小學敘事作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學敘事作文1

只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。上週三，學校在籃球場上舉行了一次愛心義賣活動，大家紛紛拿出自家閒置的物品進行愛心義賣。

那天中午陽光格外溫暖，我們懷着愉悅的心情，在丁老師的帶領下，早早地來到指定地佈置着四（7）班的義賣攤位。義賣會開始了，整個籃球場上人山人海、人流如潮，把籃球場擠得水泄不通。各個班級使出渾身解數：橫幅、小黑板報、宣傳單……吸引“顧客”，叫賣聲、吆喝聲迴盪在校園的上空。

瞧，我們班的陸佳俊手持推銷棒，頭戴牛仔帽，活像一個西部牛仔。他漲紅了臉：“唉，走過路過不要錯過嘍！”“大甩賣嘍，快來買呀！”同學們的熱情更加高漲，毛嘉偉忙得熱火朝天，收錢、找錢……我也想幫忙，因爲太激動了，出來的時候忘帶筆了，也幫不上什麼忙，我決定到別的攤位去淘淘寶。

我好奇地來到“五元區”攤位，一本《阿衰》的漫畫書吸引了我，我詢問價格後，小男孩說：“5塊。”“太貴了，3塊賣不賣？”“不賣，哪有這麼便宜的書。”我想了想便要離開。小男孩停了一下，嘀咕道：“賣不出去，還不如少賺點好。”他把我叫了回去：“3塊成交。”我買了書高興地走了。

快樂的時光總是那麼短暫，短短的一個小時義賣活動轉眼結束，我收穫的不僅是快樂和喜悅，還有同學們樂於助人的善良之心，真是一次有意義的活動。

小學敘事作文2

星期二，我和邵海洪，於童心，楊峻到體育場踢足球。我和於童心一組，叫“狂風隊”；楊峻和邵海洪一組叫“颱風隊”，狂風隊於童心守門，颱風隊楊峻守門，

比賽開始，狂風隊先過球，颱風隊一個漂亮的剷球把球奪了回去，狂風隊也突然來一個飛鏟把球鏟了回來，接着帶球向球門跑去，狂風隊另一個隊員接過球用力一踢，球進了。“好！”狂風隊高興地呼 喊起來：“球進了，球進了！” 1；0狂風隊最先得分。颱風隊氣沖沖地說：“有什麼可興奮的！”

於童心對邵海洪瞪了瞪眼似乎在說：你們一個都沒進，氣得什麼？我想於童心你別高興太早了，說不定我們會敗給給他們呢。

第二場比賽開始，颱風隊帶球過人，狂風隊一個飛鏟沒鏟到。颱風隊一射，射出了美麗的弧線球，球進了。1：1平。

最後一場花落誰家呢？開始，狂風隊帶球過人射了出去。狂風隊一個漂亮的剷球向球門跑去。“射門！射門！”狂風隊高喊，只見颱風隊守門員楊峻騰地跳起，一把沒抓住飛來的足球，“撲通”一聲摔 在地上，球進了。“我們勝利了！”狂風隊再次高喊起來。

下午四點多了，我們都要回家了。我和小夥伴們一一告別。今天踢的真好下次還要踢。

小學敘事作文3

今天是我來到蕭山區實踐基地的第二天。一大早，天公不作美，竟下起了濛濛下雨。我們就在細雨中野炊了一上午，吃着自己的勞動成果。不過，我更懷念下午的活動——做木藝。

下午的時候，天氣由晴轉陰，我的心情也逐漸好轉了起來。我跟着大部隊邊走邊想：今天下午又要進行什麼活動呢?待會老師把我們帶進了一個教室，我坐下後發現桌上有一盆電子器材，我更好奇了。謎底很快揭曉了，老師說：“今天我們來做一做木工，目標是完成設計紙上的貓頭鷹。”我一看設計圖紙，頓感難做，不由分說就和同桌一起坐了起來。

我與同桌分好了工，我的第一個任務是在木板上畫簡易圖紙。我把蠟紙蓋在木板上，再把圖紙放在蠟紙上，一筆一劃小心翼翼地描了起來，生怕描錯了一筆。描完以後，同桌又把“據木器”打開來，她已經掌握了要領，於是一邊教我用法及要領一邊作示範給我看。“給我試試給我試試!”我迫不及待的把器械拿了過來，慢慢操作了起來。我發現實際操作比想象中的要難很多，一會兒手抖開抖去，一會兒木板又翹了起來，一會兒小鋸子又卡住了，我手忙腳亂的處理問題問題，心想原來當木工這麼累過的，我以後不會低視木工了。一個半小時後，我終於與同桌完成了貓頭鷹。

雖然這一次我沒有做出完美的作品，但是我經歷了一次完美的體驗，我也當了一次小木工!

小學敘事作文4

今天，我煎雞蛋了。這是我第三次煎雞蛋，你會想，我爲什麼煎雞蛋呢？哈哈，告訴你吧，媽媽爲了鍛鍊我自立的能力，才讓我煎雞蛋的。

首先，我把雞蛋拿出來，把鍋燒熱，再放上油，過了一會兒，就可以煎了。我拿起雞蛋，在鍋邊一磕，雞蛋裂開一條縫，我把雞蛋用兩手掰開，雞蛋清和雞蛋黃就滑落到鍋裏，鍋內立刻發出“嗞嗞” 的聲音，我看着雞蛋黃髮生了變化，它由橙色變成了金黃色，雞蛋清由透明變成了白色，雞蛋香極了。不一會兒，雞蛋的正面就煎好了。我想嘗試一種新的方法，就在正面放了點番茄醬，就準備煎背面 了，我用了一雙筷子，兩把勺子才把這個雞蛋翻了過來，鍋發出了“啪”的一聲，蹦了起來，把鐵盆碰掉了，媽媽聽見了，走過來看着我，說：“幹什麼呢？”我不好意思地說：“媽媽，我把盆碰掉了 。”媽媽長長呼出一口氣。

過了一會兒，雞蛋煎好了，我把它盛到盤子裏，我聞到它的香味，忍不住吃了一口，啊！真好吃！

這一波三折的煎雞蛋太有趣了。

小學敘事作文5

第二天，我和姐姐早早地就起牀了，因爲爸爸晚上跟我們說今天有個漂亮阿姨要帶我們去亞洲最大的廣州長隆野生動物園去玩。

很快吃完早餐，懷着興奮的心情，我們坐着車，出發去動物園嘍。好多人排隊入園啊，好不容易進去了，裏面人山人海。漂亮的導遊阿姨讓我們一個一個小動物看。我看見美麗的孔雀在那唱着歌兒；大黑熊在撈蘋果吃，它游泳的姿態可靈活了，一點都不呆；河馬館，一走進去就看見三隻河馬屁股對着我們，一動都不動的，我們都哈哈大笑起來了。還有可愛的樹袋熊考拉，胖乎乎的大熊貓……

讓我印象最深的是動物表演。大老虎空中一躍就能咬到掛在半空中的肉。還有許多鳥，孔雀飛到舞臺中央，壯觀極了！慢慢的從舞臺邊上走過來一隻牛，牛背上坐了一隻小猴子，它東看看西看看，一點也不害怕。它們的演技真是太完美了，觀衆席上不時傳來歡笑和鼓掌聲。

動物園裏還可以騎馬，還可以坐小火車遊覽，聽說《爸爸去哪兒》還在這裏拍攝過呢，裏面有Kimi刷過牙的河馬，Cindy、天天、石頭他們住過的小木屋，這可是我最喜歡看的節目。

聽着阿姨給我們講解的各種動物知識，看着可愛的動物們，真正覺得它們就是我們的好朋友，我們要愛護它們。漂亮阿姨還送我一隻大白虎的毛絨玩具，我可喜歡啦，到哪都抱着。 這次旅遊好開心，真是收穫多多的旅遊，再見了，廣州！

小學敘事作文6

今天早晨，爸爸趁我上早讀課的時候，偷偷將我房門上的鎖給卻了下來。回到家後，我頓時火冒三丈，便找來爸爸“問罪”。誰知爸爸死不認賬，還把責任推得一乾二淨，說：“鎖我讓你媽媽拿去換了，下午就給你帶來。”我信以爲真，便一頭鑽進了書房，寫起了作業。

到了下午，媽媽回來了。我急忙問媽媽鎖的事情，可媽媽卻疑惑不解地問：“什麼……鎖呀？”聽了媽媽的話，我知道我被爸爸那隻狡猾的“孤狸”給騙了，便抓來爸爸治罪。爸爸見“敵方”來勢兇猛，便來了一個“三十六計走爲上”。可是，連路都沒看清，直撞在了牆上，頭上被撞出了一個大包，引得我們哈哈大笑。爸爸也笑了幾聲，不過，那是冷笑。

隨後，我又嚴肅了起來，走過去對爸爸說：“鎖你安不安？”爸爸聽後，便對我說：“‘小人’把鎖安上不就行了嗎，‘大人’你何必動這麼大的肝火呢？”聽了這話後，我真想放聲大笑，但忍住了。

伴隨着一聲“安好了”的聲音後，我來到了我的房間門口。“啊，你……你，你……”我頓時氣得說不出話來。原來是爸爸將鎖給安反了。

“嘿嘿，”爸爸奸笑一聲，說，“該你嘗苦頭了！”邊說邊把門“當”一聲關上了。

“啊，我被‘囚禁’了！”我喊道。

門外依稀可聽見爸爸那奸笑聲。幸虧好心的“猴大嬸”——媽媽爲我開了門(我媽媽屬猴)，我才得以安全脫險。

這就是我們一家，輕鬆溫馨，你羨慕吧？

小學敘事作文7

去年暑假，爸爸媽媽帶我去上海長風公園遊玩，一大早我們就出發了，經過2個多小時的路程，我們終於來到了目的地，長風公園。

我們首先來到了神祕的海底世界，那裏有好多好多的魚呀，他們形態各異，有的像一盞燈籠，有的像一把利劍，有的像一頂雨傘，而且有的魚感覺會發光，真是漂亮極了。我們邊走邊欣賞着魚的各種姿態，突然，一條大鯊魚齜牙咧嘴的衝我游過來，嚇了我一跳，原來我們進入了海底隧道，周圍是一個很大的生態缸，裏面生活着各種海洋生物，有鯊魚、海龜、珊瑚、海葵，他們爲遊客呈現出自己最美的舞姿。

出了海底世界，我們就迫不及待的來到了極地白鯨表演館，那裏已是人山人海，大家頂着火熱的太陽，耐心的等待進場，終於進場時間到了，在工作人員的指引下，大家有秩序的排隊進場。1點30分表演正式開始，首先出場的是一頭黑色的海獅，一上場觀衆就給予他熱烈的掌聲，他像是一個懂事的小孩，看懂了觀衆的願望，給大家表演了倒立行走、頂球、套圈等，贏得場內一陣陣歡呼。終於，在掌聲中白鯨隆重登場了，只見白鯨在馴獸員的指揮下，不斷做着各種高難度的動作，時而高高躍起，時而潛入水中，博得觀衆的陣陣掌聲。突然觀衆席上發出了一陣尖叫聲，定眼一看，原來是一條白鯨載着馴獸員飛一般的沿着水池轉圈，儼然像一艘小小的快艇，整個現場氣氛達到了高潮，最後表演在大家的依依不捨中結束了，我也帶着無限的眷戀與不捨跟爸爸媽媽踏上了歸途。

小學敘事作文8

下課了，同學們直奔操場跑去。操場上立刻充滿了歡笑聲。一下子沸騰起來，有的跳繩、有的跑步、有的踢足球、還有的玩過家家。我和小剛還有於凱寧玩做飯遊戲，我們先分好工，我負責擺放石頭，小剛負責撿石頭工具，於凱寧負責準備做飯材料，正在我們要開始行動時，小麗和王亮亮跑過來說：“帶我一個”，我說：“這樣吧，你們就負責去找些做飯的東西”，話沒說完他們就跑去找可以做飯的小木棍和石頭子了，大家一齊努力終於做成一頓美食，我看看別的同學在玩些什麼？我向四周張望，看到小美和楊思琦正在跳繩，我就說：“我們去那邊看看吧”，小美正在興高采烈的跳着，像燕子一樣輕巧，楊思琦在認真的數數，繩子像綵帶一樣上下飛舞着，小美雖然已經累得滿頭大汗，但還是繼續堅持跳着，只聽見楊思琦在一旁大聲喊着98,99,100······我在往遠處一瞧，馬翔明和吳軒澤在玩撇毽子游戲，兩個人玩的很起勁，我們飛快的也參與進去，大家歡呼起來，頓時熱鬧了許多，毽子在人羣中穿來穿去，把我累得滿頭大汗，大家也口乾舌燥了。我們的課間活動真是豐富多彩呀，同學們很開心，這時鈴聲響起，同學們迅速的站好排，整齊的走進教室，我們的課間活動結束了，大家玩的真開心啊！

小學敘事作文9

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天來了，萬物復甦、柳綠花紅。星期四一大早，老師帶着興高采烈的我們去春遊，我們這次去的是廣州市新建的遊樂園——白雲湖遊樂園。

一進大門，我們被品種繁多的遊戲項目所驚呆了，一個個地放下書包，快得像孫悟空一樣，翻個筋斗就飛到了自己想玩的遊戲項目前。

我和幾個小夥伴來到“探險谷”，聽說這裏面有鬼和怪獸，這是真的嗎？我們互相看了看，手拉着手半信半疑地走了進去。裏面一片漆黑，伸手不見五指，只有一盞消毒燈忽隱忽現。我心裏有一絲不安，不敢往前走，幾個小夥拉着我的手，我心裏怦怦直跳，真想退回去啊！不過再一想，都已經進來了，如果打退堂鼓，不知大家會怎麼笑話我呢！算了，衝過去吧。沒走幾步，我們看見旁邊有一隻鬼穿着白色的衣服，朝着我們張牙舞爪，似乎就要撲過來了，我們大叫起來，馬上往前逃竄。身邊又出現一隻木乃伊，木乃伊瘋狂的搖着鐵門，似乎想要把我們抓進去吃掉。我們害怕極了，飛快的向前跑去，跑了跑，終於看見前面有光，原來是出口，總算跑了出來，大家都嚇出了一身冷汗。

我們又來到“飛行塔”，繫上安全帶，都坐好了，只聽鈴聲一響，飛行塔便轉動起來。緊接着越轉越高，我們都尖叫起來，大家都緊緊抓着繩子，生怕自己飛了出去。耳畔傳來呼呼的風聲，不久，我們慢慢降下來。鈴聲又響了，原來已經停下來了，真刺激啊！

白雲湖樂園真是一個充滿活力的地方，我以後還要來玩。

小學敘事作文10

“春遊啦！春遊啦！”隨着一陣陣快樂的歡呼聲，我們踏上了前去常州野生動物園的歡樂之旅。

一路上，真的好辛苦！剛開始的`時候，大家都很高興，三五成羣地聚在一起聊聊天，玩玩遊戲。班主任王老師爲了增添歡樂氣氛讓同學到司機座位旁拿着話筒唱歌，我們聽了歌更高興了，跟着他們一塊唱。可大約過了一個多小時後，我們再也高興不起來了，因爲腹中難耐的噁心早已蓋住了剛纔那一股興奮和難以言說的快樂。於是，我們強烈要求導遊打開車窗，導遊面露難色地對我們說：“各位，對不起，這窗子是打不開的。”媽呀！這可怎麼辦啊？再這麼下去，我們可受不了了。

啊呀，我前面的沈穎芋撐不住了，“哇！”的一聲把早餐全吐了出來。哎，司機大哥，你可以開快點嗎？好多人都不行了！一個接一個地吐，車裏的氣味更難聞了。又開了好久，我們終於看到了“常州歡迎你”，大家來了精神。可導遊告訴我們，離野生動物園還有一段路。同學們大爲失望，個個垂頭喪氣。

經過了兩個多小時的跋涉，“常州野生動物園”終於來迎接我們了。剛開車門，同學們便如獲大赦，趕緊下車。可是一想到回來還要坐這輛“可恨”的車，不禁又犯難了……

點評：春遊是快樂的，是難忘的，但小作者就選取了春遊時不同的感受，描寫細膩，讓讀者真切地體會到暈車的難受。

小學敘事作文11

科學是人類進步的階梯。當然了，有了科學，人們就有了生活的便利。而科學往往藏在細節之中，只有認真觀察，纔會發現它。

一次，我在書中無意看到一個實驗：把兩本書的書頁交叉合併在一起，製成鞦韆，坐上一個人，結果竟然掉不下來！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎麼可能呢？不行，我必須試一試！說幹就幹，我從家裏找來四本厚雜誌，摺疊好後,爸爸又幫我在摺疊後的兩本雜誌的兩邊上穿了幾個洞，在洞的裏面繞上繩子，最後再一系。這樣，就製成了一個主要鏈接部分。恩，還差個鞦韆架！我想起姑姑家有，便拿着鞦韆，跑到姑姑家去了。我把鞦韆架上原來的鞦韆弄了下來，掛上了我的，這樣，書本鞦韆就完成啦！我心裏高興極了，想立馬坐上去玩個夠，可還是怕坐上去後書會散，於是我試着慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！鞦韆緩緩地蕩了起來，哇，好有意思啊，我激動極了！可我還是無法真正地放下心來，心都提到了嗓子眼了，一直是抱着“下一秒就會掉下去”的心情，慢慢地蕩着……

回顧這個實驗，我納悶：爲什麼兩本書摺疊在一起很難分開？於是我上網百度了一下，原來書頁之間有着摩擦力，如果把書頁與書頁重疊，產生的摩擦力就會成倍，所以很難打開。

啊哈，原來一本書頁中也能有如此奧祕，真是生活處處有科學啊！只有具備一雙善於發現的眼睛，和敢於實踐的精神，你纔會體驗到科學的奇妙哦！

小學敘事作文12

次日中午，我和小汪各自業，我寫累了，伸個265度的大懶腰，不小心碰了一下汪汪，這位弱小、自尊心超強的四眼女生，用那又細又尖的聲音叫着：“呀！幹嘛打我一下？”並且舉起一隻手，以哈雷慧星撞地球除以六千八百七十六億的速度指了過來，只聽見啪的一聲響，那隻“九銀白骨爪”正好落在我頭上，我不甘示弱，也是把我那少鍋除以十那麼大的拳頭猶如縷縷春風似地向她飛去，也啪地落在她頭上。‘

這是時，小汪完美的淑女形象也被她的熊熊怒火燒得一乾二淨了。我們開始了有始以來地面最洪大最激烈的“同桌”。

你一拳，我一掌。“慘烈”的戰鬥引來了數位男女的圍觀，並議論着……雖說不好男不與女鬥，但這美好的道德思想已被我的大腦刪個一乾二淨。

大戰了半響，雙方手都酸了，於是啓動了預備案——舌戰，小汪先幹口“神精病！”“是你吧！”我反駁，對方：“不就是個得獎嗎！了不起死了！”我方：“不就是會寫幾個字嗎！你以爲你老幾呀！”對方：“算你會說話呀！”我方：“算你會走路呀！”對方：“……”我方：“……”對方：“……”“……”雙方相互做個鬼臉——火兩人暫時停戰。

小學敘事作文13

“鈴鈴鈴——”隨着清脆的上課鈴響起，同學們陸陸續續地回到了教室裏。

像往常一樣，一上課，我們班的“搗蛋鬼”還是閒不下來，乘老師轉過身去板書時，就輕聲對同桌說：“前面那位同學的尺子好像挺漂亮的（因爲這位同學是新來的，還不熟悉，名字不清楚），我們去拿來玩玩，好嗎？”同桌答應了。這對“活寶”邊上課邊竊竊私語，一堂課的時間很快過去了。又下課了！教室裏頓時炸開了花，熱鬧極了，那位新同學也出去了。

“行動”開始了，他們迅速地來到新同學的桌旁，抓起尺子就往外跑。剛跑到門邊，只見“砰”的一聲，門關上了，尺子被夾在了門縫中，頃刻間被夾得粉碎。他們面面相覷，一下子不知道怎麼辦纔好。

第二節是數學課，要用尺子。那位新同學看到破碎的尺子後，朝兩位“搗蛋鬼”意味深長地看了一眼。嚇得兩位“搗蛋鬼”匆忙低下了頭。下課後，那位同學向兩位“搗蛋鬼”笑了笑，說：“是你們的傑作吧？沒關係，我再買一把就是了。”說完，就跑了出去。

沒有向老師告狀，也沒有聽到雷霆般地怒罵。奇怪的是，從這以後，兩位“搗蛋鬼”像突然變了個人似的，再也看不到他們搗亂的影子了。

小學敘事作文14

“下雪啦！下雪啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中“拽”出來了。“不會吧？”我瞬間從睡夢中一下子清醒過來，“你去外面看看就知道了。”媽媽笑着說。我趕忙穿上衣服，去門外看看。

只見外面雪仍然在下着，大的，小的，就像是白雲妹妹撒下的花瓣。我立馬跑了出去，在雪花中手舞足蹈，想做藍天白雲的“仙人”。地上四處積滿了雪，像是冬爺爺怕大地受了涼，給它穿上一件白白的棉襖。樹上的雪更多，都要把大樹媽媽的腰壓壞了。還有屋頂上,車窗上，都積滿了雪。

有這風景，我似乎感到全身都十分溫暖了。於是，我趕忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我們先堆了一個大雪球，在堆了一個小雪球，把它們拼在一起，就成了雪人的身子，我再找了2個桂圓子，當雪人的眼睛，再找一個桔子皮當雪人的嘴巴。最後找2根樹枝做它的手。這樣，一個可愛的小雪人就誕生了。

我又和幾個好朋友開始了一場雪仗。剛開始，我軍一直打“敗仗”，但到了最後，“奄奄一息”的我一直“咬牙堅持”使出吃奶的勁發出了“連環雪球導彈”，才讓我軍將敵方擊退，取得了勝利。

下雪天有美麗的風景，下雪天有兒童的天地，不管怎麼樣，下雪天永遠會有我們的笑臉！

小學敘事作文15

美麗的秋天一年四季，有人喜歡百花爭豔的春天；有人喜歡鳥語蟬鳴的夏天；有人喜歡粉妝玉琢的冬天，而我最喜歡的就是豐收喜悅的秋天了。秋天的天空瓦藍瓦藍的，就像一塊藍玻璃。遠遠望去，連綿起伏的山巒上有幾棵梧桐樹佇立在那兒，小梧桐樹葉們對楓樹媽媽說：“媽媽，我們長大了可以出去遊玩了吧！”梧桐樹媽媽伸展着自己的手臂，小梧桐葉們就像一隻只美麗的蝴蝶輕輕地飛走了。銀杏樹的葉子像一把把小扇子扇去了夏天的炎熱。果園裏，成熟的大蘋果扒開綠葉笑眯眯地望着這花花世界；葡萄架上一顆顆又大又紅的葡萄閃爍着迷人的光澤，像一顆顆美麗的紅寶石；通紅通紅的大柿子像一個個紅燈籠在盪鞦韆。田野裏，金黃的稻子成了，像一片金色的海洋，彷彿一羣小朋友陶醉在金色的童年裏；高粱像一位位經驗豐富滿面紅光的老人，駝着背；成片的大豆抖動着豆莢發出嘩啦啦的笑聲，好像在討論誰的豆子最大；玉米露出了一串鬍鬚；向日葵向着太陽······秋天的花壇裏，月季花競相開放把大地裝扮得更加美麗。花中的佼佼者就要數菊花了，當我走到菊花壇前，不禁眼花繚亂。菊花有白的，黃的，紫裏透紅的······色彩各異。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨秀，有的千朵成羣······啊！美麗的秋天，我愛你！