寫校園的學生作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫校園的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫校園的學生作文1

啊！校園之晨——人生的新起點，這裏有青春的夢想與希望。我愛你，我的母校——箇舊二中。

我愛早晨，愛學校，更愛早晨的校園，因爲她奇妙而又美麗動人。

我的學校座落在美麗的金湖畔，依山傍水。

那是一個黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開，草兒們還在甜美的睡夢中，花兒含笑着，正爲明天的來臨在梳妝打扮，鳥兒們還未醒來，早晨的校園靜極了。

天空還依稀有幾顆星星在閃爍，瑩火蟲在翩翩飛舞，給寂靜的校園點上了色彩。

幕，霎時間被拉開了，月落到了西方，星星漸漸隨着黑幕失去了原有的色彩，但她帶着點點微笑，是那樣的甜美。

校園中的幾棵大樹矗立着，凝視着東方的旭日。

天，漸漸明亮了，我看見這時的校園，正像一個色彩斑瀾的童話世界，有看不完的童話故事，也有聽不厭的《醜小鴨》等，那樣神奇。也像一個玲瓏剔透，無比清澈的水晶球一樣，“可近觀而不可褻玩焉”。

山上，雪白的絲帶飄走了，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不願意，但也伸直了腰板，花兒也張開了可愛的笑臉，鳥兒也嘰嘰喳喳的叫着，小樹也醒了。此時校園的寂靜被打破了，傳來了幾聲笑語，校園開始熱鬧起來了。

不知什麼時候，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和。紅旗下，如火焰似的紅領巾在飄揚着，他們對着紅旗許下自己的諾言。

操場上，同學們在認真的鍛鍊身體，“一、二、三、”輕快的韻律伴隨着同學們矯健的身影……

上課了，學校一片靜寂，除了琅琅的讀書聲在空中迴響，還有老師不倦的教導聲，同學們爭先恐後的回答聲，師生一陣陣的歡笑聲，多麼像一首春的旋律啊。

啊！校園之晨——人生的新起點，這裏有青春的夢想與希望。我愛你，我的母校——箇舊二中。

寫校園的學生作文2

百花齊放的春天惹人喜愛，烈日炎炎的夏天令人思緒萬千，白雪皚皚的冬天讓人開心，但我還是喜歡秋高氣爽的秋天。

秋天的校園同樣美麗，不信？那你就跟我來欣賞吧。

秋天的校園是生機勃勃的。你看那南樓前的松柏樹，北樓前的玉蘭樹，葉子是那樣蔥綠，比起春天，也毫不遜色。花壇裏的小花小草仍然沒有褪色，迎着秋風搖晃着健壯的身軀，彷彿在爲我們跳舞……

秋天的校園是芳香四溢的。剛走到校園門口，就已經聞到了一股淡淡的清香，循着味道走去，已經到了桂花樹下。向上望去，星星點點的桂花灑滿一樹，讓人不禁想到：莫非是天上的仙女把星星摘了下來，放到了樹上？樹下也灑滿了“小米粒”，捧一把來聞，香氣撲鼻。

秋天的校園是令人遐想的。你看那新教學樓前的仙鶴，紅嘴白身。一直仰頭望天，想要看看天上的鳥中是否有他的同伴，然後加入飛翔的行列，去遊覽祖國的藍天；一隻低頭看着水池，是想和水中的魚兒交換天空與水中的故事？紅白相間的觀賞魚與春天的表現稍有不同，春天一羣一羣地遊，或把頭伸出水面；而秋天三五隻一起，隔一會兒才露出頭，不如春天活潑了。

秋天的校園是舞動的。第二節下課又延長了十分鐘，不僅做眼保健操、廣播體操，還跳了《舞動南陽》的舞曲。看，隨着音樂的響起，同學們踏着整齊的步伐，不時還發出“嘿、哈”的聲音，好有氣勢。從樓上看，大家的頭有節奏的擺動，看着看着就讓人想起了獨山廟會那人頭攢動的情景。再看着同學們橫成行、豎成列的整齊隊伍，真有點“橫看成嶺側成峯”的味道。

秋天的校園是生機勃勃的、是芳香四溢的、是令人遐想的、是舞動的。這樣的校園怎能不令人讚美呢？

寫校園的學生作文3

我每次看到我的水杯，我就不由自主的想起發生在三年級下學期的一件事。

時間如流水匆匆而過，不知不覺已過了一個學期，很多事情隨着時間的推移慢慢淡忘，但是這件事到現在我還記憶猶新。那是上學期的一個下午，是一個秋高氣爽的天氣。是我們班上體育課時 ，我拿着水杯和全班同學一起去了操場。

到操場後踢足球的先把人員分成兩組，每六人一組，我和李行智分到一組。其餘的同學有做遊戲的、有踢毽子的、還有貓抓老鼠的。一直開開心心的玩到下課，可是非常累，也非常渴。我們飛 快的跑回教室，洗了手想的第一件事就是痛快的喝杯水。忽然想起我的水杯忘在了操場上。我又趕快跑回操場，可是水杯不見了，我自言自語的說：“水杯難道會長腿嗎？”我又繞了操場一圈，就是找 不到水杯的蹤影。

心想今天剛買的水杯就丟了，回家怎麼交代呀！想着想着就垂頭喪氣的往回走。剛走到操場門口，範佳曼同學氣喘吁吁的向我走來，伸手把水杯遞給我，我情不自禁的說出：“水杯怎麼在你手上 ”？她說：“你急急忙忙的走了，我看到你沒拿，我就幫你拿回教室找你，可同學說你又到操場找了。我想你一定急壞了，這不、我又給你送下來了。”我接過水杯高興地說：“謝謝你！幫我找回水杯” ，我們兩個互相的笑了。“我不顧一切的打開水杯蓋，咕咚咕咚把一杯水喝了精光。好舒服哇！心裏感覺到同學之間的互相幫忙真的很好！我以後也會盡可能的幫助同學 多做好事。

後來我每看到這個水杯，就會想起這件事。我還得改掉丟三落四是的毛病。

寫校園的學生作文4

今天，我參觀了我們學校的植物園，它位於校門口的旁邊。那裏綠樹成陰，鳥語花香。

走進植物園，首先看見的當然是校園的大樹了。這棵大樹長得蔥蔥蘢蘢。高8米，樹上滿是綠油油的葉子，這些葉子綠得那麼新鮮，像用顏料塗過一樣，像天上的星星那麼耀眼，像碧綠的翡翠。當太陽升起的時候，一束束陽光照在葉片上，葉子就好像變色了，一會兒變成銀白色，一會兒變成金色，一會兒又變成灰色。早晨有許多的鳥兒在樹上“嘰、嘰、嘰”地叫着，好像在唱一首首優美的歌。

再往裏面走就看見一叢桂花，桂花是屬於木犀科植物，一朵朵桂花長着白色的花瓣，像害羞的小姑娘一樣含苞欲放。我還看見了楊桃，楊桃屬於酢槳草科，既可以當水果吃又可以當藥來服用。楊桃的葉子像刀尖一樣鋒利。

走進植物園盡頭，你可以看見貼在學校北牆的一片已經枯萎的爬山虎，爬山虎的腳像蛟龍的爪子。爬山虎的莖很細，像一根細繩子一樣細，一拉就斷了。爬山虎的莖原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上，爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

植物園裏還有一個小憩園，那裏有一張用石頭做成的桌子和四張椅子，你可以坐在那裏讀書和觀賞那裏的風景，真讓人覺得心曠神怡，春風吹過，樹葉“沙、沙、沙”的作響，會使你感到涼風習習，精神百倍，神清氣爽。

我愛我的校園，我愛我們學校的.植物園，在這裏我的有高興、有傷心，我的校園我在這裏度過了許許多多快樂的日子，是你母校，是你讓我認識了許多好朋友，是你母校，是你給了我一個書聲朗朗的課堂，是你母校，是你給了我許多的知識。

我愛你—母校！

寫校園的學生作文5

春，她推走冬日的凝重，送來陣陣和麗。她撫出柳葉，吻開桃花；撥去冰雪，繪上新綠，給予萌生的萬物以無限生機。輕風是她呼出的氣息，它吹來了只只燕子；細雨是她滾落的熱淚，它釣出了株株嫩芽。世上千千萬萬的花草樹木、江河湖海，以及綿延的巒山，都是她的孩子。春，向世人展開一卷華麗的人間之春圖，也向我們推出一幕幽美的校園之春圖。

看到圖中那幢氣派的大樓了嗎？那是我們的教學樓。站在教學樓前，那充滿生機的畫面展現於眼前。絳紅的紅楓，碧青的香樟，清雅的梨花，嬌豔的桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。這種桃花不是五瓣的，它層層疊疊的花瓣柔軟順滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉潔，甜美，純潔，惹人喜愛。有青葉的襯托，梨花顯得格外皎潔，格外清麗。

繞過這塊地向右行，迎接你的是紫荊花的笑顏。一顆顆枝幹拔地而起，每一枝上，都綴滿了紫色的花，有“千朵萬朵壓枝低”的情調。數十朵小小的花抱在一塊兒，一團團，一簇簇，好似一塊塊紫糯米。遠遠看上去，紫荊花如同一片紫色的雲，懸在半空。湊近一看，那花可愛得很，紫色的花瓣中，滲出一絲絲、一縷縷的奶白色。紫荊花開得正旺，重重疊疊，密密層層，朵朵花輕吐芬芳，托出一份溫馨。一株紫荊花真是一個數世同堂、生生不息的大家族！

走過食堂，來到操場，真讓人一睹春日風采。望向南面，櫻花、山茶、垂柳、玉蘭等，五彩繽紛，美不勝收。瞧，那幾株垂柳真有別有風姿。那柳枝細細的，長長的，一縷一縷，一條一條，像少女的秀髮，自然地披散着，盪漾着一股溫情；又像是無數條鞭子垂掛枝頭，別有一番情趣。微風乍起，柳條輕盈地飄飄逸逸，一片靜謐中，思緒也不由悠悠然地飄飛……

校園中還有一種鮮花，正在春陽中開出勃勃生機，那便是我們——21世紀的小學生。我們正接受恩惠，吸收營養，在春的滋養中茁壯成長，開花長葉。相信在不久的將來，我們會爲校園抹一份綠，爲社會添一份彩，讓世界溢滿春之韻……

寫校園的學生作文6

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課鈴聲在我們耳邊迴盪，那幾個調皮蛋一起衝出教室，我們也下課了。我看見王宇航同學在仔細地玩着智力拼裝遊戲，我們幾個人圍着他怎麼也看不懂，他玩的那個，好像 他就是個威風凜凜的大將軍，率領着千軍萬馬拼殺於戰場。別看王宇航平時一聲不吭，可是他非常愛動腦子，學習也非常好。他非常古怪，沒有人能猜透他，但他整天笑眯眯的，因此，我給他起了一個 很好玩的外號——“笑面虎”，我還在背後偷偷地叫過呢！

有一次，我和好朋友正在玩遊戲，突然，毛文博像箭一般從我們身邊跑去，只聽“嘣”的一聲，毛文博被桌腿絆住了腳，摔了一跤，別的同學都在笑話他不小心，可是，只有王宇航一個人把他扶 了起來。到現在我才知道 ，王宇航是個有愛心的人。

王宇航也很愛爲班級付出：我們放假幾天後來到學校，進到班裏一層層的灰，好像一粒潔白的小雪花掉在上面都能看得清清楚楚呢！王宇航一進班，二話不說，拿起掃帚就開始掃地了。被他好 好地一整理，教室就變得乾淨整潔了。

通過這兩件事，我知道了：王宇航不僅是一個有愛心的人，而且還是一個熱愛集體、團結同學、爲班級奉獻的人。我們班不僅有王宇航這樣的人，還有愛爲班級奉獻之星：陶澤軒、張世浩、穆 俊辰等同學；學習之星：王沐陽、王奕婷、閆心萌、閆思奇等同學；英語之星：閆子琳、毛文博、司濤榮、趙子通等同學。我們要向他們學習，讓自己變的更優秀。

我們班有這麼多發生在班級裏的趣事，你也來寫寫你們班裏的趣事吧？

寫校園的學生作文7

秋天的花苔是芳香撲鼻的，秋天的果園是果實累累的，秋天的菜園是生機勃勃的，秋天的校園更是一片五彩繽紛的。

校園的秋天是黃色的。在學校大門口有一排排，高大挺拔的銀杏樹，這樹上有一把把黃燦燦的小扇子。向前走去，那邊的一棵棵梧桐樹，更是一片金黃。梧桐樹葉子在微風拂樹稍時候，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。高大的梧桐樹形態各異，十分美麗，像一個金黃的巨人。

人們心中的夏天是綠色，我們的仁德二小的秋天依然是綠色的。進入大門大路兩旁有一排香樟樹佔立在那兒，香樟樹就像一個個戰士，在守候這我們的校園。雖然現在夏天過去了，但是香樟樹依然是那麼綠，充滿生機。來到了小花苔邊，一看雪松，更是生機勃勃，充滿朝氣，四季常春。校園東北角，一片綠油油的三葉草，在秋風中仍然在鬱鬱蔥蔥地生長着。擡頭一看，一棵棵黃錦樹變成了綠色的代表，樹幹是綠的，樹葉也是綠的，連長出的果實也都是綠的。

紅色是我們校園的點綴。在校園東北方是一棵閃着紅光的楓葉，我來到樹下看了一會兒，我便想起了杜牧的一句詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”看，那的一串紅這裏一棵，那裏一片，好看極了，紅通通的就像一串串紅鞭炮。最引人入目的是小河邊那一排排小香樟樹，它們披着綠色的外衣，繫上一條條紅色的紗巾，每天都在和小河絮絮談心呢！

我們的校園是五彩的，其間散發着撲鼻的芳香，這香是由紅通通的荷花，金燦燦的迎春花，緬桂、桂花散發出來的。

整個校園一片生機勃勃，我們也就像走進了一個神奇的童話世界。

寫校園的學生作文8

如果你問我那裏最美，我肯定會毫不猶豫的回答：“當然是我們的校園最美啦！”

清晨，一進校門，滿目青翠，連衣服都映上了一點點綠油油的顏色，伴着聲聲鳥語，我們來到校園中間。左邊是寬闊的操場，右邊是一座教學樓。幾棵大樹栽在教學大樓旁，大樹長得非常茂盛，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。大樹真高啊，足以比得上六層教學樓；大叔真高啊，比路邊的電線杆還直；大叔真美啊，葉子蔥蔥郁郁，花兒朵朵，芳香撲鼻，沁人心脾。樹下被幾盆鮮豔的蘭花圍繞着，蜜蜂在上面飛舞，穿梭着。

操場上，同學們早已做健身運動，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在轉呼啦圈，有的在練跑步，練跑的同學身穿各色衣裳，給校園增添了不少色彩。

走過操場，有一處非常美麗的小園林，那兒載着許多鬱鬱蔥蔥的樹，還種着幾棵蒼翠挺拔的竹樹。那一棵棵竹樹，清新又雅緻、高潔，讓人感覺竹樹迷人的魅力。竹樹旁有一個大花壇，花團錦簇，五彩斑斕，到處都呈現百花爭豔的美景，花壇裏的茉莉花像噴了什麼名貴香水，可香了。紫色的牽牛花像喇叭一樣大大地綻放，顯出花兒的絢麗多姿。粉紅的月季在和風的吹拂下綻開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立。

花壇旁邊還有一個小池塘。池塘中央有一個怪石嶙峋的假石山。太陽照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光燦爛。‘金子’在池塘上閃閃爍爍，像是在歡快的跳躍。清澈見底、纖塵不染的池塘中，小魚兒們，三個一羣，兩個一夥地嬉戲着。蝴蝶，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，把校園點綴的更美麗。

小園林環境十分幽雅，站在草叢上，呼吸花草的清香，令人賞心悅目，心曠神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一條長長的小徑。這條水泥通道，像一條長長的錄音帶，真實地記錄下我們的成長故事……

啊，這就是我們美麗的校園，還有許許多多的美景等你來看。我們在這美麗的校園裏，如飢似渴地吸取知識，這樣的學習環境多麼好啊！我愛我們的校園！

寫校園的學生作文9

校園一角真美麗呀！

走進校園，第一眼就是南邊的幾棵大榕樹，那麼多的綠葉，一簇堆在裏一簇的上面。那翠綠的顏色，閔亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課啦，同學們在大樹下做遊戲。

往南邊看看，就是升旗臺。旗杆上飄動着五星紅旗，每到星期一隻見操場上站着全校師生，右手握緊拳頭，大聲說：“忠於祖國，爲祖國服務。”

往西邊看看，就到了椰樹之林。幾棵大王椰樹站在小草地上，就像草原的哨兵一樣。那樹是那樣的神氣，有三層樓之高。又有幾個隨時會掉下來的大椰子，誰見了不想吃？

再往北走，就到了花壇。隨時散發着迷人的香味，讓人彷彿在花園當中。百合花、牡丹花、玫瑰花、太陽花等好幾種花都會讓人感到有迷人的香味。

來到風雨操場，我們便看見幾十盆萬年青，萬年青前面便是讀書牆。讀書牆裏面的好詞佳句圖文並茂，是一片書的海洋，我最喜歡岳飛的母親在岳飛的背上刻上“精忠報國”這四個字的故事了。我想：以後我精忠報國，因此，現在我好好學習。讀書牆上還出現了葉聖陶爺爺和高爾基，以後，我會學習葉聖陶爺爺，寫許多有趣的文章。讀書牆這裏確實是同學們豐富精神文化的好地方。

風雨操場是教學樓的底部，有十二根結實的柱子撐着上面的樓房，只要從四年級開始，就可以在這邊上課了。樓房上面有7個發着金光、蒼勁有力的大字“湛江市第七小學”，一進門也可以看到這個大大的發光的字。

校園的一角都那麼美麗，那整個校園就更美麗了！

寫校園的學生作文10

我們的校園在水蔭二橫路，一進寬闊的大門口，就會看到一片美麗的景象：披着綠毯的大操場，高高的教學樓，綠草如茵的植物角，乾淨的地面，鮮豔的五星紅旗……讓校園變得更加美麗無比。

一進校門，首先看到大大的操場，和操場盡頭的英雄樹。那英雄樹周圍有4 塊石頭。其中一塊豎立的石頭身上刻有紅色的字： 英雄樹 激勵後昆。英雄樹像雙層的大巨傘，把炎熱都擋住了。這就是我們校園的英雄樹。

進了大門，向左邊轉彎，就來到了綠樹成陰的植物角。沿着石子路，進入植物角，看見兩棵羅漢松分別站立在左﹑右兩邊，好像在歡迎我們的到來。羅漢松，葉子很長，像一支長長的細細的針。葉子的顏色也有幾種，有深綠的﹑淺綠的﹑青綠的。

再往前走，看見一個像小亭子似的“休息區”在那裏，周圍都是樹木，都是一些從未聽過名字或從未見過的樹，有楊桃，灰莉，南洋杉……那兒還有一張大圓桌和五張圓形小凳子，這些都是用石頭做的。春天時，坐下去會覺得涼風習習。

繼續往前走，看見一棵桂花樹。桂花是那麼的香，香得在整個植物角都能聞得到它的氣味；桂花是那麼的小，幾朵小花在一起也不夠一隻手指那麼大；桂花是那麼多，一簇簇的，好像大家在一起竊竊私語。桂花淡黃色，小巧玲瓏。葉子深綠，嫰綠，摸上去很滑，而且葉子還帶微刺，如果你不注意，準會被它刺到，這就是桂花樹。

啊！我們的校園爲什麼會變得這麼香？是它們，是植物們；爲什麼會變得這麼美？是它們，是植物們；爲什麼會變得常年都是春天？是它們，是植物們；爲什麼會變得這麼生機勃勃？是它們，是植物們！我愛植物角，我愛美麗的校園。

寫校園的學生作文11

我愛自己的校園，她是一個美麗而又古老的花園!

走進校門，一個巨大的籃球場映入眼簾。往右看就是低段的教學樓。一樓是學生飯堂，可容下1800多人吃飯呢!往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊地守護着我們美麗的校園。

往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼!從草坪往下看，是一個寬闊的足球場。看，跑道上有許多人正在跑步呢!足球場旁的牆上寫着:“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”警示我們要時刻鍛鍊身體。快看，遠處的柳樹像一羣亭亭玉立的仙女，一陣風吹來，“仙女們”立即忙着梳理自己柔順的秀髮呢。

再往下走，遠遠望去，一棟“凹”字形的高段的教學樓展現在人們的眼前。不知不覺地來到了高段教學樓。一股清香撲入鼻子，頓時，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛着一塊牌子，上面寫着:“是你的呵護，讓花兒更美!”花壇裏有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。那個大花壇就像一個個雙層的花朵生日蛋糕，美味極了!從教學樓往下看，花壇就像四個英語字母:“O、X、G、D。”很有個性。

教學樓的前面是一個籃球場，籃球場旁是一排排高大而古老的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘;芒果樹真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣;芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋。看，籃球場上許多男同學正在打籃球呢，多快活呀!上課啦，教室裏發出了陣陣朗朗的讀書聲，同學們圍着老師轉。下課啦，整個校園又熱鬧起來了!

我愛我這美麗而又古老的校園，不是愛校園裏辛勤勞動的老師嗎?

寫校園的學生作文12

這幾天，學校發生了翻天覆地的變化，教學樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼裏，喜在心裏。

原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由於時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經露出了水泥地。看上去很不美觀。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鑽到我們的鼻子裏，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學校就開始施工了，甬、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池裏栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球檯都改成了新的，綠化帶裏種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

再來說說我們的教學樓吧，一開學，教學樓裏就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現在是學校一個歷史，裏面的圖片、資料，無一不是學校幾十年風風雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白牆都重新刷了一遍，教室裏的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現在的多智能可觸控白板，原來的後黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室裏面還有一個魚缸，同學們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看着魚缸裏一條條可愛的小魚，教室裏頓時充滿了生機。

新學期，新氣象。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們在這個美麗的中快樂的成長吧！