【精選】我們小學作文600字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我們小學作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文600字 篇1

我們班裏有許多謎案，“老謎案”還沒破，“新謎案”又在不斷的發生。我先給大家講一件目前已經破解的謎案，希望大家認認真地聆聽。

有一天，我們班裏發生了一件奇怪的事。事情的經過是這樣的.：因爲大家早上貪睡，所以許多同學沒吃早飯，急匆匆地從家裏把零食帶到學校吃。

由於今天中午課程比較緊張，大家都在全神貫注地聽課，積極發言，沒有時間吃零食。中午放學時，大家都已經餓得前胸貼後背了，從桌倉裏隨便抓了些零食就邊走邊吃着回家了。可是到了下午，一位同學在教室裏大喊：“是誰偷吃了我的零食？快點拿出來！”同學們你看看我，我看看你，丈二和尚摸不着頭腦。。我心想：零食會被哪個貪吃鬼吃了呢？就在這時，又有一位同學說他的零食也被偷吃了，大家紛紛低下頭在桌倉找自己的零食，瞬時，所有同學站起身來了，大家異口同聲地說：“我的零食也不見了！”究竟發生了什麼事呢？每個人的臉上都寫了一個大大的問號。難道是老師發現我們帶零食來學校了，趁大家中午回家去了，把零食沒收了。不對、不對，下午上課老師又沒有批評我們。一整個下午全班都被這樣謎案困擾着……

爲了探個究竟，第二天，又有一位同學專門帶了一包零食來學校，想看看到底是誰偷走了零食。中午放學時，我們就把那包零食放在桌倉出去了，大家趴在教室外面的窗戶上悄悄地“監視”着教室裏的一舉一動，忽然，一隻母貓從教室門外的草叢中竄出來，一溜煙地跑進了教室，還沒等我們反應過來，只見它站在教室走廊四處瞅了瞅，就直接奔向了我們放零食的座位，它伸出前爪，奮力一跳就將零食叼走了，這一幕看的大家呆若木雞。

“謎案”終於解開了，原來是母貓太餓了，從教室偷走了我們的零食。

我們小學作文600字 篇2

杜老師是一位十足的“怪”老師。

一“怪”，“怪”在她作爲老師從不那麼嚴肅。我們問候她：“老師好！”她總是笑眯眯地說：“同學們好！快坐下吧。”讓我們心裏感覺一上課就美滋滋的。

二“怪”，“怪”在她的時尚。我們以前印象中的老師都是古板保守的，可她不是。她一頭長髮，上面還帶着一個黑色的卡子，直直地披散下來，折都折不彎；經常化着淡妝，文雅中透着時尚，更像我們的大姐姐。

三“怪”，“怪”在她的教育智慧。有一次，杜老師在給我們講動詞和形容詞的`區別時，老師講得津津有味，同學們也聽得特別認真。忽然，她發現有兩個同學趴在桌子上睡覺，還睡得很香！就連忙問：“同學們，有誰知道‘睡覺’和‘認真’有什麼區別？”我急忙站起來回答：“‘睡覺’是動詞，‘認真’是形容詞。”老師笑了，說：“咱們班的‘形容詞’做得特別好，‘動詞’應該投奔‘形容詞了’。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。兩個睡覺的同學醒了，趕緊坐直腰認真聽起講來。原來，老師把睡覺的同學比作動詞，把認真聽講的同學比作形容詞了。

四“怪”，“怪”在她還會對學生說“對不起”。記得有次上課時，我在底下做小動作，以爲老師看不到，沒想到被老師抓了個正着。老師在班裏點了我的名字，還用課本在我背上點了一下。下課了，老師把我叫到辦公室，我想：這次可慘了！到了辦公室後，老師對我說：“在老師心裏，你一直是同學們的榜樣，怎麼上課還做小動作……”沒等老師說完，我的臉一下子就熱了。老師又說：“今天上課時我太激動了，對不起。”說完，老師還送我一支鉛筆表示歉意。這支鉛筆特別漂亮，我十分喜歡，卻一直沒捨得用。從那兒以後，我上課再也沒做過小動作。

這樣的“怪”老師，我們都很喜歡！

我們小學作文600字 篇3

在我的求學期間，總會遇到，那麼幾個令我難以忘懷的老師。黎老師，就是其中一位。

那還是我五年級的時候，英語換了新的老師，姓黎，名麗娜。我們都叫她黎老師。

她給予了我們五（3）班無限的師愛。

我們班的.成績上不上多好，是五年級倒數第二，說起來差的一塌糊塗，平均分才60多分。雖然我們的成績差成這樣，她還是選擇任教了這個班。她知道這個班成績並不好。

她報到的第一天，就說：“我是你們班的英語老師，我之前都聽說了：一班二班成績好，三班四班成績差。但是，新的學期，新的開始，讓我們一起努力吧！”

我們聽得都有些奇怪，畢竟我們都不怎麼喜歡學習。

第一單元的英語測試發下來了，我們的成績並沒有因爲她說的那番話突飛猛進，相反徘徊在及格線邊。

她十分痛心：“我們班這次的成績……”不過，她又馬上說：“沒問題，我們的失分點在於……一次考試證明不了什麼，你們要爲你們的未來着想！”“所以，我們要多練多做……”

從那天起，老師開始很用心地解答我們在課堂中的提問。我們還在5點鐘看見老師辦公室的燈未熄。這位老師對我們真負責，我們都在心裏想——默默地想。

我們不知是因爲被老師感動了還是怎麼了，忽然覺得自己對不起這位難得一見對我們如此用心的老師。

我們開始努力，開始下定決心。

“唰———”英語課代表把英語期中考的試卷發了下來，並對我們說：“我們班這次考試的成績高過了一班二班。”

這句話可謂是一石激起千層浪，我們還有些難以置信，反覆追問：“真的嗎？”

“真的，不信你———”

耶！

這次考試給了我們極大的鼓舞。

我們相信黎老師。

我們小學作文600字 篇4

爺爺是一個農民所以在爸爸小的時候就上山砍柴，農忙的時候就到田裏幫忙，爸爸也上山採藥有一次還不小心弄傷了腳，一道十公分的傷口呢！

在爸爸上小學的時候，農村裏一眼望過去全是田地。春天是爸爸最盼望的季節。我問爸爸你們那時候作業是不是很多啊，爸爸直搖頭，說：“那時候可不像現在這樣，我們的作業在學校裏就可以做好，偶爾才帶回家做！”聽奶奶說那時候學習更鬆，3點鐘就放了，學習就當是玩玩的。唉，我當時就十分疑惑，平時在報紙上看到什麼減負減負的，可爲什麼越減越多呢？

爸爸還說他們在放學以後是不會直接回家的，我問爲什麼。爸爸長嘆了一聲，架起二郎腿，開始認真的回憶起來，那時候天氣可比現在要好得多了。田埂裏，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們。什麼韭菜，馬蘭頭，要多少有多少。

雞蛋那時候買的挺貴，用來換醬油的，所以爸爸和兩個姑姑就不怎麼能吃到雞蛋，爸爸就每天去地裏摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃來晃去，嚷嚷着要吃韭菜炒雞蛋，奶奶沒辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個師的雞。

在爸爸15歲的時候，國家開始號召種橘子，那時候的橘子可不像現在的.橘子這樣的廉價。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了，爸爸在農忙時一般都被叫去看橘子，後面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

真想到爸爸的小時候去啊，雖然沒有電腦，電視也沒幾臺最多聽聽廣播，但我還想去，可爸爸說如果我去的話就不是他的兒子了，倒成了玩伴了。

我們小學作文600字 篇5

一條蛇在看了寓言故事《狐假虎威》之後，非常豔羨狐狸的機智聰明，它很傷心地自言自語的說：“哎！自從我們的祖先誤咬了農夫之後，我們的家族就和厄運結下了怨緣！只要誰遇見了人，那就必死無疑，我們一條蛇一年能爲人類消滅幾百只老鼠，減少很多鼠疫的發生，我們的功勞他們不是不知道，可只要一見着我們就想方設法的把我們打死，或者吃掉，特別是那些不學文化的農民，完全不懂得大自然中的生物鏈現象，只要一遇見我們蛇類，哪怕幾天不吃飯也要把我們殺掉或者捉住賣到一些餐館裏。嗯！狐狸就是聰明，假如哪一天我也能坐到龍王的寶座上去那真的沒得談的了”。

蛇一邊爬向一顆大樹一邊想：“在很多農村裏，也有這樣的傳說，聽說龍是我們蛇修煉成的，可他們爲什麼那麼崇拜龍而憎恨我們蛇類呢？說他們是“龍的傳人”，而對我們卻如此殘忍呢？還說“見蛇不打三分之罪”還有很多農村有這樣的傳說，如果一個結了婚的女人在夢中夢見了我們蛇類，圓夢的人一定會說她懷孕了！就這兩點說法，我覺得人類應該說自己是“蛇的傳人”纔對？而他們對我們的態度卻是十惡不赦的仇人一般！到底誰是誰的祖先，我都給搞糊塗了，反正狐狸都能借助老虎的威風改變自己的命運，何況我們龍蛇還是本家呢！蛇想到這裏，似乎感覺腦子通靈了很多，於是它就想辦法給自己的頭上刻印了一個大大的“王”字，欣喜的向樹上爬去，準備學一學龍騰空飛躍的姿勢。蛇閉上眼睛想象着自己已經坐上了龍王的寶座，被人們當祖先一樣供奉着，世間的一切美好都涌向了自己，最美最美的文字記載着、圖畫描繪着、詩詞吟誦着、歌曲傳唱着。心中飄蕩着無法言訴的.曼妙感覺，於是覺得自己的身體輕飄飄的，似乎真的變成了一條巨龍，它舒心的睜開眼睛，卻發現自己被老鷹銜着，已經飛到了半空中！可憐的蛇呀！這就是做白日夢的結果。

生活中，不是所有以假亂真的事都能僥倖成功！即或是遇上了，也只是一種偶然而已！

我們小學作文600字 篇6

在我們德州市中心廣場旁的十字路口附近，有一所美麗的學校。遠遠望去它橙色的教學樓非常的醒目，電動門左邊的大理石牆上面更是寫着幾個醒目的大字“德州市實驗小學”，它是規模和師資力量都非常強的學校，也是我們每個德州市孩子都夢想去學習的地方。

走進學校，只見橙色的教學樓前面是一個升旗臺，上面聳立着筆直的旗杆和鮮豔的五星紅旗，旗臺下面是大花壇，裏面擺放着一盆一盆整齊的鮮花。每到星期一同學們就會在這兒舉行升旗儀式，那也是最莊嚴、最神聖的時刻！

走進主教學樓，門口是各個教育家的名句名言，樓梯上是我們學校的'教育宗旨“一切爲了學生，爲了學生一切”。一樓是低年級學生的教室，二樓三樓是我們高年級學生的教室，我們的教室就在二樓一上樓梯的左則，每天早晨我們都要進行早讀，站在門外就能聽到我們朗朗的讀書聲。教室裏有整齊的桌椅和明亮的窗戶，教室前面是一塊自動黑板和有線電視，後面是我們的小廚子和展覽區，每天我們都要走近看看自己得了幾朵小紅花，比一比自己的差距，心裏暗下決心“我一定要努力學習！”

主教學樓的右邊是逸夫教學樓，是五六年級學生的教室和我們的全市最大學校閱覽室，那裏有各種圖書上萬冊，每到星期四是我們最快樂的時候，因爲我們可以在那裏美美的讀上一下午的圖書。

教學樓的後面是塑膠的跑道和操場，下課的鈴聲響了，我們就會象小鳥一樣飛出教室，進行各種遊戲：有的踢毽子、有的玩沙包、有的捉迷藏、還有的練習“單手上籃”，短短的十分鐘雖然不長，可是它讓我們的大腦得到的放鬆和適當的休息，以便我們下節課有更充足的精神學習。

我愛我們的學校，因爲這裏爲我們提供了一流的學習環境，我更愛我們的老師和同學們，因爲是她們教我們懂得了許多知識，體會到了愛與被愛的感覺！所以我要感謝我的“實驗小學”！

我們小學作文600字 篇7

走，讓我們踏青去！

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

——賀知章 《詠柳》

不知不覺之間，春天的腳步已走近我們，溫暖和煦的春風吹醒了大地，吹綠了小草，吹來了燕子，吹藍了天空，也將人們吹得是春風滿面。真的，在這春暖花開的日子裏，能出去走走，讓自己的心靈與大自然融爲一體，真是再愜意不過了。

於是，趁着這春意濃濃、萬物復甦的節氣裏，我們相約幾家好友驅車前往附近的苗圃園，帶着孩子一同感受着春天的氣息——

一路上，大家談笑風生，就像一隻只逃出籠子的小鳥一樣急於放鬆自己的心情。車內不時地傳出孩子們開心爽朗的嬉笑聲，一時間歌聲、笑聲、聊天聲，聲聲入耳！

不知不覺中，我們就到達了目的地，簡單的分組後，大家便急不可待的手拿小籃子直奔大棚裏。大棚裏一株株碧綠的草莓秧子，在溫暖的大棚裏顯得那麼精神抖擻！一個個草莓就像害羞的小姑娘躲在葉片下若隱若現。

還等什麼呢，大家趕緊摘吧！

在草莓園附近，一畦畦麥苗在春風中搖曳，田間的草兒破土而出，用青澀的嫩綠點綴着大地，間或穿插着一些不顯眼的'野花也在競相開放，天空有幾縷薄雲，好像那少女的面紗半遮半掩。置身於其中，眼中到處都是一片賞心悅目的翠綠，讓我不由得深吸一口長氣，任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過，啊——，真爽！孩子們也情不自禁的歡快地穿梭在畦陌間，時而彎腰摘些自己總搞不明白的野菜，時而相互嬉戲打鬧，好不歡快！

哦!美好的時光總是匆匆而過，今天我們擺脫了工作上的繁重，甩掉生活中的瑣碎，將自己充分置身於大自然，用心去傾聽春天的聲音，欣賞春天動人的舞蹈，呼吸春天的氣息，真的沉浸在那一處處春意中了。

親愛的朋友們，趁春天的號角還未停止，趁泥土的芳香正四處瀰漫，趁這春光明媚，走，快來踏青吧！