愛我，你就當我的“壓力調節器”作文

“愛是什麼？”我翻開新華字典，找到了“愛”的解釋：對人或事物有深厚真摯的感情。原來這就是“愛”，我堅信：爸爸媽媽是愛我的！從我呱呱落地開始，我就成了父母生活的重心，我的一笑一顰都牽動着父母的心，我的每一次成長都是他們的驕傲。這些都是“愛”！

然而，和成長相伴而來的卻是“壓力”。現在，像我這樣的孩子，在物質上是富裕的，而學習上卻是壓力重重。經常會聽到這樣的新聞：某某學校的孩子跳樓了；某某學校的孩子自殺了；某某地方的孩子離家出走了……而導致這些悲劇的原因就是“壓力”！我們是生活在溫室裏的花朵，當壓力來到我們身邊時，我們缺少應對的本領。所以，我想說：愛我，你就當我的“壓力調節器”，教會我正確對待壓力。

當我承受巨大壓力的時候，我希望媽媽能適當地給我減減壓。還記得剛上一年級的時候，我信心十足地踏進了小學的大門，眼中閃爍着求知的慾望。開學的第一個星期，每堂課我都端端正正地坐好，大眼睛緊盯着老師。可兩三天下來，我就氣餒了，原因是：別的`同學都在假期中學過學前拼音，但我沒有，所以我覺得很難。看着別的同學大聲、自信地讀着拼音，我對自己越來越沒有信心。雖然那時的我並不懂得這就是壓力，但是卻因此開始退縮，甚至逃避。所以，課堂上，我開始開小差、講話；課後，我的作業速度特別慢。媽媽看到我這個樣子，非常着急，每天回家都逼着我讀那些我本就害怕的漢語拼音，有時還會棍棒伺候。她根本就不懂我承受的壓力，而我也不會向她表達。雖說在媽媽的逼迫下，我的漢語拼音學習跟上了其他同學的學習腳步，但是，卻讓我丟失了自信心。現在回想起來，當時，媽媽如果能站在我的角度上理解我、幫我緩解壓力，那我就能既跟上別人又保住自信了。

當然，在我馬虎的時候，媽媽也該給我加加壓。那是一次期末考試之前，我因爲前一天的練習是滿分而沾沾自喜，就像俗話說的“骨頭沒有三兩重”。可媽媽沒發現我這樣的情緒，沒能給我及時加壓。結果，我在期末考試中因爲驕傲錯了很多不該錯的。

我今後的成長道路上，還會碰到不同的壓力，我希望父母能當好我的“壓力調節器”，教會我去正確地面對各種壓力，在適當的時候幫我加壓或是減壓。愛我，你就當我的“壓力調節器”吧！