我的2035作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的2035作文，希望能夠幫助到大家。

我的2035作文1

記得我9歲那年，也就是4年級時勤工儉學。那是我勞動的開端。

當時，記得老師說了聲下個星期一勤工儉學，同學們歡呼雀躍。而我卻鴉雀無聲，因爲，我在思考：既然勤工儉學要帶什麼工具，還要帶什麼食物呢?我懷着疑惑而又興奮的心情，熬到了星期一。當時我非常高興，因爲我還不知道勤工儉學是什麼樣的呢!我坐上了開往勞動地點的專車，高高興興去目的地。在車上，我看到窗外的景色是多麼的美麗，高大的白楊樹、遼闊的平原等等。看了使我心情愉快，愈來愈高興。

到了目的地，呈現在我眼前的是空闊的西紅柿地。空氣中瀰漫這泥土的芳香。我幹勁十足，一開始就熱火朝天的幹了起來，剛開始領先他人。可後來愈來愈累，愈來愈沒勁。落到了隊伍的最後，老師提醒了我幾次，叫我快一點，可我就是提不起來速度。經過一段漫長的煎熬，終於到了午休的時候。我打開“吃”界，吃了兩塊麪包、一包零食、兩瓶水，纔有了精神 。

下午和上午一樣，都是剛開始有勁，越幹越沒勁。最後我都快睡到地裏了!終於到了可以回家的時候，沒想到老師居然說乾的快的先走。我只好等···結果我是最後一批迴家的。

我到了家，才明白乾活多麼的不容易。我們一定要節約糧食，不要浪費。

每天父母都在做家務，而我都在學習，沒有幫到父母，自感慚愧。 有一天，媽媽做家務時，不小心把手弄傷了，我趕緊拿“創口貼”幫媽媽貼上。過了一會，媽媽就上班了。我決定幫媽媽做家務，於是我就先拿起抹布把地擦一遍，再把桌上的灰擦掉，再洗一遍抹布，再擦一遍。我費好大功夫可算擦完了。 我坐在沙發上，看着地上一塊黑一塊白的，我看了一遍， 我又擦起來，仔細地擦，終於又擦完了。心想;這小次可不能再弄髒了，否則又白擦了，我又把拖鞋擦了一遍，心想;這次地不會再弄髒了，可算擦完了。 媽媽回到家，看到家裏收拾得這麼幹淨，表揚了我，還對我說：“以後要多參加勞動，只有會勞動的人，纔是有用的人。“我聽了媽媽的話，決定一定會勞動、有用的人。 通過這件事，我有了勞動的開端，我今後一定會多多勞動。

我的2035作文2

我有一位無言的朋友，它雖無言，卻無形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。

圍棋是中華之國粹，此乃古人發明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰圍的地方大則誰勝。

我5歲開始學棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺裏領悟了許多。

教我做人

圍棋教我做人。每當對局之前，雙方必互相示意，猜子時要主動讓給對方猜。對局之中，要尊重對手，不吸菸，不喧譁。對方思考時，不擅自離桌，如有急事需暫時離開，要徵得對方同意……這些雖是圍棋的規則，但又何嘗不是做人的準則呢？

教我動腦

圍棋教我動腦。與每一個人對局，都是在挑戰自我。還記得在兒童節，與一個水平高我不少的對手下棋，本來別人都預測我輸，但是我沒有因此而膽怯，反而在戰鬥中開動腦筋，奮力地與對手廝殺，最終竟贏得了棋局！

教我冷靜

圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國慶節的“棋協杯”上，最後一輪前，我已經取得了9勝2負的好成績。最後一輪的勝負關係到我能否登上冠軍領獎臺，所以異常重要。對手的水平比我高一段。本來賽前就已經十分緊張的我，在比賽的前半盤就落後了。棋至中盤，彷彿勝負已定。不知不覺中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來：“完了，輸定了！”剛想認輸的那一刻，我好像忽然聽到一個聲音：“冷靜！你還有機會！”我似乎忽然明白了什麼，深吸一口氣，低下頭來繼續冷靜思考。“找到了！！！”我在心中大喊。原來，經過計算，我發現了對方防守上的一個破綻！接着，我依然冷靜，利用這個破綻，一舉突破了對手的防線，還端了他一個“老窩”！

圍棋——我的無言卻最忠實的朋友，感謝你給予了我這麼多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會伴我一生的！

我的2035作文3

在整潔的教室裏，又寬又長的黑板上寫着醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環境，其間有一個小女孩兒在遨遊書的海洋，索取着豐富的知識。

我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班裏，她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以後我們便成爲了好朋友，天天在一起玩耍。

記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會爲一件小事爭執，但過不了一會兒，我馬上就和好了。

因爲我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數學的時候，由於太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。

有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把着我，我就敢了。”我照着她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉移了，她倒在了那裏。我一看。哎呀，都流血了，怎麼辦呀？“沒事的，沒什麼大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以後她也沒計較過這件事。

她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒爲她做過些什麼。

美好的時光總是短暫的，在二年級下學期她轉學了，雖然有時能聯繫到她，但我還常常思念着……

我的2035作文4

鬱鬱蔥蔥的茂林。碧空如洗的藍天。波光粼粼的清流。

——題記

時光彷彿是一隻合上了翅的蝶，輕輕翻動，浸了馥郁墨香的蝴蝶彈指之際飛越千年的韶華，翩然而落，停在20xx的家，綠色的家。

曾經，腳下的這塊黃土地只是光禿禿的一片，沒有成蔭的樹，成羣的林。只有滿眼泥石流，滑坡災害後的慘狀。淚，道不盡我的悲傷。來看看20xx的今天！舉目遠望，綠色的大樹林像海洋一樣，連成一片。樹木長得鬱鬱蔥蔥，散發着舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在草地上。草地上盛開着各種各樣數不清的野花，不時發出誘人的芳香。這迷人的景色多麼令人心醉啊！

曾經，頭上的這片天空看不到鳥兒的身影，聽不到北燕的傳說。出現的，只有一片灰暗的天空和汽車留下的一團黑煙。淚，道不盡我的絕望。來瞧瞧20xx的現在！天空是藍的，一片湛藍。那種藍是淺淺的，就像是塊藍水晶，它給人的感覺總是那樣純潔，清爽。望着它，我整個心彷彿都是空的，只有眼前的這個藍天。這時候，也許這是會有一隻燕子飛過，在空中撲騰着翅，享受這一望無際的藍。深吸一口天空帶來的空氣，好清爽哦！雲兒來了，在它們的襯托下，天空越發地湛藍，越發的清純。

曾經，家後的那條小河散發出一陣陣臭氣的小河發呆；河中的小魚也不知什麼時候不見了蹤影；水面上還漂浮着泡沫和垃圾，偶見一兩隻有氣無力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。淚，道不盡我的心痛！來賞賞20xx的此刻！清澈，碧綠，恬靜，給人一種神往的心態。遠看它是那樣的綠，綠的像一條翡翠色的綢帶；遠看它是那樣的清，清的可以看見河底的沙石及遊動的魚蝦。夜晚，那彎彎的小河在銀色的月光下，閃閃發光。由此月牙兒倒影在美麗的小河中，顯得是那樣的幽靜；又是那樣的溫柔，給人一種溫馨的感覺。此後的小河更顯得美麗迷人。

20xx，良夢的開始！我撐一支長篙，在清澈見底的'小河中尋夢，望望萬里無雲的藍天，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裏偃意20xx的綠，滿滿的綠。

我的2035作文5

無憂無慮的童年，已漸漸隨着時光飛逝了。儘管我已讀五年級了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……

今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊。

翻開第一頁，是一個只有幾根頭髮，連說話都不會的小嬰兒，趴在牀上酣睡着。

翻開相片的第二頁，一個活潑可愛、天真無邪小姑娘穿着一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡直就是真人版“小公主”!

翻開第三頁，一個扎着羊角辮的女孩。她穿着一件運動服，兩手朝天，手搭着手，腳搭着腳。臉上有着淡淡的酒窩。看起來真是一個陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個人，啊!他不是人，是殭屍!看着這張照片，我腦海裏突然浮現出了一件有趣的事。

記得那一天我在公園玩，實際上是因爲學校演出纔到公園。個個都穿着表演服來到公園，演出服就是運動服，表演的舞蹈是多做運動身體好。演出結束後，爸爸讓我在一個沒人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個手拍了一下我的肩膀。我閉着眼睛說“：爸爸你不是說這裏沒人嗎?怎麼還有人?原來爸爸也會預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會，又冷靜的說道：“當然是沒”人“了。我轉過身一看，快把我的魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身後。：“不要害怕，這只是一個投幣機而已。”爸爸說。這是殭屍開口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會唱歌跳舞。”我虛驚一場。站在殭屍旁，順手把一元硬幣投了進去。果然，殭屍立刻唱起了歌，跳起了舞。殭屍跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點都不嚇人。而且，我還和這個滑稽的殭屍拍了一張照片做紀念。現在回想起來，真覺得蠻搞笑的。

童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啓我美好的人生。

我的2035作文6

冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨着年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。

現在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點做作業！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業。

隨着時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋裏滋生了……

一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業本底下作業本慢慢往下啦，直到能看到一行字爲止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有着一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引着我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽着媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀着讀着，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直到蓋住下面的書爲止，然後拿着鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。

我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之後，我又看起了閒書。心中有想起一件事：如果，作業做得太慢又不太像，現在還是先做幾道題再說吧！

我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想着：原來剛纔那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以後我以百米衝刺的速度去洗手吃飯。

在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心裏暗說這不好，按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閒書了嗎？

在媽媽馬上就要發火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業之類的話。

我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。

我的2035作文7

我有一個同學，她有着仙女般的身材。長長的頭髮紮成了一個馬尾辮，頭上戴着一個奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動的語言。她既是我們班的班長，在班裏又擔任語文課代表一職，她勤奮好學、刻苦努力。她就是——小靈。

小靈是個昆蟲迷。一下課就會找不到她的人影，你看她趴在操場的草坪上了。她一會兒一動不動的盯在一處，那是她真在認真的觀察那些“小精靈”呢;一會兒她又躡手躡腳的走進昆蟲，來個餓虎撲食，然後高高的舉着一隻小螞蚱回教室，驕傲的講着捕捉螞蚱的經過。有時她爲了捉一隻螞蚱要花上半天時間。在她的抽屜裏全都是關於昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國!昆蟲的世界啊!只要一有時間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細細觀察，還想昆蟲學家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽着，聽着，我們都着迷了。於是，我也開始跟在她後面，時常出沒在操場的旺盛的草叢中。

可能你會認爲她玩物喪志，學習成績一定很差，那你就大錯特錯了。提起她的學習成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數學課上，只要是奧數題或難題，她都能破解，她總會給老師和同學帶來驚喜;在英語課上默寫的時候，很多成績優秀的同學都沒有全對，唯有她——小靈，拿了個滿分，再次贏得了大家的稱讚與羨慕，我是打心底裏面佩服她。

她博覽羣書，是我們班的“小博士”。”蔣奕成”是我們班一致公認的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以後，“蔣奕成”大才子的位子就已經難保了，受到了小靈的啓示，“蔣奕成”自己讓位了，並且兩個人成了“終極的敵人”!

小靈，她的一點一滴對於我來說值得敬佩;而對於別人來說，她的一點一滴往往只是用來學習的。

我的2035作文8

有人說：“老師是靈魂的工程師”，沒錯!老師在我們心中永遠是那麼高大。她的語言娓娓動聽、循循善誘，令人佩服不已。------題記

在記憶的海洋裏，我揚起風帆搜索着，搜索着過去的往事與人物。啊，我看見了，我看見了我的啓蒙老師，見到了她那和藹可親的面容——曾晨老師。

記得我剛剛上小學一年級時，我什麼也不懂，又十分內向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的心事。下課後便開始接近我，並且去了解我。漸漸地，我開始與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個人，學習成績也挺優秀。只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎;而且寫作文時常常心不在焉，甚至寫一半就草草結尾。這些不良的習慣，曾老師看在眼裏，急在心裏。沒過幾日，曾老師手拿一本《小學生注音作文大全》來到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。偶然，我發現了這本書，便仔細地閱讀起來，書中的奇聞怪事，書中的感人事蹟深深地把我吸引住了。不知什麼時候，曾老師邁着輕盈的步伐跨入教室來到我身邊，告訴我：“有人曾把書當作進步的階梯去不斷地提高自我，也有人曾把書當作自己的夥伴，去不斷地交友，擴展知識面……。老師也希望你能多多看書，把書當作食物，去不斷地充飢自己!”我似懂非懂地點了點頭。從那以後，我愛上了書，提高了作文水平，提高了創作水平，我心中充滿了對啓蒙老師的感激之情。謝謝您，曾老師，您曾是我人生路上的引航員!

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對老師的感激，紡出我對老師的思念，紡出……。千言萬語，都難以表達!

曾老師 —— 一個多麼偉大的字眼!您爲了我們默默奉獻，不求一點兒報酬，我只能用李白的三分詩情，齊白的三分畫意，來描繪我的好老師，來描繪老師那可親的笑容!

在我心頭永遠閃亮的星星——曾老師。