精選我最好的朋友作文400字八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我最好的朋友作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

我最好的朋友作文400字 篇1

俗話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友，在我們的生活中是不可缺少的。

朋友，會在你傷心時遞來一塊手帕，擦乾你臉上的淚花；會在你落寞時，一直陪伴在你身邊，鼓勵你繼續前行；會在你生氣時，陪着你大聲呼喊，宣泄你心中所有的不滿。那麼，你最好的朋友是誰呢？

我最好的朋友便是家中滿書架的好書了。從書中我可以美美地吮吸着知識的瓊漿，獲得精神的慰藉；從書中我可以細細品味那些作者的高尚情操；從書中我還可以學會如何面對困難而繼續前行。

《魯賓遜漂流記》的作者笛福曾說過這麼一句話：“害怕困難的心理比困難本身還要可怕一萬倍。”我們的學習又何嘗不是呢？遇到困難應勇往直前而不是退縮。譬如，遇見一道難題，是努力解題而不是拷貝他人的成果。我就是個害怕遇到困難的人，一次，我遇見一道數學思考題，開始時很認真的思考，解答，查閱資料，忙了半天還是一無所獲，我便決定去拷貝一下別人的。等到老師講解這道題時，我才發現只要我再思考一下，問題就迎刃而解了。如果我沒有退縮，如果我堅持了，那麼我一定會成功，這是我最好的朋友教會我的。

在我不開心時，我可以看看笑話大全，它準能逗得我哈哈大笑；在我閒暇時，我可以瀏覽國內外名著，收穫一個個人生的真諦。

瞧！這就是我最好的朋友給予我的無窮的快樂。

我最好的朋友作文400字 篇2

朋友，是一輩子的；友情，是一生難求的。誰都不喜歡孤單，誰都會耐不住寂寞。因而人和人、人和物走到了一起，成爲親密無間的好朋友。

我最好的朋友是——文字。因爲只有它不嫌棄我，樂意聽我訴說。當我懊惱時，我會用文字寫進日記本；當我開心時，我更會用文字寫進日記本，當我悲傷時，我還會用文字吐露我的傷痛。

文字，從不會厭倦我的囉嗦，它是我一輩子的好朋友，它是塵封記憶的鑰匙，是我吐露心扉的地方。翻開一本本泛黃的日記本，端詳着那並不太端莊的文字：一行行文字有多少老去的回憶，一段段文字留下了多少美好而又珍貴的記憶，文字記錄着我的成長。

從小，我就酷愛文字，這是一種發自心底的愛，說不出來的味道。正因爲這樣，無論我發生了什麼事，我第一個想告訴的就是它，讓它也同樣感受到我的喜怒哀樂，讓它感覺到我有多麼在乎它。文字，是我從小認定的好朋友，我們之間許下很多誓言，我不會擔心忽然間有一天，它不再聽我訴說，離我而去。

當你遇到困難的時候，朋友給你勇氣；當你失敗的時候，朋友給你信心；當你開心的時候，朋友和你一樣開心；當你傷心的時候，朋友比你更難過。不要錯過了你的好朋友，一定要好好珍惜它他。

我最好的朋友作文400字 篇3

我的朋友叫李紅，她有一張圓圓的臉，臉上鑲着一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。 她非常節約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手後，她突然聽到從衛生間裏傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進衛生間查個究竟，發現原來是自來水沒關緊，關上水龍頭，大家都誇她是個節約的好孩子。她不好意思地說：“節約水資源是我們每個人應該做的。” 她還非常助人爲樂。有一次，她參加中學運動會。有一位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁，轉過身來看一看，有位同學的腿在不斷地流血，嘴裏還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶着他急匆匆到醫務室，到醫務室以後已經氣喘吁吁了，她趕緊讓醫生給小朋友包紮。醫生邊包紮邊誇她：“你真是個好孩子，爲了幫助別人，犧牲了自己的成績，真是好樣的！”這時她說：“友誼第一，比賽第二。”小朋友說：“謝謝你，姐姐。”李紅說：“沒什麼，誰都會這樣做的。”她攙扶着小朋友走出醫務室，到教室裏得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一，比賽第二這句話深深地印到我的腦海裏。

每當想起那件事，我便想起了她——我最好的朋友。

我最好的朋友作文400字 篇4

嬌嬌嬌：

你好！

我是一個與你形影不離的朋友。天天同你幹同樣的事。本來我們可以相處的很融洽，不必給你寫信，因爲我就是你的影子阿！可是，對你最近的表現，我不得不提醒你一句：”小心！”

按時完成作業是每個中學生應盡的職責。可是你嘛，作業就是愛拖拉。在家裏，你有一個好朋友————電視！你還記得嗎？五年級時，爲了看刁蠻公主，而沒有好好複習數學。瞧吧，那次數學競賽你只得了79分！你知道嗎？這是你平生考得最差一次了。當你看到那個鮮紅的7字時，你就不覺得慚愧？當鮮紅的7字映入你眼簾時，你就不覺得那樣刺眼嗎？！

你到底是怎麼了？以前的你，刻苦學習，天天向上，靠了個80幾不號啕大哭一禮拜就不錯了，而現在呢？考了這個垃圾分數，只是稍微譴責一下。過了幾天，彷彿沒這個事一樣，又開始了無憂無慮、自由自在的生活！天哪，考砸了，譴責有什麼用？歸根到底應該想想爲什麼錯？原因在哪裏？下次不再犯同樣的毛病了啊！

“小心呀，小心！”我不得不在提醒你，”不要讓電視勾去了魂，不要讓開心的玩樂埋沒頭腦！真正值得讓你勾去魂的應該是書，值得讓你埋沒頭腦的應該是學習！

親愛的訾萌萌，親愛的朋友！正因爲我關心你，我纔會擔心你。你是我貼身的夥伴，我不會害你，相信我吧，與看電視了斷關係，與書本交上朋友。我等待着你的變化！

我最好的朋友作文400字 篇5

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

我最好的朋友作文400字 篇6

我從小就很內向，真正的朋友並不多，而我卻異常喜歡動物，我心愛的小狗—灰嘟一直陪伴着我。灰嘟就是我最好的朋友。

說起灰嘟我可來勁了！灰嘟雖是一條狗，可它聰明伶俐，很通人性，家裏人個個喜歡它，把它養的像個球似的，所以，它的小名又叫嘟嘟。嘟嘟是一隻黃色的小狗，身材好，也不挑食。它最喜歡的就是睡覺，每當風和日麗的時候，草坪上一定有它的`身影，這和我家的貓咪沒啥兩樣。每當週末我睡懶覺時，嘟嘟都會跑到我房間，搖着尾巴，好像催我早早起牀。

小時候的嘟嘟很聽話，我時常抱着它看電視，它依偎在我懷裏，紋絲不動，很快就進入夢鄉了。睡着時的嘟嘟真可愛，兩隻小眼睛迷成了一條縫呢。可是長大後，它就沒那麼讓人省心了，記得有一次，我拿着骨頭饞它，嘟嘟見我久久不給它吃，索性跳起來。想從我手中奪過去，骨頭沒奪着，倒濺了我一身泥！，我氣憤的拿着骨頭砸它，它倒好，搖着尾巴啃骨頭去了，一點也不理會我。看着它津津有味的啃着骨頭，我的怒氣隨即煙消雲散了。它可真是我的開心果呀！

別看它有時無精打采，可是調皮的時候多着呢，就像一個永遠玩不夠、玩不累的小屁孩。

沒有多少好朋友與我相伴，可是，我身邊有這隻可愛的小傢伙整天打打鬧鬧，照樣讓我擁有快樂。

我最好的朋友作文400字 篇7

一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長着兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長着一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。

顧欣藝是個樂於助人的人，班裏只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學務必要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。但是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下流，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝！我們是朋友，就就應互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等於幫忙了自我，對吧？“

朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！

我最好的朋友作文400字 篇8

我最好的朋友不是親戚的孩子，也不是小區裏的人，而是一位女同學。

她有一雙明亮的大眼睛，粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色，紅紅的小嘴上還有一個扁鼻子。

她數學成績優秀，可以說是每次都考第一。但是語文嘛，就很難說了。語文考試時，她寫的字有時工整，有時“龍飛鳳舞”，記得有一次，她寫了一個字，老師問她那是什麼，她橫看豎看，自己都不知道是什麼字了。這些都是她的缺點，她的優點說幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個大西瓜。你不信？那我就說幾件吧。

第一件事是有一次考試時我去和她玩，她不理不睬，依舊做自己的。我一氣之下不理她了，對她冷言冷語。一天，下大雨了，媽媽正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正當我發楞時，一把雨傘伸在我頭上，我一看，竟然是她。我本不想和她共傘，但對於這種大雨，只好聽她的了。我回到家時，才改變對她的看法，又和她和好了。

她的第二件事是敢於發言。一次，老師說希望同學說出她的缺點，我想說又不敢說，怕老師“晴轉多雲”，正在尷尬的時候，她說出了自己的想法。我想：她可是“太歲頭上動土”，難道她不想保住“烏紗帽”了嗎？可她還是繼續訴說着，臉上沒一點恐懼的表情。老師聽她說完，說：“謝謝同學們，要不，我就改正不了缺點了。”我們鼓起掌來，爲老師鼓掌，也爲她鼓掌。

你想認識她嗎？只要你來，我就會把她介紹給你，讓我們一起做朋友吧！

對了，我還沒告訴你她的名字呢！她叫周穎。