記憶深處的剪子作文700字

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的記憶深處的剪子作文700字，希望對大家有所幫助。

在我的記憶深處有一把剪子，它讓我明白在人生的道路上是沒有什麼便宜可佔的。

童年是懵懂的，卻有許多刻骨銘心的記憶，這個故事就發生在這個時候。

“嗡嗡嗡……”教室裏亂哄哄的，剛上小學的我們覺得什麼都新奇。“喂，小育，你帶引子了嗎？老師說這節美術課要剪紙。看，這是我的剪子，媽媽新給我買的。”我拿着一把嶄新的剪子炫耀着。”嗯，我帶了。”同桌小育回答着，從書包裏拿出了一把剪子，和我的一模一樣，只是有點舊。我在心裏很有一點高高在上的感覺：我的剪子比你的好多了。

“叮鈴……”上課鈴晌了，教室一下子靜了，我們都等着老師來給我們上盼望已久的美術課。老師來了，很仔細地教我們剪五角星，接下來就是我們自己動手。我們的天性本來就是活潑好動、不能安靜，所以教室裏又亂了起來，大家劓啊劓啊，剪完之後就相互比較，都認爲自己剪得最好，吵成了一回。

下課後，我到處炫耀我的五角星，結果不知把剪子扔到哪去了，同桌小育也一樣粗心，我們這對小同桌拭在廢紙亂飛的教室裏找起了剪子。突然，我看到了一把剪子，我心裏明白，那不是我的，而是小育的。可是我還是收起了它，不再尋找，並告訴小育說：“我的架子找到了。”

小育更急了，哭了起來，小朋友們爲了哄她，一起找點子，大家說說笑笑的，而我卻不敢加入。“嘿，好亮的架子，小育，找到了！給你！”“大塊頭”手拿着亮亮的`剪子遞給小育，小育破涕爲笑，臉上還掛着兩顆旯晶晶的淚珠。我跑去一看，那剪子是我的，是很新的呀。我想辯解，可是又不敢開口，小育很寶貝地把剪子收了起來，說那是小朋友的好心。顯然，她不知道那根本不是她的剪子。

這樣，我與那剪子無緣了，但它至今仍留在我的記憶深處。是這把剪子讓我學會了做人的道理：不要去佔別人的便宜，要用一顆坦誠的心去對待他人。