“特別”老師-漫畫老師作文600字

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的“特別”老師-漫畫老師作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的數學老師姓陳，是一位外冷內熱、教學有方的好老師。

她長得比較高，有一頭的捲髮，還有因爲長時間批改作業，長滿了繭子的'手。而那些繭子可都是她的教學經驗呢！

平時，她都會待在辦公室裏，安靜地批改我們的作業和試卷，所以數學老師很少在辦公室裏聊天，休息。哎，老師，您真辛苦啊！

當陳老師上課的時候，她也沒有偷懶，每次鈴聲一響，就到了教室。而且還用特別的方法來教我們。

剛開始上課的時候，陳老師會先用她的技能之一——“火眼金睛。”她會用她的眼睛看一下那些經常做小動作的同學，就會提醒他們。如果他們又被提醒了，她就會用她的“智慧大手”把那位同學拉起來，拽到後面去。而被這個“智慧大手”拉出來的同學，每次都會站到下課，而且每一個都不是不嘟着嘴的，好像很不服氣的樣子。而這個“智慧大手”這是她的技能之二。

到了課上到中間的部分時，陳老師纔會使出他的技能之三：“歡聲笑語”了。陳老師在教除法豎式時，她就用手指着黑板，笑眯眯地說：“如果除到被除數末尾有餘數時，要在餘數後面生下蛋蛋，一直生到除盡爲止（有限小數），但要生有用的蛋，不可生一些無用的笨蛋哦！”我們原先只是偷偷看了一下陳老師，見老師沒有發怒，就因爲“生蛋蛋”大笑起來。還有的同學笑着說：“哈哈哈！整數乘整數不生蛋，可乘小數卻又把小數末尾多餘的蛋蛋去掉。這是不是說明，整數是公雞，小數是母公雞了？哈哈哈哈！”那位同學說完，我們就又笑了起來。老師看見我們笑了，也用手捂着嘴，笑了起來。我也笑了，心想：陳老師的教學方式可真逗呀！

這就是我們的數學老師，一位“特別”的老師，我們非常喜歡她。