利落的“不知道”。自從我認識了“書”這位知心朋友，再古怪，再刁鑽的問題也都迎刃而解。《十萬個爲什麼》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢》告訴我動物也有對權利的渴望。

讀書能開闊視野。在家裏，我能看見森林裏的小松鼠，飄渺的雲霧，泰山的高聳；聽見深海里美人魚的歌唱，花草的囈語，砂礫的呼吸；聞見小鹿傷口散發的血腥味；觸到小貓的鬍鬚，葉子的脈絡，翻騰的浪花。我沒有千里眼順風耳，更沒有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書——我這位老朋友所賜。

讀書能塑造我堅韌的品格。《根鳥》告訴我要勇敢追夢，《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛，一是聖神的`母愛，《假如給我三天光明》告訴我要愛護身體，始終要相信上帝在給你關上一扇門時，會給你打開一扇窗。要通過自己的努力改變人生。

讀書使我快樂。自打我記事起，《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進入甜蜜夢鄉。每當我委屈、煩惱、憂傷時，它總會讓我平靜下來，重展笑顏。如果我的成長中沒有書，就像花朵失去了芬芳，鳥兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽沒有了光芒。如果我的成長中沒有書，就像失去了陽光的春天，沒有空調的夏天，沒有落葉的秋天，失去雪人點綴的冬天。

書本無香，卻能讓我們感知萬物的芬芳；書本無聲，卻能帶我們走進有聲的世界；書本很小，卻能指引我們去探索未知的宇宙。書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。書香伴我成長！

伴我成長作文15

你來，或是不來，書就在這裏，靜默着等待你啓頁。

——題記

在用紅色麻繩紮起沖天麻花的年紀，每次出行時，我總是習慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶着關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦着那一首首古詩篇。

記得某個冷秋的夜晚，當我正誦讀着“停車坐愛楓林晚”時，我擡頭望見一片紅得發亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態展現在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望着這一片楓林，震撼於它卓然的美麗，傾心於詩詞中清雅靈動。自此之後，每當我閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。

再大一些，當我在書店中無意翻閱餘秋雨先生的著作《文化苦旅》時，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積澱着時光與歲月的文字，引發了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長的背影裏蘊含着官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。

我在讀書中成長，獲得更深層次的理解，我不在浮於追求語言的美與靈動，而是陷入文字引起的關於文化、歷史、人性的思考中。

人生是一場很長的旅行，你可以走過很多的城市，途經許多風景，遇見很多人；但是人生卻又是一場有限的旅行，你不能看遍世上的所有風情，歷經所有的`磨難。

所以，請打看那些靜默的書寫着智慧的書吧，走進那些戰火硝煙的時代，走進那些剝削壓迫的年代，走進漂泊流浪的生活，去體會和感悟世界的另一模樣。當你翻看書頁的時候，你正是打開了一扇開啓廣博新世界的大門。

在我成長的歲月中，書籍始終以一種引導者的姿態出現在我的面前，它引導着我明辨是非，引導着我努力奮進，引導着我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，並且使我成長爲一個更好的自己！

聞，淺淡而馨甜的書香……