我希望作文600字

篇一：我希望……

現代社會的小孩，誰還有着像大人一樣的童年，雖然爸爸媽媽小時候沒有電腦，電視也只是小小的黑白電視，但是他們的童年卻比我們這些現代社會的小孩要豐富、快樂和美好，我常常會羨慕爸爸媽媽能擁有這樣單純快樂的童年。
我曾經在網上看到一個網友寫着：有種監獄叫學校，有種罪犯叫學生，有種有期徒刑叫九年義務教育。我現在也是一個六年級的學生了，對於這種說法深有感觸。因爲準備畢業，家長不希望自己的小孩輸在起跑線上，老師不希望自己的學生不優秀，所以每天都在給我們施加着“鴨梨”，試卷一張張，作文一篇篇，作業一堆堆，寫完了就馬上又要寫，好像永遠寫不完似的。我們則每天從學校到家，從家到學校這種無聊的兩點一線方式生活着。每天回到家，吃完晚飯就被爸爸媽媽催促着去寫作業，寫完學校的作業又要寫父母佈置的作業，終於寫完了想出去放鬆一下，卻又被爸爸媽媽嘮叨，說什麼“馬馬虎虎草草了事就是爲了出去玩”“現在都六年級了，還一天到晚想着玩玩玩！”“以後想找個好學校，找個好工作，就要從現在做起，要好好學習，纔能有所成就！”是是是，這些我都知道，可是我只是想要放鬆一下，喘口氣而已……
現代社會的小學生一到週末，就要去上很多的補習班，興趣班。爸爸媽媽小時候，一到週末，幾個好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚、偷富人家種的南瓜、玉米……是多麼快樂呀！可是現在的我們，和他們截然不同：去上補習班，興趣班，回到家寫作業，寫完作業上牀睡覺……
我希望我們的作業能少一點，我希望爸爸媽媽不要只看重成績，我希望不要上那麼多的補習班，我希望能放鬆一下心情，我希望我麼能健康快樂的成長，我希望……

篇二：我希望動物與人類友好相處

每當我看到一些人虐待動物、殘害動物時，心頭便會生髮出深深的同情和無限的憤怒。
有一天，我正悠閒的走在寬闊的馬路上，嘴裏哼着歡快的小曲，好不快活。這時，一輛“毛驢車”從後面駛了過來。
只見，一個小黑點正慢慢地變大、變大。後面坐着一個頭戴一頂破帽子的中年男子。他一張顴骨高聳的臉，一雙陰森森的小眼睛直勾勾的盯着手裏的皮鞭。“噼—”的一聲打在小毛驢瘦嶙嶙的脊樑上。小毛驢扭動一下瘦削的身軀，隨即，將後腿高高擡起，飛起一腳，可是卻結結實實的打在堅實的木板上。它慘叫一聲，踉踉蹌蹌的硬着頭皮向前走。車主見車速慢了下來，便又惡狠狠的給了它一鞭。當車子駛到我身旁時，小毛驢用它那水晶般淚花閃閃的眼睛注視着我。我似乎感覺到他那令人心動的目光裏充滿痛苦。
我被這目光深深的震撼了！
從那時起，我就立志：長大一定要建造一個“動物自然保護區”，讓天下所有的動物都能過上幸福安寧的日子。
我曾記得在有些酒店裏就看到過許多珍稀動物，美麗的孔雀、可愛的貓頭鷹、健壯的中華鱘、兇猛的鯊魚，都被人們殘酷的殺害了。更可怕的是：有人爲了賺錢，竟然割開熊的肚子，取得膽汁，讓熊受盡了痛苦。這樣的人配做人類嗎？森林裏時常有黑洞洞的槍口對準可愛的小鳥，將他們變成餐桌上的美味佳餚，當那些食客們喝得紅光滿面、吃得津津有味的時候，可曾想到每天要殺害多少動物？可曾想到動物們在哭泣？可曾想到要是有一羣野獸也象這樣對待人類，那麼我們不都是動物的快餐了嗎？這樣下去人類一定會遭報應的！
動物是人類的朋友，我們共同生活在這美麗的地球上，我們有責任善待動物、愛護動物，讓每一個生命都能快樂的活着！

篇三：我希望大姨不再寵表弟了

“先吃不管，後吃洗碗”。這個規矩可是老媽定的，原因是我和表弟吃飯太慢了。
一天，大家又在一起吃飯了。這回我跟往常一樣，還在“細嚼慢嚥”。這時，表弟子瞅了我一眼，奸笑了一聲。起初我還不以爲然，可他越笑越起勁兒，還沒等我回過神來，他就把他的碗給我看。我半天沒看出個名堂來。到了最後，我才恍然大悟：他這分明是要我洗碗嘛。這時，表弟眼珠一轉，說道：“我的陳大哥，當初怎麼說的？不是‘先吃不管，後吃洗碗’嗎？你今天是不是要……”他突然頓住不說了，還靠着牆、點着頭、腳拍打着地。我只好說：“知道了，我洗不就得了。”我把碗筷放進廚房，要出來上廁所。“站住，”一個聲音高叫着，“別想溜！”我一看，還是表弟。我說：“上廁所你也要管嗎？”“我來臨監視你，快走！”上完廁所回廚房洗碗時，表弟還在興高采烈火地說：“陳敏哥哥呀，你也有今天，要知道跟我鬥，絕對沒有好下場！”
過了一天，我可知道厲害了，就狼吞虎嚥地吃起飯來。爲了不引起表弟的注意，我總是在他看飯碗時才猛吃。才過了幾分種，我就吃完了。我見只有表弟在吃，就對他說：“今天你別忘了一件事。”我用手指着碗，表弟子馬上就會意了，說：“好吧，今天我洗碗。”嘴巴上是說要洗碗，可他吃很慢，好像在等“救兵”。過了一會兒，“救兵”——大姨洗完衣服過來，表弟就對“救兵”“求救”：“媽，我不想洗碗。”“洗碗？”“我最後吃完，所以……”表弟不說了。大姨問：“本來就應該是你洗，你爲什麼不洗？”表弟找個藉口：“我夠不着洗碗的池子！”我大叫：“不行！”可沒想到大姨卻說L：“好吧，我來洗！”“好耶！”表弟一蹦三尺高。這樣的事還層出不窮。
大姨呀，你怎麼能這麼寵表弟呢？以後把他寵壞了怎麼辦呢？

篇四：我希望的生活

　　我熱愛無拘無束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學習的壓力之中。我有着我行我素的性格，因此我追求我自己想要的生活。
　　我就是熱愛無拘無束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。
　　雖然說我喜歡無拘無束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對我說：“壓力是化爲學習動力的基礎。”我想是這樣的吧，也許只有你親身體會過，才能明白。我一直執着地追求我熱愛的生活方式，而事實卻告訴我這是不可能的。再說，誰又不是在強迫的壓力中成長的呢?又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢?我想沒有人不是這樣的吧!
　　大人們說，我們學生現在的任務是學習，只有有了知識，以後才能找到工作，才能過上富人的生活。我親愛的父母，我也知道，這種“望子成龍，望女成鳳”的夢想是每個父母都期望的。但我們學生也是非常苦惱的，每天不僅要面對一大堆作業，還要面對老師，家長。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂的童年。而我，正是在努力學習呀，你們體會得到嗎?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能夠在快樂中成長，你們給我的“愛”太多了，同時你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什麼?我要的是你們多給我一些實際上的關心，請求你們不要把太多的關心放在學習上。在學習上請你們有一萬個放心，我會自覺的。
　　有一首歌是這樣唱的：媽媽媽媽別再念我，你愛的方式讓我往往想閃躲，不是誰的錯，只不過我有我的世界，一個對誰都太新的世界······所以，我親愛的父母，請你們讓我在我的生活中能夠發出光芒，我希望我的生活能夠有多一點的色彩!

篇五：親人給予了我希望

成長是一條大道，它展現在你我面前，路讓鮮花香氣濃郁，但就當你陶醉其中時煩惱也往往不期而至，記得那是剛升入中學的第一次英語小測試。
窗外黑黑的教師靜靜的，有的也只是同學們發幾天前的英語測試卷的聲音，我會考得怎麼楊？簡簡單單的六個字就像放電影似的一遍又一遍地在我腦海裏重複，我開始忐忑不安，手心不停地冒汗，緊張不安的心也在胸腔內咚咚地跳，就在這時一位髮捲的同學把我卷子遞給了我，我愣了一下又緊忙接過卷子—八十九分，我立刻用筆袋蓋住那暗紅色的分數，沉默了片刻，我偷偷第瞥了一眼臨桌的分數，霎時間鮮紅的九十九分映入我眼簾，我趕忙把頭轉回來，整個人就那樣呆呆第地坐在板凳上，放學後同學們一個接一個地出教師，我慢慢地收拾，輕輕地背起書包丟了魂似的走出教師，仰望漆黑的天空我一路上默默地流淚，從那以後，我的心總是悶悶的甚至會因爲一件不起眼的小事勾起自己的慾望，總覺得自己很空虛很孤獨，後來我競選擇用無休上的忙碌來埋那個暗紅的八十九分。
還是爸爸發現我出了問題，在他苦口婆心的勸誘下，我把那張試卷的事告訴了他，我害怕我會學習不好，我害怕我沉淪，我真的怕了，我依偎在爸爸懷裏似乎回到了從前，爸爸微笑着對我說成績不能代表一切，煩惱是生活必然定律，關鍵是你如何面對它，學習亦是如此，難道你就必須每次都考好吧？對於這張試卷，它只不過是一張紙，只是你太在乎上面的內容，你還有下一次，下一次你要證明給大家看，這次只是一個小意外，你要勇敢，要學會適應這個新的學習環境努力！聽這些話我似乎開朗了許多。
拘起倔強不屈的頭，帶着親人給予我的希望加油！

篇六：我希望雨不再下

窗外淅淅瀝瀝的雨聲擾人清夢,雨滴連成線,象串串珠簾從天幕垂掛下來。不知是誰惹哭了嬌弱的秋小姐,她哭得如此傷心,像是想將今生的淚流盡。
是那高高的煙囪吐出的黑煙薰壞了她美麗的妝吧，是傾倒在小河裏的污水與垃圾矇蔽了她清澈的眼眸吧，是轟隆隆的機器聲與笛鳴聲刺破了她的耳膜吧，是樹木的減少廢氣的排放使她患上了嚴重的鼻炎吧，也許是溫室效應使她燥熱難耐，也許更是人類的放肆已經打擾了她的清幽的心。她傷心地流着眼淚，她懷念着碧藍的天，潔白的雲，陰翳的林，清澈的溪，她想救他們，卻又無能爲力，於是她只能默默地流着淚……
我真想對她說：“別難過！”卻又愧疚得不敢與她相對。我好想拍拍她的肩膀，安慰她，卻又害怕我這雙早已沾滿污漬的手會弄髒她純潔的肩頭。這樣一場雨悄無聲息地在我心裏落下，刺痛我的心，我真不知如何是好！
真擔心不久的一天，她會憤怒地離去。帶走不在碧藍的天，我們只剩下黑夜；帶走不再清澈的水，我們只剩下眼淚；帶走不再陰翳的林，我們只剩下二氧化碳。非洲的大象倒下了，澳洲的袋鼠倒下了，亞洲的熊貓倒下了，南極的企鵝倒下了，最後連那微小數量又最多的螞蟻也銷聲匿跡了……
這時，人類也許還能夠說，我們還有高科的技術，有聰明的頭腦，有非凡的能力，有成堆成堆的鈔票，有房有車……無論再多，最後的下場，人類始終無法征服自然，無法征服宇宙，只能伴隨着這淅淅瀝瀝的雨聲後悔地轟然倒下。
這些，還未發生。但如果人類依舊執迷不悔，我行我素，誰還能保證這一切的一切還會只是幻想，只是危言聳聽，杞人憂天嗎？
雨一直在下，未曾停止，淅淅瀝瀝，依舊是一串串的珠簾，依舊刺痛我的心……
雨啊，請不要再下！

篇七：我希望月光更美

柔柔的月光撒下來，照亮了大地的每一的角落，讓黑夜顯得寧靜又安詳，靜靜的獨自美麗。
輕輕地掬一絲月光，讓它泛在手心，柔柔的散發出亮光。原來靜靜地品味月亮的美麗也是這麼的美好，無怪古今那麼多詩人對它孜孜不倦地低吟自己的心聲，那麼多對情侶執彼之手，迎風望月，許下自己的承諾。雖然不知道未來會怎樣，但在這一刻，把自己的心緒交給明月，使自己得到思想的寄託，也是一種無言之美。
但是月亮也有使人心碎的一面，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當月亮那完美無缺的一面出現缺口時，人們寄託給月亮的情懷便不再唯美，儘管如此，月亮依舊微笑地望着大地，努力地把自己最美的光芒撒下來，泛泛地鋪滿黑夜的大地，射進每一個不如意的人的心扉，散開了他們的幽怨，照亮他們的希望。讓人們承認她無論如何都是最美的。讓人們瞭解了並不是所有的美麗都那麼圓滿，靜靜地綻放自己的光芒，照亮每個人。本就是一場無言大美。
月亮是低調地，當中秋佳節到來，大地一片熱鬧，到處張燈結綵，照亮宇宙中的一方之地，每個人都舉杯向月，訴說自己團圓的喜悅。可是月亮依然靜靜地笑，站在人們的上方，低調地照耀着。當地上又重歸沉寂時，月亮還是那樣固執地似乎只有她一個存在，有那麼一點寵辱不驚的樣子。所以人們明白了低調的美麗，明白了這種異樣的性格。但月亮依舊微笑，散發她的微光。
當月亮綻放她的美麗，那樣的完美，令人窒息，令人折服。人們也就明白了她是宇宙的獨一無二的傑作，月之美，在於人們對她不經意的感受，在於人們一廂情願的想法，在於人們品讀的心情。但是都可以讀出月亮的韻味。
亙古以來的那第一道月光，竟是清麗如初，彷彿是那潛伏多年以後，漸漸沉溺下來的生命。經歷的風霜越多，她的美麗也就越引人深思。

篇八：我希望過這樣一個暑假

炎熱的夏日便是我們的暑假，這時，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧靜和清涼。
我希望過這樣一個暑假——以書爲友。在書中，我觸到唐時的風，它吹來了許多文人墨客，與我“把酒問青天”；我感受到宋時的雨，它澆育出許多古時文學之士，與我共享“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的美感。在書中，我重遊歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽着落榜詩人張繼的《楓橋夜泊》，詩中隱透着他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩着他，用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來到了孟子的學堂，從他的博學多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。
我希望過這樣一個暑假——以自然爲伴。我願漫步於原野，聽田野間蛙聲陣陣，傳報着夏天的氣息。我願在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味着它的清潔、孤傲和美麗。或我可在森林中閒逛，與那伸開手臂歡迎我的樹木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽光從樹葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂。
我希望過這樣一個暑假——以家爲侶。閒來無事，一想到的休息場所便是家，這是我成長的避風港，是我成長的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過去，在親切的地面上踏出自己的夢想。家就像是一本相冊，我要把它打掃得清潔，時常翻開品味童真，在炎炎夏日中感受兒時的稚趣。
假期，本就是一個發展自我，改進自我的時段。是一首美妙的音樂，那一個個音符就是我們成長的點點滴滴，是我們進步的一個個腳印。
在一次次快樂中，我們度過假期，跨過一個個時段。如夢幻般的感受春去冬來的輪迴，品味着美好。