關於小學作文400字八篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

小學作文400字 篇1

我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助！我認爲這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！中國的文聖孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先必須有一顆美好的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至可以影響我今後性格的形成。

書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現優秀的，有表現極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認爲他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發現和培育，他們即使不能成爲國家的棟樑，也會成爲益於社會的公民。

這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎？

小學作文400字 篇2

下雪了，下雪了，大雪紛紛揚揚，輕輕落到了地上。放眼望去，白茫茫的一大片，好一個銀裝素裹的世界啊！大雪漫天飛舞，這是我彷彿聽見了一陣歡快的聲音，似乎是從雪裏發出來。我連忙捧起一堆雪，仔細一看，原來是一個雪精靈，我把它放到耳朵邊，她輕聲地對我說：“小朋友，歡迎來到雪樂園”

小雪精靈對我說：“小朋友，你喜歡跳舞嗎？來跟我們一起盡情地跳吧！這是你的雪舞衣！”“可是我不會飛，怎麼去雪樂園呢？”“沒事，你只要穿上雪舞衣，說聲我變變變，我飛飛飛，就可以了。”果然我一穿上雪舞衣，馬上變小，變成了小雪精靈，還長了一雙小翅膀呢！我們飛呀飛，來到了雪樂園的潔白的“雪舞臺”。我們跳起來舞，盡情地舞動着身體，那感覺好極了，我的身體輕飄飄的，隨風飛舞，一會兒跳起圓圈舞，大家動作統一，熱情奔放；一會兒跳起芭蕾舞，抒情美麗，輕巧可愛……

跳完了舞，我們又去堆雪人，我們堆了許許多多婀娜多姿的女孩，我們對着美少女吹了一口氣，她們馬上都活了，她們是我見過最美麗的女孩。女孩們手拉手，和我們一起飛上了天。天空實在太美了！有潔白的雲朵，有明麗的陽光，有可愛的小鳥，有蔚藍的天空……

這時耳邊突然響起了老媽的聲音：“寶貝寶貝，快醒醒！”我睜開眼睛，只見滿屋的陽光，原來我正身處溫暖如春的北京家，身上還穿着小裙子呢！

可惜了可惜了，今年的春節我在北京度過，錯過了上海的大雪，要不，可能真的能找到雪精靈呢！

小學作文400字 篇3

寧波的東錢湖有許多美麗的景色，不過，最美的要數樸素的錢湖人家。

錢湖人家的房子臨山面湖而建，房子大都聚集在一起，高低不同。房子之間有許多小巷相連，四通八達，縱橫交錯，別具特色。

穿行在小巷之間，不時有掛滿葡萄、絲瓜的架子穿巷而過。那紫瑩瑩的葡萄就像一串串紫寶石綴滿藤架，在陽光下閃閃發光；絲瓜又像一位位纖纖少女，在巷風中擺動腰肢，跳起舞來。

沿巷而居的`人家都有一個小院子，裏邊種着瓜和花。五彩繽紛的鳳仙、頭頂大紅帽的雞冠花，倚牆而種。瓜，好多瓜，好多好吃的瓜。金黃金黃的黃金瓜、綠綠的西瓜、披着白霜的大冬瓜、橙黃橙黃的大南瓜，它們一個個調皮地躲在藤葉之間。熱情好客的錢湖人，一定會邀請你來品嚐他們種的瓜。

院子前就是東錢湖了。錢湖人總愛用竹子和木頭搭建一個小亭子，亭子旁種些竹子和蔬菜，竹林下總會出現幾隻雞在悠然自得地散步。四季的時令蔬菜高高低低，一畦一畦，泛着誘人的顏色。

每當夕陽西下，錢湖人家便會快樂地聚集在亭子下，一邊吃着晚餐，一邊聊着天。湖面上映着美麗的晚霞，一羣鴨子在岸邊嬉戲玩耍，捕魚的小船從遠處緩緩駛來，泛起層層漣漪，一陣陣此起彼伏的蟬鳴聲，繪成了一幅幅有聲有色的美麗風景畫。

錢湖人家是多麼樸素、美麗啊！

小學作文400字 篇4

星期三放學後，媽媽帶我去綠地超市買回一盞“哆啦A夢”的小檯燈。

這盞小檯燈可漂亮了，你瞧，它藍藍的頭上頂着一個蝴蝶狀的小開關，開關下面有一對炯炯有神的大眼睛，深情地望着我，好像在說：“好朋友，一定要好好學習呦！”在眼睛的下面還長着一個圓圓的，凸起的小鼻子，鼻子兩邊三對細長的鬍鬚向上翹着，可神氣了。“哆啦a夢”總是笑嘻嘻地咧着它那香蕉大嘴，一副頑皮的樣子，好像在說：有了我，你在也別想偷懶了。”在“哆啦a夢”的身後還翹着一根銀白色，凹凸不平的小尾巴，尾巴上面頂着一個瓜子狀的，如鏡子般明亮的小燈罩，燈罩裏面有許許多多的小眼睛，這些小眼睛就是給我帶來光明的小燈泡，當我需要它時，它便把柔和明亮的光芒灑滿我的周圍，來陪伴我讀書學習。

每當我寫字時，他就像一個忠實的好朋友陪伴着我。每當我遇到難題時，它總會耐心地鼓勵我：“彆着急，好好想想。”每當夜深人靜時，他就會眨着大眼睛說：“好朋友，該休息了，養足精神，明天繼續努力學習。”

小檯燈不僅給我帶來了光明，而且還是我學習的好夥伴。雖然我們相識的時間並不長，但是我們已經是非常親密的好朋友了。我愛我的“哆啦A夢”小檯燈。

小學作文400字 篇5

書是麪包，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一隻“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與海》。

這本書主要講：聖地亞哥老人帶着馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終於把大魚征服了。結果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚，聖地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏鬥，但那條大魚仍舊被成羣的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖着骨架上了岸，回到了家裏。

我非常敬佩書中得老人執着和堅強的品質。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當兇猛的鯊魚來的時候，老人憑着自己的勇氣和信心頑強地與之搏鬥，雖然到最後老人還是兩手空空，但老人已經盡力了，也就沒什麼可遺憾的。如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來就必定會有所成就，就不會白白浪費生命。

讓我懂得，衡量一個人的生命有沒有價值，不在於他活了多久，也不在於他是否有名車、豪宅。而在於他一生中有沒有爲自己、爲家庭、爲社會、爲國家去努力，去付出。

小學作文400字 篇6

我在劍橋少兒英語培訓中心學習快一年了。在預備級（2）班我是最小的。在孫老師的鼓勵下，我的英語水平在不斷進步。

孫老師長得很漂亮，有着烏黑髮亮的長髮，白嫩嫩的臉蛋上長着一雙大大的眼睛，鼻樑上架着一副漂亮的眼睛，顯得很有風度。

孫老師爲了讓我們學的輕鬆，經常帶我們在活動教室做英語遊戲。記得在上第九單元Kickaball一課時，老師將班上同學分成兩隊，並用紙團做了黃、綠兩個球，帶領我們做踢球遊戲。這個遊戲要求先跳到規定的位置，然後邊聽老師說英語邊搶球。我分在了第二隊，前兩個同學都沒搶到球。輪到我了，我心裏怦怦直跳。孫老師看見我緊張的樣子，走到我身邊，摸摸我的頭，要我對自己反覆念：我不緊張！我不緊張！同學們聽了哈哈大笑，我也放鬆下來，集中精神去做遊戲。哈，我搶到了球！最後我爲我們隊贏得了唯一的一分！從這個遊戲裏，我感覺自己的英語水平還真不錯，對英語學習也充滿了信心。

孫老師還很關心同學。上課時有些男同學很調皮，不認真聽老師講課。下課了，孫老師就把回答不到問題的同學叫到身邊，一句一句地教他們讀，給他們講解。

好了，通過我的介紹，你們對孫老師應該有所瞭解了吧。我想說的最後一句話就是：孫老師OK！

小學作文400字 篇7

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去上海的東方明珠遊玩，我可高興了！早就聽說東方明珠電視塔高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設計者將十一個大小不一、高低錯落的球體通過三根直徑九米的擎天立柱串聯起來，充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩情畫意。今天能有機會見到，也算大飽眼福了。

遠遠望去，東方明珠在周圍高大建築的陪襯下好像一點也不雄偉壯觀，可等我們走近它時，才發現東方明珠高聳入雲、雄偉壯觀。我和爸爸媽媽買好票後，就乘着電梯上去了，剛開始，我有點緊張，媽媽對我說:“別害怕，你不是常說自己是個勇敢的孩子嗎？這裏的設施很安全的，你不用擔心！”聽了媽媽的鼓勵後，我漸漸放鬆下來。這時，電梯到了第一個球體，寬敞的大廳裏，金碧輝煌、光彩奪目，地上鋪着一層大理石，還有許多藝術品擺設在裏面。我慢慢走到窗戶邊，透過玻璃我往下望去，看見行人密密麻麻地走在大街上，只有手指頭般大小，可真有趣！接着，我們又來到第二個球體參觀了。

第二個球體比第一個大得多，裏面有許多遊人在參觀，再往下望去，地面上的人就跟小螞蟻似的。這時，已經夜幕降臨，全城的燈光都亮起來了，那五彩繽紛的燈光把上海點綴得格外美麗，遠遠望去，整個上海變成了名副其實的“不夜城”。我們繼續參觀，來到了最高的球體。陸地上的車和人已經看不清了，我用望遠鏡眺望遠景，發現一棟棟高樓大廈就像積木一樣，汽車就像螞蟻一樣在爬行，而行人就像比螞蟻還小的蟲子一樣。到了晚上9點多鐘，我們才戀戀不捨地離開了東方明珠。

啊！東方明珠真是一顆璀璨的明珠，莊嚴而又美麗

小學作文400字 篇8

生活中，每個人都可以做自己的鏡子。從別人眼裏可以映射出自己的真、善、美，德與失。那麼，在別人眼裏，我是一個什麼樣的人呢？

在媽媽眼裏，我看到了堅強。記得在去年學游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水裏面，使我更害怕了，最後，我站到旁邊，看到媽媽眼睛裏的我是如此懦弱的我，我比別人少什麼呢？爲什麼別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水裏面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛裏的我多麼堅強啊！

在老師眼裏，我看到自己學習方面的德與失。我已經五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學習很負責，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛裏我看到了一個對學習很不認真的我。於是，我又構思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛裏看到了一個認真學習的我。

在同學眼裏，我體驗到了被信任的感覺。在選班幹部的時候，我不敢說，但是，看着同學一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。

古人云：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發現自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。