難忘的一節課作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的難忘的一節課作文7篇，歡迎大家分享。

難忘的一節課作文7篇1

我現在上五年級了，已經上過好多節課了。其中我最難忘的一節課當然是那節有趣的作文課了。

記得那是一天早上，我起牀的時間有點晚，所以晚到了一會。當我走到門口時，發現全班同學在班門口整隊。第一節課不是語文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時，孫老師帶着隊走出了教學樓。我覺得情況有些奇怪，就問了一下旁邊的同學。問完後，才知道這節學文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。

老師領我們來到校門口，按由外到裏的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導求索廳。求索廳正對着校門，正面就像一本書。書上刻着我們的校風和校訓。緊接着我們觀察了柳樹，孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫下來。我看到了一片片柳葉，聞到了一點清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

然後我們就來到了花園，花園裏有多種不知名的小花，它們散發出濃濃的香氣，籠罩了整個花園，我們彷彿置身在花海中。在往裏走可以看見一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個小男孩。小男孩在指着什麼東西問老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導下，我們很快完成了作文。

這真是一節難忘的課呀！

難忘的一節課作文7篇2

上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。

老師來了，說：今天的作文課，我們來做個遊戲怎麼樣？好！我們異口同聲的說。我們來玩做動作，猜成語！

我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然後蹲在井裏，雙手捧着下額。同學們看見了，都在議論。他做的是什麼呢？這麼奇怪！我想了想，站起來說：坐井觀天。同學們聽了，又說：這個成語我們學過了，怎麼忘了？班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：左右開弓。對了！班長說。海萍不知從哪裏弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃着，一邊走上講臺，班長站起來說：狼吞虎嚥。海萍聽了，便紅着臉的走下講臺。這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：看偉聰完成了一個什麼成語。大家看了，說：垂流直下。偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。

後來，老師對同學們說：你們能把今天的這件事寫下來嗎？原來老師是爲了讓我們寫好一點作文才做的遊戲。但我們心裏都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。

難忘的一節課作文7篇3

上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。

老師來了，說：“今天的作文課，我們來做個遊戲怎麼樣？”“好！”我們異口同聲的說。“我們來玩做動作，猜成語！”

我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然後蹲在井裏，雙手捧着下額。同學們看見了，都在議論。“他做的是什麼呢？”“這麼奇怪！”我想了想，站起來說：“坐井觀天。”同學們聽了，又說：“這個成語我們學過了，怎麼忘了？”

班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：“左右開弓。”“對了！”班長說。海萍不知從哪裏弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃着，一邊走上講臺，班長站起來說：“狼吞虎嚥。”海萍聽了，便紅着臉的走下講臺。

這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：“看偉聰完成了一個什麼成語。”大家看了，說：“垂流直下。”偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。

難忘的一節課作文7篇4

今天的作文課對我來說，是一節難忘的作文課。

在作文課上，我寫完作文判了以後，褚老師對我說：“武曌，你幫我判一下李崇義的作文好嗎？”我欣欣然答應了，並且仔仔細細地修改了李崇義的作文，然後交給了褚老師。褚老師看了我修改的文章，誇我改得好，並對我說：“老師讓你當老師的小助手吧。”我聽了，心裏甜絲絲的，高興極了。下學時，李崇義對我說：“武曌，你改的太仔細了，害得我現在還沒抄完呢。”我笑着說：“我以後還要教你學會寫長文章呢。”李崇義聽了，回答說：“我不想學，不然那可就慘了。”

由於幫李崇義改作文了，我沒來得及抄作業，正當我犯愁時，沒想到我組的三位同學每人幫我抄了一門作業，看着作業題，我心裏感動極了，真是雪中送炭啊。

這節作文課，我不僅得到了殊榮，當上了語文老師的小助手，而且還獲得了同學的友情，以前我還一直誤會我的同桌，真後悔呀，我爲有這些同學而高興。這節作文課真難忘啊！

難忘的一節課作文7篇5

今天上午我們上了一節最難忘的繞口令的課。

第一輪比賽開始了。頓時，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽得見。三位選手臉帶微笑，胸有成竹，自信滿滿的樣子。第一位選手開始朗讀了，不一會就輕而易舉地過關了。這時，一旁的其他選手就有點緊張了，擔心自己得不到冠軍。結果，他們因爲緊張說錯了幾個字。最終，第一位選手得了冠軍，不過老師還是給他們每人一個小禮物。

第二輪比賽快要開始了。老師這次叫了五位選手上場，五位選手笑容滿面的上了場。不一會兒，第一位選手開始讀了，她的神情立刻嚴肅起來，與原先判若兩人，然後認真地讀起來。第二位選手上場了，他也認真地讀着。突然，同學們情不自禁的笑了起來，有的捂着嘴巴笑，有的同學趴在桌子上笑，更有的同學笑得前俯後仰，停不下來了。教室裏充滿了生機與活力。這究竟是怎麼回事的.？原來，這位選手自己笑了起來。時間一分一秒的過去，第四位選手上場了，她熟練地讀着，流利的像小河裏的水，而且她聲音清晰響亮，所以我想她肯定得冠軍。果真不出我所料，第四位選手得了冠軍並得了一份獎品。

不知不覺，下課鈴聲響起，要下課了。可是，我永遠也不會忘記這堂課的——最難忘的一節課。

難忘的一節課作文7篇6

每當翻開那本相冊時，我就不禁（情不自禁）地想起了那堂難忘的課。（回憶式開頭，引出下文。）

那時數學老師正在講長度單位：“十釐米等於一分米、十分米等於一米、一千米等於一千米。”（簡單敘述，過渡。）

“小明，上來用直尺量一下老師的腰圍。”老師說道。戴着厚重眼鏡的小明拿着直尺上了講臺。用直尺左量量，右看看說道：“老師您的腰

圍是七十分米。”同學們剛要說“不對！”但老師看透了同學們的心思，搶先一步說：“七十分米等於七米”，難道我的腰圍比水桶還要粗

嗎？老師的這翻（番）話讓我們捧腹大笑，小明的臉變得羞紅。（選材一般，描寫技巧不到位，望你今後作文，多在選材和不斷加強描寫技

巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

這堂課讓我懂得了：馬虎有時是會出現大笑話的。這堂別開生面的課讓我永生難忘。（蘊含哲理+卒章顯志結尾，昇華主題！）

難忘的一節課作文7篇7

上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。

老師來了，說：今天的作文課，我們來做個遊戲怎麼樣？好！我們異口同聲的說。我們來玩做動作，猜成語！

我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然後蹲在井裏，雙手捧着下額。同學們看見了，都在議論。他做的是什麼呢？這麼奇怪！我想了想，站起來說：坐井觀天。同學們聽了，又說：這個成語我們學過了，怎麼忘了？班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：左右開弓。對了！班長說。海萍不知從哪裏弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃着，一邊走上講臺，班長站起來說：狼吞虎嚥。海萍聽了，便紅着臉的走下講臺。這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：看偉聰完成了一個什麼成語。大家看了，說：垂流直下。偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。

後來，老師對同學們說：你們能把今天的這件事寫下來嗎？原來老師是爲了讓我們寫好一點作文才做的遊戲。但我們心裏都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。