我與畫小學作文示例

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的我與畫小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與畫小學作文1

手中的畫，筆靜靜地描繪着。畫筆隨意自如，或在渲染，或在勾勒，或在塗抹，或在點綴……心中的那個所期盼的畫面，漸漸明朗了，在紙上浮現了出來。這一切，多麼令人愉快。

我在心中微笑着，想，就讓我一直簡單，隨意而快活地畫着吧。

這樣真好。

靜靜地在窗前，屏息凝視着着周圍一切美好的景物：長着繁茂枝葉的樹，雨後含苞待放的嬌嫩花朵，沒有規律地延伸着的電線上三三兩兩懶散的鳥兒，大樓上有開有合的窗戶，角落賣糕點地老婆婆，一小片純白夾着的天空……

只要留心觀察，到處都有美：家中高摞的書，門後掛着的四五件大衣，陽臺上的幾盆盆栽，一面老牆上的斑駁，朝霞中屹立的建築物……這些都是很美好的畫面，都應該用我的雙手記錄下來，留在一張張紙上。而我的眼睛，還在搜尋着這些記憶的畫面，或是還未被找到的美好畫面。

色彩的碰撞，也是十分美妙的。

細微得無法言傳。

無瑕的白、清純的檸檬黃，甜美的橙，可愛的粉，熱情的紅，古樸的褐，親切的綠，深邃的藍，高貴的紫，憂鬱的黑……各種顏色用不用的量交融在一起，又會組成一種新的色彩。這種調色遊戲是十分有趣的：你能調出成千上成種不同的色彩，但你是永遠調不出完全相同的兩種色彩的。我們不能否認色彩爲畫面增添的美，它畫出了光束，畫出了立體，畫出了層次，畫出了生機與美。

每天放學時，我就在畫室中，靜靜地畫着。

我就那樣思考着新的畫面，在紙上慢慢畫着。添一抹藍，加一筆綠，悠閒又自在。忘記了所有的煩惱與不開心的事情，心中只想認真地畫好每一幅畫。看着水桶中的水顏色漸漸變深，夕陽也漸漸爬上桌子欣賞我的畫時，我還在畫。

並不期望畫得要多好。畫好就行，自己滿意就行。

畫畫，對我來說是一件愉快的事情，我會就這樣一直畫下去。

我與畫小學作文2

我從小就喜歡畫畫。繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

記得有一次，我來到繪畫班，看見同學們都在認真地畫畫，於是我跑到老師面前說：“今天畫什麼呀？”老師說：“今天我們畫企鵝。說完老師在我的本子上畫了一支栩栩如生的企鵝，讓我照着她的畫。剛開始的時候，我覺得很簡單，就馬馬虎虎地畫了一張下來，畫完後，我又把我的畫和老師的畫對比了一下，我覺得我畫的太難看了。於是我開始重新畫。我用筆在宣紙上輕輕地勾勒出美麗的線條，塗上鮮豔的色彩。當我畫完後，就走到老師面前，給她看。老師看了一遍，臉上流露失望的神情。她誠懇地對我說：“企鵝的鼻子不能畫的太長了，要想我畫的一樣自然些，這樣才能畫的好。”我接受了老師的意見。又滿懷信心地回到座位上，開始繼續畫起來，我畫完一幅又一幅，卻覺得自己畫得越來越糟糕了，於是，我灰心了…

我一連幾個星期沒有去畫畫，老師給媽媽打了好幾個電話，我才勉強去畫畫了。我來到繪畫班時，看到同學們往常一樣在那裏認認真真地畫畫，於是我走到位子上，坐了下來。老師也跟着走了過來，對我說：“孩子，我知道你這幾個星期沒有來是因爲你灰心了。達·芬奇的老師叫他畫雞蛋，最後他還是完成了。孩子，加油，我相信你。不僅歷風雨，怎能見彩虹。”聽了老師這番話，我覺得以前的想法是多麼幼稚，於是我有恢復了繪畫的信心。

艱辛的日子總會過去的。日復一日，我的繪畫水平一天比一天提高，現在我的繪畫作品常常受老師的誇獎，還經常被粘在“繪畫走廊”呢！

繪畫既可以修身養性，還可以陶治情操。最重要的是要持之以恆老師在我灰心放棄對我的鼓勵。

我與畫小學作文3

繪畫對我有着奇特的吸引力。每當我畫出一幅幅栩栩如生的畫時，我就會有一種莫名的成就感。

我六歲時總是拿着畫筆到處亂畫，要一次居然在紙上畫了只大象，爸媽看我有繪畫的天賦，便送我去繪畫班學習。記得第一節課是畫小熊。看見憨態可掬的小熊，我等不及聽完老師講要點，聽到一半就心急火燎地動筆繪畫，只消“唰唰唰”幾下，我就把小熊一個大致的輪廓畫了下來，可是拿起來左看右看，好端端的小熊被我畫得歪的歪，扁的扁，頭大身小，像一個大頭鬼——根本不像樣嘛!於是我拿起橡皮三下五除二地擦了個乾淨，彈去粉塵，爲了避免小熊再變成大頭鬼，就認認真真，一絲不苟地畫了起來。十分鐘過去了，終於把小熊的.輪廓畫好了，我又開始畫小熊的眼睛，可無論怎樣畫都畫不出小熊應有的可愛的表情，我只好去問老師了，老師耐心地給我講解：“想要畫好小熊的表情，必須把小熊的眼睛往上提，嘴巴畫在下面。” 我按照老師教的方法畫，瞧!一隻活潑生動的小熊就躍然紙上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!

今後，無論是把我熱的氣喘吁吁的炎炎夏日，還是把我雙腳凍得通紅的凜冽寒冬，我都會堅持坐在書桌前專心致志的畫上一兩個小時。一分耕耘一分收穫，六年過去了，什麼孫悟空，哪吒，阿童木……我都能畫得像模像樣。

繪畫不僅能練就人的毅力，還能讓人感受到勞動後苦後甘甜的幸福感。讓我們一起來繪畫吧!

我與畫小學作文4

愛藝術並不表示懂藝術，懂藝術並不表示精通藝術，藝術不是簡單的模仿，而是一種超脫，是一種創造。它需要熱愛藝術的人去爲之奮鬥，去爲之奉獻，去爲之犧牲，去把它當做一個神魂顛倒的情人去追求。（這一段寫的太妙了，像劉老師的風格，是劉老師的學生，你不是直白的去開頭，直白開頭平淡無味）

從小我就與繪畫結下了不解之緣，記得我6歲那年，我的媽媽是一位牙醫，我整天在媽媽診所呆着無聊，寂寞之餘我就在那東瞧瞧西看看，看到媽媽治牙的儀器，引發了靈感，便拿來筆紙，把所有儀器的輪廓都畫了下來，媽媽看到了，不停稱讚，從此我對繪畫產生了濃厚的興趣。

媽媽爲了讓我更好的學習繪畫，10歲那年媽媽給我報了一個繪畫班，通過半年的學習之後，我的繪畫技術有了很大的進步，超過了和我同齡的孩子，常常受到老師的誇獎，老師覺得我很有繪畫天賦，便又讓我學習素描。開始，那“不用格尺的線條”我總是畫不直，畫不勻，在老師的鼓勵和指導下，我漸漸會畫幾何圖形，還學習畫陰影和背景，接着我又學習畫一些靜物，有罐子、蘋果、書本等作品，又學習上色對比……

經過一年半的努力之後，我畫的幾何圖形和各種靜物，已經畫的有模有樣了，在學校中的繪畫比賽中常常獲獎。

我想無論在什麼時候，繪畫都將陪伴我，無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫這門藝術。我的夢想是將來成爲一名畫家。