初一以不一樣爲主題的作文700字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一以不一樣爲主題的作文700字，希望對大家有所幫助。

初一以不一樣爲主題的作文700字1

我在尋找生命中不一樣的你，因爲你是世界上獨一無二的你。爲了尋找生命中不一樣的你，我付出了我寶貴的青春。爲了尋找生命中不一樣的你，我忽略了很多東西。爲了尋找生命中不一樣的你，我付出了我的年華。我會一直等待生命中不一樣的你，你是我人生的另一半，爲了一個不一樣的你，我願意一直等待，直到你的出現。有多少人值得等待?有多少愛可以重來?也許沒有人知道，但是我會選擇等待，是的，等待。

等待，我知道會很苦，但是我會一直堅持到底，直到生命中不一樣的你出現在我的面前。是的，爲了尋找生命中不一樣的你，我失去了很多東西，所以我會好好的珍惜這來之不易的緣分。

我獨自一個人經常的唱起《我的未來不是夢》我希望在不久的將來，我能真正的尋找到生命中不一樣的你，你是我的天使，因爲有你，我不再害怕。你是我的指南針，因爲有你，我不會在迷失方向。你是我生命中的唯一，因爲有你，我更加愛我自己。

如果真有這麼一天，我能尋找到生命的你，我不會再失去你。我希望在未來的人生道路上能夠得到雙豐收，我的工作，我的愛情，我的一切一切。我希望未來的日子裏有他，他能夠陪伴在我的左右，在我快樂的時候和我一起快樂，在我傷心絕望的時候，支持我鼓勵我。他是我的希望，未來的希望。他不但是我物質生活的需要，更是我精神的支撐。他能夠給我一個遮風避雨的港灣，一個給我帶來幸福的港灣，一個給我心靈釋放的港灣。這個港灣是我和他，他和我。我們共同擁有的一個港灣，如果這個港灣沒有你，也是人生的一種遺憾。我真的很想擁有這樣的一個港灣，一個能夠給我帶來快樂幸福的他，我願意牽起你的手和你一起走，哪怕是一輩子我都願意。

一個人有點寂寞，兩個人才有快樂。蒼天安排了你和我，一路上不斷奔波，苦一點累一點算什麼，只要有你。

我還在尋找生命中不一樣的你，世界上最特別的.你，爲了能尋找到你，我願意海角天涯尋找你。因爲愛你，我在尋找你。因爲世界上有一個不一樣的你，所以我在等待你。

初一以不一樣爲主題的作文700字2

過年了，我拿着大人們剛給的壓歲錢，心裏美滋滋的。在一旁的爸爸嘖嘖讚歎道：“真羨慕你呀，光壓歲錢就有好幾百元，我們小時候能有一兩塊錢就不錯了!”“啊?不……不會吧?你們那時也太窮、太苦了吧!真慶幸我沒有出生在那個年代啊!”我嘴上這樣說，心裏卻產生了想和爸爸比童年的念頭。經過和爸爸、媽媽協商，決定在下午進行一次採訪活動。下午，我戴上墨鏡，穿上媽媽的高跟鞋，塗上口紅，打扮成一副小的模樣，準備對爸爸進行採訪。

“爸爸，聽說您小時候吃的不好，是嗎?”“是呀，我小時候的環境根本不像現在這樣，別說那時沒有錢，就是有錢也買不到東西，平時能夠吃飽就不錯了。只有生病時，你的爺爺奶奶纔給我買點好吃的，比如水果罐頭，現在想起來還是回味無窮。”

“罐頭有什麼好吃的，裏面還有防腐劑，吃多了對人體不好，讓我吃我還不吃呢!”“你不知道，爸爸小時候，我們的國家還很困難，那時有許多小朋友連飯還吃不飽呢，別說吃罐頭了，對一般家庭來說，罐頭是一種奢侈品，平時是吃不到的，所以爸爸小時候有時想，生病多好呀，生病就能吃到罐頭了。”“是嗎?對我來講，這簡直難以理解!那麼，您小時候穿的也不如現在好嘍?”

“當然，那時什麼東西都缺乏，爸爸和你叔叔小時只能穿舊棉衣，因爲那時候買布、買棉花還要布票，否則，就是有錢也不能買。哪像你們現在，又是羽絨服，又是保暖衣的。”“那您上學的條件呢?”“那時上學的條件也非常差，我們只能在破舊的教室裏上課，冬天上早自習時，學生還要自己帶蠟燭，還從自家拿煤碳、柴火點爐子取暖。功課也是語文、數學幾樣，不像你們現在，又學英語，又學電腦。”“是嗎?我真不敢相信!”採訪結束了，我不禁有些同情爸爸。我現在感覺到和爸爸相比，我真是太幸福了。想到我以前文具盒用了纔剛一個學期就嚷着要換，每次的飯菜只要和上頓重樣我就不願意吃，我真是“身在福中不知福”啊!我深深感受到，不同的時間，不同的歲月，我們的生活雖然一天好似一天，但我們應當更加珍惜現在美好的生活，不忘過去，艱苦樸素，發奮圖強，用我們勤勞的雙手創造美好的未來!

初一以不一樣爲主題的作文700字3

天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑雲聚集的時候;人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。

當十二根彩色的燭在我面前點燃時，我默默許下了一個美好的願望。十二歲的我，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空，或許我仍會朝你調皮地回眸一笑，仍會對“大風車”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進青春的門檻，想要去闖出自己的一片天地;另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來，體會着那不一樣的精彩。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

一歲時:一個孩子在寬敞的院子裏學習走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹乾了眼淚，學會了走到父母的身邊。那個孩子便是我。

四歲時:父母叫孩子起牀，吃早飯去上學。可是孩子卻揹着書包遲遲不肯出門，因爲她害怕到了學前班沒有人會跟她玩。在父母的鼓勵和教導下，儘管孩子聽得似懂非懂，但明白了自己“不用擔心”，於是，蹣跚地上幼兒園去了。那個孩子便是我。

十歲時:夕陽下山了，天灰濛濛的，一個女孩捏着一張薄薄的試卷，一臉憂愁地站在母親面前。母親接過試卷，看到那個低的可憐的分數，並沒有指責，只是和她一起分析錯誤的原因，語重心長地鼓勵她不要氣餒，爭取下一次取得好成績。那個女孩便是我。

精彩到底是什麼呢?精彩有時是飛人卡特的扣籃，有時是跑道上劉翔馳騁的身影，有時是阿隆索風馳電掣般的賽車。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實精彩就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路的每一個腳印裏。

歲月在流逝，年齡在增長，挫折與失敗一路伴隨着我，在人生的道路上行走。這些年來，我們不知灑下了多少汗水，收穫了多少果實，留下了多少腳印，又感受到了多少精彩……

“人生路上甜苦與喜憂，願與你分擔所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收穫了感動，收穫了知識、友情……讓我在成長的道路上走得更充實，更快樂，還體會到了那不一樣的精彩!

初一以不一樣爲主題的作文700字4

新學期來到了!報名後第二天上午，大家正準備上數學課，班主任老師走了進來，後面跟着一個穿一身藍運動服的男生。老師向我們介紹說：“這是位新同學，叫張祥。”並且安排他和我同桌。

他個兒不高，瘦臉盤上一雙小眼睛，鼻樑上架着一副黑邊眼鏡。上課時，他聽得格外認真，時而向上扶扶眼鏡看看黑板，時而又低頭看看筆記，看着他那認真的樣子，我不禁暗自好笑：整個一個書呆子。

有一天上數學課，老師照常隨着鈴聲走了進來，只是手裏多一疊卷子。我心裏一驚，哦，想起來了!前天數學老師說過的，今天要側驗，要我們回家好好準備，我卻忘了。唉，怎麼辦呢!卷子發下來了，我大致看了看題，還會做，我舒了口氣，做起題來。時間一分一秒地過去，我越做越起勁，越做越快……只剩下一道證明題了，我鬆了口氣。看看同桌，哈，只見他緊緊咬着筆頭，好像有一道什麼題做不出來了。我心裏暗自得意：看他平時聽課時那麼認真，原來也有做不出來的題。我又低頭開始琢磨那道證明題，覺得挺複雜，又不知從哪裏着手。過了一會，我忽然想起那道題好像在哪兒見過，可又怎麼也想不起來了。時間公公仍一刻不停地趕路，那道題我始終空着，我又看看同桌他也正在做那道題，不過已經密密麻麻地做了一半了……我心裏亂極了。下課的鈴聲響了，我只好交了卷，懊惱地看了他一眼，只見他長長地舒了一口氣，顯出很自得的樣子。

過了兩天，卷子發下來了。我接到卷子，一個鮮紅的86分映人眼簾，不僅是最後那道我意料之中的空題被扣了分，前面的填空題也扣了4分。我又看了他一眼，他還在琢磨卷子上的題，絲毫不去理會那鮮紅的100分。我沒好氣地問他：“不是已經得100分了嗎?你還琢磨什麼?”他頭也不擡地回答：“我明明記得這道題有兩種解法的，我再看看!”“兩種解法!”我驚愕了。突然一股敬佩之悄涌上心頭。從此，我改變了對他的看法。

這之後，遇到難題時，我便虛心地請教他，平時沉默寡言的他總會耐心而又熱情地給我講解。於是，第二次測驗時，我也和他一樣，得了滿分，我很感激他，因爲是他在我驕傲的時候激勵我，幫助我，使我正確地對待學習。

這就是我的同桌，一個沉默寡言又樂於助人、虛心上進的人。

初一以不一樣爲主題的作文700字5

回家路上，和同學聊起了網絡。

“現在的家長一聽到網絡，就像洪水猛獸來了。我看網絡也不是一無是處啊。”我說道。

“唉，你這麼想，家長會這樣想?”他一臉的無奈。

是的，無奈。這我這時才發覺自己是多麼幸福。我的記憶裏好像不曾有和父母的爭執，他們給我很大自由，我也不好思去做過分的事。

幾天前和一位朋友在街上相遇，很久不見了，我問他這段時間在幹什麼。他就開始訴苦般的說，他媽媽爲他報了補習班，天天晚上去上課，不但要完成老師佈置的作業，還多了好幾本練習冊，弄得他頭暈腦脹。平時除了學習，根本沒機會出門。我不禁感嘆：“你媽媽可真愛你啊。”他一聽這話，馬上氣乎乎地說：“這算什麼愛啊，怎麼不去找別人啊。”

說實話，我想哪個父母都無不深深愛着自己的子女。這種愛，從我們出生到他們離開，滲透在生活的點點滴滴。而我們的兒女們呢，似乎常常忘記這份愛了。這愛是理所應當的，這也錯。可是父母到底欠我們什麼?他們給我們吃穿就可以了，爲什麼還要花費精力和時間去關心你?你會說這也理所應當啊，可是隨意辜負愛，也是理所應當?大家可真要好好想想了。

愛有時是藥湯，苦口卻能治病。兒女們理解這種愛時，陽光將溫暖心田。

望子成龍的期望大家非常理解，可做的過火了也許適得其反。孩子的天性是玩，雖然不是毫無節制，但適度的玩耍卻是心靈的良方。社會競爭日趨激烈，“贏在起跑線上”成了父母們的第一教育方針。然而，當自己在孩子背上壓學習任務時，孩子痛苦的堅持，父母堅持得痛苦。我不能否定教育的重大意義，但父母的“第一任老師”更應是道德上的榜樣。知識可以隨時學習，但人性卻在未成年時就已形成。若父母在這方面也能下足夠工夫，我想對誰都有益無損。

愛有時是糖丸，治病但不苦口。父母們以合適的方式去愛時，幸福會洋溢心間。

常說“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”之所以這樣，恐怕和傳統的教育方式有不可分割的關係。感情的錯位導致所謂“代溝”的產生。愛是人際關係的種子，方式是培育的土壤。如何愛和是否愛一樣重要。

祝現在的和將來的父母，過去的和現在的子女，永遠享受這不一樣的愛。