我發現了什麼作文400字（10篇）

導語：一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發現，當時的心情有着說不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外哦，回想起來那一次的發現……

　　篇一：

一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發現，當時的心情有着說不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無意中發現了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時發現的，是在自己玩的時候發現的。

10歲的一天，我和爸爸媽媽在家裏看電視，但我卻一直坐不定，一會兒爬上桌子，一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了，便叫我到牀上玩我的“小玩具王國”，我很聽話，馬上走到牀上，拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因爲坐得太久了，便躺在牀上伸懶腰。這時，我便想起和同伴們玩過的遊戲“打跟斗”，我便把下身捲曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰着我兩隻前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發現了新大陸一樣，高興地跳着，我發現了以前連爸爸媽媽都沒有發現的事!

發現了這個祕密讓我知道了這個世界上充滿着許多祕密，只要你認真地觀察，就可能做上了發明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀察。

　　篇二：

在我小的時候，有許多的新發現，其中有這麼一件事讓我記憶猶心。

有一天，下課了。同學們先爭恐後的跑出教室，我坐在座位上看漫畫書。突然，我手上覺得好癢好像有一個小東西爬到我的手上。我一看，原來是隻小螞蟻，不知爲什麼，我的好奇心被這隻普通小螞蟻勾引起來了。我仔仔細細地觀察着這隻小螞蟻：身體分了三節，胸部有了對足，頭上還有一個小角觸角。我讓它爬到了桌子上。可是，它就不聽我的話，馬上爬到我的抽屜裏面，那時我就生氣極了就猛推桌子一下小螞蟻就從抽屜裏掉了出來。不好，它一定會死的，我急忙順着桌子望去，小螞蟻竟然平安無事的降落在地上。這是怎麼回事?它真的沒死嗎?我揉了揉眼睛，當確定自己沒看錯時，我更加不瞭解，爲什麼從那麼高掉下來不會死呢?

回家以後，我就問爸爸，爸爸說：原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，回隨着空氣的風慢慢降落，所以到達地面時纔會安然無恙。發現能讓我懂的許多不懂的事。

　　篇三：

我走在放學回家的路上，突然，一棵大樹出現在我面前，我來不及剎車，不得不和大樹來了個親密接觸。這是，我發現樹根旁有片樹葉在動，翻開一看，原來是“大力士”小螞蟻呀!

咦?螞蟻怎麼在搬家呀?我奇怪了，“大力士”爲什麼要搬家呀?我帶着這些小問號回到了家，心想：還是問一問爸爸吧。我衝進房間，把發現這個問題的經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說：“中國有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預報，這幾天一定會下雨的。”

我調到新聞臺，爸爸說的對，後天就下雨了。我又去問爸爸：“螞蟻怎麼知道要下雨的呢?”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不同的，況且也不是隻有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善於觀察，一定會發現更多有趣的事情的。”

是呀，這只是一個小小的發現，不過，只要我們有一雙善於發現的眼睛，就一定會發現更多鮮爲人知的事情的。

　　篇四：

在生活中，我們常常會發現一些有趣的現象，也有一些別人都沒想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過這樣的發現，讓我來給你講講吧!

媽媽每次都說：“如果乒乓球凹進去了，就扔了吧，我再給你們買一個。”

那天，我和哥哥在後院裏打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手裏，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進口袋裏了。

晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間裏，把那個被我捏過的球放進了盆裏，就一直看着那個球，看它有什麼動進沒有。

十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。

三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了，我高興極了，捧着球，就如捧着寶一般，奔出房間，來到客廳，對着正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說着，便得意洋洋地把事情的經過和他說了一遍。

我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我爲我的發現而感到驕傲。

　　篇五：

一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把菸灰到掉。我氣呼呼地說：什麼時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說着，我把菸灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎麼又往菸灰缸裏倒水呀，真是髒死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到陽臺上，隨手把髒水倒進花盆裏。

第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆裏四處張望，發現了一具具蚜蟲的小屍體都漂浮在花盆裏。我思來想去，難道是昨晚的……於是，我便拿起了爸爸的菸灰鋼，把髒水倒進了花盆裏，過了一會，蚜蟲沒什麼反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動症一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，一隻、兩隻的蚜蟲漫漫的倒下了，啊!蚜蟲終於全軍覆沒了!

這時，我心裏高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的菸灰水呢!

從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。

　　篇六：

今天，我意外發現了一個祕密。第二節課後，同學們都在校園內活動，我突然看見我們的老師被其他幾位老師拉進去了趙老師的住室內裏，又關上了門，那樣子讓人覺得挺神祕的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向裏看。噢，原來老師們在踢毽子呢!男老師踢毽子，少見，真是少見!何況還有我們那位整日板着臉的王老師呢!王老師會不會踢呢!我耐心的等着。好容易輪到他踢了，我直盯着他，只見他不慌不忙地接過毽子，把毽子往上一拋，便踢起來了，嘿!踢的還真不賴呢。他眼直盯着他，右手還向上蜷着，嘴裏不時地數着數：1、2、3……20、21……看樣子王老師踢毽子還有一手呢!我繼續往下看，只見王老師踢的越多。40、41、42……在旁邊的老師們都幫王老師數數，還不是地給王老師加油。50……55……王老師整整踢了80個。王老師笑了，其他老師也跟着笑了。

看看老師們高興的樣子，我也笑了起來。唉，老師如果能打開門，走出來和我們一起玩，一起笑，那該多好啊!

　　篇七：

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧!”同學們異口同聲地說：“好啊!”於是，一次有趣的實驗開始了。

方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然後就開始了。

我們先將圓珠筆在頭髮上磨擦許多下然後小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”於是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在於任何物體中。

接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由於物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸後正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時，頭髮會經常“飄”起來，越理越亂。

這節課真是既有趣又有意義呀!

　　篇八：

平時蒼蠅在我們周圍飛來飛去，是不是覺得心煩意亂呢?可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了.記得那年夏天，幾隻綠豆一樣大的蒼蠅在我家來來回回.弄得我坐也不是，站也不是.於是我搬出了祕密武器——蒼蠅拍，"啪"的一聲下去，一隻蒼蠅很輕鬆的被我打死了，可是同時我又覺得很奇怪：爲什麼蒼蠅拍上要扎這麼多孔，沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎?爲什麼一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎?我帶着種種疑惑做了一個實驗。我用拖鞋瞄準了一直蒼蠅然後小心翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個地方。我於是把拖鞋換了下來，換上了蒼蠅拍。看準了那隻蒼蠅，又"啪"的一聲打了下去。咦?爲什麼用蒼蠅拍打時就死了呢?我知道了祕密就在那些小孔上，可是這些孔到底有什麼用呢?爲了查清楚是怎麼回事，我查閱了各種書籍，書上說蒼蠅拍之所以打上孔是因爲裝上小孔就會有光線篩下來，如果不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地方便會暗下來，導致蒼蠅察覺，所以打不到的原因。

看來我們身邊還有許多事物值得我們去探究，你看一個小小的蒼蠅拍都有這麼多祕密，那更不用說其它東西了。

　　篇九：

人家都說仙人掌好養，也不用天天澆水，於是我叫媽媽去花鳥市場買一盆回來給我養。

媽媽剛把仙人掌拿回來，我就迫不及待地從媽媽手上拿過來，然後飛快地跑到陽臺上放好，我心想如果現在它渴了怎麼辦?我想到什麼就去幹，我走到衛生間把水灌到噴壺裏，走到陽臺上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過來說：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這麼多水會被澆死的。”

在給花澆水時我發現那些小花遇水後，就會急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵，過了一會，經陽光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向裏慢慢地綻放。過了幾天我發現在花周圍的仙人掌有象小花一樣的紅色，我心想這花掉色嗎?我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然後用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的?

後來我還發現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，於是我去問媽媽，媽媽說：“這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收養分開放或閉合，所以你可以說這花是真的，也可以說這花是假的。”聽了之後我恍然大悟。

　　篇十：

去年暑假我去農村玩，最喜歡乾的事要數捉蟋蟀了。

在田間，我捉了一個多小時，杯子裏的蟋蟀也有不少了。於是我便快快樂樂的向家中跑去。由於跑得太快了，把一隻蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘裏，這下可糟糕了，於是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那裏呢?於是我馬上回家做了一個實驗。

首先我拿了一大盆水，又拿了一隻蟋蟀。然後把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀!我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎着，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀爲什麼把身子向上浮呢?於是我查了十萬個爲什麼，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。

這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊!