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圍繞中心意思寫作文

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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

圍繞中心意思寫作文

圍繞中心意思寫作文1

一提起暖,便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。

幾年前,那是一個盛夏的午後,陽光從重重疊疊的葉間穿過,灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場出來,剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的後座上,呆呆地回味着那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車,額角撞在了她的背上。我回過神,一個清脆悅耳的聲音“等一下——,等一下——”媽媽停了下來,我回頭,一個小女孩跌跌撞撞地跑過來,她速度很快,不等我看清她已近前,左手張開,送到我面前:“這是你剛纔掉在路上的。”我下意識地伸手去接,那竟是我的身份證,媽媽連忙說:“謝謝你!”我也跟着道謝,小女孩只淡淡一笑:“沒事!”便轉身匆匆離去。理了一遍剛纔的事情,才反應過來。擡眼看時,她已走遠,只留下一個清瘦纖細的背影,心上頓時一暖,生出幾分感激來。

此後還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個有溫度的動作,有溫度的笑容。我於是總難以忘懷那急促的呼吸聲,略帶潮紅的臉頰和幾縷被風拂到腮前,稍稍打卷的長髮,還有那輕鬆友善的“沒事”。

前些日子,陪媽媽去買菜,穿得不薄,可還是被寒風吹得縮成一團,手都拿不出來。菜場裏很昏暗,地面積了多年的污垢,黑得透徹。棚頂上一塊帆布被吹得裂了口子,獵獵作響,狠狠抽在撐它的鐵架上。人很少,媽媽想買幾根紅蘿蔔,剛在一家攤位前停下,就聽見店主叫到:“王老師!”媽媽一愣,打量着眼前這個有些黑,個子不高、略顯臃腫的中年婦女。店主笑了:“我是小雅媽,您是王老師吧?”媽媽似乎想起來了,確認後果然是她從前的學生小雅的媽媽。中年婦女激動地握着媽媽的手:“娃現在天天在屋說您好呢,她一進步,您就給她發巧克力、本子。”媽媽笑了:“孩子們好,我也高興!”“那回,學校放學晚了,您不放心一個女孩子走夜路,送她到車站,她回來給我說,我感動得不行。”中年婦女絮絮叨叨地說着,“女兒能上大學,都是您費心啊,我將來也不用愁了。”“那是小雅自己努力的,她比別的娃都刻苦,成績是應該的。”……

臨走,母親稱了蘿蔔。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒,母親推謝不成,只得收了。風依舊刺骨的,不過我們心都是暖的,眼角都閃了晶瑩的光。

我一直想當名老師的,可是越來越多關於老師受氣、受指責的新聞令我失望寒心。那位中年婦女的話溫暖着我,堅定了我追夢的決心。讓我清晰地看到了一個平凡職業的偉大和神聖。這無疑是暖的力量,

我想,媽媽的感觸一定比我深,她更是溫暖的、快樂的。

暖,多麼美好、舒適的感受。它既是正能量,又是成就感。所以,去傳遞暖吧,去感受暖吧!讓世界變成一個暖的世界!

圍繞中心意思寫作文2

去外面吃飯時,我看到了一個和我同齡的女孩子,她穿着一件JK百摺裙,也來這家店吃飯。她梳的是高馬尾,白襯衫和粉色的JK,看起來活潑又仙氣。我情不自禁地低下頭,看看我穿的灰色運動褲,陷入了沉思:我好久沒穿裙子了,我也想看看穿裙子的自己。

回到家,我趴到媽媽房間的門上,聽了一會兒裏面的動靜,然後打開門,小心翼翼的探出我的腦袋。

我支支吾吾地說:“媽媽,我……我想跟你商量件事。”

“什麼事情?”媽媽放下手機,“進來說。”

我心裏鬆了一口氣,但是也不敢完全鬆氣。“媽媽,我想要一件JK。”我看着媽媽又說道:“JK是一件很仙的裙子,我好外沒穿裙子了,請您幫我買一件吧。”媽媽看着我想了一會兒說:“馬上到你生日了,等你過生日時我就買給你!”我很開心,心想:我終於有JK穿了。

距離生日還有3天。這3天我總是對着太陽說:“快下山!快下山!”我覺得只有太陽落山了纔是世界上最開心的事。我在家時不時會看看手錶,看完了又開始抱怨:“哎呀!怎麼還這麼早!”這三天,時間就像蝸牛爬一樣。時間怎麼會過得這麼慢呢!我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。

終於,在盼望中,我的生日來到了。

我興沖沖地跑到媽媽那說:“JK呢?JK呢?”

媽媽舉起手機:“還在路上呢,過幾天就到了。”

“啊?還要等啊?”我不禁埋怨起來,心裏想:這老天是不是在跟我作對啊,等了那麼久,還要等!

第二天一早,我一起牀就到媽媽房間:“到了嗎?JK到了嗎?”正熟睡地媽媽無奈的打開手機看了看,然後搖搖頭。

中午,我和媽媽吃飯時我又問了一句“JK到了嗎?”

晚上要睡覺時,我又問了一句:“JK到了嗎?”

媽媽被我問得有些不耐煩了:“不要一天到晚de問,到了會跟你說的。”

又過了三天,裙子終於到了,我打開快遞,把裙子拿了出來,我看到是一件藍色格子的百摺裙,和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上,走到能看到我全身的鏡子面前,好好地端詳着鏡子裏的自己。看着鏡子中那個精神氣爽的女孩子,啊,真的像個小仙女呢!想到這我不由害羞地笑了。這身JK讓我顯得更加活潑可愛,我越看越喜歡,喜歡到不想把它給脫下來。

不過,在家裏穿就自己一個人看,太沒意思了,我要穿着到外面去!我對媽媽說:“媽媽,我去幫你拿快遞吧!”“不用,我已經拿回來了!”媽媽說着指了指茶几上的快遞。我的心情頓時低落下來,但是我又不死心:“媽媽,要不我們吃過晚飯後去裏士湖逛逛吧!”媽媽衝我笑了笑說:“好!”

我穿着裙子走在裏士湖的小路,盡情享受着晚風吹在我身上的感覺。感覺這世間是那麼的美好,我盡情享受着晚風吹在我身上的感覺。

圍繞中心意思寫作文3

淚水是失敗後惋惜的表現;淚水是快樂時愉悅的見證;淚水是感動時晶瑩的寶石……

我的童年流過痛苦的淚。八歲時,我意外認識了一位游泳教練,他當時是免費帶徒弟,後來我去試了試,沒想到居然拜師成功了,但因爲那時又迎來“泳王爭霸賽”,教練爲我們開啓“魔鬼訓練”,每天放學就直奔游泳館訓練,每次回到家都七八點了,再做會兒作業就十點多了。訓練非常累,每天用腳打水,腳背打到無力甚至發軟,每天手上腳上都會擦傷或是於青,嘴裏耳朵都經常嗆水。我當時不想堅持,只想放棄,回家給媽媽講了這苦處,媽媽聽後只提了一個問題,媽媽落水了,你救媽媽嗎?我點點頭,想了一下,我很愛我的媽媽,可是我不會游泳,怎麼可以救她?咬緊牙關,心中就一個信念,我一定要學會並且學好。後來經過十五天的訓練我學會了游泳,並且在游泳爭霸賽上取得了四等獎的好成績。

我的童年流過感動的淚。我的媽媽做得一手好的家常菜,特別是紅燒肉尤爲好吃,一天下午,我放學回到家裏,就聞到了紅燒肉的味道,便馬上放下書包直奔廚房,問媽媽,今天又做了紅燒肉?媽媽點點頭說:“快去洗手,準備吃飯了哦!”我洗完手就坐到餐椅上,一盤熱氣騰騰,香味撲鼻,色澤鮮豔的紅燒肉出現在眼前。我立馬拿起筷子先夾一坨給了媽媽,之後便狼吞虎嚥的吃起來,媽媽坐下來吃飯時,把她碗裏的紅燒肉夾給了我,說:“女兒,你吃吧,媽不喜歡吃肉,你長身體多吃點吧!”我邊吃,喉嚨頓時有點咽不下去,悄悄流淚。

我的童年流過難忘的淚。時間過得很快,又迎來了考試,我有些害怕,但總是要面臨的。試卷很快發了下來,只考了八十八分,拿到試卷那一刻恨不得將卷子撕得粉碎,這樣爸媽就永遠不知道了,回家的路上心裏總出現各種捱罵捱打的.情景。到家後,我一直低着頭不想面對事實,但又不得不小心翼翼地將卷子遞到媽媽面前,媽媽看後,親切而又溫柔的說:“這次雖然考差了,但不能垂頭喪氣,經歷風雨才能見彩虹,下次努力,將自己失敗的經驗化爲成功的動力,繼續加油,媽媽相信你!”這句話一直到現在我都記着,還記得當時流下難忘的淚水。

我的童年流過激動的淚。我一年級的字亂得一塌糊塗,像媽媽說那樣:“字像雞抓的一樣。”媽媽爲了我的字操了不少心,費盡心思買字帖,一筆一畫地教我。最後自已下定決心,養成習慣,沒事就拿出米字格練字,向同學討經念,久而久之,我的字進步了,越寫越好,有幸參加了書法大賽,幾周後,有人通知我媽媽我獲獎了,知道後特別開心,拿着獎狀,當時流下了激動的淚水。

一滴淚落下,需要多長時間?也許是那美妙的一瞬間,那一瞬間飽含了我的童年經歷。

圍繞中心意思寫作文4

在我們家,無論是誰,都有被“迷”住的時候。

每個晩上,我在家寫着作業時,都會看見外婆正坐在旁邊研究起六年級的數學題。只見她一邊拿起數學課本,一邊戴上老花鏡,抓起旁邊的鉛筆在紙上飛舞着。有時看到她皺着眉頭,不停地摸着頭髮,嘴裏不知嘀咕着什麼。有時外婆看到判斷題模棱兩可,不翻遍數學課本,找到依據決不罷休。就像這道判斷題:“所有的直徑都相等,所有的半徑都相等。”外婆乍一看覺得沒毛病,但又似乎不妥,她望了一眼正在寫作業的我,欲言又止。隨即翻開課本埋頭查閱。忽然,手不停地指着,像尋到寶貝一樣,高興地說:“哦,這就對了,前提是同一圓內。”外婆時常解題入了迷,有時突聞到一股怪味,才恍然知道湯已經燒糊了。這就是我家的數學“迷”。

爸爸是個電器“迷”,每次下班回家,準躲進屋子裏,開起聚光燈,拿起儀表,隨即進入“工作”狀態。每當我遇到難題,想請教爸爸,可每一次,爸爸都是在津津有味地搗鼓着他的電器,完全不知道我的到來。我伸手推了推爸爸,大聲地說:“爸爸,這道題我不會,您幫我看一下。”爸爸目不轉睛地盯着手上的玩意,說:“馬上就OK了,等會兒。”我無奈地搖搖頭,又重新坐在椅子上,苦想着這道題。

週六、日晚上,媽媽一定會坐在沙發上刷起手機,看的是什麼呢?當然是“淘寶”了。因爲在“淘寶”上買東西是最方便的,應有盡有。我身上穿的,吃的,用的,甚至學習用品,媽媽都會一一淘回來。有的時候,我把一本很有趣的書看完了,便想把精彩的情節和媽媽分享。媽媽邊看手機邊說:“說吧!我聽着呢!”可當我說完時,媽媽放下手機一臉茫然地說:“我剛纔沒聽仔細,你再講一遍。”瞧!我媽媽是不是一個貨真價實的淘寶“迷”?

我也不例外,我可是一個小書“迷”。每天晚上,寫完作業就看一小會兒書,媽媽定會關切地提醒:“看十五分鐘後去睡,不要太晚,明天還要上學。”我一邊答應,一邊抓起書,如飢似渴地看起來,生怕時間溜走。我貪婪地閱讀着,隨着書中曲折起伏的情節,時而緊皺眉頭,忐忑不安,拳頭緊握;時而喜上眉梢,捧腹大笑,開心地拍打着書桌,完全沉浸在書的海洋裏,忘記了時間的流逝,直到聽見媽媽一陣嘮叨才被驚醒過來。

無論是誰,只要遇到自己喜歡的東西、事情,一定會被它迷住,無法自撥。

圍繞中心意思寫作文5

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊兒寶??”這是我從小聽到大的兒童歌曲,歌曲中有媽媽的孩子是多麼幸福啊!可是我的媽媽卻遠在他鄉,唉!

盼星星,盼月亮,終於等到了過年。這一天,可以說是我最開心的一天了,因爲我媽說她要回來了。三年不見了,不知她胖了還是瘦了,反正一想到馬上要見到她,我就很興奮。

一大早,我便起牀將自己打扮好,準備將最好的一面展示給媽媽。大姨一看,“哎呀,還早呢,你媽得晚上才能回來。”“兵不打無準備之仗。”我滿不在乎地說,打扮好以後,我有點迷茫了。我不知道幹什麼好了,看電視?沒意思。寫作業?寫完了。出去玩???最終,我還是坐在窗前開始發呆。我在想:見到她,我該說些什麼呢?是先問好?還是先來一個擁抱???

中午了,我剛睡完午覺,一出臥室,就看見大姨一副不太開心的樣子。“怎麼了,我媽又不回來了?”“沒”“那你怎麼了?”“沒什麼。”見大姨不耐煩了,我便不再追問。“江曉!??”大姨在叫大姨夫。“嗯?”“沒事了。”這一番對話讓我異常困惑,但也沒多想,只是感到時間過得好慢,我頭上都快長草了。

“我媽媽她幾點到?”我急切地問。“十點!”大姨夫說。過一會兒,我又去問大姨,大姨卻說“十一點,好像吧?我忘了。”“大姨夫說是十點。”“哦!對對對,就是十點。”我聽到這話,有些不安,我得套套話。“我們有事出去一下,你看家。”“這??”我很無奈,感覺自己像條看門狗。

晚上九點了,我心想:“快了,快了。我就要和媽媽見面了。”我很焦急地等着,最後我已經開始讀秒了。

“到點了,走吧。”“嗯”大姨夫的聲音格外的小。“大姨呢?”“她不去,”“哦!”上了路,我感到大姨夫今天開車格外的慢。“能快點嗎?”“再快就要超速了。”我看向窗外,在心裏焦急地數着羊。

到了火車站,我盯着走出來的每個人。看得我眼花繚亂,甚至好幾次認錯了人。時間一分一秒的過去,從車站裏出來的人越來越少了,我始終沒有看到她的影兒。我大喊道“劉凌霜!劉凌霜!……”可沒有人迴應。這時我的電話響了,是我媽打來的。我不敢接,我不敢相信,可我還是接了電話,電話那邊傳來抽泣的聲音,“對不起!對不起!”我直接掛斷了電話,我失望透頂。“回家吧。”大姨夫試探着對我說。“嗯。”

第二天早晨,我的頭從溼淋淋的枕頭上擡起,這又是新的一天,新的一年。因爲還有364天,我就可以再見到她了。

圍繞中心意思寫作文6

淚,乃人之常情,淚字,左半部分爲“水”,右半部分爲“目”,意爲眼中流出的水,便是淚水。感動會流淚,傷心會流淚,愧疚也會流淚。

在小學,年幼懵懂無知的我們出於孩子的本能十分的愛玩,常常結伴一起上下學,邊走邊玩。在學校也不會放棄任何可以玩耍的機會,中午吃完飯,只要老師說可以出去玩,所有人都會立刻變成“乖寶寶”,得償所願後便撒了歡的跑出去玩,嬉戲追逐打鬧,可以把石子當球踢,可以拿着木棍當劍耍。回到室內後要洗手,在洗手池裏也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了,常常爲了多玩一會而哭鼻子。

我由於每次玩水時將手浸泡在水裏時間太長,拿出來時手已經皺皺巴巴的了,時間一長就開始破皮,但我並沒有在意。

直到有一天,我放學後和同學玩的正開心,那位同學的奶奶突然走過來大喊一句:“孩子,你不要和她玩,你看她手都破皮了,會不會得了什麼可怕的傳染病啊!孩子,你仔細看看她的手,手指上破的這一塊那一塊,甚至連手心都破啦!以後啊離她遠點,聽見沒!”那位同學的奶奶邊說邊拽着同學的手就把她拉走了,不給我解釋的機會。

看着同學奶奶趕着同學逐漸遠去的背影,想起剛纔同學奶奶對我的誤會,我很是傷心,一個人默默的蹲在地上,看着剛剛地上和同學一起用木棍畫/的畫,負面情緒一下子就涌上心頭,淚水順着臉頰流了下來,滴在地上,“滴答,滴答”,這是傷心的淚。

直到家長來接我,我才站起來,走回了家。

第二天,我來到班級時突然發現大家好像在刻意的躲着我,都不願意和我說話,更不願意和我玩。而且除了在躲着我以外,還對我指指點點,小心翼翼的小聲討論着什麼,我一看他們,他們就立刻走開,於是我只能自己含着淚遠遠的走開。

班主任發現了我不和同學玩,就來問我爲什麼,我又一次流淚,哭着對老師解釋道:“我也不知道爲什麼,只是有一位同學的家長說我得了可怕的傳染病,讓同學離我遠點。”我說完後,老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊,這就是水玩多了,手才破皮了。”“真的嗎?”我有些懷疑“真的,孩子,你別怕,我會告訴同學們你這纔不是什麼可怕的傳染病,你是被誤會了,別委屈了,啊。”說完,老師幫我擦了擦眼淚,就轉身離開了。我內心久久不能平靜,熱淚盈眶,淚水又一次滴了下來,“滴答,滴答”這是感動的淚。

淚,是一種情感的體現,是人心底真正的感情,喜極而泣是興奮,嚎啕大哭是悲痛,淅淅瀝瀝是傷心,鼻頭一酸是感動,滴答滴答是委屈……

淚,曾被比喻成高貴的鑽石——人類情感的結晶。願我們每個人留下的淚都是幸福的淚,感動的淚。