最好玩的一次語文課作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的最好玩的一次語文課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好玩的一次語文課作文1
提到語文課，我們一慣的會想到“背”“朗誦”“寫作”等令多數人頭痛的詞語。可是，我的另一位老師卻給我上了一節別開生面的語文課。
今年夏天，我去上課外輔導班時，看到了一個小池塘。裏面開滿了飽滿、嬌豔的荷花，讓我真正看到了“出淤泥而不染”的品格，懂得了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采。對於千年前楊萬里的癡迷之情更是有了切身之感。
今年秋天，初入初中殿堂的我，有幸目睹了一番“秋風掃落葉”的乾脆、利落之景，雖沒體會到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的陶醉之美，卻也感受到了什麼叫做“可憐九月初三月，露似珍珠月似弓”的悽美之情。
今年冬天的第一場雪，雖然不是很大，卻足已“麥蓋三層被”，屋頂、樹梢、地面全白了，推門一看，一股涼意迎面撲來，再看看地上一片潔白，雖沒有李白的“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”之壯觀，卻也有高適的“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”的小寒意綿綿之感。同時也讓我預感到了“殘雪暗隨水筍滴，新春偷向柳梢歸“的春天來臨時的美妙景色。
一池塘的荷花，一校園的.楓樹，一場雪，都讓我體會到幾千年前諸位大詩人的感受，這亙古不變的詩意，讓我體會到了語文的奧妙。大自然這位老師，帶給了我許多從未感受過的語文之美。
這也是語文課，是一節十分有趣的語文課。
最好玩的一次語文課作文2
今天我們班上了一節不一樣的語文課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課啦！張老師拎着一大袋東西走進教室，同學們很好奇袋子裏裝的是什麼東西。有的同學伸長脖子巴不得將整個頭往裏鑽；有的同學跟同桌交頭接耳猜想袋子裏的東西，還有的索性站起來，直接向老師發問。老師笑着對我們說：“今天，我請大家吃課文中說的‘千人糕’！”一聽是千人糕，大家都興奮地拍起手來，有些同學甚至高興地跳起來，大聲喊到“耶！太棒啦！”教室裏頓時變成一片歡樂的海洋。
“一二三四——坐好位置！五六七八——閉上嘴巴！”同學們立即安靜下來。接着老師請同學們排好隊伍上去領糕點。當我拿到綠豆糕時，發現綠豆糕是正方形的，上面刻着龍的圖案，冰冰涼涼的，就像手裏握着冰塊一樣，我迫不及待地低頭輕輕咬了一口，甜甜的，真好吃！課文上說這一塊平平常常的糕是經過很多很多人的勞動才能擺在我們面前。是啊！糧食來之不易，我們得好好珍惜。想到這我又小心翼翼地咬了一小口，滿嘴香香的……
“鈴鈴鈴”下課了，這真是一節與衆不同的語文課！
最好玩的一次語文課作文3
老師告訴我們：“生活處處是語文。”太神奇了，這節課我們不動筆寫字，而是動手做雞蛋餅。
一上課，老師告訴我們這節課都來當小廚師，要做一道美食。哇塞，聽到這個消息，大家興奮極了。
老師先給我們介紹了我們這道美食所需要的食材：有圓圓的雞蛋、白白的麪粉、綠綠的蔥和我們最愛的火腿。
接着老師就給我們詳細地講解了怎樣打雞蛋、切蔥、切火腿，囑咐我們最重要的是雞蛋的攪拌，我們大家都睜大眼睛看着老師如何操作，耳朵一個個都豎得直直的。
終於輪到我們組烙餅了，我們六個圍在桌前，仔細看着冒着熱氣的電餅鐺，問着香香的雞蛋味，一個個口水都快留出來了。再想着裏面還有火腿，越想越香，再等等，我們的火腿雞蛋餅就好了。
過了幾分鐘，我們的雞蛋餅終於出鍋了，老師幫我們把它盛到盤子裏，還給了我們一根黃瓜和一個西紅柿，讓我們擺盤做裝飾。終於做好了，我們擺好了造型，真好看！開吃！吃着自己親手做的雞蛋餅，大家心裏別提多開心了，可真美味啊！
回去了，我一定要做給爸爸媽媽做，讓他們也嚐嚐我做的雞蛋餅。
這堂語文課可真有趣啊，我們都非常喜歡。
最好玩的一次語文課作文4
現在教我們語文的老師，是彭老師。
彭老師不是第一次教我們語文了，四年級的時候，也是彭老師教我的語文。
當時我就有預感，彭老師肯定不止教我們兩個學期，至少都是四個學期。六年級時，當彭老師一隻腳踏入班級門口時，我就有九成的肯定了。當他站到講臺時，我就直接肯定我的直覺是對的了。
彭老師經常會上出很好玩的語文課。最好玩的是四年級時那次。
記得四年級時的一天，彭老師正在講課，突然拿出手機。當時我不明白要幹嘛，後來才知道。
當時彭老師正在跟我們講作文，他說我們的作文很不具體，寫校園只知道寫“一棵大樹，一朵花”，不知道寫出花草樹木的名字。講着講着，他拿出手機，點開一個軟件。那個軟件是拍照識別植物的。
彭老師爲我們介紹了那款軟件的用法。下課後，老師帶着我們在校園裏到處拍植物，識別名字，瞭解知識。同學們跟着老師玩得很開心，可以說是邊玩邊學。
就這樣一下語文課，彭老師就領着我們去拍，邊拍邊講。
還有不是語文課時，一下課，有些同學還想要玩，就去找彭老師，問能不能繼續幫我們講植物。
開始，彭老師還繼續親自操作。後來，就直接把手機給了我們，讓我們自己學。
到了星期五，果不其然要寫週記，並且要寫寫關於老師帶着我們識別植物名的事。我們提筆就寫，一點都不覺得爲難。
這是在我記憶裏最好玩的一次語文課了。
