本領小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的本領小學作文，歡迎大家分享。

本領小學作文1

動物王國即將舉行特長比賽，可是小猴什麼本領也沒有，它急得像熱鍋上的螞蟻。

一天，小猴路過小兔家的窗前，看見小兔正在深情地讀書，便對小兔說：“小兔，你書聲琅琅，讓我佩服，你能教我怎麼讀書嗎？”“當然可以啊。”小兔回答。小兔告訴小猴讀書的方法，小猴用筆飛快地在小本子上記着。它拿起一本書，讀了起來，可是它讀得結結巴巴，斷斷續續，一句完整的話都讀不出來，它覺得越來越無聊。最後，它把書隨手一扔，跑出小兔的家門，和夥伴們一起玩了。

小猴沒有學會讀書，更加着急了。突然，它聽到了喇叭聲，心想：這是誰在吹喇叭？要不我學吹喇叭吧。想着它便循着聲音走過去，看見是小熊，便說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？你的喇叭聲真好聽。”小熊拿起一隻喇叭遞給小猴，衝它點了點頭，小猴立刻明白了它的意思。小熊吹了一下喇叭，小猴學着吹了一下，小熊再吹一下，小猴又跟着吹了一下。第三次的時候，它開始不安分了，一會兒撓撓耳朵，一會兒抓抓頭皮，終於忍不住了，對小熊說：“小熊，我學會啦！”說完，它就提着喇叭，一溜煙跑向夥伴，向它們炫耀。可是，它只會吹一個音符，引來了大家一陣嘲笑。

小猴吸取了前兩次的教訓，下定決心認真向小鹿學習跑步。但是，小猴怕烈日暴曬，怕暴雨澆頭，苦和累再次壓倒了它，讓它第三次當了逃兵。

比賽開始了，小猴看見自己的朋友們都參加了比賽，唯獨自己只能在觀衆臺上，傷心極了。

本領小學作文2

你要問我有什麼本領，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車。

有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那麼開心、那麼快活！於是我就給媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車。好嗎？”媽媽笑着對我說“好啊！”

一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學了起來。開始，爸爸扶着自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會摔倒的。”騎着騎着，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心裏一下子慌張起來，害怕自已摔下來。不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“啊！好痛啊！”我躺在地上大叫了起來“不學了，我不想學了。”媽媽聽了我的話說：“王梓航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎？失敗是成功之母，只有經歷了失敗才能成功。”聽了媽媽的話我勇敢地站了起來，重新恢復了信心，又開始練習起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。經過了五天，我終於學會了騎自行車，這一天我高興極了。

通過這件事，我明白了做任何事情都要有恆心、有毅力，才能取得成功。

本領小學作文3

著名的森大學學院將開始招生，條件是在學校專業競賽中獲得第一名。

猴子媽媽打算讓猴子下山學習技能。

小猴子下山，發現了小兔子，它正饒有興趣地坐在一把結實涼爽的椅子上，認真地讀着《楊紅櫻作文》。親愛的兔子先生，你能教我寫作文嗎？小猴子和藹地說。兔子先生說：“是的，只要你多練習寫作和閱讀，我可以教你寫作文。猴子說，好吧。

過了幾天，小猴子腰痠黑黑的，跟大熊貓一樣。小猴子決定不學作文了。

他走到山腳。突然，傳來一個甜美的聲音。他聽到公雞正在爲作曲和吹小號。他對公雞說，我可以跟你學吹小號嗎？公雞說：可以，但不能放棄。猴子說，好吧。

過了幾天，小猴子把眼睛炸了，決定不學了。

猴子走着走着，看見瞪羚在跑道上奔跑，它的速度可以達到天空。小猴子和藹地說：我可以和你一起學跑步嗎？羚羊說：是的。

然而，過了幾天，小猴子跑得很虛弱，他決定放棄學習。

專業比賽開始了，兔子、公雞、羚羊都得了第一，猴子卻兩手空空。

兔子告訴他不要半途而廢，公雞說：“你還小，不努力，你會難過的。”小猴子決定努力工作。

本領小學作文4

生活中，我們需要學習的東西太多太多。

我們象久旱的土地渴望甘霖，象飢餓的幼兒渴望乳汁，渴望着，吸收着大千世界眼花繚亂的一切的一切，有時候，是否可能甚至連鬱金香，還是花都分不清、辨不明 朋友，你不覺得在這異常精彩的有時也很無奈的現實中，我們還非常需要學會一樣特殊的本領嗎那就是---------學會拒絕!!!

當你還是一個莘莘學子，又常常看到某一些平時學習不努力，但考試時卻通過投機取巧從而獲得比你刻苦學習還要好的成績的時候;當你正巧在某個考試時某道題冥思苦想也做不出來有人向你表示可以“幫幫你”的時候，你是否也曾經想過向那些人學學!這時候，你需要學會拒絕!

當你作爲一個被相聲中戲稱爲“冒號”的人物，手裏有了某方面簽字的權利，許多人有求於你，有的人還會悄悄給你遞個“信封”的時候，這時候，你需要學會拒絕!

當你和朋友一起去卡廳唱歌，在時明時暗的燈光裏，在杯碟交錯的嘻戲中，在陪舞小姐的嬌聲邀請下，這時候，你需要學會拒絕!

當現代人的時髦問候語，已經從“好久不見了，你吃飯了嗎”演變成爲“好久不見了，老婆還是她嗎”的時候;當麻將牌中的“換教”已被賦予現實中的關於婚變的特定含義的時候，這時候，你需要學會拒絕!

當你沉陷於網絡中，迷戀於聊天室，被網上的“哥哥妹妹”神魂顛倒，置身邊的親戚朋友于不顧的時候，這時候，你需要學會拒絕!

本領小學作文5

啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領，誰也不服輸， 誰的本領大。

正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領大。”

牛先衝過去，用角來捉蟲子，但夠不着。

大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一隻蟲子都沒吸上來。

啄木鳥說：“看我的吧！”說着用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。

第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領嗎？”

正巧，前面來了一個牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的本領大。”

啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。

大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。

牛哞哞直叫，牧童走過去，騎着它回家了 。

第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領大。”

啄木鳥用尖尖的呢插進樹根，想把樹拔起來，可是，費了半天功夫都沒拔出來。

牛把角插進了樹幹裏，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。

大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。

猴子來了，說：“每個人都有自己的長處，要看怎麼去用。”

它們聽了這話，都很慚愧。

本領小學作文6

在一天太陽溫暖，又明亮的一天，一隻很自信的小雞想學游泳，就自己來到小溪邊，找到了一隻小鴨子。小鴨子看樣子很得意的說：“你是學不會游泳的！”小雞有點生氣，爲什麼自己就不能游泳了呢？自己又不是傻瓜。他又有點兒難過了，他想：我爲什麼學不會，難道我有點胖，我會沉下去嗎？他越想越難過，他覺得乾脆換別的好一點兒吧。

第二天，小雞看看太陽，太陽沒有以前那麼漂亮了，他又想學飛，一隻小鳥飛過，小雞攔住了她，小雞問小鳥：“我能不能學飛？我把蟲子給你，當我的學費吧！”小鳥很樂於幫助，但是小鳥很遺憾的說：“小雞，很對不起，你的翅膀有點小，你學不會飛翔。”小雞低下頭，不想讓人看到他哭，他邊哭邊跑回家。

夜晚，小雞媽媽微笑着告訴小雞：“寶貝兒，別哭啦，你還有自己的本領哪！”小雞的笑容馬上露在了臉上，他準備馬上長大，利用自己的本領。一天天過去了，小雞終於變成成年雞啦！他自己已經知道了本領，便在太陽升起的時候，大聲地唱起了歌兒，大家都很開心。小雞又看了看太陽，太陽正微笑着面對他呢，太陽終於變得漂亮極了！小雞隻想知道，太陽有什麼本領。

小雞終於知道了，自己原來有自己的本領哪！

本領小學作文7

在一個風和日麗的星期五，森林裏舉行了一個活動——本領大PK，誰要是能讓老虎大王笑，獎金十萬兩。

小狗是個貪財迷，它一聽到有獎，而且是十萬兩，口水饞得直流三萬丈。可是——它又不會本領，這可怎麼辦呢？對了，去向各位大師學本領。

小狗正鬱悶地走到河邊，想着先做誰的徒弟，忽然它眼前一亮：“Hi，鴨大哥！”“你下來游泳吧，這裏的水清澈見底，如果你下來的話，就彷彿來到了人間仙境！”像開機關槍一樣，鴨子說了一長串話。“可是，我不會游泳啊。”“彆着急，我來教你！”小狗忐忑不安地走到水邊，小心翼翼地把腳伸進水裏，唉呀媽呀，這水也太冷了，小狗急忙神回腳，灰溜溜地逃走了。

小狗又來到樹下，看見猴大嬸在爬樹，便說：“猴大嬸，樹上好玩嗎？”“可好玩了，你上來玩玩，又不收錢。”“可我不會爬樹啊。”猴大嬸一拍腦門，差點暈了過去。“我來教你，哎！”可小狗剛爬了幾步就摔了個嘴啃泥，小狗覺得爬樹太辛苦了，就走了。它又來到了體育場，看見小兔子在練習跑步，就說：“小兔子！你好！”小兔子看了它一眼說：“過來玩啊！”可小狗剛跑了一下，腳上一滑，全身包着布條走了。

比賽結束了，每個人都拿了獎金，可是小狗因爲表現不好半途就被淘汰了。

本領小學作文8

一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴在一起嚷嚷着要比比誰的本領大。

眼睛搶先說道：“我的本領可大哩！我可以看到很多美麗的事物，比如粉紅的桃花、碧綠的荷葉、金黃的菊花、潔白的梅花，還有翩翩起舞的蝴蝶。”

“這有什麼了不起的”耳朵不服氣地說：“我的本領才大呢！我可以聽到很多優美的聲音，比如百靈鳥動聽的歌聲、黃鶯的歌呤和小朋友們歡快的笑聲。”

鼻子哼了一聲，說道：“我的本領比你們倆都大，我可以聞到梨花清甜的香氣、桂花濃郁的香氣，還有媽媽做的香噴噴的可樂雞翅味。”

嘴巴撇了撇說：“這有什麼呀，我可以嚐到酸酸的橘子、甜甜的甘蔗汁、苦兮兮的苦瓜，還有麻辣味的小龍蝦。”

他們一直爭論不休，誰也不服誰。這時，大腦走過來語重心長地說：“你們都有各自獨特的本領，但你們要合作才能使你們變的更棒。”大腦說完就走了，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴仔細想了想大腦說的話，都覺得有道理，於是他們便合作了起來，果然，像大腦說的一樣，他們真的變得比以前更棒了，最後他們都成爲了非常要好的朋友。

本領小學作文9

有一天，鴨媽媽對小鴨說：“孩子，你長大了應該出門找個老師學點本領了。”小鴨子說：“好的，媽媽我願意出去學本領。”小鴨子告別了媽媽，出去學本領了。

小鴨子走呀走呀，來到一個大樹下，看到一隻美麗的公雞，正昂着頭唱歌，小鴨子想：我的嘴巴比它大我一定，可以比他唱的好，於是小鴨子就開始跟公雞學唱歌。前兩天，小鴨子還能每天堅持早早起跟公雞學唱歌，從第三天開始小鴨子就不肯起來練習了，他說：“唱歌太辛苦了，我不想學了。”

小鴨子走呀走，看到一隻小兔子正在蹦蹦跳跳的捉一隻蝴蝶，小鴨子想：我比他高也比它大我一定可以比他跳的更高更遠，於是小鴨子就開始跟小兔學跳高，前三天小鴨子早早起和小兔學跳高，到了第四天小鴨子就覺得很無聊，就說：“學跳高太無聊我不學了。”

小鴨子走着走着，看到一隻小老虎在跑步，小鴨子想：跑步應該就不是那麼無聊和那麼辛苦了把！小鴨子就開始和小老虎一起學跑步，前兩週小鴨子還堅持每天跑步，到了第三週小鴨子覺得腰痠背痛，小鴨子說：“跑步實在是太累了，我不學了。”

鴨媽媽對小鴨說：“孩子，如果你要想學好一個

東西你必須一心一意的學不能三心二意你懂嗎？

小鴨聽了媽媽的話就開始刻苦學習最後小鴨終於學會了，游泳、唱歌、跳舞的本領。小鴨子高興的對媽媽說：“媽媽我學會本領了。”

本領小學作文10

大家好,我最驕傲的本領是擀餃皮,可你們不知道,我剛學擀餃皮的時候發生了什麼趣事吧!聽我細細道來.

除夕那一天晚上,在我的再三請求下,媽媽終於讓我和他們包餃子了,我迫不及待地洗完手.開始包餃子,可是心急總是吃不了熱豆腐,把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓,沾了一點麪粉纔不粘了.

我拿了一個小麪糰兒,把它揉圓.然後按扁,當我右手那着擀麪杖正要擀的時候,媽媽說:"剛開始的時候要穩,不能擀快了."我連忙打住媽媽的話,心想:"不就怎麼幾個步驟嗎我想很快就學會的."於是我認真地擀着麪糰,可是,麪糰好象誠心和我作對,我要往左邊擀.它卻往右邊跑,氣的我臉都發了紅.媽媽說:"彆着急,再來幾個就會好的".

經過不懈的努力,我終於擀出了一個又薄又圓的餃皮.這時我的臉上露出了勝利的笑容.可是我臉上那白白的麪粉,逗的大家笑個不停.

本領小學作文11

每個人都有自己的本領，每個人的本領都不一樣，但這樣的本領會使得一個人自豪，這樣的本領使得一個人胸有成竹。

在生活中，在學習中本領都是以個人的資本，這樣的資本對於一個人來說就是財富，對於一個人來說就是生存的本領，這也是走像社會上的一個發展方向。

我的本領是唱歌，我能從歌聲中體會到一種成功的感覺，擁有一種的自豪感。一個人的一生在某個舞臺上有可能就是天才，但是對於一個人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對於我來說歌就是我的生命，就是我的全部。但是對於唱歌我有着一種尤爲的把握，這樣的把握會把我帶入到一種境界，這樣的一種把握會讓我擁有更多的自信。幹什麼事情，都是一樣的，都是要讓一個人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽衆，我能用我的歌聲迷倒那些鳥兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂的旋律中。我的這個本領讓我能從一種成功中體現出一種自信，體現出一種讓人感覺最自信，最陽光，最能抒發出我的內心，最能抒發出我的情懷的一種傾訴。

我的本領讓我擁有更多的一種快樂，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動力。

本領小學作文12

大家知道我的本領是什麼嗎？其實是彈鋼琴！一開始我本以爲彈鋼琴只是爲了考級，而現在我卻知道了，纔可以幫我們放鬆，或者是完成願望。

一開始我覺得這很無聊，因爲就只是一些音符，確實要彈好幾天，後來看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是爲了考級，還讓鋼琴成爲自己一項本領。

我非常渴望能彈得好聽，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認爲是一種優美。

讓我印象最深的就是考三級的那一次，因爲在那之前，我已經做好了充分準備，所以我已經胸有成竹了。事情比我想象的`要好很多，不僅考過了，而且得了個優秀。

這個鼓勵可真了不起。因爲從這以後，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。

直到有一天，老師對我說：“餘芸翔，你的水平已經很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會過來練琴。

一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過級，如果大家有別的本領的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當作優美來看待呢？祝願我考級成功！

本領小學作文13

一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。

大象說：“我幫人們搬木頭，我的本領大。”耕牛說：“我幫人們耕地，我的本領大。”啄木鳥爭着說；"我的本領才大呢！我可以從很深的樹洞裏叨出蟲子，讓樹木可以健康成長。”它們三個爭論不休。這時一隻小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那裏評評理。

第二天，它們三個到了猴子法官面前，講述了事情的經過，法官聽後給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了，對於它來說，那些木頭太巨大了，怎麼可能搬動呢！

第三天，它們三個垂頭喪氣地來到猴子法官那裏，又問：“這樣的工作沒法幹，我們怎麼才能知道誰的本領大呢！法官笑着說：“這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。

本領小學作文14

童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學習本領的時間，我就在童年學到了一項本領。

五歲的時候，我在樓上看見別人能輕鬆自如地騎自行車，就羨慕不已。於是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應教我騎自行車了。

剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心裏慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會就平穩下來了。

騎了一會兒，車就拐到別的地方去了。我試着往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。

我傷心極了，心想：騎自行車怎麼這麼難啊！真不想學了，我心裏打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……”

我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……

怎麼樣，我說的沒錯吧！童年是學習本領的最佳時間，你也珍惜這腳步匆匆的機會，學一樣本領吧！

本領小學作文15

從前，有一羣"小朋友"——鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵發生了激烈的爭吵。

嘴巴說："哈哈。各位兄弟，要說本領大嘛？那當然數我最厲害了！""爲什麼呢？"眼睛瞪地圓圓的不高興的說！"難道你不知道嗎？我每天都要咀嚼成千上萬下給小主人吃，讓小主人有一個好精神，好體力去上學！"嘴巴自豪地說。"那也不一定啊，如果沒有我爲小主人看路，再多的體力和精神也沒有用啊！"眼睛不服氣地說。"你們的那點算得了什麼啊？我能讓我的小主人聞到飯的清香，這樣小主人才會大口的吃飯。"鼻子迫不及待的大聲嚷道。"不對，不對，我耳朵先生的本領纔是最大的，你們想想啊，如果沒有了我，那小主人怎麼能聽到大自然這美妙的聲響呢？"耳朵氣沖沖地喊道。

一會兒的功夫，它們爭地面紅耳赤，吵得不可開交！個個都覺得自己的本領最大！

這時！大腦爺爺走了過來，語重心長地對它們說："孩子們，你們別吵了，要知道你們每人都有自己的長處和短處。就比如我吧：我只能思考，不能吃定西。而嘴巴卻可以做到。你們應該爲自己的長處而感到自豪纔對啊！"

聽了大腦爺爺的話，鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵停止了爭吵！因爲它們都明白了一個道理：任何人都有自己的使用價值，重要的是要發揮自己的長處！做好自己分內的事情！