關於小學的的作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於小學的的作文，希望對大家有所幫助。

關於小學的的作文1

我們每個人心裏都有一個後花園。當我們感到憂慮或迷茫的時候，只要打開後花園，春光明媚，雲翳流淌，逍遙橋建成，忘憂泉流淌，天堂鳥飛舞。走進去，感受，讓靈魂飛翔。

難過的時候，去泉水邊喝甘甜的泉水，煩惱一下子就消失了；痛苦的時候，走一次逍遙橋，豁然開朗；

快樂的人走進記憶盒，珍惜快樂，與朋友分享。

開朗的人想敞開心扉，讓那些紅花綠草和天堂鳥把思緒飛上天。

自卑的人，打開心靈的窗戶，沉默而飢餓。

啊！我也有後花園，喜歡坐在那裏看日出。

雲下，太陽的光芒逐漸消失，取而代之的是一片令人恐懼的陰影。太陽還是無法戰勝無邊的黑暗勢力嗎？沒有！閃爍的光芒再次出現，它絕望地完成了它的使命，“黃天不負有心人”。陽光燦爛地灑向每一個角落，雲彩屈服了！

太陽正在努力掙脫束縛。多麼堅強不屈的性格！

關於小學的的作文2

我的好朋友李林豫家有一隻小狗，它的名字叫小虎。

小虎長得像只小狐狸，有一身金黃色的長毛、尖尖的嘴巴、還有毛絨絨的小尾巴。

小虎非常可愛，週末，我去朋友家裏玩，剛剛一進門小虎就“汪汪汪”地和我打招呼、搖搖尾巴表示有好、還在我腳邊轉來轉去，想讓我抱它。

小虎不僅可愛而且也很聰明，主人叫它“恭喜”，它就把前爪抱在一起、有人來做客，它伸出一隻前爪想跟客人握握手、主人叫它“起立”！它就挺直着身子像人一樣站着、主人叫它坐下，它把前爪放在前面把後爪放在後面，看它人模狗樣地坐着我們哈哈大笑。

小虎雖然可愛又聰明，但是也有哭笑不得的時候。有一次小虎餓了，我和李林豫去菜場買包子給它吃。在回家的路上，被幾隻流浪狗盯上了。小虎睜大警惕的眼睛，對着它們大吼大叫，張牙舞爪，還衝過去大打出手，結果，被咬地全身是傷。我心疼地連忙拉着狗繩把小虎牽走了。

我真的喜歡小虎。

關於小學的的作文3

20xx年除夕，我們一家人圍坐在電視機前看春晚。

“哎喲！太危險了！”我的喊聲嚇了我媽媽一跳，急忙跑出廚房。春晚正在激情表演雜技攀登。我盯着電視屏幕，睜大了眼睛，看着大哥大們在杆子上跳躍翱翔。它們像猴子一樣靈巧。他們先是迅速爬到電線杆頂，然後低着大腦袋滑下來，嚇得我慌了，趕緊閉上眼睛。當我再次睜開眼睛，看到他們已經站在地上，我鬆了一口氣。接下來，他們表演了左右跳躍。他們從左杆跳到右杆，再從右杆跳到左杆，就像畫波浪一樣，一個接一個。

我對媽媽說：“很漂亮，但是我有點怕他們掉下來。”媽媽笑着說：“你不能掉下去。他們練了很久了。叫做‘臺上一分鐘，臺下十年功’”“什麼意思？”我問。媽媽說：“他們花了十年時間進行常規訓練，以求在舞臺上獲得一分鐘的成功。”“再見！”我驚訝地說。我媽說：“就像你現在的學習，一點一滴都是積累的，只是爲了以後的考試做準備。對吧？”我若有所思地點點頭，好像明白了一些道理。我下定決心，爲了“臺上輝煌的一分鐘”努力奮鬥十年。"

關於小學的的作文4

在每年的農曆八月十五是我國傳統節日中秋節。這是一年秋季的中期所以被稱爲中秋。

每到這一天，每家每戶都要吃月餅，賞月亮，並且和家人團聚。當月亮升起時，全家人

坐在窗戶旁吃月餅，一邊吃一邊聊天一邊賞月。

各個地方的中秋節都是不同的'，並帶着濃厚的特色。

在福建，女子過中秋節要穿行南浦橋，以求長壽。龍巖人吃月餅時，家長會在月餅中央挖出直徑二、三寸的圓餅供給長輩食用。意思就是一種密事，不能告訴晚輩。

廣東潮汕各地有中秋拜月的習俗。晚上皓月初生。女妝們在院子裏、陽臺上、設案當空禱拜，桌上放滿了佳果和餅食做爲祭禮。

阿拉寧波的中秋節，與其他的地方有所不同，其它地方是八月十五過中秋的，寧波是八月十六過中秋的。因爲有一個人叫史彌遠，他做官時爲了一件事耽誤了一天時間趕不回家鄉爲母親過節了。爲了紀念他，所以我們的中秋比人家晚了一天。寧波還有一個民謠：八月十六中秋天，月餅餡子嵌嘞甜;新米蜂糕紅印添;四親八眷都送遍。

關於小學的的作文5

今天上作文課，老師從辦公室拿了一大袋紙盒，這是什麼呢？原來，老師讓我們堆一個巧奪天工的建築。

開始做了，我們先做了一個金字塔，我們做着做着，突然，有一個人說：“建金字塔太難了，我們建戰爭基地吧！”大家都點了點頭表示同意，於是我們把金字塔拆了，我們做戰爭基地了。我把正方形的紙盒放在中間，然後把長方形的紙盒放在正方形的紙盒上面，突然有一個人說：“王濤，你這樣放是不對的。”於是他把那個盒子拿了出去就做成了戰爭基地的樣子了。

突然，老師說還有三分鐘了，第一組高興極了，而第二組急的好像熱鍋上的螞蟻，第三組他們各做各的，老師喊停止做東西的時候，我們開心極了，因爲我們是第一組先完成作品，可是第三組卻失望極了。

關於小學的的作文6

未來的筆是多功能的，它的樣子和平常的筆一模一樣，只是它的末端長一點。

你別看它小，其實呀，它的功能卻很大。我先說說它的奇特功能，這種功能你怎麼也想不到，那就是放映功能。下課時，只要你想看電視，把筆對着一個平滑的牆面，在筆上有一個藍色的小按扭，一按下去，電視節目就開始了。它還可以通話，如果有急事晚回家一會兒，就可以用它給家人通話。有人要問了：“這不是還需要充電嗎？怎麼充電呢？”這個你可以放心，因爲它是太陽能做的，所以，只要有太陽，就會有充足的電，根本不有擔心缺少電的問題了，你完全可能放心使用。對了，還有一個功能沒介紹呢！那就是它的功能。時，看不到，摸不着，時沒有聲音。假如在上課時，你感到沒精神或疲倦，按紅色或黃色按扭，它就會開始給你，紅色按扭是力度一般，黃色按扭是力度較大，根據自己需要調節。

關於小學的的作文7

閱讀永遠在我們身邊，每天陪伴着我們的成長，把我們帶入知識的海洋。

我讀過很多書，受益匪淺：無論是《魯濱遜漂流記》中描述的荒島艱苦生活，還是保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強的毅力，都增加了我戰勝困難的信心；看完《海底兩萬裏》《80天環遊世界》，插上科學幻想的翅膀，漫遊未來世界；我被《福爾摩斯》中驚心動魄的案例深深吸引，懂得了觀察的重要性但最讓我着迷的是《如果你給我三天光明》這本書。書中的海倫&米德多；凱勒出生後沒幾天就又瞎又聾了。她以頑強的毅力長大，最終成爲第一名，海倫&米德多；凱勒在成長的過程中付出了比我們多十倍的汗水，十倍的艱辛和努力，才成就了今天的她。作爲普通人，怎麼能不如一個殘疾人呢？我們要努力，要朝着正確的方向前進，不要半途而廢，要知難而進，要堅持不解。我相信勝利將在不遠的將來等待着我們。

書籍是知識的結晶，是思想的寶庫，是無盡的海洋。讀書豐富了我的知識；讀書讓我打開智慧之門；讀書讓我開闊眼界，瞭解課外生活。

關於小學的的作文8

“知了！知了”蟬念着獨特的詩歌；“嘰嘰！嘰嘰”麻雀唱着美美的音樂；“汪汪！汪汪”小狗又哼起了振奮人心的小曲……春天下了崗位，夏天又迎上新世紀的舞臺，只聽一聲“轟隆隆”聲響，烏雲打起巨大的鼓，隨着，又是那跟屁蟲——大雨“沙啦啦”的到來。迎接那個聞名中外的大明星——夏天。

大樹伴着大風在雨中搖曳，“沙沙沙”；北風唱起那雄渾的歌曲，“呼——呼——呼——”雷電也不甘落後，演奏起他引以爲傲的樂器，“轟！隆！隆！”

雨停了，剛纔的狂風怒號，一下子平靜了許多。小鳥啼叫起來，悠閒的在枝頭上滾來滾去，一不小心就掉下樹去，只聽一聲“叮咚”那露珠就掉入了小河的懷抱。一隻魚鷹從湖面身上擦肩而過，對準正在水下游的大魚，“撲通”只聽一身，可憐的大魚就被那隻魚鷹捉了個措手不及。

音響世界多麼美妙啊！

關於小學的的作文9

我媽媽是個好媽媽。

有一次，我在打遊戲機，那天沒熱水，可是我要洗澡。我只會一邊玩遊戲一邊等媽媽給我燒熱水。可是怎麼等也等不着，我去浴室一看：啊，原來媽媽在一盆一盆地幫我放熱水呀。可我也不幫她一下，又去玩遊戲機了。我的媽媽也不怪我，還笑了笑說：“去玩吧”。我高興地跳了起來，說：“太好玩了，太好玩了”。說着，又打起了遊戲機。可我媽媽心裏在說：“少玩一下，少玩一下”。

我媽媽長得漂亮，她有一張櫻桃小嘴，鼻子高高的，眼睛大大的，身材好，吃飯快，1分鐘可以吃一碗。我媽喜歡跳舞、唱歌。她愛我，也愛全家人。她喜歡穿黑色、白色的衣服。

我的媽媽很能幹，在單位上是個優秀的幹部。我老聽媽媽說討厭老飯。可我不知道什麼老飯小飯，管它的，我媽在我心中仍是個好媽媽……

關於小學的的作文10

時光如箭，歲月如梭,轉眼間我已經到了小學六年級，往事也忘了許多，但是這一件事這件讓我感動一生的事永遠滌盪在我的心靈深處。

那是3年前的一個寒假，我來到鄉下的爺爺奶奶家玩。我和村裏的小夥伴玩的不一樂乎，堆雪人，打雪仗......大家的臉上縊滿了幸福,就像在冬天盛開的花朵五彩繽紛而生機勃勃。

中午回家吃飯我身上出滿了疙瘩，爺爺說：“沒事，我去給你找草藥，喝了就下去了。”我跟着爺爺一起去，但一出門我就悔了那凜冽的寒風迎面吹來就像一把利刀紮在臉上。地上只有稀稀的幾棵草，爺爺彎下腰去，這個不是....這個不是....我們走了一片地又走了一片地。我看見爺爺凍傷的手上還有幾條裂開的口子我的喉哽住了說不出話來，心裏充滿了感動......在回靈寶的路上我哭了。

這件事會永遠留在我的記憶深處，我永遠也不會忘記爺爺對我的愛。

關於小學的的作文11

在所有的傳統節日裏，我最喜歡春節了。

在春節裏，我們一般都要貼春聯。每次在除夕夜，我和媽媽吃完飯，就一起去貼春聯。媽媽會先把春聯放在地上，塗上膠水，我就捏着春聯的兩個角，然後把它貼在門的一邊，再撫平。我們貼了一邊再貼另外一邊。最後我們開始貼橫聯時，媽媽會搬出凳子一手扶着我，我站上去，小心翼翼的移動着橫聯，確定好位置後，左右壓平，橫聯立馬就被我平展的粘貼好了。

春節裏，我最喜歡的就是大街小巷都充滿歡樂的氣息！廣場上高高掛起的紅燈籠和人們手裏握着的臘梅花，火紅的，淺黃的，匯成一片喜洋洋的歡樂世界！提着年貨匆匆過往的人們臉上洋溢着喜悅。

最熱鬧的春節就要來到了！除夕吃完豐富的晚餐後，一家人都會準時圍坐在一起磕着瓜子，其樂融融的看春晚，大家一起看着，一起歡笑着—————隨着0點鐘聲敲響，媽媽就會端上白胖的湯圓，吃下那甜甜美美寓意團圓的湯圓後，我纔會鑽進暖暖的被窩，心滿意足的進入夢鄉。

春節有着太多好玩又有趣的事。春節真是個歡快的節！

關於小學的的作文12

週六下午，我玩了一會小花仙子游戲。

仙女中有露莎仙女、露娜仙女和露露仙女。

小花仙有一個花園，花園裏有很多種花的工具。工具包括營養品、仙露、籃子、澆水壺、鐵鍬。現在，營養素可以用23次；盧希安可以用87次；籃子可以用57次；噴壺可使用108次；鏟子可以用87次。

營養就是補充花的營養。如果不缺乏營養和水分，花就會生病。如果既沒有營養也沒有水，這些花就會枯萎。

盧希安既補充營養又補充水分，但如果它沒有生病，就不能補充。

花籃是用來摘花的，如果不成熟，暫時收不到。

灑水壺是用來澆花的。如果花缺水，它們就會生病。

鏟子是用來剷掉一些枯花的。

晴天水不快；雨天營養不快；彩虹天最好，成熟花是正常天氣的兩倍。

一開始有很多任務要做，現在只剩下8個任務沒完成。

每次你完成一項任務，你都會得到一份獎勵。並且會說：“我的小心肝，這是小禮物，我送給你。”

玩小花仙遊戲給我帶來了很多樂趣。

關於小學的的作文13

在我的生活中，有很多快樂。但是隨着年齡的增長，我已經忘記了一些事情，現在的秋遊讓我覺得很開心！

那天早上，我們坐公交車去了大興開發區。那裏最有趣的項目之一是挖紅薯。我們來到紅薯地裏，兩個人一組，三個人自由組合。我和楊明在一組，教練說：“去吧。”我們拿着鏟子衝進紅薯地裏，尋找自己的目標，開始挖掘。第一次挖紅薯，所以有些難度。挖第一個紅薯的時候，我是用鏟子沿着它的莖葉挖出來的。我花了很大力氣才挖出半個紅薯。我累得像頭牛，衣服被汗水溼透了。正在這時，教練走過來說：“我來幫你。”教練一邊耐心地幫我挖地瓜，一邊對我說：“挖地瓜，一定要掌握技巧，挖之前先把周圍的土鬆一鬆，這樣就好挖了。別擔心，小同學們。俗話說‘一生兩次熟’。”在教練的鼓勵下，我又開始工作了。突然發現了一個小腦袋，很開心。我按照教練說的試了一次，真的成功了。我一連挖了幾個紅薯。這時，教練說：“集合！”我伸出疲憊的小手，同學們拿着水果上了車。在回家的路上，學生們談笑風生，非常開心。

這次秋遊不僅讓我開心，也讓我知道做任何事情都要有信心，掌握方法，這樣事情纔會成功。啊！幸福的感覺真好！

關於小學的的作文14

我的成長中有許多有趣的故事，也可以說是我的童年裏有許多事情很有趣。如果你想聽的話，那就讓我來給大家講一講我學滑冰時發生的趣事吧！

在我6歲時，我天天看到有人在溜冰，這時，我的心裏很羨慕他們就在想：“哇，這些人溜的多好呀，要是我會溜冰就好了”。有一天，我忍不住對爸爸說：“爸爸，我想學溜冰，可以嗎？”爸爸回答說：“當然可以。”我一聽就高興地不得了。

第二天，爸爸就給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了，於是馬上穿上溜冰鞋，可是，我剛站起來，就摔倒了，爸爸對我說：“要學會溜冰，可是不容易的。”爸爸說完後，又告訴我溜冰的方法，過了一會兒，我就學會了溜冰。我很高興，又過了一個月，我溜的非常好。

通過溜冰，讓我明白了一個道理，這個道理是：“只要刻苦學習，你一定會做的很好。”

關於小學的的作文15

一個星期六，我正倚着窗戶看書。剛剛看完一篇名叫《春雨》的文章。突然，我竟聽見“淅淅瀝瀝瀝瀝”的聲音，擡頭一看窗戶，哦，原來是老天爺讓龍王降雨了。

看到這場及時雨，我想起一首古詩：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

春雨淅瀝瀝地下着，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張寬大的水淋淋的透明大絲毯，蓋在綠茸茸的大地上。

雨越下越大，雨珠兒接連不斷地從灰濛濛的天空落下來。雨滴連成了一串串珠簾。一隻只快樂的小燕子穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨簾中快活地穿來穿去，好像想用自己的“剪刀”剪斷珠簾。

一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。一條又一條機靈的魚兒，陸陸續續躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。

春雨綿綿，小水珠飄在桃花那胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動着，聚集着，花瓣上便出現了成千上萬顆閃爍着光彩的“珍珠”。

小水珠落在樹葉上，發出“嘀答”的聲音；小水珠落在窗戶的玻璃上，發出“嘀嘀”的聲音；小水珠落在池塘裏，發出“撲通”的聲音……這麼多種奇特美妙的聲音混合在一起，就像是一首春雨的交響曲。