在我們這個年齡800初中

在我們這個年齡800初中1

青春是什麼?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕鬆得不能再輕鬆的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……

每個人都有每個人的理解,每個人都有每個人的答案。是爲了尋找這各自迥異的答案,人們纔在清晨匆匆走上一條屬於自己的道路,去發現屬於自己的迷底,而正因爲這樣,由於每個人找到的謎底千姿百態,才使這個世界變得五彩繽紛,才使不同的生命或成爲一捧泥土滋養鮮花,或成爲一縷陽光普照生靈,或成爲一座座標引導方向,或成爲一縷青煙悄然飄散。

靜靜地佇立在自己的岸上,在這僅屬於自己的空間,一遍又一遍地提醒自己,別辜負了青春那麼多無私的給予,有的人愧對了青春,那麼他們留給世界的是一聲無奈的嘆息。有的人深諳了青春的含義,他們將自己的全部力量完全地去拼搏,去奮鬥,去進取,即使有一天,年齡的吃水線漫過了他們的船頭,即使他們的身體瘦弱成一副堅硬的鏵犁,仍然以耕耘的形象站立在人生的巔峯,站成旗幟,展示人生耐人尋味,催人奮發的經歷.

快樂,這是我所踏上的青春之梯,這樣的年齡悄悄來了,這樣的季節悄悄來了,誰也無法拒絕,誰也無法迴避。青春的門應該是屬於詩的，它不僅奔流着執著的血漿，還燃燒着熱情的生命。

清晨，我在它的輕喚中醒來，夜晚，我在它的撫慰中睡去，僅僅是在短暫的瞬間，我便迎來了青春之門。

我從一個懵懂少年成長成青年學子，是青春的某種暗示還是歲月給了我怎樣的修正以至篡改、我的成長是童年的一種必然還是一次意外?我的身體還殘存多少咿呀學語的表達、蹣跚學步的痕跡以及打雪仗、捉迷藏的衝動?

時間這隻看不見的手，總是讓我們以一種告別的姿態離開人生的每一個站臺，包括幼時、童年、青春……

當歲月流逝，所有流汗淌淚的日子都成過去，當各種苦澀已化爲脣邊雲淡風輕的一朵微笑時，或許那就是我們收穫生命果實的時候了吧?苦澀之所以可回甘，苦澀之中、苦澀之後所以不乏甜美的感覺，那是因爲我們曾盡心生活，那是因爲對於青春，我們已俯仰無愧的緣故。

在我們這個年齡800初中2

人不同於其他動物的地方就是，我們會成長，會思考，會懂得許許多多的東西。眼下，我們已經上了初二，在我們這個年齡，是否應該學會些什麼？

仍記得那天，媽媽下班買好菜回家，看見餐桌上擺好的飯菜還有滿頭大汗的我。媽媽愣住了。在那短暫的瞬間，我不知道她心裏在想些什麼。但是，一瞬間後，媽媽便一把抱住我：“你這孩子，有時間不好好學習，弄啥菜啊！”我並非不懂這其中的含義，媽媽話雖這麼說，但從她的表情不難看出，她內心的震動絕不亞於驚濤駭浪！後來，媽媽出外時，逢人便說：“你知道嗎？我那傻孩子懂得心疼我，弄飯給我吃了！”這時候，別的父母眼裏便充滿了羨慕。我知道，這是一個做母親的自豪。

其實，我本身並沒想那麼多，只是那天看“動物紀錄片—鳥類的行爲”時，心靈受到了極大的震撼。杜鵑是一隻美麗的鳥兒，但是，它並不築巢和養育後代。到了繁殖季節，杜鵑會把卵產進其他鳥兒巢裏。當小杜鵑出生後，它會把原來巢裏的蛋推出去摔碎，這樣，傷心過度的“父母”就會把愛全部傾注在它身上。然而，當杜鵑長到可以獨立時，它就會無情地離開所謂的家和父母，留下養育過它的衰老的父母獨守空巢。相反的，相貌醜陋的烏鴉卻與美麗的杜鵑有着天壤之別。當小烏鴉長大後，它不會立即尋找配偶，離開父母。而是每天侍奉雙親，直到雙親自然去世，它纔會傷心離去。

看到這裏，我不禁有感而發：這是否與人類社會有一絲相似？美麗的杜鵑在出生後就會靠本能殺死別的鳥兒的卵，以獨享照料。它爲什麼一出生就會這樣？因爲這是它的父親、母親，及祖祖輩輩留下來的“習俗”！而醜陋的烏鴉卻能一心一意照顧年邁的父母，從不中止，直至雙親去世。作爲人類，比鳥兒高級許多的生物，我們是否應該從中學到些什麼？

我從未想到，隨便做一頓飯會給母親帶來如此的影響，而對於我來說，只是少了一點看電視、玩電腦的時間。想想父母爲我們的付出，還有那杜鵑與烏鴉的故事，我慶幸，我終於做了在我們這個年齡應該做的事！我想，學會感恩，學做一隻人類中的小烏鴉，是我在我們這個年齡最大的收穫。

在我們這個年齡800初中3

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思戀誰？…”在我們這個年齡，似乎多了一份傷感。也許是這年齡給了許多歡樂，但歡樂中夾雜着一份憂傷。我仿惶，所以感傷。但誰又知道無盡的感傷又怎麼彷惶、迷茫、淒涼。失去了燈光，沒有了方向，誰替我照耀？

一個下雨天，信步走進小路上，好想大哭一場，但沒有勇氣，任雨水滴落在我身上，臉龐上，分不清是淚是雨，都是鹹的。壓力了太多好想放肆的大叫，任性與囂張，佈滿了我的天堂。我知道我不能再這樣下去了，老師期盼的目光，父母叮嚀的嘮叨，全部索繞在身旁。我能辜負他們的期盼嗎？不，我不能。

時間走走，我在長大。

我不想再任性下去了，把所有事情都自己扛，真的好累。坐在地上，任雨水流淌。放肆的哭吧！哭完就好了，不知什麼時候，雨停了，一束陽光照在我身上，好不愜意，才發現生活中不應忽略這份溫馨。雨後的天空，藍得滴水；雨後的花朵，放的絢彩；雨後的碧水，清得透底。綻放了花一般的笑容的孩子，，盡情地跳躍，奔跑着，歡笑着……

嘴角不知何時竟揚起一絲莫名的笑容。我的生活，只能用感傷來裝飾嗎？一切的磨難，回過頭來，不還是一樣過來了嗎？擡起頭，又是一片新天地。心，想放飛的鳥兒一樣輕鬆，如釋重負。站起來，奔跑在街道上，想快點返回家告訴媽媽我會好好的。風，呼呼的飛過耳邊，從來沒有如此的愉悅，我笑了。

我就像一朵百合，總愛在不該哭泣的季節落淚。也許，我的春天來得比較遲而已。但屬於我的季節我還是要盡情的綻放。也許，正因爲有了這些，我纔會懂得理解和分享，纔會懂得感恩和擔當，纔會懂得什麼是幸福，如何創造屬於自己的幸福，不是嗎？

在我們這個年齡，朋友，請你不要悲傷，快樂的日子終會來到；在我們這個年齡，朋友，請你不要仿徨，路就在腳下；在我們這個年齡，朋友，請不要感傷，未來的由你來創造；在我們這個年齡，把握好自己的時光，幸福是由我們掌握。

其時，在這個年齡，我們都在書寫着自己的人生篇章……

在我們這個年齡800初中4

在我們這個年齡，我們需要學會好多事。雖說我們正一步一步地走向成熟，但許多東西還是需要我們學習的。

學會合作

合作意識，是當今社會青年應具備的素質，我們同樣作爲其中的一員，不可能每一個題目我們都會做，這就要求我們要與人合作。我們每個人互相取長補短，弄懂每一道題，你我互相交流，這就是合作。學習中僅僅幾次地交流合作是沒有用的，我們應從一開始就注重培養合作意識。而我們學校在這方面已經開始努力，在初一和高一實行了課堂教學改革，從小就培養合作意識。在我們這個年齡段，我們更好學會與他人不停地合作，在合作中求共贏，更好地在社會上立足。而且我們還可以在合作中廣交朋友，增進友誼，朋友不也是我們這個年齡必不可少的嗎?

學會分享

在日常交往中，我們經常會聽到“有福同享有難同當”之類地話，這就是要求我們學會分享。當我們有快樂的事情時，可以把他們拿來同朋友、家人、同學等一起分享;遇到煩惱的事情、挫折等，我們同樣可以與他人共同承擔、分享痛苦，或許還能在痛苦中分享出一份樂趣。在我們這個年齡，情緒複雜多變，正需要學會分享，才能加強溝通，排除不良情緒，使我們在這個黃金時段能擁有一個樂觀的頭腦、健康的體魄，直面自己的未來。

學會競爭

此刻，我正坐在考場裏，認真、仔細地做題，只爲能得到一個優異的成績，發揮自己的應有的水平，說白了，這就是一種競爭。或許一些人對考試抱着無所謂地態度，甚至以各種藉口逃避考試，其實他們的想法和做法都是錯的。考試是我們與他人公平競爭地一個機會，是檢驗我們學習成果最好的方式，是鍛鍊我們心理素質地好方法。我們不應消極面對，相反的，我們更需積極面對，樂觀地接受，並考出自己的風格和水平。我們要學會的競爭，不是不正當的競爭，而是公平的競爭。學會了競爭，在將來爲自己的事業奮鬥時，我們能處於上風。在我們這個年齡段學會了競爭，就是爲了將來奠定基礎。

在我們這個年齡，學習的機會是非常多的，我們應該學會珍惜。少壯不努力，老大徒悲傷啊!多學一點，百利無一害，何樂而不爲呢?

在我們這個年齡800初中5

處在花季中的少男少女們有着這個年齡獨有的、令家人琢磨不透的心理。正如辛棄疾所吟道的“少年不識愁滋味。”但我們總是會揣着一顆稚嫩的心。生活中總會和家長髮生衝突。所以，在此刻我想起了一件這樣的事：

“別老是管我了！”我生氣地摔門而去。走在樓下寂靜的小花園裏，腦海裏不停的在想：“爲什麼他們家長不理解我們的呢？”正在我焦急不安時，一首歌曲的主旋律從我心底油然而生，嘴角跟着心底的旋律一張一合的唱着。唱着唱着不禁失聲的哭了起來。平穩情緒後，我決定回家去認個錯。回到家，打開房門，小心翼翼地窺視着屋內的動靜，奇怪了怎麼沒人的呢？我耐心的等待了一會兒，只見一個身影衝進了我的視線，那個身影就是媽媽氣喘吁吁的焦急身影。我們倆相視了很久，我的淚水又不禁涌上了我的眼眶，隨之緩緩地涌出從臉頰旁流落於地。母親見我哭，便急忙跑過來摟住我弱小而又在抽搐的身軀。

“別哭了！”

“對不起。媽媽，對不起。”

“沒事！”媽媽扶着我的頭，“你們鬧情緒很正常，我能理解。只不過，以後別再瞞着我什麼事了？”

―――媽媽呦，你知不知道我現在的心情？我現在覺得是我錯了！

―――那首歌，我聽到的那首安撫我心緒的歌：《世上只有媽媽好》。

我們這個年齡，青春伴隨這我們左右。對於青春，每個人都有自己獨特的見解。我眼裏的青春，溫暖又美好。青春給予我們的力量，是堅持。有了它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；有了它，我們才能知道什麼叫冷靜，堅忍；有了它，我們才能真正發現生命的真諦。細細品茗，每一個人的青春都有它獨有的味道，或是醉人的香甜，或是清新的芬芳，都會在生命花圃中綻開淳美的花朵，都會在記憶星空中劃出最閃耀的流星。

在我們這個年齡中，天使般的微笑永遠浮現在臉頰。我們微笑面對他人，給人一種安慰，甜甜的微笑，給人煥發着青春洋溢的氣息。我們或許應該大笑、哭泣，或許這樣可以渲泄內心的痛苦。

生活、時代和我們的年齡就好似一支筆，一張空白的紙，正在記載着我們這個年齡所做的點點滴滴，正在譜寫着處在花季中的少男少女們的人生主旋律。

我們這個年齡，猶如清晨的初陽，懷揣着夢想，帶着希望出發。

在我們這個年齡800初中6

我們這個年齡是選擇了成長就不會再回頭的時代，是像驚鴻一般燦烈像夏花一樣絢爛的圓舞曲。即使不曾轟轟烈烈，但卻起碼真真切切；即使忘記笑靨如花，但棕紅色的跑道上有幾道我們的帆布鞋曾張揚地咆哮而刻下的淺淺的刮痕，那就夠了。

在我們這個年齡，會偶爾熬熬夜，抱着手機臥在暖暖的被窩裏在網絡上釋放喜怒哀樂。我們會蜷在沙發上歪着頭，任電視屏幕上一張張千奇百怪的臉在眼前不斷地閃現又消失。深夜寂靜得像一汪水，行到窗邊擡頭就能看見暗謐的夜空，幾顆稀疏的星子掛在那裏演繹着凌晨時分的孤獨。有時面對這些像從幾米的調色板上偷溜出來的小情調，心中會有種莫名的溫馨，綻放出一縷暖光，照亮這個屬於自己的小夜晚。也許只有在我們這個年齡，纔有心情在這些不着調的情趣裏靜靜地做夢吧。

在我們這個年齡，喜歡望着一些與自己不着邊際的事物發呆，喜歡面對一些與金錢無關的美好默默微笑。我們不必爲了生計爲了房貸而揹着壓力暴走，男孩子會在父母的嘮叨聲中偶爾上上補習班、寫寫數理化，或是換上一雙輕巧的運動鞋將汗水灑在籃球場的每個角落。女孩子會時不時看看狗血的愛情劇，淚珠會隨着女主角的苦笑打溼手背。銀幕裏一張張棱角分明的臉龐，一件件高貴典雅的長裙，一句句能以光速讓淚蒸發的臺詞填滿了我們的憧憬。我們不也時常幻想自己未來的模樣嗎？也許只有在我們這個年齡，纔有勇氣在別人的故事裏流下自己的眼淚吧。

在我們這個年齡，可以不顧別人的眼光唱着並不抒情的小情歌，可以鼓起勇氣擁抱櫥窗裏不屬於自己的泰迪熊。我們的生活都不奢侈，我們的作業手拉手也成舟劃過時光的河流。我們的內心深處都存在着另一個太陽系，那裏的我們可以長髮及腰、劉海過眉，可以抱着一把木吉他輕輕地任歌聲氾濫成河，可以像二次元的少年那樣在愛與恨、淚與笑中真實地行走。我們不都曾在鏡子前傻傻地尋找自己微笑時最美的弧度嗎？也許只有在我們這個年齡，纔有資本傲嬌高冷地在鏡子前端詳自己的模樣，任陽光轟炸放聲大笑吧。

我們這個年齡呀，不痛不癢，不卑不亢，累了就給自己一個擁抱，哭了就借死黨一個肩膀，身邊還有一羣小瘋子天天陪自己過愚人節——我覺得呀，這樣挺好的！

在我們這個年齡800初中7

在我們這個年齡，正值十五六的花季。年輕是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是個性的張揚，幻想是對未來的憧憬。

在我們這個年齡，不懂的什麼是僞裝，考砸了會懊悔，會落淚，傷心了會哭，可以哭出地動山搖之勢;會因爲一次進步而開心，高興了可以大聲笑到肚子痛，毫無形象可言，不會假裝淑女。這就是我們，單純而率直。

在我們這個年齡，面對浩瀚的星夜、皎潔的月光，毫無半點欣賞之意，明星演繹的偶像劇纔是我們的最愛。我們的情緒會因劇中人物而起伏，睡夢中，還想着下一節預告呢!學校裏，三五成羣的女生聚在一起，講着男主角的帥氣、女主角的美麗，幻想着上演纏綿悱惻的愛情故事。老師在講臺上苦口婆心地勸說着，孩子們，初三了，要好好學習，別整天偶像劇了，時間已經來不及了……我們則左耳進右耳出，繼續做我們喜歡的事。這就是我們，愛幻想又叛逆。

在我們這個年齡，友情是我們生活的重要部分。年少的我們曾立下誓言，“兄弟們，有福同享有難同當。”如今回想當時的我們好純真，常背靠背坐在草坪上，塞上耳機，聽着我們崇拜的歌手許嵩的《清明雨上》，談論着隔壁班的帥哥、咱班的美女，講着湖南衛視的《超級女聲》和《快樂男聲》，哼着∶“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌兒來輕輕唱……”仰望着天空分享着我們的心事，分享着我們的未來……這就是我們，張揚又可愛。

在我們這個年齡，不是全都在玩，我們也會爲了夢想而奮鬥，在黑燈瞎火中繼續奮戰，在賽道上奮力拼搏，在考場上奮筆疾書……即使過程很苦很累，在年輕的戰場上都流過淚，曬過汗水，我們依然不懈，就算結果是失敗的，我們也不後悔，因爲真心付出過。這就是我們，堅強又努力。

在我們這個年齡，感情真摯又細膩。面對畢業，我們寫上滿滿的祝福，相約到飯店吃離別宴，邊大快朵頤邊回憶着我們的相遇、相識、相知，良久，我們哭着抱在一起，唱着：“啊，朋友，再見!啊，朋友，再見……”這就是我們，大膽又純真。

十六歲的天空，一片蔚藍，白雲朵朵，我們手拉手霸道地向天空宣誓∶“我的青春我做主!”

在我們這個年齡800初中8

我們的季節該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子灑進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。

——題記

試前交響樂

每一次期末考試之前總要努力奮鬥，爲想取得一個好成績。拿着一本書，慢慢體味書中的每一個知識點，正所謂“溫故而知新”總能從書中學到一些新的知識。自己的書桌前有幾張卷子，從傍晚做到深夜，在苦苦鑽研那幾道令人頭疼的數學題，令我心煩意亂。這時，“吱”門開了，是媽媽，媽媽端着一杯牛奶，“累了吧，做題不可以急躁，要慢慢來，一起做吧。”“好”。在媽媽的指導下，我恍然大悟，原來這麼簡單，看來以後得認真審題了，爲迎接期末考試努力奮鬥……

賽後見溫情

每年總有一次運動會，那令人激動的時刻，想想就太高興了……

“加油，加油”，隨着拉拉隊的一聲聲加油，我努力地向終點衝刺，二步，一步，“哎呀”，不知從哪裏蹦出來的石頭，將我絆倒在地，班裏的同學老師急切的跑過來將我摻到椅子上。“沒事吧，上點藥，快。”面對老師的關心我很是感動，可有內疚，“老師對不起，這次得不到名次了。”“沒事，得不到名次沒關係，只要你沒事就好了，比賽，並不一定要得名次，只是重在參與，只要你努力了，不管什麼樣的結果都是無所謂的。”老師親切的話語讓我熱淚盈眶，同學爲我的傷口做了一下簡單的處理，並無大礙。我在心裏暗下決心，下一次比賽一定不會出意外了，一定會爲班級爭光的。

課下小插曲

有時總喜歡搞一些小惡作劇來緩解一下緊張的氣氛，即將迎接考試，就在下課大家也都在奮筆疾書，偷偷地把後面同學的數學書拿走，向同桌使了個眼色。“我數學書呢，我數學書哪去了，你看沒看見，”“沒有，你放錯地方了吧。”我的神色非常淡定，完全看不出是我拿的，我的同桌在那偷笑，正在後面同學忙着找數學書時，我又將書偷偷放了回去。“你的書不是在桌子上嘛”，“怎麼在這，剛纔還沒有呢，謝謝你。”看着她說謝謝我也不好意思的笑了笑。

我的季節就是如花的春天，我要努力發芽，綻放自己的光彩。

在我們這個年齡800初中9

在最美的年華里，我遇到最美的那處景，那份情，那個你……——題記

景中美年華

那股風，如一陣溫暖的暖流直刮進我與你的心。柳葉如同天女，披散着綠色的頭髮，扭動着妖嬈的身軀，娑婆着動人的舞姿，傲然立在這大地上，立在這春風綠草紅花的土地上。你與我，手拉手，坐在這土地上，靠在這柳樹旁裏，倚在這樹蔭下，同小花小草小鳥，一同看天，一同看着蔚藍的天——太陽是那麼溫柔，陽光是那麼明媚，如溫暖的母愛，像剛強的父愛，若我和藹的親人，更彷彿山間的暖泉，林間的小溪，飛流的瀑布一樣，照亮着大地與萬物，也照亮我與你的心。白雲也軟綿綿的，悠閒的在天中閒遊，看看這花這草，還看看柳蔭下的你和我。突然，天空中飛來一羣白鶴，先前是一些密密麻麻的黑點，卻逐漸成了有着白羽毛、紅嘴黃脣的鶴。那羽毛在陽光照射下顯得閃閃發光，像披着一身雪白的華裝。它們又叫起來，聲音那麼清脆，彷彿呼喚着你和我。就這樣，我和你默默觀看“晴空一鶴排雲上”的詩情畫意，感受“夕陽西下”的美麗風景，體驗“友誼千金難買”的深刻內涵，創造着景中美年華。

情中美年華

那份情，仍如天女散花般美麗，而我和你也在那份情中結下了友誼。那天，天高雲淡，日掛上空，晴空萬里。我摔壞你的鋼筆，不道歉，直推卸責任。你生氣極了，兩眼如同兩隻躍躍欲試，兇猛厲害的火獅，直撲向我；眉毛似兩把鋒利無情的冰刀，逼向我的心窩；嘴彷彿一個巨大無比的黑洞，準備把我吞進萬丈深淵。你沒有說話，只是怒目圓睜地瞪着我，正當你憤恨地舉起那握的緊緊的拳頭時，你卻生氣地注視了我三秒，那眼神充滿了失望。我感覺那一刻，世界都靜下來了！可你卻慢慢放下那拳頭，又瞪了我三秒，那眼神充滿了失望與生氣。片刻，你頭也不回離去了，我跑出去追上你，你卻一轉身與我擁抱在一起……是你讓我明白了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的哲理，是你讓我明白了“對不起”與“沒關係”的深刻友誼。是你讓我感受到了這情中美年華。

不是我在最好的年華里遇見了你，而是我們一起作伴，是我們最好的年華！在我們這個年華，是你和我一起觀美景，體真情……

在我們這個年齡800初中10

幸酸，甜美，苦澀，毒辣。這四個簡簡單單的詞語，卻在我們這個年齡，展現出了它們獨自的特點。

——題記

剛剛告別夢幻般童年的我們，遍嚐到了在慢慢人生中無法避免的這四種味道。可這種獨特的經歷，不就是我們這個年齡該體會到的嗎？一霎間，我想起了那生活中的點點滴滴……

酸

“快一點，快一點！”那一天，我又一如既往地拉着外公陳舊的衣角命令他往前跑。“好，好！我的小祖宗！”外公再一次回過頭來慈愛的看了我一眼，眼睛裏有說不出的溫柔。那一霎間，我發現了外公的臉上又多出了幾條蒼老的皺紋，腳步也沒有像以往那樣鏗鏘，從前那烏黑的亮發間，也多出了幾道白色。那一刻，不知爲什麼，心裏有說不出的難過，愧疚，鼻子一酸，兩行熱淚滾滾而下……在我們這個年齡，我體會到了讓人潸然淚下的酸。

甜

又是一個夕陽西下的日子，溫暖的陽光斜射在桌上，拿起一顆糖果放進嘴裏，固然很甜，可我卻得不到那份像棉花糖的快樂。

記得在不久前，學習繁忙的我走在回家的路上時，偶然發現了一個賣棉花糖的小販，心中想起了那兒時的快樂，戀舊的我便買了一個。我狠狠地朝棉花糖的最上端咬了一口，用舌尖貪婪的舔着嘴邊的糖。棉花糖入口即化，快樂也化在了心中……在我們這個年齡，我體會到了令人喜上眉梢的甜。

苦

用筷子夾起一片淡綠的苦瓜，緩緩的送入脣內，那苦便在心中蔓延，一絲絲滲進心裏……“不是我拿的！”這一場景又在我腦中閃過。“不是你，還會是誰？”與我情同手足的你因爲一支小小的鋼筆而爆發了。在父母眼裏，我們就像是恨不得黏在一塊，在老師眼裏，我們一唱一和，配合默契。可因爲這件事，你卻與我恩斷義絕。難道我在你心中的地位，還不如一支鋼筆嗎？在我們這個年齡，我體會到了令人不勝其苦的苦。

辣

這種人人懼怕的感覺，我同樣也碰到過。太陽慵懶的升上了天空，家中的門鈴不知何時響起。我連忙打開了大門，媽媽的朋友來了。一切安適後，媽媽和阿姨聊起了天，出乎意料的是，媽媽竟然把我的醜聞一字不露的說了出來。我的心火辣辣的，那時只想找個地方躲起來……在我們這個年齡，我體會到了令人恐懼的辣。

暮然回首，這些經歷都歷歷在目，揮之不去……

在我們這個年齡800初中11

榮華花間露，富貴草上霜，不比誰弱誰強，不求利多名揚，尋一知己好友，戲青山綠水，品鳥語花香，說人生真情，換快樂良方，瀟灑度時光。此乃青春之真諦也。

一、我們這個年齡真傷感

六月的夜，皓月當空。我和寒背對背坐在小山坡山，上個月，我們一同去參加外地的高中自主招生考試，我的分數超過了錄取線7分，寒卻沒有達線。一想起我們彼此即將離別，傷感之情涌上心頭。她說：“你敢在外地忘了我，我就畫個圓圈詛咒你！”我笑了。對她說：“我哪敢呀，我對你的真心天地可鑑哦！”她對我打趣的說法既懷疑又竊喜。我擡頭望天，星光抖落，落下一串碎淚。那是友誼的淚水嗎？不然，淚水中怎麼倒影着我和寒的身影？哦，寒，忘不了你。

二、我們這個年齡真多情

中考前夕，班裏同學帶來了相機說要拍照留念，我們便在教室裏“搗騰”出個大空位，我們都站在班主任的身後，靜靜地等待閃光燈地到來，“啪！”一聲輕輕脆響，那一刻便成了永恆。後來，男孩子們更調皮，爲了照到自己，他們搬來卓凳，站在上面，有的還做出超人的姿勢。我只顧在旁邊笑，笑得肚子都疼了。他們

仍然在大喊“一、二、三，好！”可我的眼裏不覺閃出了淚花，三年就這樣過來了，這一別將會是永別嗎？不，肯定不會，我趕忙低下頭，偷偷拭去了淚水，融入到他們中去。哦，初三的班級，忘不了你！

三、我們這個年齡真奇怪

我的弟弟今年6歲，調皮好動，以前我總是厭惡他。他吃我的零食、拿我的玩具，捉弄我……可最近學習越來越忙，我見到他的機會也越來越少。昨天，他又來我家了，一進門便急着到屋裏來見我。他告訴我今天幼兒園有什麼作業，他畫了一幅什麼畫。以往我總是心不在焉地附和：“好好好，我知道了，你快走吧！”可這次我沒有，我注視着他明亮的大眼睛，問道：“你放了幾天假？彆着急，我考試過後就陪你玩。”他歡喜地拍着小手。我想：“真奇怪，這個年齡竟讓我明白了親情地可貴。我不免爲以前的作爲感到羞愧。哦，我可愛的小弟，忘不了你。

青春是一首歌，悠揚的旋律譜寫着你春天地耕耘和秋天地收穫；青春是一句詩，悠遠的意境書寫着你失意的懊惱和勝利地喜悅；青春是一臺戲，精彩的劇情演繹着你創業的艱辛和成功的快樂！我們這個年齡，多美好！

在我們這個年齡800初中12

我們這個年齡正是青春的大好時光，我們不要虛度年華，不要在這大好時光混天撩日，否則在將來的某一天，當你老去的時候你將會後悔終生。

我不喜歡家長們總是說：學生的任務就是學習。其實我很討厭這樣的理論，我的爸爸媽媽就總是這樣說。有時候我總是在想，學習比自己的孩子還重要嗎？我們這個年齡是不是應該讓自己過得 快樂一點。我知道少壯不努力老大徒傷悲的意思，有時候看見有的`同學一直在學習，下課也學習，一天之中總是在學習中度過，我在想，他們到底累不累？

時代不同了，像父母時的年代是六十年代的人，和他們之間有很深的代溝，我們在家庭觀、價值觀、人生觀等都與父母不一樣， 他們的思想是老一代的，跟不上發展的潮流。我的父母總是拿他們一代來衡量我，沒事就給我聊學習，他們的觀點就是：你們的任務就是學習！我不能否定爸媽的觀點，這句話是很現實的，在這個社會中， 只有學習，長大才能有出路。但是他們那時候是什麼年代，現在呢？現在是20xx年了！現在高樓聳立，大街上車水馬龍，他們以前怎麼可能想象過自己有一天能開上車，就算開上，也沒想過能開這樣好的車。以前吃的是什麼？而現在吃的又是什麼？現在大街上要什麼有什麼，想吃什麼吃什麼，不是冬天只能吃蘿蔔、白菜的年代了！

在我的心裏一直憧憬着在我們這個年齡，應該快快樂樂的度過，當然，不能耽誤學習，但也不是老爸老媽所說的那個：你們的任務就是學習！

我想放了學同學們可以在一塊打打鬧鬧，笑着回家，一直聊着有趣的話題。我們要有個真心的朋友，在困難的時候真正能幫我們，然後笑着對這個真心的朋友說：你是我這輩子值得認識的朋友爸媽總是認爲我們這個年齡不能朋友，而老師認爲只能與同班同學交朋友。我特別反對這種觀念，他們總是認爲學習不好的學生不能交，否則會把我們拉攏壞了，他們根本不瞭解，我親身體驗過。我的朋友不分學習好壞，只分人品的好壞，我不會像有的人一樣，學習不好就看不起，瞧不起人家。這種人是什麼？其實這種人在別人眼裏更是一個垃圾，是一個一文不值的東西。說難聽了就是狗眼看人低我哥哥說，在初中我們這個年齡是最好的，交得朋友都是真心的，是最難得的，不要管好壞，看他對你好不好。

我想，在我們這個年齡，我們應該過得幸福，快樂，有真心的朋友，不要有什麼雜念。在我們這個花季妙齡，讓我們伴着快樂出發！

在我們這個年齡800初中13

生活是什麼？

是歡樂，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕鬆得不能再輕鬆的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……

在我們這個年齡，恐怕各種滋味都會經歷吧！

　　不被理解又何妨

常有人訴苦：“爲什麼沒有人理解我呢？”言者一臉的無奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會使人信心倍增，因爲你會覺得自己並不孤獨，至少還有人理解、支持你。每個人都害怕孤獨，因而也渴望被人理解。“理解萬歲”的口號就這樣傳開了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實上要做到真正理解，也並非易事。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解，只要自己做到問心無愧，不被理解又有何妨。

在我們這個年齡，我意識到——不被理解又有何妨！

　　微笑着繼續

太陽每天都會不辭辛苦地升起，而我們便更要堅持不懈地繼續前進，在前進的道路中，大多數人會選擇以微笑來面對。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁雲與怒氣，它可以驅散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……

生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑着繼續，將多一份坦然，少一份遺憾。

我們要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫。而是含着微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

在我們這個年齡，我學會了——微笑着繼續。

　　學會分享

記得曾經有人說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換卻還只有一個蘋果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會得到雙重的喜悅。”

是的，當你與別人分享你的喜悅時，你並沒有幫別人創造出一個監獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情。因爲你的給予並不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂。

你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它纔不會使你成爲一個吝嗇的人，纔不會使你創造出一個新的恐懼說；“我或許會推動它。”事實上，當你給予越多，就會有更多新鮮的水從那個你從來不知道的泉源流出來……

在我們這個年齡，我學會了——與人分享。

生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發現，去創造，纔會使我們這個年齡更加精彩。

其實，對於我們每一個人來說，又何嘗不是呢？

在我們這個年齡800初中14

升入初中，我們的生活也不一樣了，忙碌中夾雜着一絲溫暖，溫暖中伴隨着絲絲寒意。

樓道·訓斥

你看看你，就屬你最慢，晨跑還能遲到，怎麼就你啥事都慢呢？老師憤怒的聲音迴盪在這個昏暗的樓道。天黑壓壓的，風呼呼地吹着，似乎有人在哭泣。聽着老師近似咆哮的聲音，我知道，我錯了，每次都比別人慢一拍，每次都落隊，每次都遲到，悔恨纏繞在心頭，心感覺變得冰冷、僵硬。不應該再讓對自己好的老師生氣、失望。今後努力改正吧，努力快一些，再快一些。看着老師氣惱的雙眼，聽着老師氣急敗壞的聲音。

那時的我有一種傷心，有一種刺骨的冷，還有痛改前非的決心。

操場·晨跑

我一路上狂奔而來，來不及歇一下，趕緊站到隊裏。還好，我趕上了，隨着老師的一聲令下，我們的晨跑也拉開了序幕。擡腿，邁步，我每一秒都提心吊膽，唯恐踩到別人。一二一、一二一我拼命地加快步伐，努力不掉隊。可我×××，你怎麼又掉隊了！我急忙加大步伐往上跟。一圈，一圈，我感覺體力已經快不支了，每跨出一步，我似乎都用盡全部力量。我的腿感覺像火燒一樣痛，無力地擺動着手臂。終於到了，我大喘一口粗氣，拂去臉上的汗珠，慢騰騰地走着。

那時的我，有一種劫後重生的感覺，有一種放鬆，有一種開心。

教室·早讀

早讀考試了。子曰‘學而’朗朗的讀書聲從教室裏傳出，放聲朗讀，記住一字一句；用心記憶，不能有絲毫差異，這就是我們的早讀。溫故而知新，可以爲師矣。加強課文記憶，感受古人教誨，體會古人情感，增強文學底蘊，這是我們的目標。聽着自己流利的背誦，看着自己滿分的默寫。

那時的我，有一種興奮，有一種自豪，有一種驕傲。

我們這個年華，每天都有許多不一樣的片段，正是這些不同的經歷，有悲，有喜，有收穫，構成我豐富的、多彩的年華。

在我們這個年齡800初中15

無數次，我看着那條延伸到遠方的鐵軌，想着它能走多遠，到底有多遠呢？

——題記

歲月流過我烏黑的長髮，瀉幾縷青絲，找尋時光的印記。輕掃娥眉，鏡中的自己已不再無知。站在花一樣的季節裏，是多麼的響亮，多麼的光彩，花的呼吸，鳥的翅膀，彩虹的顏色都在不經意間悄悄的來臨。在我這個年齡，是多少人再也買不來的歲月，多少人再也回不去的時光啊！

在我這個年齡，充滿了浪漫和幻想，輕易敞開，時常感動。我這個年齡，螢火也可以啓示人生，那流年的浪花，也會在不經意間滲入我們靈魂的深處，融入情感和情緒，讓我們驚異於，天地蒼茫，竟與我們渾然一體，盡是禪定，這個年齡，也如風雨也如晴。

有人說過，青春是詩意的花香。於是，我嘗試着在這個年齡享受心靈中的詩意，享受詩意中的孤獨，並從中體味守望的堅持與幸福。每當夜幕下垂，風滿窗，我的心就像長了翅膀，以蝴蝶的翩翩，隨星光飛翔。我坐在夜的懷抱，在黑暗的隧道中點燈，在內心種植太陽。我就一直希望看着夜的深沉，感受內心的澎湃。在我這個年齡，還完全沒有從蛹中醒來，但關於未來的夢想卻以化作了碟樣的期盼。

我們這個年齡，正是積蓄能量的時候，我們在太陽升起時發出的第一縷陽光中走進學校，我們開始了我們一天的學習，雖然有時成績不盡人意，但我們的思想不是空虛的，我們也像向日葵一樣，積極的吮吸露珠和陽光。即使我們眼上有着厚厚的鏡片，即使我們書包中裝有沉甸甸的作業，即使我們每天早起貪黑，但這個年齡的世界不就是這樣麼，有苦，也有甜；有歡笑，也有淚水。

當星星隴了窗，我在夜的陪伴下，略翻幾頁書，看看偉人對這個世界的評論；去聽聽花草對這個世界的密語；去巴黎遊玩一週；去穿越到古代一圈。在我這個年齡，我輕輕的揭開了世界的一角，我渴望去看到更廣闊的藍天，更迷人的風景。我開始對世界產生好奇，我想用我那未豐滿的羽毛去飛翔。在我們這個年齡啊，我們是豐富的！

在這個年齡，開始學會成長，開始用自己的眼光看世界，我們這個年齡，親情很暖，友情很真，快樂很純，孤獨很美。我們這個年齡既留念童年，又渴望長大。我們這個年齡，如花海，懵懵懂懂，卻又波濤洶涌。

在我們這個年齡，風吹過了花海，帶給我們滿壠的花香。我們是蓬勃的、向上的、積極的，更是快樂的。

在我們這個年齡，海風吹過，滿壠花香！