我最崇敬的人作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最崇敬的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最崇敬的人作文1

一壺酒，一支筆，便造就了那位如仙人般瀟灑的詩人。

後世有人曾批判他是逃避現實的浪漫主義詩人，但又有誰真知那一首首詩下真實的心境？他曾胸懷大志走進長安，也曾不屑於諂媚權貴。而貶謫於荒野，他也沒有因此失去信念，依舊選擇直面於陰暗一隅。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”這是何等珍貴的信念！

但事與願違，無數先人或後人證實了，正直在官場並沒有用處。可正因如此，才涌現出無數優秀的學者或思想家。也是因爲官場上的不利與自身的懷才不遇，他揮筆留下那首千古絕唱—《將進酒》，令後世傳誦。

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這即是我印象中那灑脫自在的'李白。

但身在塵世，任誰也無法擺脫孤寂之情。於是，便有了那首《月下獨酌》。

我想他是寂寞的吧，寂寞到“舉杯邀明月，對影成三人。”但我想，他必定是豁達的，可以吟出“永結無情遊，相期邈雲漢”的人，必能夠從愁思中取樂，對未來依舊滿懷鬥志。

李白，他無愧於姓名中的“白”字，甚至更加精簡。他永遠都像是那意氣風發的少年，對世間一切在歷經滄桑後仍能平心以待，堅信紅塵中的美好會永存不朽。他自稱“謫仙人”，或許，他正是那從天界下凡而來的神仙，在留下痕跡後了無牽掛地離開。我想我們並不能灑脫如他，因爲這世上的一切，都對我們有着吸引力。這也正是後世爲何極少出現堪與李白比肩的人的原因吧。

總是在夢中看到那李白用筆創造的世界。有難於上青天的蜀道；有白玉盤般純粹皎潔的明月；有鮮衣怒馬、來去自如的俠客；還有那白衣欲仙、恣意揮墨的李白。我常會嗅到濃郁的酒香與恬淡的墨氣，聽聞兩岸猿聲索繞耳畔……那是屬於李白的桃花源，也是我向往的境界。

傳說中李白嗜酒如命，而每當酒後總會造就一部名篇。那麼，就讓那縷縷酒香在我想起他時能夠一併出現吧，願這位仙人永遠與酒爲伴，永遠與詩爲友。您是我最崇敬的人啊，我夢中的那位詩人。

我最崇敬的人作文2

他在一個不能再普通的普通崗位上工作；他，無論颳風下雨，你都能在街上看到他。

那天中午，我和我媽在我媽無敵法術的指揮下在街上逛街。我出去後不久，就感到天氣悶熱。

回家的路上，下着小雨。一開始，我和媽媽並不擔心被淋溼。我們以爲雨會停一會兒。但是雨下得越來越大，很快路就被淹了。我和媽媽去公交車站避雨，避雨的人很多。這時，一個清潔工爺爺引起了大家的注意。我看到他駕駛的人力三輪車突然停下來，他拿起車內的掃把，盡力把地上的積水掃走。不一會兒，地面凸出的部分形成了一條水跡。還在下雨，爺爺的掃把還在地上揮舞。我不知道是雨還是汗水從他臉上滑過。

當人們看着他時，他們說，工人非常擅長打掃衛生。他們爲了這麼少的工資都在大雨下掃地，更別說老人了。萬一他們生病了呢？”老人聽到了，但他仍然保持沉默，默默地掃着積水。

當雨停了，人們通過老人留下的水跡一個接一個地回家。工作了半個小時的老人臉上似乎又多了一條皺紋。

突然發現爺爺臉上有無數的皺紋。但他爲人民服務的.幸福笑容還年輕。

太陽出來了，爺爺的三輪車又繼續開着。我理解，理解我爺爺的沉默，他不是爲了換取報酬，而是爲了詮釋他堅守崗位，用行動爲人民幸福服務的精神。

這樣飽經風霜的老人，依然堅守崗位，服務社會，服務人民。長大了怎麼能不好好學習，不爲國家和人民服務呢？

親愛的清潔工爺爺，你永遠不會忘記戴着橙色帽子，穿着橙色工作服的形象。你是我學習的動力，我很尊重你！

我最崇敬的人作文3

我最崇敬的人不是什麼名人，而是一個極普通的人，他就是我的爸爸。但在我的心裏不是一開始這樣想的，因爲這件事我才崇敬我爸爸的。

事情是這樣的，那天放學後，我揹着書包，神采飛揚地走進家門，對說：“爸爸！今天學校作文競賽，我得了一等獎”！我注視着爸爸的.表情，爸爸笑了笑說：“真不錯，不過還有，我要告訴你，今晚你媽媽加班不回來吃飯了”。我興高采烈地去做作業了，我這時，我耳畔畔似乎響起了表揚和讚賞聲，眼前好像是美味佳餚等着我來吃了。“吃飯了！”我幾步跑到飯桌前，一看，咦？怎麼是家常便飯，我向廚房裏張望，是不是，爸爸把好菜都藏到廚房裏，給我一個驚喜吧！這時，爸爸捅了我一下說：快吃飯呀，什麼？就吃這個，沒有好吃的，我心裏冷了半截。

吃過飯了，我一個人坐在房間裏生悶氣，眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾，我立刻擦乾眼淚，心想:反正事情已經過去了，就不要想了。我漫不經心地拉開抽屜看起書來，就在這時，我發現抽屜裏寫了一張紙，打開一看，原來是爸爸銀行裏舉行獻愛心活動，他主動捐了錢給災區的小朋友，所以他們銀行裏發了獎狀，因爲放在抽屜裏時間太長了，所以面子有點黃。可是他從來沒有提過這件事呀。想起爸爸平時，以身作則，和同事們一起幫助災區的小朋友上學，爲銀行減輕負擔，但是爸爸從來不把功績在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要做一個默默無聞的蜜蜂，不做一個大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。我的眼睛又一次溼潤了，我知道爸爸是多麼地愛我呀！

我最崇敬的人作文4

我最崇敬的人不是明星，不是巨星。我所同崇敬的人比明星還明星，比巨星還巨星，我所崇敬的人只是一位普普通通，兢兢業業，一生爲事業做出貢獻的老師，我說的這位老師就是——羅老師，羅老師是我們的教學老師，也是我們的班主任老師。

羅老師今年三十歲左右，她溫柔、善良、賢惠，是一位老公的好妻子，兒子的好媽媽，羅老師身高一米七左右，人很瘦，頭髮是黃色的捲髮，頭髮與肩齊寬。羅老師有一個瓜子型的臉蛋，高挑的身材。羅老師的臉上雖然有年輕時青春痘殘疤，不過這樣並不影響我們對她的好感，在我們的心中羅老師可以與自己的媽媽的媲美。

羅老師雖然有點嚴厲，可是我們貪玩，喜歡也想沒事的時候在外面去散步，可是學校哪會讓你出去呀！有時幾年纔會出去野炊一次，這讓我們很傷心，羅老師便每次利用上讀報或上晚自習的時候帶着我們出去玩，每次出去的時候，大家在路上打鬧、開玩笑，就像從來沒到過那邊的世界，就像監獄裏的犯人剛出來一樣，羅老師總和我們談談心，問我們希望的老師是怎樣的，自己對學習的想法怎麼樣。

說實話，在小學教我所有的.老師中除了李小玉老師，每一個老師都會讓我反感，他們從來不問我們的想法，從來不理會我們的心情，他們只知道讓我們學習，他們總認爲學習好就是最好的，在沒有遇到羅老師之前，我看書或看電視、報紙說哪個老師怎樣的好，那些我都會以爲是童話，那些都是假的，可望不可及，只有在遇到羅老師之後，我才相信世上有這樣的好老師，羅老師讓我們體會到了師生之間的友好關係，在生活中羅老師不論遇到學習好壞的學生老師一種良好的態度，在以前的生活中，那些老師對學習好的與對學習差的都不一樣，完完全全是兩個不一樣的等級。

羅老師是您改變我的想法，我發誓：我長大以後如果能當上一位老師，我會以您爲榜樣的，我會和您做的一樣好。不！我要“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。”羅老師請允許我說一聲“我愛您”行嗎？我愛您！

我最崇敬的人作文5

戰勝恐懼，就能戰勝死亡，這就是我最崇敬的一個人，亞歷山大大帝在高加米拉大戰之前所說的一句話，亞歷山大大帝建立起了自己龐大帝國，創下了前無古人的輝煌戰績。

亞歷山大大帝出生在一個王室貴族家庭，曾經擔任過亞歷山大帝的私人講師，接受各種文化教育，他酷愛讀書，也酷愛希臘文化，亞歷山大大帝的夢想不僅要征服世界，還要使世界希臘化。從年幼起亞歷山大就跟隨父親作戰，學到了許多軍事本領，爲以後征服世界打下了堅實的基礎。他在父親死後繼承王位，隨即仿效希臘，改革制度。這些改革，讓馬其頓迅速成爲一個軍事上的強國。

亞歷山大曾率領幾十萬大軍和數百艘戰艦，向波斯進軍，開始了遠征東方的行動。公元前332年，亞歷山大揮師南下，攻佔敘利亞，進入埃及，被埃及祭司宣稱爲“阿蒙神之子”（國王），於是他自封法老，並在尼羅河口修建亞歷山大城，作爲他偉大戰績的紀念。公元前330年春，大流士三世被殺死，波斯帝國滅亡。亞歷山大征服了整個波斯。於是，一個橫跨亞、歐、非三個大洲的亞歷山大帝國建立起來，以巴比倫爲首都。公元前327年，亞歷山大繼續東進。但是軍隊經過多年遠途苦戰，兵士疲憊不堪，加上瘧疾病的傳播，毒蛇的傷害，兵士們拒絕前進。亞歷山大不得不在公元前325年七月從印度撤兵。公元前324年，東征結束。公元前323年，亞歷山大突然那死去，靠武力征服的.龐大帝國也隨之瓦解。後來這些分散的國家都被羅馬所滅。

亞歷山大所做的這些成績在歷史上留下了重要的一頁。我崇拜他，不但是他建立的這個龐大的帝國，還有他的智慧和勇敢，都令我非常欽佩。

我最崇敬的人作文6

現在先讓我問大家一個問題，“崇敬”是什麼意思呢？對，崇敬是崇拜，敬仰。那大家覺得哪些人又值得我們崇敬呢？

我想大家崇敬的人無非是些名人和那些功成名就之人，他們的確值得我們崇敬。可是大家有沒有關注到我們身邊其實有許多人值得我們去崇敬，也許他們並不是名人，並不是有着在別人看來所謂的巨大成功，也並不是像愛迪生一樣有着聰明的頭腦。他們只是默默無聞的工作着。

就像我們的'環衛工人，他們每天風吹日曬地在街上爲我們的城市美容。無論春夏秋冬，他們都日復一日的工作着。雖然他們住的地方不到10平米，吃的也是最便宜的飯菜，但是他們毫無怨言。也許環衛工人在有些人眼裏，是骯髒的，是毫無地位的，但是正是因爲有了他們才使我們的城市變得越來越美麗。而我最崇敬的人正是他們。

環衛工人的手不知道大家有沒有看見過，但是大家一定都能想象的到是什麼樣子，那雙手一定是粗糙的，一定是佈滿裂口的，可是大家知道爲什麼會這樣呢，其實這不難解釋，環衛工人每天在街上掃地，手接觸掃把時間長了自然就粗糙了。冬天的時候當我們坐在家裏吹着熱空調時，環衛工人卻冒着嚴寒在外面工作，他們的手正是因爲這樣纔有了裂口，但這雙手是美麗的，因爲這是一雙辛勤的手。可以這樣說，環衛工人的手雖然粗糙了，可是城市卻因爲他們亮了。

正是環衛工人每天在做着我們不願意做的是，所以讓我們由衷地對他們說一聲謝謝，謝謝他們爲城市所做的一切，同時讓我們對他們表達我們最崇高的敬意吧！

感謝你們，親愛的環衛工人！

我最崇敬的人作文7

垃圾，許多人看到它都會加快腳步匆匆離去，而環衛工人看到它，就會把它清掃乾淨。有一次，我看到了一位工作一絲不苟的環衛工人。

一個冬天的傍晚，我正在家附近的小公園裏鍛鍊身體。運動過後，我靜靜地坐在路邊的石頭凳子上休息。一陣陣凜冽的寒風吹過，我冷得渾身發抖，一連打了好幾個噴嚏。剛想從這冷冰冰的凳子上站起來，就在這時，我看到不遠處來了一位環衛工人。從她那橙色的.帽檐下可以看出，她是一個年近六旬的老婆婆，那和藹的臉龐上爬滿了如藤蔓般的皺紋，那雙飽經風霜的手兒推着一輛環衛車，車上放着一把快禿了的掃把，還有簸箕等工具。只見她走一路掃一路。路上的廢紙、爛果皮兒經過她的掃把，再頑強也變得服服帖帖，都被裝進了環衛車。她打掃過的馬路，頓時變得特別乾淨整潔。

突然，她看到不遠處的地上有一個白色的東西很是刺眼，走近一看，原來是別人貼的小廣告，而且牢牢地粘在地上。此時，天空開始飄起了雪花，我心想：天這麼冷，她肯定裝作沒看見，早點收拾東西回家去。出乎意料的是，她不慌不忙地從兜裏掏出了一把小鐵鏟，在地上認真地鏟了起來，她一會兒從下往上鏟，一會兒從左往右鏟，弄得滿頭大汗就是鏟不掉。她又從環衛車上拿來自己喝水的水壺，把熱騰騰的水倒在小廣告紙上，過了一會兒，經過熱水浸泡過的廣告紙終於有點兒鬆動了，鏟了一會兒又倒水浸泡，就這樣反覆好幾次纔將小廣告徹底剷掉。而此時老婆婆已經累得滿頭大汗，汗水順着臉頰滴到了地上，融化到雪地裏，也融化到我的心裏。老婆婆在路邊休息了片刻，便收拾好工具，推着環衛車匆匆消失在夜色當中……

我最崇拜的人就是環衛工人，他們不怕髒不怕累，用他們的辛勤付出，給我們這座城市換來美好的生活環境，他們不愧被人們稱爲——“城市的美容師”。

我最崇敬的人作文8

說到最崇敬的人，可能很多人會選大明星之類的。可我卻不這樣認爲，在我眼裏我的媽媽纔是最值得我崇敬的人。

她相貌貌平平。一頭棕色的長髮中隱約夾雜着幾縷白髮；一雙深遂的眼睛下有着一個扁平的鼻子和有一張略厚嘴脣的嘴；一張佈滿滄桑的臉使得她與實際年齡很不符。

媽媽工作很辛苦，以至於有時工作到晚上十點多才回來。儘管這樣，她也不忘關心我的學習。在我讀四、五年級的時候，每天我都會把一些疑難問題留到媽媽下班回來替我解答，而媽媽也毫無怨言。爲了讓我早點睡，第二天上課時不打瞌睡，所以下班回到家第一件事就是幫我解答疑難問題，隨後才做她自己的事。看到媽媽忙碌的'身影，我心裏真有點過意不去。有時媽媽爲了我，都差不多要到了凌晨兩點左右才上牀睡覺。現在我讀七年級，媽媽已經沒能力教我了。但她還是儘量陪着我寫作業到很晚，這怎能不讓我感動？

媽媽爲人很好，她很有愛心。每次看到乞討的人都會施捨十幾塊錢；每次捐贈活動，媽媽幾乎都會盡最大的努力去捐。另外媽媽還很尊老愛幼，每逢假日都會去照顧附近的空穴老人，又或是每當鄰居要十點鐘下班而媽媽又下班早的時候，媽媽就會讓他們家的孩子到我們家吃飯。也因此媽媽與小區裏的人處得都很融洽。

媽媽不但人好，而且還有一個絕活——織毛衣。她織的毛衣都可以和超市裏賣的相提並論了。這不是我吹牛，這是大家公認的。

記得去年冬天，我穿着媽媽織的毛衣去玩耍，忽然正在閒聊的王大媽示意我過去，我正納悶着呢，就聽王大媽問道：“嗨！你這種毛衣在哪買的？趕明兒我給我孫女買一件去。”一聽這話我便自豪地說：“哦！您是說這件毛衣呀，這可不是買的，而是我媽媽織的哦~。怎麼樣好看吧！”這沒待王大媽答話，我就蹦蹦跳跳地跑去尋找炫耀的目標了，哈哈！

瞧！這就是我最崇拜的媽媽，一個既關心我，對別人有愛心，又尊老愛幼，心靈手巧的人。怎麼樣不賴吧！

我最崇敬的人作文9

我最崇敬的人是我的老師，這個女老師姓林，因爲她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小林老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小林老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小林老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

她使我今年受益匪淺的老師，她教會我很多東西，如：教會我洗衣做飯，更教會我在生活的道路上要懂得自立自強。

有一次，別人都會自己洗臉，幹活，可就我不會，直到那一天，老師告訴我，想要在人生的道路上立足，就要學會自立自強。

套用政治書的一句話：自立自強是一種優秀的`品質。

老師告訴我，要學會自立，就要克服依賴的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自強呢？則要我們的意志上志存高遠，勇於面對困難，做生活的強者，更要在磨勵意志中自強進取。

在那以後，我開始學她們自己疊被子、洗臉等等，而後，我畢業了，帶着老師的期待，帶着我的信心，邁向人生的道路。

正因爲老師的教誨，我纔會在這些人中脫穎而出，成爲了學校的頂尖人物，人人見到我都很友好的跟我打招呼，我想她們是因爲我的成績好吧，可那要怎樣？沒有一個真真正正的朋友，我感到很孤獨，我是一個孤兒，是一個被人拋棄的人，只有老師愛我。

後來，我遇見老師，想起她對我的好，便不覺得熱淚盈眶，我很感謝老師，感謝你的教誨。

我想對老師說：“老師，你不僅是我最崇敬的人，更是我的母親！”

我最崇敬的人作文10

“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可爲聖賢。”天地竟是如此之寧靜，空曠的天泉橋上風陣陣吹過，你高聲吟罷，仰首向天，大笑之間飄然離去，聲音迴盪在天地之間，久久不絕。

你的一生，是坎坷的一生。少年時就立志做聖賢，儘管受到了父親的極力阻撓，然而你爲求真理在院外格竹七日，任風吹雨打巋然不動，縱然暈倒也沒能讓你放棄。一次次艱難的思索，不斷在精神的崩潰邊緣徘徊，你堅定地相信自己，矢志不移。又因反對太監劉瑾的橫行霸道而被貶龍場。看着破爛的房舍和荒蕪的崇山峻嶺。你知道人到中年的你已然前途盡毀。在你失去一切，萬念俱灰的時候，你終於知曉了一直以來所尋求的答案，成爲真正的聖賢。只有通曉了世間百態，嚐盡了人世冷暖，受盡了痛苦折磨，才能領悟這最終的答案。只有失去了一切榮華富貴、功名利祿，才能做到真正的.心如止水。你的堅毅和不屈令我甚受感動，令我敬佩。

你的一生，是勇敢的一生。初到官場就不畏強權，堅持良知，看到劉瑾的暴行後，毅然上書，不懼死亡。爲了天下蒼生，孤身一人對抗寧王朱宸濠的叛亂，沒有朝廷的支持。面對屠刀與殺戮，你帶着滿腔的憤恨，帶着誓死報國的決心，終於平定了叛亂。面對朝中奸佞小人的陷害，你雖官小卻奮起反抗，利用自己的智慧一次次的化解險境，以德服人。你的勇敢與魄力，更是令我無比崇敬。

你的一生，是光明的一生。歷盡坎坷，卻從未動搖。一生混跡官場，卻從未屈於榮華富貴。深知百姓的苦難，就以天下爲己任，捨生取義，從容不迫。你反對暴力與貪慾，堅信正義與良知。這就是你，當之無愧的四家王守仁的一生。你內心的高潔與光明，是最令我崇敬的地方。

跨越數百年的歷史，回首又見你。一雙眼睛，澄澈堅毅。一襲白衣，仰首佇立。高聲吟道：“此心光明，亦復何言！”心如止水者，雖繁華紛擾世間紅塵，已然空無一物。我仰望着你，我知道，你這一生已無遺憾。

我最崇敬的人作文11

對於酷愛畫畫的我來說，欣賞繪畫作品是一種享受，而與畫融爲一起更是心靈的超越。這不，這幾天我愛上了一幅作品-----《格爾尼卡》。

"太可怕了!"我驚嚇道:"這是多麼**的畫面，是多麼混亂的時刻。這-----到底畫的是什麼?一個抽象的馬頭，在那兒痛苦的呻吟。歪頭斜眼的牛，整張臉更是不知道扭曲成什麼樣子，一個母親張大嘴巴，那聲音彷彿能刺破整個夜空，手裏的小孩鼻子都長到眼睛上面了，你見過這畫面嗎?這孩子都面目全飛了。再回頭看看嘴巴張得比自己頭還大的馬，瞧瞧它腳下踩着的是什麼?是塑像的假頭?還是真人的斷頭?斷臂短劍慘不忍睹。那到處逃躥的人，那拼命叫喊的人，在一個小小的屋子裏，曾發生過多少多，一盞代表光明的燈尖銳的照着，可依舊那麼黑暗，這一切，使我不感再往下想------

我最崇敬的人，你用無聲的語言傳達着那份哀傷!

我最崇敬的人，你用灰暗的色彩表達了你的憤怒!

我最崇敬的人!你用抽象的畫面把我捲入那件事!

不知道爲什麼，你的畫面，使我感到了悲憤，使我看到了母愛，使我聽到了撕殺，使我與你共鳴。瞭解了這畫的.背境，我知道你在最短的時間裏創作這幅畫，我彷彿看見你緊皺眉頭，咬緊牙關，握着筆一刻不停地畫着，爭分奪秒地畫着，那蓬亂的頭髮下一雙深邃的眼睛，專注的看着，看着，腦海不斷浮現出同胞被殘害的情境。------我，感受到了。

我崇敬你，因爲你的激情;我崇敬你，因爲你的能力;我崇敬你，因爲你的愛國;我崇敬你，因爲我理解你。

你們猜出我崇敬的名人是誰了嗎?沒錯，他就是------畢加索。

我最崇敬的人作文12

在我們的生活中，有許多值得你去崇敬的人——環衛工人給你乾淨的環境；警察叔叔保護了你的人身安全；“白衣天使”給了你健康的身體……但我最崇敬的人還是我的`爺爺。

他有一張黝黑的臉，臉上還帶有些許小鬍子，摸上挺扎人的。有神的眸子裏透露着滄桑，兩鬢已有了絲絲白髮。別說，看上去還蠻精神的。他平時在跟我們玩的時候，笑得一臉褶子，真沒眼看！但他並不因此在意，反而笑得更加慈祥了。在正事面前，他渾身就散發出了一種嚴肅的氣息，叫人不敢去打擾。

記得在我9歲那年，吵着要吃核桃，沒辦法，爺爺只好帶我去摘。我們來到一棵高大的核桃樹下，爺爺讓我在下面等着，他爬上去打下來給我，我欣然答應了。只見他手腳利落地爬上了樹，拿棍子打了很多核桃下來，彷彿在下“核桃雨”。但一個不小心，板栗般大小的核桃正砸到了頭頂，我捂着砸疼地腦袋跑到一旁，小聲嘀咕：不會砸傻吧！大概過了兩三分鐘吧，爺爺說：“這些應該夠你吃了吧！”看着地上的核桃，我興奮地點了點頭，說：“夠了！夠了！”爺爺在下樹的過程中，一不小心踩空就摔了下來，我記得趕緊跑過去，問道：“爺爺，你沒事吧？”爺爺揚起慘白的臉對我說：“我沒事，別但心，只是摔傷了腰。”我急得不知所措，幸好有幾個叔叔伯伯路過，才把我跟爺爺送回家。因爲這件事，我內疚了好幾天。爺爺也發現了異常，就對我說：“我真沒事，別自責了，啊！”聽了爺爺的話，我才釋懷。

但在偶然的一天，我看見爺爺正扛着一包大米，我連走過去，對他說：“你的腰傷還沒好，怎麼能扛這麼重的東西呢？快放下。”他說：“這是怎我幫你阿姨搬的，她一個女孩子，搬不動。”說完，就向阿姨家走去了。晚上，我給他茶水時，從門縫裏看見爺爺正疼得滿頭大汗，我的眼淚“譁”就落下來了，他每次都幫助別人，卻不關心自己。

爺爺，你的這種樂於助人的精神啓迪了我，我真心地崇敬您！

我最崇敬的人作文13

“豆，過來！”

“找我啥事，說吧！”

“幫個忙，好嗎”

“行，儘管說”！

上面的“豆”就是本文的主人公——竇建威，一個渾身上下長相可愛酷似“豆”的哥們！他來了，快看呀，他腦袋圓圓像“土豆”；眉毛寬寬如“芸豆”；那對眼珠閃亮閃亮的像“黑豆”；我敢保證，那兩顆黑豆絕對精靈聰慧，要不怎麼這麼亮呢再看他那張似“豌豆”的嘴巴，總是綻放着微笑。

別看“豆”長的矮小，但滿腦子全是知識，這位神通廣大的“豆哥”，平時最愛看書了，上通天文，下知地理的，和他交談，總學到書本上還沒學到的知識，收益匪淺那！在功課上，“豆”的語文成績可好了，總是高我一籌，我平時總是讀書一目十行，一晃而過，不會深刻理解書中的內容，而“豆”呢，卻總是在細嚼慢嚥地細細體會書中的內容，實在令我佩服不已！就是因爲他學習紮實，所以他的'成績始終名列前茅，比我優秀。我一直不停的追趕，但至今沒能趕上他。

“豆”一向對班級工作任勞任怨，一絲不苟。性格也特溫順隨和，更樂於助人，同學哪裏不懂不會要請教他時，“豆”可是毫不猶豫地講解給同學聽的，那情形很讓我羨慕不已！所以他特有人緣啊！！

我和“豆”都是班上的課代表，也是好朋友。我們在學習上互相勉勵，共同爲班級工作盡心盡力。20xx年年終評比，因爲只有一個名額，我被當選爲“優秀課代表”。其實說句心裏話，我真想他也能獲此殊榮的。他確實比我優秀的，我怕他傷心，就問“豆”：“生氣了嗎我成績沒你好。”可他卻坦然地說：“哪裏呀，是你自己努力的結果呀！”我真的很感動。

放心吧，“豆”！我會加把勁的，爲了你這個好朋友，更爲能和你共同升入同一所高中而努力的！！

兩年寒窗共讀，我逐漸發現，身邊這顆豆有着那麼多的閃光點：友善，寬容，執着，刻苦……他影響着我，鼓舞着我，讓我發現自身的很多不足，改掉了不少缺點。

竇建威，願你永遠做顆“開心的豆”，“智慧的豆”，“閃亮的豆”，我最崇敬的“豆”！

我最崇敬的人作文14

“感動中國，感動你我，這世界有愛才有你我。”這是感動中國的主題曲。一年一度的感動事件，都會注入每個人的心靈，讓人心靈受到震撼，一樁樁一件件的感動事件中“暴走媽媽”陳玉蓉的故事最讓我難忘和感動。

她只是一個柔弱的女人、普通的母親，爲了讓身患重病兒子延長生命卻做出感動天地、感動人間的壯舉，她要割肝救子。

陳媽媽是湖北武漢人，他的`兒子葉海濱在那一年被確診爲肝豆狀核病變，患上這種肝病幾乎就等於宣佈死亡。可陳媽媽沒有放棄，仍然帶着兒子四處醫治。可儘管全力醫治兒子的病情還是惡化了，危在旦夕。陳媽媽跪在地上懇求醫生救救她的兒子，最後醫生告訴她---除了換肝。但尋求血型相匹的肝源的難度更是渺茫，就是尋到了費用也是一般家庭難以承受的。她也去做了化驗，母子倆的血型相匹了，但陳媽媽卻是重度脂肪肝。眼看一線生機又破滅了。無耐割肝救子的計劃被擱置了。

但是，這點困難怎麼可能影響到救子心切的陳媽媽呢？陳媽媽做了一個大膽的決定：她要迅速減肥。重度脂肪肝，如何能在短期內迅速痊癒？這些問題陳媽媽皁都考濾過，她心中自有打算。

20xx年2月18日陳玉蓉出院的當晚就開始了她的減肥計劃——堅持每天走10公里，每餐只吃拳頭大的饅頭。在隨後的七個月裏，她始終如一。

就這樣七個多月，兩千多個日日夜夜，陳媽媽每天堅持着，鞋子磨壞了幾十雙、腳上的老繭颳了一茬又一茬、褲子的腰圍緊了又緊。功夫不負有心人，陳媽媽終於瘦了下來。

懷着忐忑的心情陳媽媽來到醫院做檢查，結果不僅令她激動不已，也令主治醫師難以置信，連聲說；奇蹟、奇蹟！就這樣，陳媽媽如願以償的做了肝移植手術，它賦予了兒子第二次生命。

母愛的光芒普照大地，暴走媽媽陳玉蓉是其中閃亮的一抹。

我最崇敬的人作文15

我心中的燈一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄滅。

——題記

在一年前有一個孩子，他來到了她的班級，從此他成爲了她心中最重要的人。

她，一個任性的孩子，什麼事情沒有順從她，她就會耍小性子，就連他給她換到了她不喜歡的位子，她也會氣上半天。他的班裏有一些“壞學生”，她來到這些“壞學生”中不是因爲他所說的“物以類聚”而是因爲性格孤僻的她只認識那些人，他曾一度認爲她和他們是一樣的，一樣的思想複雜，一樣的“不務正業”。

恰恰相反，她認爲她在他的心中是個典型的好學生，便繼續保持她的“好形象”，南轅北轍，他對她失望透了。

她還曾清晰的記得，在那個班級，在那個莊嚴的家長會上，他當着所有人的面表揚了她，她把他的`誇耀記在了心底，也許是一生。

她，只要有時間就和那些“壞學生”出去瘋鬧，他也曾苦心孤詣的勸誡過她。但她，在那個花一樣的年紀，怎能聽到發自他心底對迷失的她的呼喚？

年難留，時易損。彈指一揮間一個學期過去了，她變了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她開始對他充滿感激之情，他一直是她心中的燈，在她最黑暗的時候給她一線光明，讓她迴歸本我。

他，一個不傳統的教師，他帶給了她們歡笑，他總喜歡拿自己的身高開玩笑，形象的解釋，讓她們深深印在腦海裏，但，在她心中，他不矮，他是普羅米修斯的化身，他是最偉岸的人，他的滿腔熱血都投在了教育事業上，他和她已經超越了師生關係，成爲了朋友。

她說：“燈一直亮着。”

他說：“燈一直爲你們亮着。”

他是年級主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分數，也不是工資，是一個普通教師對她們最樸實、最殷切的希望。

她在分班單子上急切地尋找他的名字，但卻無緣再與他做師生。

燈一直在她心中亮着。

那個她就是我。