我愛我的三(一)班作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我愛我的三(一)班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是香河縣城內一小三（一）班的一名學生。我生活在一個由64名同學組成的大集體中。

如果你是第一次走進我們的教室，也許你會產生懷疑？這是個教室嗎？好像是個文學、美術展覽室。其實，這對我們來說一點兒也不奇怪。那牆上貼的是同學們精心製作的板報。教室前面黑板的右邊是同學們的書法園地，那裏展示着同學們的書法才能。有的用毛筆所寫、有的用彩筆所寫，每個字都那麼清秀、端正。字帖上寫的都是鼓舞我們勤奮鼓舞我們勤奮學習、勇於進取的名言、警句。

在我們的班內，同學之間團結、友愛。有了問題都先從自己身上找原因，改不足，互相幫助，勝似兄弟姐妹。每當哪個同學沒完成作業時，所在組的組長會耐心的.幫助那個同學，甚至放了學把你留下來，直到補完爲止。記得有一次，趙文竹、宗雪等幾個同學就留下了五名沒寫完作業的同學，直到他們寫完了纔回家。可誰又知道，她們比平時放學回家晚了結40分鐘呢！

下課了，教室裏便熱鬧起來。有的同學三、五個一夥，坐在一起海闊天的聊天。有的則忙着借書。也許你會感到有些奇怪，借書幹什麼？哦，差點兒忘了告訴大家，老師爲了豐富我們的課外知識、提高閱讀水平，建立了一個圖書角。要求同學們每人捐獻一本書。大家的熱情可高了，最多的捐獻了7本書。這回可好了，同學們不用在爲下課沒事可幹而發愁了。許多人變了一個個小書蟲。你看，不到一天功夫圖書角的九十多本書就被借得乾乾淨淨了。

知道嗎？就在我們這羣搖頭晃腦的小書蟲中，彙集着許多技藝超羣的人才。如：小書法家成裏，他寫的字剛勁、有力，班內無人可比，曾獲得市級書發比賽的金獎；小畫家吳一鋒，他畫得畫形象逼真，栩栩如生，在班上可稱獨一無二，他的作品曾獲得繪畫比賽的銀獎；還有熱心助人的簡怡，硬筆書法大師李悅洋，體育健將程雷等，他們都各有絕技，再這裏我就不一一介紹了。

今天，我成長在一個這樣快樂大家庭裏，每天都有許多辛勤的園丁澆灌着我們這些未來的花朵，他們把所有的愛和希望傾注在我們的身上。下了課，老師常常和我們一起玩兒耍，一起說笑。還經常爲我們講故事，讓我們懂得做人的道理。她既是老師，有像媽媽。有了這樣的一位好“媽媽”，同學們總愛圍着“她”轉，和“媽媽”說新、趣兒、說難、說一天所發生的事。這樣，不僅鍛鍊了我們的口語表達能力，還通過交流使知識相互傳遞，開闊了自己的視野。不是一舉多得嗎？

如果你是我班的一員，你就會充分的感受到生活這個大集體中是多麼幸福。每當別人遇困難時，同學們都會爭着、搶着去幫。每當老師交給我們任務時，同學們都會以最大的努力去幹好。每當你有事求助別人時，同學們都會熱心的伸出援助之手。

生活在這樣溫馨的大家庭裏，每天都有64個兄弟姐妹一起學習、玩耍。誰能感到不幸福呢！