我的舞臺作文900字

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的舞臺作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的舞臺作文900字1

“獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》。”聽着潮水般的掌聲，我百感交集地望着舞臺下的觀衆，心潮騰涌，久久不能平靜······

小的時候，我經常聽到樓上的哥哥家裏傳出悠揚的鋼琴聲，不知不覺就對鋼琴產生了興趣。那時的理想，就是要做一名傑出的鋼琴演奏家。

五歲的時候，媽媽請了一位經驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始，我信心十足，琴技突飛猛進。但難度與日俱增，常常練得手指痠麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。

老師看出了我的心思，爲了激發我繼續彈琴的信心和鬥志，特意安排我練習，《童年的回憶》，準備去參加暑假的鋼琴比賽。

日月如梭，兩週過去了，我始終不能將樂曲流暢地彈奏下來。每當坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！

對於我的現狀，媽媽沒有暴跳如雷，而是語重心長地說：“凡事都會從易到難，遇到困難就望而卻步，那麼永遠也不能取得成功。”望着媽媽充滿期待的眼神，我無地自容。父母對我的期望這麼高，我怎能輕易放棄啊！水滴石穿，只要持之以恆，一定會成功1”

我的鬥志終於被激發出來了。在未來的日子裏，我每天勤學苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來回的跳躍着，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包紮，繼續練習。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿面，我卻從來沒有哭泣過，更沒有放棄，因爲我熱愛音樂，憧憬舞臺！

在拋灑了數不清的汗水之後，在日復一日的篤學不倦中，我的手指終於能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不捨地追求着，在優美的旋律中陶冶情操，在舞動的指尖中感悟人生。

比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開樂譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，傳了出來。霎時，琴鍵發出一陣異常明快的高音，彷彿一羣受驚的小鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤旋。

伴隨着樂曲的起伏，我的呼吸時而急促，時而平緩，纖細的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我彷彿看到了四季有規律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中，我彷彿回到了夢幻的童年······

那音樂，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風行水上，緊緊裹圍着我，餘音繞樑······

我終於實現了夢寐以求的願望，登上了屬於自己的舞臺。在舞臺上譜寫着自己的成功。啊！舞臺，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。

我的舞臺作文900字2

心有多大，舞臺就有多大。在愛的天空下，用心搭建我那廣闊的舞臺。　　——題記

我很內向，一向不敢在大場合露臉。這不，當笛子老師打電話邀我參加“送戲下鄉，慰問孤老”活動時，我本能地拒絕了。

“這可是一個鍛鍊的好機會!”老師說，“而且，老人們非常喜歡民樂，他們一定很喜歡笛子演奏，你再考慮一下吧!”

放下電話，我開始了激烈的思想鬥爭：去?還是不去?如果去，萬一我忘譜了呢?萬一我緊張吹錯了呢?那我就會尷尬地站在臺上，然後灰溜溜地下臺了……哎呀!太難爲情了!何況，臺下黑壓壓的人羣，想想就覺得害怕……

舞臺，於我而言，是那樣的陌生。

“媽，我還是不去吧……那個……舞臺不屬於我……我練笛子，就當自我陶醉吧……”我囁嚅道。

“你苦練六年笛子，只是爲了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂帶給別人，那纔是真正的享受。”媽媽說，“而且，老師給你機會，正是讓你迎接挑戰，走向大舞臺呀!”

我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話語，想起他平日辛苦地教導我、鼓勵我，想起我考完十級時他開心得像花兒一般的笑容……

不，勇敢的人應該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所爲!爲了喜歡民樂的老人們，也爲了戰勝內心的膽怯，我應該選擇——去!去走上舞臺!

接下來，我每天都起早貪黑，勤學苦練，精心準備着演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉下的路上，我還一遍遍地複習譜子，生怕表演時出錯。

終於輪到我表演了!我自信地走上舞臺，果然是黑壓壓一片!臺下老人一個個睜大了眼睛，非常期待地看着我。

“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對自己說。

鞠躬，直身。我緩緩地擡起手臂，準備!開始!悠揚的聲音一下子在舞臺傳播開來——

笛音時高時低，時響時沉，時緩時急。有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如百鳥爭鳴，有時如萬馬奔騰……再看看臺下的老人們：他們有的閉目細聽，身子跟着音樂左右擺動;有的眼睛微微眯着，不時點點頭;有的嘴角上揚，手打着拍子，那凝望的目光裏，似乎是看到了我笛音裏的草木蔥蘢、人歡馬嘶……

曲畢，我長舒一口氣，向臺下鞠了一躬，掌聲響起。我擡起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”

站在舞臺中央，看着老人們舒心的笑容，我心裏如陽光照耀般敞亮，戰勝自我的喜悅、給人快樂的滿足似一股暖流流過我的心田。

再次深深鞠躬。我知道：是老師的關心，讓我有機會面對挑戰;是老人們的鼓勵，讓我有勇氣將音樂與他人分享;是這樣的舞臺，讓我倍增溫暖向上的力量。

這裏，也是我表演的舞臺，是我心靈綻放的舞臺。

我的舞臺作文900字3

小時候，你的肩背就是我的舞臺，現在長大了，我找不到你的肩，只能在你的墳前用思戀築起舞臺，在上面唱一支“外婆的歌”，跳一支“外婆的舞”。

——題記

“哇，哇，哇。”我大哭起來，你聽見我哭，你連忙走過來問我怎麼了，我帶着哭腔回答“我在學校唱歌，同學說我唱得不好聽。”“那你唱的什麼？”你又問道，我瞪着圓圓的眼睛看着你“外婆橋”，你聽完笑着說“他們說你唱得不好聽，外婆教你唱。”你蹲下身子說“來，到外婆背上來，外婆教你唱，外婆揹你回家。”

你在前面一句一句地教着，我在後面一句一句地學着“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”這歌聲在你的背上響起，從那以後我就固執地認爲你的背就是我的舞臺。

後來你的背便慢慢彎下去，我說你的背是被我壓彎的，但你卻說不是。你說你的背彎是爲了讓你的乖孫女在那個獨特的舞臺上跳舞。後來我便纏着你教我跳舞，你耐心地在前面一個動作一個動作地教，我在後面一個動作一個動作地學，還是一樣的人，還是一樣的歌。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”

你說等我學會了那支舞，你就誇我好寶寶，就讓我到你的背——我的舞臺上跳給你看。

可後來，我好不容易學會了，你卻病了，躺在醫院裏。我去看你的時候，說要把那支外婆的舞跳給你看，你高興地不得了，你說等你病好了，我就到你背上去跳。我說一言爲定，還和你拉了鉤鉤。可不曾想，舞還沒跳，你卻先閉上了眼。媽媽告訴我你累了，要休息。我當時在樂呵呵地說，等你休息好了再跳給你看。就這樣，等我長大了你還是沒有醒，我才知道你再也醒不來了，不能讓我在你背上跳舞了，也不能誇我好寶寶。再也不能了！

我意識到，你的背已經足夠彎了，甚至可以彎到地底下去了。你走了，我的舞臺也垮了，但思念的舞臺還在。

清明節，我去看你，帶着你最愛吃的蘋果，走在那熟悉的小道上。天空灰濛濛的，我的心也灰濛濛的。到了你的墳前，用思念築起一個無形的舞臺，在上面唱一支外婆的歌，跳一支外婆的舞。累了，就靠在你的墳頭，就像當初伏在你的肩頭，只是硌得生疼。和你一起回憶從前的故事，彷彿那一片天空中迴盪着你的聲音……

你走了，有形的舞臺不在了，但思念在，無形的思念化作有形的舞臺。永存。

我的舞臺作文900字4

舞臺，有着神奇的吸引力，它讓那些願意展現自己的人有了一次機會，讓別人看到不同的自己。

我，對舞臺就有着期盼，小時候常常想：什麼時候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現自我，讓觀衆爲我鼓掌。

爲了完成自己這個小夢想，我學起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學，現在依然學着，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數不清的獎狀，有數不清的證書，證書包括考級證書，我現在已經八級了，再有兩級的舞蹈學習，我就全部學完了!

當然，這些獎狀、證書、獎牌的背後，我有着不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業升小學時，我就真正的舞蹈學校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學校同樣大的的班級，也是這裏最好的班級。

踏進教室門的那一刻，我就成了真正的舞蹈學生，我認真練習、刻苦學習，因爲我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕鬆的，可是事實不是這樣，卻是……

一轉眼已經到了六級，也進入了高級區域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像着了魔一樣，那麼的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。

那幾節課，我都有了不想去的想法，每天那麼累、那麼痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。

我忍着痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!

在後面的時間裏，有一次大型節目演出開始了，證明着我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學習動作，認真複習、反覆做，每天都盼望着上臺的那一天快點到來!

星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習了起來，反反覆覆試演出服，總是怕出現差錯，用心記好了每個動作，，化好妝，上臺了!

我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心爲觀衆表演每一個動作，用眼神跟臺下的觀衆交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞臺前的觀衆，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。

自那以後，我上臺的機會越來越多，在臺上越來越放鬆，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收穫。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀衆們爲我喝彩、爲我鼓掌。

那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀衆交流的就是站在舞臺上的我!

我的舞臺作文900字5

考試時，時常會盯着密密麻麻、佈滿題目的試卷出神。

英語考試，面對着足足四頁紙的四篇閱讀理解，我總是咬着嘴脣，壓抑着內心的焦灼，一個單詞接着一個單詞往下讀，時常眼花繚亂。文章實在太長了，總讓我忍不住心生反感，於是硬着頭皮選上一個答案。似乎就從來沒有能好好思考過，也從來沒有想好好發揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。

此刻，面對着這一長串的文章，我不禁又害怕起來，像是一個喪失鬥志的士兵，準備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一擡頭，卻對上英語老師掃視全班的嚴厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。

無數的單詞連綴起來像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線又開始模糊，大腦又停滯了……

可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠做一個逃避者?就這樣讓英語成爲別人的舞臺?我定了定神，在一長串的單詞中瞥到一個似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴脣情不自禁地跟在後面讀了出來。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最後，我的目光停留在一個單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反覆默唸着，仔細推敲着，忽然間，所有零散的線索像是被一根無形的繩子串聯起來，反覆圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開，回到了一個遙遠的下午，陽光從窗子裏暖暖的流瀉進來，房間裏坐着一個小女孩，而她面前的桌上，正打開那本《福爾摩斯探案全集》。

啊，我想起來了!這篇文章講的是《紅髮會》的故事，我差一點兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍着，飛舞着，圈圈點點。我的面前彷彿打開了一道門，試卷上那些細節的問題也便豁然開朗。我完全沉浸在閱讀文章爲我營造的世界裏，之前的反感、煩躁也都煙消雲散了。

或許，我無法像英語學霸那樣擁有超多的詞彙量，無法像他們那樣毫不費力地讀懂整個文章。但是現在，這裏也是我的舞臺，這裏也會成爲我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當我盲目地讀完文章，硬着頭皮選下答案時，就像是匆匆過場的路人甲一般，這舞臺並不真正屬於我。每當我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時，我早已淪落到爲臺下的一名看客，只能看着別人精彩了。

筆尖飛舞，思緒跳動，不知不覺間，幾篇文章我都已經讀完了，信心滿滿的選上答案，一種暢快充斥着全身，每一個細胞都在歡快躍動，讓我明白，這裏，也是我的舞臺，也可以有我生命獨特的起舞!

我的舞臺作文900字6

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都乾巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟着劇烈地晃動起來，險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎着。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫鬆開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊着他們，可是也已經無力迴天了。

望着他們飄落的身影，最後輕輕地躺在地上，意味着永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎?

“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直爲我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能爲她做些什麼，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎麼這麼頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是爲了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢?”

哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看着大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候爲他人、爲自己這平凡的生命做些有意義的事了!

於是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手，讓秋風吹着我飄落。我放鬆了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，爲大樹媽媽保住水分吧!

突然，遠處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指着我的方向。我會心一笑，我爲大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作爲落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺!

我的舞臺作文900字7

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動着，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。

我輕籲一口氣，一擡頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以爲多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裏，也讓我從一個自信的女孩變爲一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室裏依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?爲什麼沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎?

是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱!”

蟬亦如此自信，更何況人呢?

我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在衆人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裏都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

我的舞臺作文900字8

走過了十八年的春夏秋冬，經過了風雨雷電，來不及思索，甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機會。只記得曾經的我過着這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，彷彿困惑於滾滾紅塵裏……

展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要爲自己找到一個展現自我的舞臺。之後，我便對自己充滿無限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，於是我帶着十七歲夢幻，帶着深深的希望跨上這展現自我的舞臺。競選學生會幹部那一刻我只有緊張。面對臺下的每一個眼神我的心跳加速。那你們知道是什麼支撐着我嗎？哪怕失敗。我也不後悔。因爲我擁有十八歲的力量。即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐着我渡過那個漫長的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之後。我等待的就是結果。時間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。曾經有同學問我：“是什麼讓你抓到了這難得的機會。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動！

曾經是一個夢，但此刻已不是夢，曾經已成爲昨天是西風中凋零的碧樹。曾經我徘徊在鄉間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對着斜陽展開酡紅的記憶現在，我的人生生活過得很充實，不會像往常那樣的平淡，可以說是goodgoodgood！着個展現自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進的方向。面對金色的太陽，在陽光中，我滿懷憧憬。我執着地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動翅膀。爲了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途裏。我暮然閃過一些領悟，只要生命仍在延續。只要信念還在撥動心神。只要還能打開殘翼。

淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢的精靈也就不會被時光的流水而淹沒我的夢想也不會。因時間的流逝而奠定基礎。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現自我的舞臺點燃我美麗的夢想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少，曾經我抓住每一個能展現自我的機會來鍛鍊自己。果然，我的人生也是充實的，完美的。但願那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！

我的舞臺作文900字9

天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼羣奔跑的舞臺……

“天地這麼大，我的舞臺在哪裏？”仰望藍天白雲，我的心如斷了線的風箏，找不到回家的路。

風風雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什麼耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。

一天到晚，在學校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無絃琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽菸、不喝酒、不賭博，他人的'眼裏，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的記憶。

手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室裏的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野裏耕耘，等待風吹麥浪時，自己已經兩鬢蒼蒼。

無聊似死水裏的腐臭，散發着五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現在的教育生活是不是走錯了。在家裏，我沒玩沒了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，並欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈裏轉悠。

他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳墓還是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。

“我的舞臺在哪裏，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河裏漫步，夜色沒有了滋味，草叢裏的蟲鳴聲異常刺耳。

躲在書房，戴着眼鏡，眯着雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬於自己的真正舞臺。

可能聖賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個願意獻身人間，給我指引前進的方向。我依舊做着白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬於自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。

“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。

他人在忙着蠅頭小利，我在教室裏與孩子們幸福交流；他人在忙着花天酒地，我在書齋裏與智者們幸福邂逅；他人在忙着閒聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……

漸漸地，沒有了閒言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。

“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋裏的一滴水，心若在，幸福就在。

原來，在這裏，也是我的幸福舞臺

我的舞臺作文900字10

拿到這個題目，初時感到不可琢磨。想了一會兒，發現原來生活就是我的舞臺以及大家的舞臺。

以前，總認爲自己沒什麼自由，連生命也是父母給的，對自己的生命都不上心，更何況自己的舞臺了。也難怪，人剛從母親肚子裏跑出來時，總要過那混混沌沌的十幾年，而後才慢慢領悟生活，才活在自己的舞臺上的。這其間，你的父母、老師，你所看的一本書、一個電視節目、一部電影等等都會對你的未來產生莫名的影響，雖是莫名但是深遠。換句話是它是決定你登上什麼舞臺，何時登上只屬於自己的舞臺的。

登上什麼舞臺。大家在這時估計也拿不準。有人說，我的理想就是實施我抱負的舞臺。我說，你的舞臺不是你的理想領域，準確點說不全是你的理想。我就不贊成每個人都羅列自己的什麼理想。雖然這可以讓你有一種進取的心態和努力的動力，可是你有沒有想過，這個心態倏地蒙上一層陰影或是你的動力機出現了一點兒問題，你會怎麼辦？這不容你在這事發生之前考慮，因爲你已被那虛幻的所謂夢想而矇住雙眼！有人說，咱們克服唄，只要我堅定地望着前面的路，守着自己的目標，即使有時被絆住，你也會磕絆行進。我首先得讚歎你的毅力與勇氣，不過我想驕躁恐怕已是你改不了的病。

我們得堅信：首先舞臺沒有大小之分，就像數學中的平面，沒有厚薄也沒有大小；再者，我們的舞臺不容許我們有什麼牴觸情緒，如自殺、自殘、自利等，這些都會讓你人仰馬翻，即順帶拖累別的什麼人；其次，不論別人選擇什麼，只要不做對別的個體、集體和國家甚至世界有弊的事，我們都要鼓勵他，鼓勵他在修好自己身心的前提下，再幫別人，爲同一個夢想、同一個世界謀謀福，不談利。這樣他的職位或許有大小，收入有高低，待遇有優劣，但是德行高厚，也不會惹什麼，自己的舞臺即使不會光芒萬丈，但也會照亮還在探索的人。

何時登上舞臺。其實生命之始就是舞臺之始，不過我強調一個人在沒有一定的知識、閱歷、實踐作爲自己的根基，他早登臺，怕是會摔斷個腿、扭傷個腰什麼的。因此我勸大家沒有基礎不妨再後臺觀察已上臺的，打好根基，再自行登臺。那時你會在你的舞臺上自己飛翔而不落在地上。這裏我說的打好根基就是要接受好的教育，受好的引導，自己努力加上旁人的幫助這樣登臺比較牢靠。

說了點別人的舞臺，忘了自己的？也不是，這其實就是說給我聽的。舞臺你要好好做，做好生活就是做好舞臺！

我的舞臺作文900字11

今天，我創造了我人生中的舞臺神話，心中那感覺就一個字“爽”。

今天是我在東臺市中小學生素質教育實踐基地的第2天，白天的緊張而有豐富的活動讓我們略顯疲憊，但一想到晚上的表演，我立即煥發活力，精神抖擻。今晚將是我人生中的第一次登臺表演。我好渴望我有一個成功的舞臺形象，好讓我那羣好夥伴羨慕羨慕！

隨着“籲——”的一聲長鳴，我們排着整齊的隊伍走進禮堂，在這裏我們將進行中小學生才藝展示晚會。我們剛坐定，舞臺上燈一下迸發出所有的能量，照亮了整個舞臺，舞臺瞬間變得絢麗多姿。我的心情好興奮，又好緊張。

晚會在四位小主持人的精彩的脫口秀中拉開了帷幔，一位位小演員陸續登臺表演，激情洋溢的歌聲，熱情奔放的舞蹈，悠揚高雅的琴聲，無一不贏來羣衆的陣陣掌聲。可我的心絃始終繃得滿月似的。因爲我馬上就得登臺了，而且是我人生第一次登臺表演。

儘管我們那搞笑版《大話西遊》，之前已經多次排演，可我心還是撲騰撲騰的跳個不停，手心也微微被汗水侵溼了。我不斷，暗暗給自己打氣，心裏無數次鼓勵自己：相信自己，高源，你一定行的！

終於輪到我們出場了，我深吸一口氣。在舞臺旁白讀到“黑風峽”三個字，我抖擻精神，渾身洋溢着激情，和我的小夥伴們跳着騎馬舞閃亮登場。我是悟空的表演者，我先和我搭檔八戒引了一段CF裏的BOSS，搞笑的話說引得大家鬨堂大笑，全場也沸騰起來了，我的激情也隨着迸發出來，我們使出渾身解數，說唱捧逗，很快就完全融入表演之中，這時我感覺我就是舞臺，舞臺就是我！

精彩繼續進行中，不知怎的舞臺上的燈彷彿變成了太陽。汗珠不停的從我臉上滾了下來，可我一點也不覺得累。觀衆的驚叫聲，禮堂內的沸騰的熱情不停的刺激着我，我忘我的表演着。

我終於忍不住偷瞄一下臺下，“哇噻”太棒了。小觀衆們都紛紛離席，都不自覺的涌向舞臺，彷彿臺上被發現藏有黃金鑽石似的，教官攔也攔不住。

在臺下整齊而又富有節奏的歡呼中，我的耳中充溢着：MonkeyKing！MonkeyKing！

在掌聲雷動中，我們終於結束了我們的表演，我的那顆頂着泰山的心也放鬆下來，但觀衆的歡呼聲令我暢快淋漓，像泡在溫泉裏一樣。

這是絢麗的舞臺，是激情洋溢的舞臺，是難忘的舞臺，我創造了我的舞臺神話，這是我夢寐以求的願望。萬萬沒想到，一部自己改創的搞笑版《大話西遊》，竟是如此的神奇。神奇的佳績也啓示了我：相信自己，你就是最棒的！

我的舞臺作文900字12

“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨着醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托着她，她就像一顆鑽石，身體散發着璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶着微笑的臺下觀衆響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力，帶着自己的夢想，完完全全的展現給觀衆，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風採，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。

在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象着自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬於我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的慾望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室裏，面對鏡子，看着自己慢慢地成長，在教室裏撒下的汗水都是值得的，因爲很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終於體會到演出者的心情，是多麼的辛苦，是多麼的辛勤，是多麼的艱鉅，可是他們卻依然懷着愉快的心情去訓練，儘管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點鬆懈，每個人都堅持到最後。所謂“一分耕耘，一分收穫”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫遊在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由於一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。

經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。

當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握着這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最後，我聽到了久違了的掌聲再次爲我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。

舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。

我的舞臺作文900字13

這幅畫，還在呢。

——題記

微風徐拂。

我閒的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時，一幅畫映入我的眼簾。細細觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎麼也移不開目光，我不禁憶起那段過往。

那是一堂美術課。

我將水桶灌入水，墨汁擠進調色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術課準備，這堂課老師讓我們畫蘭，對於我這種從來沒有經過專門的學習，也沒有什麼繪畫基礎的同學來說，有些困難，而且班上有很多學畫畫的同學，我有些鬱悶，但我沒有妥協。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。

我的右手握在毛筆的中間，三隻手指貼着筆柄，另兩隻懸在下方。左手拿出美術書，仔細端詳書中的畫法。一筆長，我將毛筆尖粘上點墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚的同時，一條完美的弧線呈現在宣紙上，由粗到細，又由細到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點頓一下，揮去，再鬆開，尖銳但又不顯得鋒利，優雅而又莊重。二筆短，這一筆尤爲關鍵，筆尖重重地按在宣紙，當墨水溢到指甲蓋，那麼寬時，揮筆向同一個方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長，見好就收，不能多停留，不然墨水會全部韻開，一頓、一彎、一垂。

漸漸地我的動作沒有落筆時那麼僵硬，變得更加自然，更加協調，三筆遠，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那麼大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那麼細，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經解決了，就下來的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動着，手背上的青筋時而明顯時而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點點交接起來，遠遠看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯着筆尖，心無旁騖，彷彿教室裏只留下我已經宣紙上墨汁一點點開的聲音。看着自己的畫，我不禁揚起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悅的印跡。

我拿着畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的。”老師笑了，如一朵綻放的太陽花，美麗燦爛，看着我說：“畫得真好呢！待會兒我要給同學們展示一下，怎麼樣？”我急忙點了點頭，回到座位，心中有種說不清道不明的激動以及喜悅。看着老師拿着我的畫展示給其他人看時，一種自豪感油然而生。

原來，這裏也是我的舞臺……

我的舞臺作文900字14

每個人的心中都有一個屬於自己的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

——題記

舞臺就像是向上延伸的階梯，讓你一步步地踏向成功；舞臺就像展示自我的天空，任你自由地翱翔；舞臺就像一張空白的畫卷，讓你描繪出最絢麗的美景……一次上臺的機會就是一次難得的鍛鍊。不勇敢的站上去，怎麼知道自己行不行？

體育比賽·堅持

“時間快到了，快點投呀！”在我的耳邊又響起了那急促的聲音，那是在校內的運動會上，我參加了女子投籃比賽。時間只剩一分半了，我仍一球未進。我感覺自己的心要跳出來一般，徘徊卻找不到出口；又好像被一塊大石頭壓住，身子不聽使喚地顫抖。我努力地平靜下來，雙手緊握籃球，眼睛死死地盯住籃框，奮力投出。“啪”籃球打在了籃板上，可依舊沒進。此時我的心裏似乎有着一個小惡魔，它摧毀了我的信心，企圖讓我放棄比賽。突然，場上響起了“加油”的吶喊聲，那是同學們在給我助威。我咬咬牙，專注地看着籃框，堅持投好每一個球。

演講比賽·自信

“怎麼辦？”我雙手交錯，不知如何是好。眼看就要輪到我上場，可我的小世界裏，就像砸進了一顆巨石，激起了軒然大波。“下一位，陳安妮請上臺。”聽見裁判員報到我的名字時，我深深地吸了一口氣，拿着稿子，走到臺中央。成千上百隻眼睛全部盯在我的身上，讓我感覺全身的血液在流淌，臉也熱得發燙。這時我看見站在臺前的張老師，她爲我豎起了大拇指，那鼓勵的眼神好像在對我說：“相信自己，你就是人羣中最燦爛的那顆星。”對，我就是最耀眼的星，這是一種榮譽，我要勇敢表現！我鎮定了心情，露出了笑容，麥克風裏傳出了我洪亮有力的聲音。

繪畫比賽·合作

“我要畫這個，你別和我搶！”爭吵聲不時在我的耳邊響起。這是在學校裏舉行的繪畫比賽中，我們組的四名同學正在討論誰來畫荷花，也是因爲這件事我們組遲遲未動筆。在爭吵聲中，其他組的同學已經開始畫了。看到這種情景，我對其他三人說道：“我們進度太慢了，這個比賽講究的是團隊的合作精神，我們要爲班級體爭得榮譽，行動上更要和諧。現在內部出了亂子，怎麼能獲勝呢？”這句話喚醒了爭吵中的隊員。我們和諧決定：讓繪畫技術最好的小娟來畫荷花，我們畫其他的。這使我們的繪畫速度大大提升，最後獲得了冠軍。這個冠軍就是合作精神幫我們拿到的。

舞臺帶給我無限的機會，在屬於我的舞臺上譜寫自己的成功：堅持，自信，團結合作……在未來屬於我的舞臺上，相信我會展現出更勇敢、更精彩的自己！

我的舞臺作文900字15

一條白布，三千綵線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發現：這裏也是我的舞臺。

模糊的記憶中，十字繡給我留下了較爲深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，後是在明清時甚爲流行，而當時的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精緻團扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閒來無事之人才會幹此事，於我，是絲毫不沾邊的。

後來，偶得的一次機遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說：“這來來回回的交叉，反反覆覆的糾結，不正爲人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對十字繡的興趣。於是想親身實踐，能否悟得此中精神。

買得一副《旭日東昇》的十字繡，在母親的一番指導下和對圖片的分析後，已對基本的刺繡方法有了大概的瞭解，便開始了一場“繡中人生”之旅了！

首先分線，在線板上，總計得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細線，太少，刺繡後成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不乾脆。有幾種線的顏色，相差無幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進之感。一深思，其實人生亦如此，由繁雜且看似重複的事情構成，然而並非如此，在不同的時間，以不同的心態，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。

一次不注意，將本應從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個穿出，而我並未察覺，當從左向右繡時，才發現這一漏洞，無可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯想到那門外的十字路口，驚喜發現二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，纔可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無法阻止時間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風凜冽，白雪皚皚的巔峯之上，綻開的盛世白蓮不會後悔她的選擇，因爲這兒使她受萬衆豔羨，誠然，她選擇了對的路。

歷經半年，終於將這幅《旭日東昇》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峯後是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，雲霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來；一泓清泉於雙峯之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個房屋立於山峯腳下，隱隱約約可見有幾位農民打開柴門，出來勞作；近處的橋上立着幾隻野鶴，靈動的雙眸欣賞着山間之景，還有一條溪水……

從刺繡中，一針一線裏透出的是一份淡定、從容，原來，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明瞭了人生的目標。

三千彩絲，構成了我人生中最重要的舞臺，而我，則會懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來存在許多未知與挑戰的舞臺。