有關文具盒的作文五篇

　　篇一：我的文具盒

今天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因爲比較貴，所以一直沒有買。

文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上面印着玩具總動員的圖案。彷彿在說：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上面有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，裏面是個和睦相處的大家庭；有助人爲樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術？？直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒，因爲它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地爲我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。

　　篇二：文具盒裏的故事

開學了，媽媽給蘭蘭買了一個漂亮的文具盒，裏面裝着各種各樣的文具。蘭蘭特別喜歡這個文具盒。

深夜裏大家都進入夢鄉，只有蘭蘭的文具盒有聲音，忽然文具盒蓋開了，鋼筆爺爺拄着拐扙走出來散步，鉛筆姐姐在跳舞，淘氣的橡皮妹妹在拍皮球，塗改液弟弟在踢球，大家都在吵鬧，只有尺子哥哥在專心看書。這時，塗改液弟弟對大家說：“大家安靜，今天咱們文具盒裏的所有文具比一比看誰的功勞大。”鉛筆姐姐首先發言：“沒有我們鉛筆，小朋友們就不能寫字、做題和畫圖畫，所以我的功勞大。”“不對，沒有我們橡皮，你們寫錯的地方誰來幫你們改正？所以我的功勞大。”橡皮妹妹說。尺子哥哥在旁邊說：“要論功勞，我的功勞最大，沒有我誰來給人類量長度、畫直線。”大家爭得不可開交。這時，鋼筆爺爺走過來說：“大家都有優點，少了誰都不行，我們應該互相幫助，互相學習，要團結，不能相互排斥。”文具們聽了慚愧地低下了頭，對鋼筆爺爺說：“我們知道錯了，以後一定會改正錯誤的。”他們都互相道歉。鋼筆爺爺看了之後高興地笑了。

從此以後，文具盒的文具都成了好朋友。只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。他們幫助蘭蘭在學習上取得了優異的成績。

　　篇三：我的文具盒

我有一個漂亮又實用的文具盒。那是我過7歲生日的'時候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它！

這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫着青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲！”

打開文具盒，可以看到文具盒裏面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作後正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，彷彿在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，彷彿在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令！”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字；當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤；當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐後地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎麼能成爲好朋友呢？

我喜歡這個文具盒，因爲它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。

　　篇四：我的文具盒

我有一個普普通通的文具盒。

這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學了，我送給你一隻文具盒，你要好好學習。，我上一年級的時候，一直用這個文具盒，後來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個文具盒了，我只好不用，不過，我還是會偷偷的用它。

它是用皮子做的，一身的藍色，藍色中鑲嵌着兩條棕色的帶子，正中間的下部縫着一個商標，裏面有一個小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭髮黑黑的，形狀象半個西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對我說：小主人，你要好好學習，我會坐你忠實的朋友。

文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鍊，就能看見一個“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經爲我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！

筆是我學習中的一杆搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看着它，因爲也有它們一份功勞。

算起來，它已經陪了我2個春夏秋冬了。

我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會非常感激它的！

　　篇五：我的文具盒

我有一個漂亮的文具盒，它是粉色的，上面印有可愛的米老鼠的圖案，它好像在招呼我和它一起玩。每當我看到它都會非常開心。

文具盒是我的好朋友，每當我寫字的時候，它會把鉛筆遞給我。每當我寫錯字需要修改的時候，它會把橡皮遞給我。因爲有它的幫助，我的學習成績一直都非常優秀。

我愛我的文具盒！