我的小老師字典作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的小老師字典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個小老師，它不會說話，卻有着很多很多的知識，還有常用標點符號用法簡表、我國少數民族簡表、節氣表等，它就是字典。

我的老師字典教會了我很多知識。一次，我寫作業時，“ji”字不知道怎麼寫，我便拿起了字典，原來，它家在字典的213頁。我很快認識了它，並把“寄”字認認真真練習了多遍。

還有一次，我在讀書，看到了“訇”字，我想：“中間有言那它有可能讀“yan”吧，但是“拿”字有手不讀“shou”呀！”於是，我又拿起了字典，原來它不讀“yan”，讀“hong”，意思是形容響聲很大，詞語如“訇然、訇的'一聲……”等等。

我常常看字典，從上面認識很多的朋友，我對面積單位記得不好，我經常去向字典老師請教，讓它幫助我學習進步。

謝謝你，字典！是你在我有困難的時候幫助了我，是你用你那學問淵博的“頭腦”爲我解決了種種難題，是你陪伴我學得更精、懂得更多！

我喜歡你，我心愛的小老師——字典!