舞臺的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的舞臺的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞臺的作文1

“叮鈴鈴”上課鈴響了！看同學們像過生日一樣高興、興奮！我知道肯定是表演《公儀休拒收禮物》！看到同學們摩拳擦掌，好像在說：哼！看我怎樣成爲這部劇作閃耀的一人吧！看他們神氣活現的眼神，我心想：看他們這個樣子，肯定是要大顯身手，把其他組甩在後面吧！

同學們表演的栩栩如生、活靈活現，好像是讓我穿越到魯國，看到了全程！其中侍泰龍表演的公儀休別有特色，還貼上了假鬍子！王子星演的子明像是一個謙遜懂禮的學生，劉琪演的也不錯，像是心機重重讓人想踢死的一個壞管家!

讓我最喜歡的還是倒數第三組—侍泰龍那組！當侍泰龍戴着帽子貼着鬍子上場的時候，範尼笑的好像吃了超級無敵癢癢果似得！侍泰龍一直走來走去，還一邊搖着扇子，看他的樣子，好像得了多動症一樣，一直停不下來！倪陽彎着腰，滿臉堆笑的上場時，我看到他的樣子，覺得這不是一個滿肚子壞水而是專門來搞笑的一個雜技演員！

看了這次的一個活動，我知道了在哪裏都是一個展現自我的舞臺！

舞臺的作文2

我的舞臺猶如雨落時分，沒有光芒四射，更沒有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我並不悲哀，因爲我有屬於我自己的舞臺。我雖然說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語了。

記得一年級的時候，我剛接觸到英語這門課程時，就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級時，我驚奇地發現我的英語成績竟然下降了！我很是着急，這是表姐正好要來我家住段時間。我欣喜若狂，因爲表姐已經上五年級了，她肯定會三年級的內容。

就這樣，我們的“臨時補習班”就開始了課程。記得在那段時間裏，我似乎和英語是八字不合，每當我看見英語書上的一個個字母、單詞，就覺得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發“school”這個單詞，可我每次都發成了“thool”；當姐姐拿“squirrel”做示範時，我還是發成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒乾瞪眼。每天我都在讀着，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會征服它的，我不能放棄。”漸漸地，我發現了發音與記單詞的竅門。如：“Big”，“B”是中國的糖葫蘆，“i”是頂着球的海豹，“g”則是一個立着的豆芽……

補習班結束了，現在的我已經可以流利地讀出英語文章了。英語，這個能讓我在我的舞臺盡情發揮的“門路”。

舞臺的作文3

每個人的心中都有一個舞臺，舞臺有多大，要看你的心有多大。

——題記

也許你只是理所當然的接受着父母的恩情，卻無意注意他們兩鬢上日益蒼白的白髮，也許你只是運用你過人的智慧，將商場上的競爭對手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而這時候你會說：“這是競爭。”可你曾想過，這會召來的“虎視眈眈”。

也許......

也許在自己那心的舞臺上，你永遠是一個獨舞者。

自幾十億今年前宇宙中的一顆粒子爆炸而來，從此出現了一個美麗的新球。人類的發展從茹毛飲血的原始社會到現在的文明，經歷了無數坎坷，人的進化也越來越完善。但是人的個體性決定了他不可能只關心別人，不關心自己 。但是，如果你的心裏，無法給別人留下一絲位置的話，你就會被排斥在外。

古代聚集權爲一身的天子也曾多次因爲暴政而被農民****，成了“覆水之舟”而如今的我們也更因該多關心他人，如果你不想做個獨舞者的話。

憑欄回首，我們將付出些什麼得到些什麼，看到些什麼心中藏着什麼都無關緊要，只要看到自己也看到他人就無愧於心。倚窗眺望，我們將做些什麼收穫些什麼，贈與了什麼得到了什麼都無關緊要，只要心中裝這他人裝着自己就無愧於心。

每個人生活在這個世界上，都會在一個舞臺上舞着。能有多少舞者要看舞臺有多大，舞臺有多大要看你心有多大。

舞臺的作文4

在無邊無際的歷史長河中，英雄豪傑層出不窮，流芳百世。在衆人看來，那些傳奇英雄被千古傳頌，那種人生是成功的、有價值的。但是，歷史再無邊無際，也擠不下那麼多的人。難道，那些沒有留下名字的平凡人的人生不成功嗎？

“一屋不掃，何以掃天下”，從古人的這句話中，我們可以看出做好本職工作的重要性。但是，爲了“掃屋”而“各掃門前雪”的話，是不是有點自私？我們可以想一想，如果每家每戶門前的雪都被掃乾淨了，問題不就解決了嗎？

也許有人會說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”的確，做人就要不斷地向上攀登。但是，只爭名奪利，不做好自己的本職工作，無休止地向上攀登又有什麼用呢？

每個人都有一個屬於自己的舞臺，有的大，有的小，有的富麗堂皇，有的樸素簡陋。我們應該在這個舞臺上努力，不論流下的是汗水還是淚水，得到的是歡笑還是痛苦。只有這樣，當場下掌聲雷動的時候，你纔會明白：我的每一滴汗水都有了回報，我生命的每一刻都有意義。

舞臺的作文5

星期二下午，秋熱如晨，我們三年級全體同學在天長本部的大禮堂觀看科學大舞臺的同學表演，我們的心情很激動。

比賽開始了，我們懷着期待的心情，全神貫注地看着每項節目，終於輪到我們班小明星出場了，由李澤昕和他爸爸開始表演，當動聽的音樂響起來，李澤昕爸爸拿着李澤昕遞給他的紙板，上面畫着許多小動物的畫像有眨着眼睛的小貓，有笨重的小豬，還有結實的牛等，根據音樂提示的動物聲音，然後快速地變換着紙板，他們精彩的表演，得到了許多評委的笑臉，大家都送給他們熱烈的掌聲……

除了這個表演以外，我們班還有一個更厲害的節目呢！叫《鏡子裏的人》。演員們一上場我們就開始拍手了，兩對人穿着同樣的衣服，同樣的裝扮，一對鏡子的母女和一對現實中的母女懷着緊張的心情，但依然面帶微笑，她們做着同樣的動作，跟着音樂跳着同樣而輕盈的舞步，從開始一直到最後，不管手有多酸腳有多疼，都能堅持，她們的表現讓評委驚呆了，讓我們也驚呆了，最後響起了熱烈的掌聲。她們的表演說明了玻璃通過太陽光的反射就能看到自己了。

我們班分別得了第三名和第一名的好成績，這次活動不僅讓我們欣賞到了精彩的表演，還讓我們學到了不同的科學知識。

舞臺的作文6

生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演着其中的一個角色。

我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣、愛好廣泛的女孩，琴棋書畫說不上很精通，可沒有一樣是我沒有學過的，其中，我最喜歡的就是學書法了，你們知道我是怎樣喜歡上書法的嗎？現在就來聽聽我學書法的故事吧!

那是二零零八年的一天，爸爸和媽媽擔心我寫字寫的不好，寫作業寫的慢，所以媽媽就四處尋找寫字的學習班。最後終於找到了一所離家比較近的寫字學習班。

剛開始學的時候，我總是歪歪扭扭的寫着一個個鉛筆字，老師過來的時候，我就慢慢的畫着那個字，老師看見了，握着我那雞蛋大的小手，在紙上輕輕地寫了一個字，而且還讓我學着寫，我按着感覺，寫了那個字，老師的做法讓我出乎意料，老師居然在我那個字的旁邊打了一個小小的星星。就是這顆小小的星星，讓我有了繼續學習書法的興趣……漸漸地，我的字寫的越來越好，寫字的速度也快了好多，後來我還學了毛筆書法。

其實，我有時候想放棄的，可媽媽說：“學吧，學了以後字會寫的好看點。”後來我還是堅持學習了兩年多，沒有放棄。

這就是我學習書法的故事。

舞臺的作文7

世界上只有黑白兩色的東西很多，有斑馬、熊貓……其中有一樣我從小練到大，鋼琴就是我的黑白舞臺。

我從幼兒園就開始練琴，是我自己要求的。看着鋼琴大師們的手指在黑白色的琴鍵上飛舞，還要音樂給手指們伴奏，這使我迷戀上了鋼琴。

別的小孩上完幼兒園，不是回家，就是到公園裏玩，只有我在保姆的帶領下去上鋼琴課。這一下就讓我比別的小孩少了許多課餘時間。不過，我沒覺得累，因爲這樣的練習讓我贏了很多的獎。這不是很好嗎？

我五歲半就考三級了，練的曲目《天空之城》很難但很好聽。當我聽到它時，我就下定決心要練好這首曲子，哪知這曲子不是那麼簡單的。我天天練，可不知爲什麼有一段就是彈不好。兩週過去了我才勉強彈流暢。這使我懂得，人只要努力就會有回報。

老師對於手立不起來有個法子。在手下粘一排牙籤，手必須立起來纔不會扎到。一次在家裏向父母炫耀琴技，我沒有出任何的錯，只是在彈完時出了個大錯。當時我彈完心裏美滋滋的，可驕傲了，竟下意識地想拍下琴鍵，忘了下面的牙籤。那是小手皮薄，手立刻就鮮血直流，疼得我慢了幾秒才叫出了聲。身後的父母雖然被嚇着了，但也立刻反應過來幫我包紮。從此我彈琴時，手永遠立着的。

黑白的鋼琴是我的舞臺，我的手指在上面飛舞，在這個我從小練到大的舞臺上，我懂了很多，我體會到了音樂的美，還收穫了榮譽。我會繼續待在這個黑白舞臺上。

舞臺的作文8

雷公公後面披着一條披風，穿着一套西裝，神氣活現地走到舞臺上，說：“大家好，今天我唱的是最美妙的雷聲。”雷公公唱着，跳着，一小時過去了，兩小時過去了，雷公公還沒下臺。

電婆婆等着可着急了，她穿着紅的像火的裙子，戴着白的像雪的帽子，穿着粉紅粉紅的高跟鞋。看見雷公公還沒下臺，電婆婆飛快地跑上去，立刻搶過他手中的話筒，就開始表演了。雷公公見了，立馬搶過話筒，表演得更賣力了。像正在爆炸的炸彈，又像老虎在怒吼，還像狼在咆哮。

突然，風哥哥和雨姐姐上臺了。風哥哥穿着T恤，披着一條披風。雨姐姐穿着粉得像霞的紗裙，戴着白得像雪的頭紗。還戴着金子做的手飾，穿着紅得像火一樣的'高跟鞋。

他們兩個走到舞臺上。觀衆們一眨眼，就下起了大雨，還有狂風嗖嗖地吹着。

過一會雨停了，小草上有很多的露水，像明亮的珍珠，又像一面鏡子，還像新的窗戶。馬路上滑滑的，小花喝足了水，變得更好看了。

最後，風哥哥和雨姐姐拿了冠軍，他們笑得前俯後仰，嘴巴、眼角、眉毛都笑彎了。還一跳三尺高，而雷公公和電婆婆也決定在下一次表演中會繼續努力，爭取拿冠軍。

舞臺的作文9

每個人都有屬於自己的舞臺，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞臺吧！

媽媽在新學期決定帶我學武術，媽媽說可以強身健體，從那時起，我開始了自己的武術生涯。

我雖然熱愛武術，但我不想學，因爲那太累了。

我第一次來到室內體育館。我說老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍着操場跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵我們加油，不許停！終於，30圈跑完了。

跑完後，老師根本不給休息時間，高擡腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對老師說："我太累了，能休息一會兒嗎？"老師嚴肅的對我說："做事應該持之以恆，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是爲了強身健體，我小時候就是在硬硬的地板上面練習。"受到老師的教導，我要使出力氣加倍練習，儘管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵加油，不許停後又變得充滿力氣。

終於這樣日復一日，年復一年的練下去。我的身體越來越強健，抵抗力越來越強，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號，我在前面帶拳。

學了武術，讓我懂得，不僅是強身健體，更讓我領會，做事持之以恆，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺——武術。

舞臺的作文10

在人生的道路上，是有許許多多舞臺的，這便是人生的舞臺，人生的舞臺，需要我們去綻放，去追求。

夜深了，星星和月亮眨了眨眼，睡了，我正在一間安靜的房間裏閱讀，越看越有興趣。在書的海洋裏遨遊，這便是我的舞臺。

每天，不管時間多晚，我都會擠出大量的時間閱讀，有時甚至會通宵達旦。書，是我的興趣，也是我人生中必需的一件東西，對我來說，他不能缺，他是我的良師益友，是我的精神伴侶。

是啊，走遍天下書爲旅，如果讓我獨自旅行，並帶一樣東西作爲“伴旅“，我會毫不猶豫地回答——書。

學習是無止境的，學習要好，寫好作業，有這些通通不夠，想要成功，讀有益的課外書是必不可少的，書中有很多知識在等着我們去破解，有許多深奧的知識等着我們去探險，把知識通通記在我們的心裏。

讀書破萬卷，下筆如有神。連古人都讚歎書籍的知識豐富，我們當然要讀。

還有最重要的一點，讀書有讀好書，色情、暴力、血腥、偷盜這一類書都不適合我們看，看這種書甚至會讓我們走彎路，走上犯罪之路，所以這點大家還是要警惕的。

書，是我的舞臺，我要讓閱讀提高我各方面的水平，站在我的舞臺上綻放……

舞臺的作文11

在夜晚昏暗的房間內，“啪”的一聲房間立刻變亮了，點亮房間的是誰？對啦！正是檯燈。這是一盞樸素的檯燈，一個漏斗形的燈蓋、一個扃扃的圓形底盤，一根灰色的頂樑柱和一個開關。雖然它沒有一些檯燈那樣有華麗的外表，但它給我了很大的幫助，它不僅僅發出那淡黃色的溫馨的燈光，在它的燈蓋上還有我的備忘錄，使我一擡頭就可以看到它，讓我更有條不紊的做事。

當然，那些有花朵、動物的檯燈我喜歡得很，因爲它不僅是檯燈，還是家裏的一道風景線，格外可愛！

還有在家的樓梯上方，是一盞碩大的吊燈，這盞燈很精緻，是由許多小燈拼起來的，雖然燈上有一些黑色的斑點，體現了它是一位歷經滄桑的老者，但它也用這些斑點在訴說着它年輕時的美好回憶。一按開關，四射的光芒，照得那些精美的金屬花紋十分美麗。

走出家門，站在人行道上，馬路兩旁站着一位位辛勤的勞動者，天天按時開按時關，儘管很累，也從不抱怨一句話，它那種可貴的精神值得我們學習！即使誰都沒有在意過它，但它很在意自己的職責，這位先生就是我們熟悉的路燈。

在燈的大舞臺裏，有樸素有華麗，多像一個可愛的小世界！

舞臺的作文12

每個人都有一個舞臺只是有些人不細心沒有發現。

如果有人問我：我們每個人都有一個舞臺，那我們是舞臺中的什麼？我會毫不猶豫的告訴那個人我們是自己舞臺的主角，我們要自己去建造舞臺，要把舞臺建造的更好。也許又有人會問每個人是一個舞臺那世界那麼多人，有千萬個舞臺我們的舞臺有爲何耀眼？我們會這樣回答：雖然我們的舞臺只是千萬個舞臺中那個不起眼的，但我們不能灰心。因爲這個舞臺是看不到的要我們用心去感受的。

我記得有一篇作文是這樣寫的：每個人都有一個屬於自己的舞臺，這個舞臺是人類所看不見的，只要你用心去感受就會發現它的存在。我同意他說的，在上面我也寫到了。是呀！這是作者對人生髮出的感嘆？我們如果不用心去感受你是永遠不會知道它的存在的，如果你一輩子沒有感受它的存在那你這一輩子算是白活了。

去飛吧！帶着我們的舞臺去飛吧！

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。

舞臺的作文13

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學時特膽小，在四年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“四年級（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人唸到我的名字了。哎呀，怎麼這麼快就到我了？我慢吞吞地走到講臺邊。“掌聲有請”走上講臺，我開始讀了年……”心裏暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然。可這時，“糟了”唸到一半，一股鼻涕卻從鼻子裏流了出來，“哎呀媽呀，沒上臺之前不是沒流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎麼辦哪？”我傻紗地站在舞臺上，愣了一會兒，心裏糾結着“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動。但是沒過幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅持讀下去。終於，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結果。結果出來了，我居然得到高段組的二等獎。

後來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會失敗後要努力了。

校園，我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上，展現有風采的我。

舞臺的作文14

一天早晨，我上學去的時候，看見有人在賣畫，這些畫深深地吸引了我。我纏着媽媽給我報了個畫畫班。年幼的我爲自己認定了一個舞臺，儘管有些朦朧。

我開始學畫畫了，老師從基礎教起，首先讓我用水筆畫線描，照着書上畫，老師在一邊指點我。慢慢地，我畫得好了，老師讓我畫粉畫了，並教了我很多竅 門。又過了些日子，老師讓我畫素描了，剛開始畫素描，老師教我怎麼拿鉛筆，怎麼畫直線、橫線、圓圈等。慢慢地，我畫得越來越好。老師開始讓我畫石膏模 型……

老師不斷鼓勵我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對我說：“我打算讓你去參加這一次的寧波兒童線描比賽。”啊，我的能力要在一個在我看來很高的舞臺上展現了 ，我又興奮又緊張，激動得睡不着覺。

比賽那天，以前的積累有了表現，我畫得得心應手。晚上成績出來，我得了第二名。老師說：“已經不錯了。”聽了老師的話，我暗暗下定決心：下次還有機會的話，我要去爭取拿個一等獎。

就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實實地走向更高的舞臺。

舞臺的作文15

我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準備了很久的舞臺劇。

演出結束時，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀衆散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風吹過，我裹着衣服，有點冷，一週前，老師讓我準備背誦。但剛纔，老師把我叫進辦公室，無助地告訴我她要代替我。她是學校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎麼回答他。

我仍然微笑着把手稿遞給那個可愛的女孩，或者歇斯底里地問她你是什麼。我什麼也沒做，只是咬了咬嘴脣，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無用的，最後，還是她。我把手稿遞給她，她問我爲什麼不打印。我看着紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個晚上的努力，成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍，真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發光，我拼命鼓掌，以爲每個人都在爲我的演講鼓掌，欺騙自己，我會理解。

活動結束後，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數百張空椅子，熟練地打開了一個微笑。時間從指尖開始，老師叫我舉行朗誦會，表演的人，就是我。我勾了勾脣，最後——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀着我，斑駁暈眩，這裏，也是我的舞臺啊。演出結束後，我笑了，這麼熟悉的位置，我做到了。

破繭成蝶，在這裏，也是我的舞臺。