引路人作文初一

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的引路人作文初一，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

引路人作文初一1

“堵住了，真的堵住了！這個紅燈太長了！”

一輛汽車闖紅燈了。

十字路口中心的交通燈似乎總是被指責和忽視。

三種單調的顏色，還有一個永遠沾滿灰塵的外殼，你永遠沒那麼吸引人。但是，你是城市交通最好的指揮官。

你在風雨中日夜站立，無論多少人，多少人。

有一次在空曠的夜晚，烏雲遮住了月亮。路上的路燈，因爲沒有人，熄滅了，只有你，還在發光。

“請在下一個紅綠燈左轉……”

交通燈也可以用作路標。交通燈是爲忙碌的人指出回家的路的使者。不管颳風下雨，你還是站直了。

我知道你日日夜夜盯着別人的背影，漸漸遠去。你一定要想，誰能停下來看你一秒鐘！但是沒有人，沒有人會注意到你。

你一定思考過一些重要的人生哲學：沒有人能看透你的心思，願意停下來聽你說話。不。但是，我知道你的經歷是最深刻的，因爲你經歷了最艱難的磨難，度過了最艱難的日子。

你想用你瘦弱的身體讓人們爲你停下來，哪怕多花一分鐘，讓這份孤獨變得越來越輕。但我知道你不會，因爲你明白自己的職責和使命。

無論如何，你總會被路過的車揚起的灰塵迎接。

看到這些紅綠燈，一點都不想到公交司機嗎？早起貪圖多一個乘客方便的人，送走的永遠只是匆匆而過。

乘客變了，車廂變了，只有他們，公交車司機，還坐在車廂裏。

是的，紅綠燈連路燈都不如，能照亮整條路，只是你沒那麼亮。路燈一排，你卻一個人站在路口中央。路燈白天有時間休息，你總要開着燈。

最普通最普通的`公交車司機！沒有人注意到他們，沒有人讚美他們，但他們平凡的雙手總是帶領我們走過坎坷的旅程。

引路人作文初一2

老師就像蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人。在我身邊，在學校，到處都是好老師。他們認真負責，偉大無私，像勤勞的園丁，用自己的努力細心澆花；老師是我們的嚮導，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等身材，黑而亮的頭髮，明亮的大眼睛和張媛媛的臉。她是我們的班主任，陳老師。她有一種神奇的力量，它經常激勵我們，支持我們，溫暖我們。她和我們在一起快一年了。

李先生對每個學生都很嚴格，但態度很溫和，班裏每個學生都很清楚；她總是及時批評每個同學的錯誤，耐心教育。所以幾乎每個學生都怕李老師，我也不例外。然而，學生們心裏非常喜歡老師。

我記得有一次，那幾天我迷上了畫卡通人物的漫畫，甚至是陳老師上語文課的時候畫的。我的一舉一動都被李老師看得清清楚楚。陳老師很着急，也很生氣，好像對我很失望。她很認真的對我說：“你應該發現你最近很不正常，成績下降了。你怎麼能這樣下去？”我真的不理解陳老師的批評。我覺得她太不厚道了。後來成績進一步提高，終於明白了陳老師的苦心，她對學生的關心和責任贏得了我的敬佩。這使我發現了陳老師的另一個特點，他工作認真負責，關心學生和班上的每一件小事。比如我們同學的東西丟了，他們之間有糾紛，或者遇到了無法解決的困難，陳先生會幫我們認真處理。

後來，在一些聚會和其他活動中，陳女士參加了我們的活動。她領着同學跳舞，雙手跳舞，動作麻利，和大家談笑風生，活潑浪漫，快樂至極，彷彿是我們的好朋友。這讓我發現有些嚴厲的老師陳也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學習上對我們要求很嚴格，我們平時也不願意，但只要理解了陳老師的意圖。上課時，她給我們講故事，用靈巧而有藝術感的手描述動物，逗得我們笑得很幽默，課堂氣氛活躍起來。

陳先生，你將是我成長中重要的一章，我永遠不會忘記。陳先生的汗水和努力讓我們得到了，她無怨無悔。她是無私的。作爲陳老師的學生，我感到驕傲，陳老師將永遠留在我的記憶中！