關於美的作文350字

篇一：四年級關於美的作文350字 勤勞之美

　　成人化：中華傳統文明禮，華夏子孫永傳承；奮鬥肯幹把工扛，腳踏實地做成事；吃苦耐勞把擔挑，敢做敢當就不怕；心中信念把力堅，始定不移向前走；默默無聞把心表，出發行動做貢獻；社會人羣職業多，工作多樣不平凡；忙忙碌碌腳步匆，永不止步向前衝；起早開工把活幹，身手敏捷築輝煌；何事積極走在前，一切困難都打倒；人人勤勞共致富，創造偉大中國夢。幼兒化：中華傳統文明禮，華夏子孫永傳承；快快樂樂把工拿，踏踏實實做成事；太陽底下把汗灑，說做就做都不怕；手指翹起相信我，一直走在最前面；歡樂愉快把話說，出門就去做勞動；叔叔阿姨職業美，天天向上精神足；開開心心向前走，一直不停有信心；每天都是早起牀，伸伸懶腰把口誇；每件事情都做好，難題難事都打敗；陽光升起照大地，勤勞人兒是最美！

篇二：六年級關於美的作文350字 美的存在

　　美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。——題記
　　午間，烈日當頭；小區。
　　一個垃圾桶旁有許多垃圾，風兒颳着垃圾四處飄散，心想：誰這麼不道德啊？突然，一個身影進入了我的眼球，她在垃圾桶附近用掃把細細地掃着，她就是一個六七歲的小女孩。她的舉動讓我奇怪極了，便上前問道：“你在幹什麼？”“掃地呀。”小女孩邊掃邊說。“這應該是掃地工人的事呀？”“社會是我們大家的，社區環境是要靠我們大家一起保護的。而且現在是夏天，垃圾堆的時間久了，不但會散發臭味，還會使行人心情變差。”我被小女孩的行爲與這一番話震驚了，也爲自己之前的想法而感到羞愧。
　　小女孩花費了一箇中午來保護社區環境，她做了別人所不願做的。她雖是一個小女孩，但她卻有着保護環境的心，這是一些大人所不能記得。
　　她——是最美的女孩。

篇三：六年級關於美的作文350字 有一種美叫心靈美

　　俗話說的好“鳥美在羽毛，人美在靈魂。”是啊！只有心靈美的人，纔是真正美的人。在我的生活中，就會常常遇到這種擁有心靈美的人。
　　記得有一次，我和媽媽就看到了一位心靈美的消費者。
　　那天，我和媽媽去菜場買菜，走到大白菜攤前買大白菜。當時我看到了一個青年付完錢，拿了找零，正往回家路上趕。可才走了兩三步，他又走了回來。當時我很奇怪：這人怎麼又回來了？難道錢拿多了？沒想到還真被我猜中了！他剛剛買了一個三斤的大白菜，1元2角一斤，共3元6角。他給了老闆十元，可他剛發現，老闆多找了一元。所以纔過來把一元錢還給老闆。我心裏想：這個人的心靈真美啊，多拿了一元錢，還要還回來才安心，真是一個不佔小便宜的人啊！
　　美就在我們身邊，只要你打開心靈的窗戶，用心去看世界你就會發現身邊許許多多心靈美的人。

篇四：初二關於美的作文350字 春之美

　　冬天悄悄離去，春天邁着輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，
　　但春天在公園裏。
　　春天在那裏？春天在剛發芽的柳樹裏，公園裏的柳枝發芽了，嫩小的綠色的
　　小芽就像春姑娘用神奇的華筆點綴着無數綠瑪瑙。春風吹來，柳絲彷彿就是
　　一扇門簾。
　　春天在那裏？春天在綠色的草坪裏。在草坪的周圍，有着一束束千年矮，有
　　的綠得發光，有的綠得耀眼。千年矮裏是一片綠草，瞧！小草悄悄鑽出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對着春風連連點頭，然後又翩翩起舞，就像一位專業的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪裏，沐浴着陽光，呼吸着新鮮空氣，是多麼舒服啊！
　　春天在那裏？春天在溫柔的春風裏。一陣微風吹來，臉上感覺到涼絲絲的，就像碧玉似得。
　　這就是春天！

篇五：四年級關於美的作文350字 身邊的美

　　身邊的美不僅僅只有景美、物美、人美——最重要的是心靈美。
　　星期六的中午，我和小明去玩和買東西準備回去的時候，小明看見了一個小乞丐。小明站在那裏摸了摸口袋拿出了他剩下的零錢放在了小乞丐的碗裏。
　　到了晚上，我路過了小明家聽見小明的媽媽正在斥責小明說：“沒想到你平常那麼乖，現在竟然敢偷吃零食，那是等你考試成績好了才能吃的。”而小明在不地段道歉
　　到了第二天上學我才知道其實是小明把零食給了昨天中午遇到的小乞丐吃了。
　　某某天我去上學，上了一個公交車。裏面到處是人擠得我受不了了，我在裏面隱隱約約得看見一個孕婦被擠得搖搖晃晃，過了一會兒一名男子站了起來把他的座位讓給了這名孕婦。那是我的眼睛已經滴下了感動的淚水。
　　只要世界上每個人都稱得上心靈美這個詞的話那世界將非常美好！

篇六：高三關於美的作文350字 真、善、美

　　2012年的開學第一課以美爲主題給全國的中小學生上了很美的一課，最美的媽媽，最美的老師……平凡的美能讓我們感動不已，平凡的美也能讓孩子接觸美好的世界，外面的世界的很精彩，咱們需要有闖天下的勇氣，這得從小開始培養孩子認識最真、最善、最美的世界，而，開學第一課就是很好的大型公益性活動，這是展現美、傳遞美、創造美的活動，而孩子們將成爲創造美、展現美、傳遞美的主體。
　　美中不足的是整片看下來，活動彩排得太過於完美，人生沒有彩排，活動如果能加點意外，將更加有真實感，或許我們不一定就在大型的舞臺上展現美，我們也可以把鏡頭放到人民最真實的生活中去，去山區，感受山村生活的樸素，農民的純潔、善良；去大城市，感受霓彩燈下的繁華世界。
　　作爲大二的學生，我想大聲說：世界，很美好。讓孩子們快樂、健康的成長是我們的心願，或許我也能爲孩子們做點什麼……