我最敬愛的老師作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我最敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文1
她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長髮，水汪汪的大眼睛，爲人正直、善良，關心同學，獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候，老師每天爲我們認真輔導複習。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。擡頭，忽地看了老師的目光。那……是什麼樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師並不想看到這樣的我啊！
之後的每一天我都很認真的複習、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。
可就在考試的兩天時，我卻突發急性中耳炎發高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔心地問我：“這麼高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會好好考的，我都複習好啦！”媽媽還是不放心，發了消息給王老師，告訴她我發燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關照一下。
早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當時，我心裏真的好暖。
努力終究是有收穫的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選爲三好學生。
真的，謝謝您的教導，我的好老師！因爲您，我變得更加自信，因爲您，我變得更加優秀！
師愛，是雨夜裏撐起的小傘；師愛，是夏夜裏淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地裏燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。
我最敬愛的老師作文2
是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成爲國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！
不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你爲了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧！
第二十五個教師節祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
這句話記住了嗎？
我最敬愛的老師作文3
我最敬愛的一個人就是我的語文老師——盧老師。
盧老師很漂亮，她中等身材，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹，臉上總是帶着甜美的笑容，然而有時也很嚴厲，當有同學擾亂課堂紀律時，她就會使出“殺手鐗”，把那個擾亂課堂紀律的同學像老鷹捉小雞一樣拎出去，狠狠地批評一頓。盧老師還是一個多才多藝的人，她經常會教我們新歌，有經典的《三德歌》，也有勁爆的《小蘋果》，點燃了我們的音樂細胞，我們都很喜歡。
盧老師還很善解人意，在今年入冬的第一場雪時，她就帶領我們走出教室，去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫繮的野馬，奔向操場，在那裏自由的奔跑，追逐、嬉戲。趁盧老師不注意，我們幾個孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“襲擊”了她，把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒生氣，反而在地上抓起一把雪進行反擊，嘴裏還嘀咕着：“讓你們打我，現在讓你們嚐嚐我的厲害。”整個操場上回蕩着我們歡快的聲音。後來老師帶領我們分工堆雪人，有的滾了一個大球做它的身子，有的滾了一個稍小的球做它的腦袋，有的扛來兩把笤帚在雪人的兩側，有的塞幾個塑料瓶蓋放在它的胸口，做禮服上的扣子，有的找來一根胡蘿蔔插在它的臉上做它的鼻子，還有的找來了兩個鵝卵石做它的雙眼，最後齊心協力在頭上給雪人蓋上一個桶做它的小禮帽，一個漂亮的雪人就完成了。老師和我們全班還跟小雪人照了一張相哩！
這就是我的語文老師——盧老師，我最敬愛的人就是她。
我最敬愛的老師作文4
我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。
雖然她帶人和藹可親，可是隻要遇到讓她不高興的事必定會大發雷霆，她是我一到六年級的教師中，最喜歡的教師之一，最近一向沒遇到她，但如果遇到她我必須會主動向她問好。三、四年級時，我以往因爲做了一件不該做的事，使教師十分生氣，當時我十分後悔，一向在心想說，「我爲什麼要這麼做呢？」真是悔不當初。
那件是從四年級到六年級已經有一年多了，我仍然印象深刻，可見教師那時候必須是十分嚴厲的在指責我。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設立了小型圖書櫃使我們能在那裏借閱書籍，補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁，辛勤的`灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。
林玉雯教師算是一位嚴父兼慈母的教師，她指導數學和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，教師告訴我許多生活常識，她期望我是一位走向正途的學生，不要被壞的事物所引導，而毀了自我的人生。林教師的諄諄教誨，使我瞭解了古代論語的其中一則，「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
師長的偉大及辛苦，我們並不能完全瞭解，品性好是教師所期望的，我期望將來是品學兼優的學生，不辜負教師的期望。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。
我最敬愛的老師作文5
在我的成長過程中，有很多教育我的老師。但令我印象最深的，莫過於我的小學老師______丁老師。
丁老師我第一次見到他的時候是小學升一年級的時候，她任我們班的班主任。丁老師，有着一頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛，無論誰幹沒什麼事，都逃不過他的法眼。一張嘴巴算不上太靈巧，但是說起話來總是那麼生動。
丁老師對我們的要求總是那麼嚴格。記得上一年級的時候，有一次，我們語文考試。當考試卷發下來的時候，我踩發現，我考的並不是那麼理想。所以，我的眼淚便不爭氣的流了下來。於是，丁老師便走過來，說：“怎麼了？是不是因爲考試沒考好，所以很傷心，是不是因爲這個原因？”於是我抽泣的說：“嗯。是的。”
“哦！原來是這個原因啊？這有什麼好哭的呢？現實就是現實，我們畢竟不可以逃避現實的。知道嗎？”於是，我迷惑的點點頭。就在那天放學的時候，丁老師叫我先別走，到她的辦公室去等她，她有事要跟我說。於是我便乖乖的到她的辦公室門口等她。不一會，丁老師便忙完事來到了辦公室。於是，我也跟她一起進入了辦公室。此時此刻的我，滿手都是冷汗，心裏總是有種不詳的預感，總感覺她會狠狠的罵我一頓。可是沒想到，丁老師又給我了又了考試卷，要我帶回家去做。還有一次，丁老師在給我們上課的時候，突然，她滿臉蒼白，冷汗直流。看到此情景，我們都說：“丁老師，您要不要緊啊？要不要去醫院一下？”沒想到丁老師卻說：“沒關係，我沒關係，給你們上課要緊，沒事了，我們繼續上課吧！”
丁老師，我愛你！
我最敬愛的老師作文6
我最敬愛的語文老師，他性格開朗，有一雙會“說話”的眼睛，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴。
記得有一次，上語文課時，有兩個貪玩的同學，在互相做小動作，可不幸的是，被老師那雙會“說話”的眼睛死死的盯住，好像在說：“別玩了，現在是上課時間”，那兩位同學看了垂下了頭，不敢再玩了，但是過了一會兒，他們控制不住自己，又開始做小動作，老師看了，神情變得嚴肅，向那兩位同學走去，我瞧見了，心想：他們慘了，肯定會被老師罰抄課文的，可沒想到的是，老師到了他們的座位旁，神情就好像陰天變晴天，變得不會不高興，他和藹地說：“上課要聽講，不能玩耍，這纔不會影響到旁邊的同學，自己纔會學到知識的。”那兩個同學聽了，低下了頭，臉蛋像蘋果一樣紅。
下課時，老師經常把一些同學召集過來，坐在他的周圍，講笑話給大家聽，我還記得其中一個是：有一個孩子，他常常丟字，同學們把它稱爲“丟字大王”。有一次，他在寫作業，因爲人蔘的參不會寫，所以去掉，最後讀起來是我爸爸生病，叫我去買人，我買了胖的人、小的人。說完，同學們笑得前俯後仰，有的甚至坐到地上，真有趣。
老師，我們就像稻穀，而你是一位農夫，您辛勤的汗水滋潤了我們，帶給我們知識和快樂，我最敬愛您。
我最敬愛的老師作文7
在教師節即將來臨之際，我首先祝所有的老師節日快樂！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴厲的一面時刻告誡着我們，讓我們好好學習，遵紀守法，廉潔奉公，做一個公正無私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時時浮現在我的面前。每當班中同學病了，您就帶她及時看醫生，在生活上您總是悉心照料着我們，使我們感到彷彿媽媽就在身旁。您教會了我待人接客、關心和幫助別人、珍惜愛護身邊人的人生哲理。
老師，您認真執着的精神，常常鼓勵着、鞭策着我們。讓我們學會了要認真執着地完成每件應該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠刻在我們的心間，您有時胃痛用手頂一下肚子，繼續微笑着給我們講課，您病了同學們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師佈置練習我們做吧！”。我們下午交的作業次日早上發下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、準備教具……您對工作認真負責的精神永遠值得我們學習。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的是您的臉上多了很多道皺紋，烏髮中添了不少銀絲，清脆的聲音也變得沙啞。老師對不起，都怪我們曾經的年幼無知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個歡樂的童年，在您那裏學到了很多知識，學會了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發揚光大。
最後，萬分感激您——我最敬愛的老師，您辛苦了！祝願您節日快樂！工作愉快！
我最敬愛的老師作文8
哈哈！如果你們問我最敬愛的老師是誰？那我一定會把這頂桂冠戴給王老師。
王老師留着一頭烏黑光亮的長髮，像一匹黑緞子一樣柔軟光滑，一雙眼睛大大的，顯得神采飛揚，這眼睛不僅美還很會“說話”呢！
記得有一次上課的時候，我和同桌低着頭偷偷地講着悄悄話，我們猜想老師是聽不到的，而當我擡起頭看老師的時候，卻發現她的雙眼就像冬天裏的兩把劍“唰唰”地向我飛過來，好像說：“別說話了，快坐好！專心聽課”我似乎聽見這話，立刻坐好。以後我再也不敢講小話。從此，也養成了專心聽課的好習慣。
還有一次，作業裏有一題我有不會算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時王老師來了，很快他就發現了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問：“怎麼了，有困難嗎？”我難爲情的點了點頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯。”接着，王老師就開始給我講解，講了一遍我還是稀裏糊塗，老師又一遍又一遍不厭其煩地教我，直到我聽懂爲止，當我做對後她的眼睛裏立刻放出溫柔的目光，好像在說：“好樣的，你真棒！”
王老師，您是我走在知識大道上的引路人，是我的良師益友。這樣的老師，難道不值得我敬愛嗎？我真想在您面前深深地鞠個躬，道一句：老師，您辛苦了！
我最敬愛的老師作文9
英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓左，她的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“左老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左老師對我們的期望，她希望我們成爲有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！
我最敬愛的老師作文10
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師們紛紛回家了，當我走過老師辦公室時，只見她還在認真地批改作文，絲毫沒有感覺到我在門外。這就是我的班主任――章老師，一位工作極其認真的老師！
章老師的課堂是那麼生動，經常手舞足蹈，聲音洪亮，同學們都有身臨其境的感覺。可是那天上午，章老師有點奇怪，聲音不再有以前那麼響亮，只見她一隻手按着電腦，一隻手捂着肚子，臉上露出痛苦的表情。同學們開始竊竊私語。以往只要下面有一點聲音，章老師總會停下來批評，可這一次章老師似乎什麼也沒聽見，依舊講着課。好不容易等到下課鈴響了，章老師拿着包，慢慢地走出教室，手還捧着肚子，臉上痛苦的表情一直沒變。
吃完中飯，同學們回到座位上，開始看書。平常章老師很早就來陪我們一起閱讀了，可是今天，她卻遲遲沒有走進教室。底下頓時砸開了鍋，“章老師怎麼了？”“她去哪裏了？”種種疑問困惑着同學們。
就在這時，葉老師走了進來，告訴我們章老師下午要動手術，教室裏頓時鴉雀無聲，感動的淚水在我眼眶裏打轉。我們有多麼可敬的老師呀！生病了，依然堅持站在講臺上；生病了，依然堅持給我們上課；生病了，心裏牽掛的依然還是我們！
我們日夜盼着章老師早點康復，但我們也知道手術後至少要休息兩個星期。一個星期過去了，那天早上，我們驚奇地發現，章老師早早地已經在教室裏等我們了，看她的樣子，身體肯定沒有完全恢復，她是爲了我們的學習和備戰運動會，纔不顧自己的身體，堅持回到她的工作崗位，回到我們的身邊。
章老師，您是我最敬佩的老師，最負責任的老師，我們永遠愛您！
我最敬愛的老師作文11
當我們走在這茫茫求學道路上時，總有幾盞燈陪伴着我們，照亮我們前進的路，讓我們明確目標，不再迷茫。可時間漸漸流逝，我的記憶漸漸模糊，那些燈慢慢變得昏暗，但在我的腦海中，有盞燈還是那麼明亮。
她，我的指路明燈，我的知識海洋，我的解憂大師，是我的老師，也是我的朋友。她知識淵博，每當在她的課堂，我都如在知識的海洋中遨遊那般自由。她雖然是我的數學老師，但在上課時，她還會不由自主的爲我講起關於語文和歷史的知識。她的課堂是生動有趣的，而不是枯燥無味，她還會時不時爲我們講起一些有趣的故事，讓我們課堂的氣氛變得活躍起來。
她有時也很嚴厲，她不會因爲學生考得差而批評，反而會鼓勵學生再接再厲，但是她對文明素養格外的看重。有一次下課，我們班有個同學在罵人，正好被老師撞見，老師變得格外嚴肅，批評了那位罵人的同學，並讓他給全班同學道歉，還寫了檢討書，事後對我們說：“上學所學的知識是爲了提高你們的素養，而不是學着去罵人。”
她也是我認爲最慈祥的老師。在課堂上，她的笑容發自內心，春光滿面，課下與同學聊天的笑容總是那樣美麗，如春風拂面，一次次爲同學們排憂解難，做思想工作是那樣的認真，她對待我們就像對待自己的孩子一樣，那樣負責任，用心的教育我們。
這就是我們的數學老師。是我求學道路上的明燈，是我人生道路上的引路人，她對我的關心與照顧，我一輩子也不會忘懷。
我最敬愛的老師作文12
我最敬愛的老師老師像羅盤，指引我前進的方向;老師像園丁，愛護着我們。說起我最敬愛的老師，當然是我們的班主任侯老師了。也是我佩服的老師，她總有很多辦法應付我們這般淘氣的孩子。記得剛上一年級那天，同學們在教室裏鬧哄哄的。忽然，從教室門口走來了一位戴着眼鏡，秀髮飄然的老師，她走到講臺上，透過眼鏡裏可以看到兩隻水汪汪的大眼睛，彷彿告訴我們要認真學習。她拍拍手掌，我們這些乳臭未乾的孩子們頓時安靜下來了。然後，她向同學們問好、還自我介紹：“我叫侯老師，今後擔任你們的班主任..... ”聲音裏帶着慈母般的溫柔。給人一種親切感。
侯老師上課生動有趣，總把我們帶到知識的海洋。也很耐心的講解每一個我們不懂的知識點。侯老師不僅課上關心我們的學習，課後還關心我們的學習，生活.常常在假期裏利用私人時間在網上聽我們背誦課文，及時更正我們的錯誤。常常囑咐我們要早睡早起，多鍛鍊身體，嘿嘿!在她的囑咐下我的跳繩進步了不少呢。
侯老師：您在假期裏要帶小妹妹，還要批改我們的作業，您辛苦了，謝謝您一年來的教導，謝謝您教會我們同學之間的相處之道，教會我們如何做人，一年級馬上就要結束了，希望二年級還是您教我們，甚至三年級，四年級.....一直都是您教下去。
我最敬愛的老師作文13
要是有人問我最敬愛的人是誰，我肯定會不假思索地告訴你：是我的啓蒙老師--吳秀俊老師。吳老師是我們縣“十大名師”之一，媽媽特意把我放在吳老師的班級裏，使我感到很榮幸。
吳老師總是笑眯眯的臉上有一雙會說話的眼睛，記得我剛入學的時候非常好動，很會做小動作，時常會把橡皮用尺子割得四分五裂，把鉛筆弄得缺頭斷尾的，還會把嶄新的鉛筆盒分成幾家呢！每次被吳老師看見了都沒有嚴厲的批評和訓斥，她總是用那雙會說話的眼睛來提醒我，我很快就自覺起來，做到專心聽講了。每當我取得好成績時，吳老師就會用那雙會說話的眼睛來誇獎我，好像在說：“佔王傑，你真棒！繼續努力吧！”
上個學期吳老師到外國探親去，我是多麼捨不得呀！幾乎天天都在想念吳老師，盼望着她快點回來給我們上語文課呢！暑假裏吳老師總算回來了，我心裏甭提有多高興了。我真巴不得學校能早點開學，好讓吳老師跟我們在一起。好不容易等到了開學，可是吳老師已經調到實驗小學去了，我是多麼失望，多麼難過呀！爲什麼偏偏要把我們的吳老師調走呢？我想吳老師心裏也是捨不得離開我們的。雖然吳老師人調走了，可她的心裏卻一直牽掛着我們大家，她會經常打電話給我，向我瞭解我和同學們的學習情況呢！我非常感動。
吳老師知道我喜歡看書，還特意買了一套《世界上下五千年》的書給我呢！我愛不釋手，非常喜歡。我書櫃裏有很多很多的書，可我覺得吳老師贈送給我的書是最最珍貴的，我每次拿出來看時總是小心翼翼地翻着，一點兒都不弄皺，也不弄髒，我一定要好好珍藏這套書。
吳老師，您是我們的良師諍友，您是我們心目中的好老師，我會永遠永遠地熱愛着您！
我最敬愛的老師作文14
敬愛的老師，我有很多話想對您說，在教師節來臨之際，我把心理話都說給您聽，就讓我一吐爲快吧！
記得有一次語文測試中，我的了九十五分，您竟嚴厲的批評了我，說我態度不端正，目的不明確。但有個學生只得了六十分，卻沒批評他，反而豎起大拇指說：“嗯！進步好大啊！”我聽了後，心裏很不是滋味，心想：得了高分卻得不到表揚，真不公平！
通過這幾次考試，那些成績低的，都有所提高，而且優等生成績更高了。啊，我突然恍然大悟，原來老師爲了加強優等生的信心。纔對我那麼嚴格要求。
還有一次，語文作業本發下來了，在本上畫着一個大錯號，還有用深紅色筆寫的大字：改錯！我看過之後，隨即將作業本合上，塞進了書包裏，我正要回家的時候，老師過來了，說：“你的錯別字爲什麼沒有改？”我漫不經心的說：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今天的事今天做完。”
我看着老師嚴肅的神情，不敢出聲，把作業本拿出來認認真真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業馬虎的壞習慣。
老師，您的苦讓我敬佩，當我們寫不完課堂作業的時候，您總能用溫柔的話語對我們說：“沒事，快點寫。”當我們五十多人的作業一起送到您手中時，您總能從百忙中抽出時間，給我們批改作業。當我們沒有辦完您給的人我是，您總能用安慰的話語，對我們說：“實踐一兩次一定可以辦到！”
總之，千言萬語，只歸一句：老師您辛苦了！
我最敬愛的老師作文15
每個人都有一位敬愛的老師。回想起教過我的老師，我最敬愛的就是四年級的語文老師。
語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來，她最經典的特徵是：喜歡撥着頭髮，把裏面一大堆頭髮中的一丁點頭髮用夾子夾起來。喜歡穿寬鬆的衣服，喜歡笑，只要老師一笑，你會感覺全身暖融融的，特別親切，好像一位十年沒見的老朋友重逢一樣。
幽默，是我老師的最大特點。幽默常常讓我們班抵擋不住。有一次，老師的手機找不着了，全班動員找手機，而老師卻很淡定，用手捋了一下頭髮，對我們說：“沒事，這樣我就不用整天被手機信息聲打擾了，可以安心管你們這幫“兔崽子”了。”可是她的話音剛落，突然手機響了，原來放在了書底下，前一秒我們還膽戰心驚，可後一秒老師的話我們班都快笑暈了，有的不住地拍桌子，有的緊緊地捂住嘴巴，還有的在哈哈大笑。可老師卻很淡定地說：“唉，看來還得繼續被手機信息騷擾啊，擾民的手機。”剛說完，同學們便又笑得東倒西歪。
嚴厲，也是老師最大的特點。但是，那種嚴厲不是真嚴厲，而是一絲不苟的教誨。那一次，我幫老師抱過去作業的時候，老師正在訓一位沒有完成作業的同學，同學的眼淚像泉水一樣往外涌。可是，過不多久，老師心軟了下來，便開始給那位同學講道理，我聽了以後，覺得老師又是另一種模樣。
說語文老師像一位辛勤的園丁，不夠準確，說老師像一隻蜜蜂，也不夠準確。我覺得語文老師像我們的“智慧開心果”，這個比喻，我覺得特別親切。
但是你也不能光跟着這一位老師上課，我覺得我已經很幸運了，跟着她上了一年，不過我永遠不會忘記她，她的名字叫——張娥。
