打羽毛球-四年級-記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分爲兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的打羽毛球-四年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

前幾天我剛學會踢毽子，今天我就要學習我的弱項——打羽毛球了。也許你們會說，打羽毛球還不容易！對的，我以前也有這種想法，看着人家打得輕鬆自在，認爲打羽毛球很容易……可是在今天我和媽媽打羽毛球的.時候我才明白什麼叫“臺上一分鐘，臺下十年功

剛開始我還打得挺好的，因爲以前打過，有點經驗，可是後來，我開始邊打邊和媽媽聊天，一不小心分了神，連接幾個球都沒有打好，再加上媽媽還故意做搞笑的動作來逗我，更使我放鬆了神經。這時媽媽好像看見我放鬆了，便連發了幾個球，有些很簡單的我現在也接不上了。也不知道過了多久，我才繃緊神經打了起來，媽媽見了又想分散我的神經，可是我已經“吃一墊，長一智”了——忍着不笑，努力集中精神，才勉強打得過去。可是現在我忽然發現，原來我的技術竟然還是很差！看來我還得繼續認真練習啊，再說俗話也說“人外有人，天外有天”嘛！

打着打着，雖然我老是輸，但是我卻想出了一句“妙語”：贏羽毛球的關鍵就是在最後一局內把對手打敗，但是哪一局纔是最後一局呢？所以纔要每一局都要努力打好，那樣才能贏。但是我怕又分散神經不能告訴媽媽，而且又怕想得不太合理，所以我沒有告訴媽媽。但是我仍然在一邊接着媽媽的球一邊想：林丹是世界冠軍，號稱“羽毛球王子”，我一定要向他學習並超過他！

又打了一會兒，我和媽媽就不打了，因爲天色已晚，要洗澡了，所以我也沒有告訴媽媽我的想法。但是我覺得在這場“羽毛球比賽”中，我懂得了很多很多……