遭受挫折後作文

篇一：遭受挫折後 夜，深了。一陣陣凜冽的寒風透過玻璃，靜靜的吹在臥室的每一個角落，吹在我憂鬱的面孔上，均勻的呼吸，以及翻身的響動，點綴着夜的靜謐。 我躺在牀上久久不能入睡；凜冽的寒風不知不覺勾起我心中的事…… 早晨，當我走進教室的時候便聽到同學們議論期中考試的成績……上課後，老師把數學試卷發下去，我看到我只考了97分後心裏猛然一跳。什麼？我怎麼只會有97分。要知道，這個成績在班裏連前十名都排不進啊！我傷心，我氣憤！爲什麼我那麼認真地對待考試，卻得到這樣的回報？爲了考試，我幾個星期以來沒有碰一下電視機；爲了考試，我每天中午堅持在教室裏做數學題；爲了考試，我每個晚上在燈下一門心思地寫字、複習…… 難道，這刺眼的97分就是我這一個月付出的心血換來的成果嗎？ 老天怎麼能這樣不公平呢？ 凜冽的寒風把一切吹的冰冷，我心靈的傷口隱隱作痛，彷彿又回到了白天，又看到那個刺眼的97分！ 於是，每每這個心事在我心頭涌動，我便告誡自己：無論如何，我不能這樣放棄，也不能這樣甘心，我要對自己說：“這點挫折算什麼！站起來，你還有圓夢的機會！”是的，我夢想在期末考試的時候取得最好的成績，因爲我不想再有這樣的夜晚，不想幾個月後的今天再有這樣一份沉重的心事。 不知不覺中，我睡了。我的夢想像一朵待放的花蕾散發着清香；我的心事如天空的雲，慢慢的被風吹散…… 篇二：遭受挫折後
“天將降大任於斯人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”挫折，上帝就是用它來考驗人們的。它能激發人的鬥志，磨礪人的意志，增長人的才幹。它又是成長中的必要元素，正所謂：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。” 挫折的敵人正是自信，挫折的朋友卻是失敗。當面對挫折時，你將怎麼辦？ 或許，你會選擇逃避，找個避風港。可當回首才發現，大海茫茫，小舟已經失去了方向；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈。可就算哭到天荒地老，把七大洲淹沒了，也無法彌補挫折給予心靈的傷痕。這樣又有什麼用？即使絕望了，可自己依然會活着，等待着接下來的挫折，完成自己偉大的夢想。當偉大的夢想與自信相結合時，挫折將變得多麼渺小。當挫折來臨之際，我們不必害怕，只要記着：“當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報以一笑。” “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沒有退縮。“長安市上酒家眠”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷。 可劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大了痛苦，結果在痛苦中做出了錯誤的決定：出兵伐吳。落得“白帝託孤”的千古悲劇。 遭遇挫折，不要畏懼，擦乾淚，不要怕，繼續前進，奮勇向前。相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。 篇三：遭受挫折後 當你遇上挫折，你會怎麼辦？ 　　或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣； 　　或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈； 　　或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝； 　　傅雷曾長嘆：不經歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之後你又將如何？求助？也許會有，也許不會！ 　　我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然的面對！ 　　曾記否？海明威的《老人與海》？主人公--老人桑提亞哥，面對着猛勇的惡魚，硬是拖着疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對着浩瀚的大海和兇涌的波濤，無語，只是挺着胸脯，以撼人的氣魄迎着海風獵獵作響！ 　　“一個人可以被戰勝，卻不可以被打敗。”強而有力的音符從桑提亞哥的嘴裏，不，是從心裏涌出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活的，震撼人心的！ 　　桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被哉勝，卻不可以被打敗！小說中的老人猶如此，我們呢？我們現實的人呢？ 　　生活就像一條溪流，有過平淌，也會有激進，更會有阻遇。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風順，畢竟那樣太不現實了。現實的我們何必苦苦追求不現實的東西呢？ 　　挫折來臨時，我們不要害怕！ 　　記得一句話：當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報之以一笑！很欣賞作者的風度，也想學着吟一句…當挫折一步步的靠近時，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去！ 　　是的，自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想，一個人還沒與挫折交鋒就已發抖，又怎麼能戰勝挫折呢？ 　　當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會選擇退縮、逃避嗎？相信你不會！ 　　當生活遭受挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去！ 篇四：遭受挫折後 　 人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河牀的衝涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因爲有挫折，纔有勇士與懦夫之分。 　 　　當你遇到那些挫折時你會怎麼做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發上向？而我的選擇是面對困難。我會對自己：“說人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。我不會就這樣默契無聞地消失的。” 　　那些不順心的事已經過去已經成爲歷史了，而未來才屬於我們。堅強的人是不怕失敗，不怕重新開始的。 接受挑戰吧，相信自己的能力，經常對自己說：“我不會輸的，我會挺過去的。憧憬一下未來的美好，相信有能力達到那夢想中的未來。 我們的未來不是夢！努力，世界屬於我們的。，因爲我們有動力。”因爲我們年輕，我們何不嘗試給生命一份自在呢？ 給生命一份自在，學會在烏雲密佈的時候，尋找天空的那一抹亮色。這樣，即使不幸從人生的頂峯跌入谷底，掩面痛哭之餘，也一定會仰頭尋找出路。 給生命一份自在，就知道學王維的超然，行到水窮處，不妨坐看雲起；或是學阮籍窮途而哭。據說阮籍悲愁鬱悶之時，常駕車到處亂走，走到無路可走之時，就以窮途之悲，大哭而返。當生活的壓力襲來時，我們其實也不妨學學阮籍，以這種看似荒誕無厘頭的行爲來釋放一下情緒，只是痛哭之後，千萬別窮途而不知返啊！ 給生命一份自在，就會懂得量體裁衣，不給自己提一些不切實際的要求；就會知足常樂，不去孜孜以求一些身外之物；就不會與人攀比，也不會在乎別人的目光。悠悠然，走到哪座山頭就唱哪首歌。也不在乎那些歌有沒有人願意聽，若沒有人願意聽，就唱給自己聽好了。給生命一份自在，漫漫人生路，讓我們慢慢地走，盡情地欣賞沿途的風景，盡情地享受生活吧！ 　 篇五：遭受挫折後 人生，十之八九都不如意，但對於我來說，我的一至四年級都一帆風順地度過了。可五年級的一次期末考試，卻使我初嘗挫折的滋味。 　　在那次考試前，我做了充分的準備：認真複習，認真做複習筆記，做模擬試卷等。我自認爲萬無一失。考試時，我同樣鎮定自若，寫完還進行了檢查。可考試後的結果仍出乎我的意料——我只得了第15名。雖然對大多數同學來說，這個成績還不錯，可卻遠遠低於我的要求。 　　回到家，我翻開卷子，認真查看起來。是我沒檢查嗎？不，我仔細檢測了許多遍。最後我發現，是因爲我平時只是盲目複習，沒有抓住要點，不僅花費了許多時間，而且收穫甚微。而且，我在檢查時也粗心了。找到問題的根本所在後，我便對症下藥。抓住學習重點並對它們各個擊破，上課時吧老師講的重點記在書上。同時，努力改進自己的粗心的毛病。在今年的考試中，我取得了前五名的好成績。 　　如果把人生把人生比作一把“刀”，那麼，挫折就是一塊“頑石”使“刀”更加堅韌，鋒利。所以，讓我們去勇敢迎接挫折，令我們的人生在不斷的挫折中得到昇華吧！ 篇六：遭受挫折後 “啪～”一聲，緊接着“啪～”又一聲，從五年二班教室裏飛出倆不明物體，隨即是一頓訓斥聲。接着，一片寂靜。這怎麼回事呢？ 今天第一節數學課上，我感到無聊，便拿同桌楊鈺瑩的筆來“對決”我的水筆，兩筆相“見”，分外眼紅，那鬥得是一個風生水起、驚天動地。正玩得不亦樂乎，不知怎麼的，竟然讓高老師發現，她快步向我這兒走來，我預感大事不妙，想保住筆，便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書包。可誰知，強中更有強中手，高老師已經三步並作兩步到了我的桌前，抓過筆，似乎在練習流星鏢一樣往窗外扔去，“我的筆啊～”我在心裏哀鳴。沒想到其中一支撞在牆上彈回來，僥倖地成了漏網之魚。“高興啊～”我真恨不得立刻跑過去拿，可又不敢，那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神，高老師就馬上氣呼呼走過去撿起它扔出去，它只能自投羅網了。我悻悻收回目光，此時，我已是泥菩薩過河——自身難保，紅着臉，低着頭，迎接高老師的“問候”。一向疼愛欣賞我的高老師對我也這麼“厲害”，我感到很難過，難過得直想哭。一會兒，我便端正坐姿，直視前方，目光如炬，懷着愧疚的心一絲不苟地聽着課。意想不到的是下課的時候老師居然叫我去撿筆。我如旋風般衝出教室，不幸的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪着臉回到教室，老師又找我深談。是啊！我明白這節課老師要不阻止我，我該犯大錯了。 俗話說：地下的樹根使樹枝產出果實，卻不要什麼回報。老師不就是這樣的嗎？我們是她的果實，而她卻無怨無悔不求回報。這教訓讓我明白老師的愛，師恩如山啊！遭遇挫折也是一種幸福。