快樂的日子作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的日子作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的日子作文 篇1

寒假悄悄地來了。我躺在外婆家的牀上，手裏不停地按着遙控器，兩個字---無聊。真是的，最近一點事都沒有，真是好不熱鬧！

突然，下面吵吵鬧鬧的，一定發生了什麼事。我猛地一下站了起來，披上外套，關掉電視，拿起小包一下子背到背上，風也似地跑到樓下。只見外公、外婆、爸爸和媽媽往外跑，他們這是幹嘛呀？我跟着人羣來到村裏的大場子上，那裏有很多人，大家都滿臉喜悅。過了一會兒，遠處傳來隱隱約約的鑼鼓聲，順着聲音望去，遠處有一條金線在上下襬動，像一套蠕動的蚯蚓。慢慢地那條蚯蚓變得龐大起來，彷彿還有一些人撐着那蚯蚓盤旋舞動呢，再近些，再近些，呀，原來是舞龍，龍身邊還跟着舞獅呢！仔細看看那條長龍：身上繫着蝴蝶結，追着前方的一顆紅色龍珠徐徐往前盤旋飄動呢！看那旁邊的獅子，也咧頭歪腦，特別威武，特別神奇呢！呵呵，真是“生龍活獅”，別有一番情趣！不知那一家放起了煙花，丟起了糖果和硬幣，我們孩子拾着抓着，臉上掛着濃濃的笑意。煙花和孩子們的笑臉給“金龍”和“金獅”做了一個還不錯的背景。老人們圍着桌子一邊吃糕點一邊朗誦起了詩，一位老爺爺還演起了名爲“發禮先生”的小品，讓人忍俊不禁……

此時此刻，鑼鼓喧天。長龍舞動着，獅子奔躍着，人們歡笑着，啊，這個快樂的日子，這個與往日不一樣的日子……

快樂的日子作文 篇2

以前的寒假是在補課與作業的雙重繁忙中度過，而這個暑假不單一！特別是那天……

“各位旅客大家好，我是本次小導遊佟鑫，希望大家旅途愉快！”這是媽媽和學校老師組織的棋盤山滑雪之旅，而爲了讓他們在旅途中不感到乏味，我可是自告奮勇拿下了導遊這個位置。“下面進行自我介紹……”我認爲自我介紹是友誼的開始，哈哈，很順利。

“接下來進行擊鼓傳花遊戲。我手上有一個玩偶，音樂一停，玩偶在誰那，我們就用掌聲將他‘請’出來。然後，這個舞臺將屬於你！”我將玩偶交給了旁邊的王冰凝，音樂便響了起來。當玩偶傳到一個姓王的老師那時，我立刻喊停。“好，下面請王老師爲我們表演個節目吧！”我笑道。誰讓他曾經說過我胖的，呵呵。當我看到他還不爲所動時，我說道：“掌聲鼓勵！”只見他尷尬地站起身，然後說道：“那我就給大家唱首《火苗》，祝大家在新的一年裏紅紅火火！”真不愧爲老師呵！

在一段不咋地的歌聲後，我小小的`報復了我的老師，哈哈！這時，媽媽在旁邊小聲提醒我說：“要讓那些孩子多多表演啊！”我露出一絲壞笑，於是，便有幾個小鬼輪番遭殃了。“在一場激烈的遊戲過後，休息兩分鐘。音樂過後，精彩繼續。”於是我便喝了口飲料。

“在休息過後，就進入‘你猜我猜’的環節。知道答案，就請舉手。”於是，去往棋盤山的路程就在大家的嬉笑聲中度過。開心極了！

在棋盤山滑雪固然有意思，但就在坐車途中，我感受到了一種快樂，因爲別人快樂而快樂。所以，今天是一個讓我快樂的日子。

快樂的日子作文 篇3

六一兒童節是一個屬於全世界孩子的節日，我要參加學校舉行的“七彩大舞臺，童心齊飛揚”的社團彙報演出。

這天早上，我狼吞虎嚥地吃完飯，急匆匆地來到學校，只見教學樓之間密密麻麻地掛着許多五彩斑斕的風車，廣闊的操場上搭着一個大大的舞臺，舞臺很寬，至少有25米，廣播裏播放着歡快的歌曲，學校裏到處洋溢着節日的氣息。

在舉行完隆重的開幕式後，表演正式開始了。首先是由我們民樂隊表演《漁舟凱歌》，這是一個綜合各種民樂樂器的節目。瞧，在舞臺前面正中間的是揚琴和古箏，左邊是二胡，右邊是絃樂，中間是打擊樂，最後纔是我們的吹管樂。面對臺下全校師生期盼的眼神和有關領導、家長代表殷切的目光，我既緊張又激動，緊張的是我怕自己吹錯，激動的事我終於可以站在舞臺上展示自己的才藝了。我仔細回想着老師的叮囑和自己辛苦的付出，努力讓自己平靜下來，於是，我全神貫注地跟着老師的指揮吹了起來，完全沉浸於音樂的美妙之中。我們的表演獲得了大家熱烈的掌聲。在我們表演結束後，還有其他社團的許多精彩節目，讓大家大飽眼福。

最後，我們一起手拍着手，共同唱着《我相信》，在大家的歡歌笑語中結束了這次難忘又快樂的六一活動。

快樂的日子作文 篇4

小時侯，我們吃一頓肯德基很快樂，去一次兒童公園很興奮；現在長大了，得到一張證書很開心，拿到一張優秀成績單很高興。其實，每一天我們都很快樂。

我最快樂的日子是在一個週一的早晨，全校大會上，英語陳老師宣佈了英語口語大賽的獲名單。其中，就有我的名字！

我雖然只拿了三等獎，但這張證書花了我很多的努力。

比賽前，我在家裏認真地準備：複習以前課外學過的內容和書上相關的內容，一遍遍的背自我介紹，按照場景對話的練習內容，設計了一個個對話。遇到不會讀的單詞，就反反覆覆地聽錄音帶。

還記得比賽開始，先是小學A組的同學們。我和溫雨潤、裘臻在臺下準備。管老師，安尼老師也來爲我們加油，鼓勁。在A組比賽的時候，管老師幫我們修改自我介紹，教我們一些簡單的比賽禮貌用語……聽到別的選手回答問題，我全神貫注在下面想，如果是我？我怎麼回答？

終於，小學B組的比賽開始了，我們都坐在後臺等待。這時，我不由地緊張起來，心開始砰砰直跳。但想到管老師剛纔說的，比賽要放鬆，沒事的，大不了沒那獎嘛。接着，我深深吸了一口氣，平靜地走上考場。在臺上，我用流利的英語說出了自我介紹。然後，那個考官問了我幾個問題，我一開始沒想出來，但遲疑了一下，馬上就回答出來了。答完了，考官面帶微笑，我的心頓時變得輕鬆起來。

比賽結束了，我在家裏等待結果。後來，終於知道自己獲得了三等獎。

雖然只有三等獎，但是我暗暗下定決心：明年一定要更加努力學英語。

有一些快樂是用金錢買不到的，因爲那是用努力換來的。我希望我以後能有更多這樣的快樂。