愛，我的年度漢作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛，我的年度漢作文，希望能夠幫助到大家。

愛，我的年度漢作文1

愛的行動正如雪中送炭，能帶給你無限溫暖；愛的行動能幫助你克服前進路上的阻力；愛的行動能帶給你自信，幫助你披荊斬棘，獲得最終的勝利。

愛——給你帶來溫暖

記得那是在一個寒冷的冬天，我幫媽媽買菜路過一家書店便把自行車一“丟”，鑽進了書店裏。急忙打開那本我讀到一半的書，一頁、兩頁。我像一匹餓狼般，貪婪地讀着。

讀得越來越入迷，我彷彿已經置身於書中的故事中，以致於外面已經天黑、下了雨也毫不知情。到那時纔想起，自行車被我遺忘在那小角落裏。

我已經顧不上外面的雨了，騎着自行車在馬路上飛奔，只求在大雨來臨之前趕到家中。

雨，越下越大。眼鏡早已被雨水打淋得模糊不清了，眼前已經積滿水的深坑來不及躲避。我摔了個束手無措，白色的外套上留下了污漬，自行車也倒了，車簍裏的菜已散落一地。

雨中地上的我顯得十分狼狽，路上的行人紛紛避開了在他們眼中如同空氣的我。人們都以怪異的眼神望着我，那是我覺得雨水滴在身上好冷。

“快起來，你沒事吧！”一個溫暖的聲音引起了我的注意。我擡起了頭，只見一個大姐姐微笑着問我。

“沒……沒事，只是摔了一跤而已”。我有點不知所措，

“快起來吧！天快黑了，快點回家吧！”說着那位大姐姐扶起了地上的自行車。我說道：“謝謝！謝謝你。”那位大姐姐答道：“沒關係，下次多注意點地上哦！”……

我目送着大姐姐走了好久，那是我第一次覺得冬天冰不那麼冷。

愛——給你帶來自信

一年一屆的校運會正如火如茶的進行着。運動員們在賽場上拼搏，其他人在場下爲他們搖旗吶喊。

我覺得一個名次的獲得不僅來自運動員自身的努力奮鬥、拼搏，還有來自場下隊員們、同學們的鼓勵，同學們的鼓勵會給運動員們帶來自信、帶來動力。

每當有同班同學在比賽時，看臺上的我們總會大聲爲其加油，這是我們就算喊破嗓子也覺得高興也覺得自豪。同學聽到鼓勵聲後變得更賣力了……

愛的舉動是偉大的，是驚人的……

愛，我的年度漢作文2

拼，一生無悔；搏，萬世精彩！

梟雄拼搏，統八荒而成霸業；百姓拼搏，求安寧而處和諧；我們拼搏，逐夢想而戰輝煌！

進入高中校園，映入眼簾的`則是一塊石碑，刻道：‘拼搏’，強勁有力，促人上進；進入高中學習，立刻面臨的則是一座大山，名曰：‘拼搏’。拼搏是每個高中生必需的，因爲，只有拼搏了，才知道自己是誰；只有拼搏過，才知道自己不足；只有拼搏後，纔會取得最後的勝利。

風華正茂的我，搏青春，搏時光，搏膽量。我的青春裏沒有放棄，只有奮鬥拼搏！背起夢想，踏着力氣，昂起頭，大步向前，去拼，去搏！‘搏’我的年度文字。

‘搏’在我這個高中生的日常學習中無處不在。賈寶玉搏封建制度而棄權貴，祥林嫂搏頑固思想而犧生命，桑地亞哥搏鯊魚而顯人性；太白搏而對酒當歌，子美搏而寄情寓物，樂天搏而聞曲傷懷，義山搏而懷古傷今；孟子說梁惠王以仁政搏天下，荀子勸天下人以學習搏明智，賈生過秦王朝以暴政搏民心。搏，我的年度漢字。

‘搏’使人充滿激情，鬥志昂揚，高傲地面對‘敵人’。生物學家達爾文搏神創論，纔有了今天的‘現代生物進化理論’；物理學家牛頓搏舊理論，纔有了現在的‘牛頓定理’；居里夫人搏身體病魔，才發現了化學元素‘鐳’。搏，我的年度漢字。

‘搏’體現一個國家，一個民族乃至一個世界的凝聚力。世界人民共同搏‘埃博拉’，挽回千萬人生命；全中國人民搏‘天津大爆炸’，書寫中華民族輝煌篇章；中華民族搏‘侵華傷痛’，振興大中國！‘搏’展現了一代人的風采，也激勵着後人。‘搏’我的年度漢字！

搏風采，搏輝煌，但，有人卻搏名利，搏榮譽……