做實驗作文300字

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的做實驗作文300字，歡迎大家分享。

做實驗作文300字1

今天作文課上，王老師說要做一個科學小實驗，我們可高興了。

實驗材料有：剪刀、打火機、紙盤、一瓶神祕的水，還有一塊布。

實驗前，王老師提出了一個問題：怎麼才能讓這塊布燃燒起來，還要讓這塊布沒有一點損傷。同學們想了很多辦法，沾水、抹膠

實驗開始了，王老師先把一塊布剪下來沾上水，王老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來，用打火機把布點着。可是，這塊布沒有燃燒起來。

王老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個杯子裏，王老師讓我們聞了聞，有人說是酒，有人說是酒精。王老師把布放到了那杯神祕的水中又把它取了出來，用剪刀夾着再點着火，布燃起了熊熊烈火。同學們都尖叫了起來，生怕燒着王老師的手，可是還沒等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無損，真是太奇特了！

問題在哪呢？王老師說竅門就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

原來，酒精的燃點比布的燃點要低，在酒精燃燒完的時候，布還沒有到一定的燃點，所以布燒不壞。

做實驗作文300字2

今天我做了一個小實驗——做指南針。

我先找了一根又細又短的鋼針，一小塊磁鐵（已知哪頭是N極，哪頭是S極），一條白色的很細很細的線和一個指南針。

我按着上課時老師教我們做的那樣。先用鋼針鈍一點的那頭，像磨火柴點火似的從S極劃到N極，又從S極劃到N極‥‥‥不知劃了多少下，我把鋼針拿了起來。“老爸，老爸！給我用線在針的中間打一個結！”我不會打結，只好向老爸help（求助）了。

老爸幫我打了一個結。我用手捏着線，讓鋼針自由轉動。最後，鋼針鈍的那頭（鈍的是S極，尖的是N極）指向我家陽臺，我看了一下指南針，可它卻把南指向廚房（我家廚房和陽臺是南北相對的，可我不知道哪裏靠南，哪裏靠北）。我很奇怪，去問老爸：“老爸，這兩個東西的南極一個指向廚房，一個指向陽臺，到底哪個是對的呀？”“指南針是錯的，南面是陽臺。”老爸一邊看着手機一邊回答。

我聽了，心想：這個實驗真成功。我終於有一個靠譜的指南針了。

做實驗作文300字3

今天，當我正在家走來走去的時候，走到了廚房。廚房裏的臺有上個玻璃杯，這個玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業裏的一個題目。

題目是這樣的：把7個同樣大小的玻璃杯裏裝上不同份量的水，然後用筷子敲擊這7個玻璃杯，看看會發出什麼聲音？雖然我家並沒有7個同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！

我找來7個大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個杯子裏，我敲了敲這7個杯子，聲音都差不多！之後我把每個杯子裏的水倒掉，然後我把不同份量的水分別倒入這7個杯中，我敲了幾下這7個杯子。這時，7個杯子終於發出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時候，媽媽對我說：“快去寫作業呀！”沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業。

這個小實驗真有趣！

做實驗作文300字4

老師說，今晚回家的作業是使雞蛋從高空摔落，並且不被摔碎。這個作業，簡直是人間難事，雞蛋從高空落下，怎能不摔碎呢？

我剛一回家就開始設計，先找來一個紙盒子，然後用泡沫包裹住，再把棉花放進盒內，並把雞蛋放在正中間，最後用膠帶粘上。可我怎麼也找不到膠帶了，我努力的尋找着，這時調皮的弟弟把遙控飛機放在了盒子裏，然後逃之夭夭了。我一點也沒有注意到，就把膠帶纏上了。第一次實驗開始了，我拿起盒子，站在凳子上，心裏非常緊張，生怕媽媽會說我。我在心裏默默地數着，並把眼睛閉上，手一鬆，過了一段時間，沒聽到盒子落地的聲音，睜開眼一看，盒子竟飛起來了，最後弟弟坦白的向我承認了錯誤，就這樣，我的第一次試驗以失敗告終了。

第二次，我又換了種方法，把雞蛋用泡沫裹住，並用膠帶纏上，再找來一個塑料袋，往裏面裝滿了水，最後把雞蛋放入水中。第二次試驗開始了，我還是跟上回一樣，數着數，最後鬆了手，更讓我驚奇的是我竟然成功了，我成功的戰勝了這個人間難事。

通過兩次測試，讓我懂得了一個道理，面對一件新事物，雖然第一次失敗了，可只要堅持不放棄，我相信，多做幾次後一定會成功的。

做實驗作文300字5

今天，科學課學習了“水和水蒸汽”，書上有一個實驗，我想親自做一做。

做實驗的方法是：取兩隻相同的不鏽鋼長湯勺，都加入2／3勺水。把其中一隻勺用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放，另一隻則放在蠟燭火焰上加熱。觀察鋼勺中水的變化，哪隻勺裏的水蒸發得快？

準備工作都做好了，我拿起勺子仔細觀察。剛開始沒什麼變化，過了一會兒，四周冒起了雪白的泡泡，最後，水面都是泡泡，水越來越少。我用餐巾紙包住勺柄，滅了火，然後抓住柄晃了晃，一陣“滋啦啦”水沸騰的聲音傳進我的耳朵，媽媽告訴我這是水燒開的聲音。

我看了看另外一個勺子，幾乎沒有變化，而加熱過的勺子卻幾乎沒有了水，所以給水加熱可以加快水的蒸發。

做了這個實驗，我決定燒一次水並觀察燒的過程。我找來鍋，放了半鍋水，打開煤氣竈，開始燒水。

燒了一會兒，我打開鍋看了一下，發現鍋的四周開始冒出泡泡，泡泡形態各異，有小的，大的，三五成羣的。泡泡不斷破裂，不斷出現，過了好一會兒水開了，象噴泉一樣沸騰，十分壯觀。

這次實驗我得很成功，令我十分高興。

做實驗作文300字6

你們相信雞蛋在水裏能浮起來嗎?今天我們就做了一個實驗來探究雞蛋到底能不能浮起來。

首先，我們要準備實驗的材料共有五種，分別是：一個透明罐子、一個雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實驗開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了。看着老師的動作，我心想：這個雞蛋一定能浮起來!

當雞蛋放入水中後，它慢慢沉到了水底，此時水位漲高了，雞蛋在水裏就像一個可愛的小公主，但是它並沒有浮起來，而是落下去之後就沉沉地睡了!此時，我有點失望。

但是實驗還沒有結束。趙老師開始往水裏加鹽。鹽倒入杯中，杯子裏好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的是，這個蛋公主好像不想起牀似的，還是一動不動的。這時趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個好奇的孩子悄悄探視着外面精彩的世界。看着這個場景，我震驚了!

科學是多麼神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待着我們去發現呢!

做實驗作文300字7

星期四老師在晚自習的課上，給我們做了一次實驗。

首先準備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。

開始做實驗了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點燃火柴，引燃蠟燭，然後放在一邊，保持適當的距離。 然後取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進玻璃杯，再舀三勺白醋倒進玻璃杯裏，記住倒入玻璃杯裏的小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之後，接着玻璃杯裏產生了氣體。這種氣體是什麼呢？我在這裏先賣個關子，讓大家猜一猜。我們拿着玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什麼了，沒錯，正是二氧化碳，在倒的過程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅後，玻璃杯中留下了一種液體，這是什麼呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現象又叫做化學變化，怎麼樣？是不是很神奇，於是老師又給我們普及了一下，說其實我們買的汽水，一打開瓶蓋，發現瓶子裏飄上來的氣泡就是二氧化碳。

通過這次實驗，我們知道了怎樣製作二氧化碳，同時我也知道了只有有頑強探索的精神，纔會成功。

做實驗作文300字8

洗潔精可以洗東西；油可以燒菜；水可以喝，如果把他們和在一起，會是怎麼樣呢？

清脆的鈴聲響了，老師拿着清澈見底的水、金燦燦的金龍油和粘糊糊的洗潔精，這是要幹什麼呢？哦，原來是要做一個小實驗。

老師先把水和油混在了一起，同學們興奮極了，七嘴八舌的議論着，有的說它們肯定會融爲一體，有的說它們會變成金色。我想：它們肯定是分格的，因爲水重油輕。奇蹟出現了，水慢慢倒入油中，油緩緩上升，變成了“芒果布丁”。老師又把洗潔精跟水混合，我們嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飄到了我的.心田。原來是洗潔精和水混合了。

這不禁使我猜測：如果把三種材料合爲一體，味道會是怎麼樣呢？顏色又是怎麼樣的呢？會發生什麼樣的變化呢？我們帶着好奇心，目不轉睛地看杯子，神奇的事情發生了，水、洗潔精和油融爲一體，變成了乳白色的液體，可是味道不怎麼好聞。說了這麼多，這都是因爲乳化現象。

科學真是神奇啊！只要我們熱愛科學，就會有很多我們想不到的事情。

做實驗作文300字9

今天，我做完了老師佈置的作業，閒着沒事幹，就做了一項實驗。

我準備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進了杯底裏，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然後，我向杯裏放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水裏放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終於浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。

可這是什麼原理呢？我的心中冒出了許多的小問號。於是，我就開始上網查答案。我終於找出了答案，原來是因爲沒放鹽之前，雞蛋密度大於水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽後，鹽水密度大於雞蛋，而且鹽水已經達到了一定的浮力，浮力大於雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。

這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。

做實驗作文300字10

今天，老師給我們帶來了一個驚喜，是什麼呢?看了下面的故事，你們就知道了。

老師先準備了杯子、一瓶水，還有蠟燭、打火機。

實驗開始了，我們的老師先把像瀑布一樣的水倒進了杯子裏，然後用打火機慢慢地把蠟燭點燃，我一看蠟燭上的火苗，微弱得像即將凋零的花朵，唯有去掉水才能讓這朵生命之花綻放。好幾次火苗都快要熄滅時，它又重新亮了起來，讓我緊張了好幾回。可能是蠟燭看到了火苗美得像一朵花兒，所以情不自禁地爲火苗流下了眼淚。眼淚凝結在火苗四周，變成蠟油，蠟油如同一個小島，小島上有士兵在保護着火苗。慢慢的，火苗強壯得像個年輕力壯的小夥子。火苗非常大，看起來非常美麗，就像一隻溫暖的小手。但是火苗也跟人類一樣，它漸漸地進入了老年階段，生命之光又將熄滅。我心想：千萬不要滅呀!但是小火苗還是抵擋不住強大的水的攻擊，最終滅了。

原來，這個實驗的原理是這樣的：蠟燭燒融的蠟油圍着火苗，蠟油一凝固就形成了一個固體保護圈，這樣火苗就不會滅了。我心想：下次實驗我一定要成功!

做實驗作文300字11

轉眼間，一個單元學完了，又到了佈置習作的時候。今天，老師給我們佈置的習作是“我做了一個小實驗”。

同學們，一般情況下，雞蛋是無法直立在桌面上的。那麼，怎麼樣才能使雞蛋立起來呢？下面我就給大家做個實驗“立雞蛋”，你們一定覺得很有趣吧？首先，我們要準備好材料，一勺鹽和一個雞蛋。實驗開始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然後，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一鬆手，雞蛋竟然立起來了，實驗成功了，我好高興呀！你知道這個實驗的原理嗎？讓我來告訴你吧，是因爲雞蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對雞蛋有一定的支撐，所以，雞蛋會立起來。同學們，你還有什麼辦法能使雞蛋立起來呢？快來試一試吧！

科學小實驗使我知道了科學是那麼的有趣，那麼的神奇，並且還鍛鍊了我們的動手能力。我們應該多學科學知識，成爲小小科學家，長大後爲國家多做貢獻。

做實驗作文300字12

今天下午，下起了綿綿細雨。杜老師組織我們來做環保火箭。指導我們活動的是友諾小學科學研究室的主任。杜老師說：“爲什麼是環保火箭呢？是因爲做火箭的瓶子是用廢棄的塑料瓶。”接着印度老師用英語給我們作介紹，當我們聽講遇到困難時，杜老師就用中文爲我們翻譯。老師給我們做了示範後就讓我們自由組合做環保火箭。

我和文熙在一組。我挑選了一張紙，把它圍在瓶子身上，又找了一張透明紙圍成椎形，套在瓶頂上，接着又做了三個翼，粘在瓶身上，我還在上面工工整整地寫上：“加油！”我們的火箭就做好了。

拿着我們的“傑作”準備發射了。我們裝好水，排隊等候，前面一位同學製作的“火箭”發射了，噴出來的水濺了我一腳。輪到我了，老師先打氣，再按‘發射’鍵，“火箭”便飛了出去，挺遠的，我們高興極了。同學們也紛紛發射了自己的“火箭”，有的飛得遠，有的飛得高。總體感覺，大家的“火箭”製作都挺成功的。

這節課，雖然我們的科學課上也有，但用英語授課，上起來的感覺是不一樣的。

做實驗作文300字13

今天，我做了一次實驗，就是把純藍墨水的鋼筆改成黑藍鋼筆。

我在做作業時，發現黑藍鋼筆沒帶回家，只有純藍墨水的鋼筆，怎麼辦呢？我想了一下：黑藍墨水是不是 黑墨水加純藍墨水後變成黑藍墨水呢？只想不可靠，必須實際行動才行，我把家裏的黑墨水拿出來，再把純藍墨水也給找出來。我用有純藍墨水的鋼筆吸了點黑色墨水，我寫了一下還是沒變。怎麼辦呢？我又加了許多黑色墨水，這下可好，因爲黑墨水加了太多，寫出來的變黑了。我真想放棄原來的計劃。可又不想半途而廢，該怎麼辦？

最後，我覺得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用鋼筆先吸黑墨水，然後在加純藍墨水最後把鋼筆搖兩搖。我寫了一下，耶！成功了，終於成了黑藍墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會喜悅的心情。

以後我再也不用擔心沒有黑藍墨水用了，真是太棒了！

做實驗作文300字14

科學課上，老師讓我們做實驗。實驗中要用到高錳酸鉀，老師說它具有一定的腐蝕性，手不要碰。

我小心翼翼的把高錳酸鉀倒進水裏後，發現水馬上就變成紫色的了。我正要把結果寫在作業本上，突然，聽見有個同學喊：“啊！我的高錳酸鉀倒出來啦——”隨後，就有一堆同學跑過去看。我又聽見其中有人大叫：“啊，我的手碰到高錳酸鉀了！”圍觀的似乎似乎幸災樂禍，一直“哇！哇！”地大叫。

過了幾分鐘，我後桌叫我看看他的“作品”。我轉過頭，只見他把他同桌的筆放到裝高錳酸鉀的瓶子裏，而且那個瓶子口很窄，筆放進去，就很難拿出來了，估計這筆也遭腐蝕了。同桌看見了，就大聲抗議起來，說班長都會這樣搞破壞，這事傳開了，又有一堆同學圍過來看高錳酸鉀對筆的作用，整個教室都亂套了！

等大家都做好實驗了，老師讓我們去把高錳酸鉀倒了。在廁所清理時，聽到男廁所那兒很吵。有個女同學去瞄了一下，原來男生他們在相互潑高錳酸鉀，鬧着玩。我好擔心：這樣會把衣服弄髒，也許還會對皮膚有傷害呢！這次實驗課真是混亂啊。

做實驗作文300字15

今天去畫畫班的路上，爸爸問：“汽車開到河裏面會怎麼樣？”，我說：“汽車開到河裏面會浮起來，我們學校的小朋友都說汽車會游泳。”，爸爸跟我說：“汽車裏灌滿了水，就會沉下去了。”爸爸又說：“你回去做個實驗，拿一個瓶子，先把空瓶扔到水裏，看看是不是浮着的，再把它裝滿水，放到水裏，看看是不是沉下去。”回到家，我做了一個實驗，我準備了一個鐵盒子，還準備一盆水，我先把空的換盒子扔到水裏，看了看，是浮着的，我再把鐵盒子灌滿水，扔到水裏，看了看，是沉下的，我還做了一次，我把鐵盒子灌了水扔到水裏，鐵盒子露出水面一點點，我問爸爸爲什麼會這樣，爸爸打開盒子一看，只裝了一半，爸爸說：“沒裝滿，要全部裝滿，盒子纔會沉下去。”我覺得做這個實驗很有趣，我學到了沉下去和浮起來的知識。