描寫環境的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫環境的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫環境的作文1

我的家鄉是個美麗富饒的地方，有風景優美的田野，有枝葉繁茂的樹林，有清澈見底的河流，地下還有豐富的石油、天然氣等資源……可最引人入勝的還屬那四季迷人的中心廣場。

當漂亮的春姑娘邁着輕盈的步子來到時，中心廣場頓時變得五彩繽紛。清晨，頂着濛濛的輕霧，花草樹木們便欣然張開了眼睛，吐出積累了一夜的芬芳，揚起燦爛的笑臉，希望能迎接到早春的第一縷陽光。

人們還沒有完全享受到春天的溫暖時，熱情的夏天像個彪形大漢一樣邁着急切的腳步匆匆來到了。他一邊噴着熱氣，還一邊對人們大聲說：“我來遲了！我來遲了！”但是，這份炎熱絲毫不會影響中心廣場的美麗。廣場裏一棵棵枝繁葉茂的大樹撐起了綠色的大傘，這時候，中心廣場成了人們乘涼的好去處。

九月，嬌美的秋姑娘給中心廣場帶來了大自然的禮物——片片金黃的落葉。有的落葉在空中隨着秋風翩翩起舞，猶如一隻只金黃的小蝴蝶；有的落葉像是給人們拍來的一封封電報，告訴大家：秋天到了！整個中心廣場猶如鋪上了一塊大大的黃地毯，別有一番韻味兒！

冬爺爺彷彿是一位神奇的魔術師，他在寒冷的日子裏給中心廣場穿上了一件雪白的銀裝。地上白茫茫的，樹上銀裝素裹，連廣場中央那最醒目的標誌——紅色的巨龍雕塑也披上了銀色的披風，更顯得威風凜凜！

如今，中心廣場已經成爲了家鄉濮陽一道亮麗的風景線，處處令人流連忘返。

描寫環境的作文2

我住的小區環境很優美，不信，我們一起來看看吧!

從大門一進去就會聞到一股芬芳撲鼻的香味，仔細一聞，啊!原來是茱萸的薄荷味。遠看如同一片綠色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的樹。樹綠油油的，旁邊有一位老爺爺戴着口罩爲它灑農藥。我給灑農藥的爺爺說“爺爺，別灑農藥，灑農藥會破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹就會消失了。”灑農藥的爺爺聽了，微笑地對我點點頭。

花園裏的草有各種各樣的顏色，五彩繽紛、羣芳吐豔。有蘭草、牽牛花、枝子花……，有的草是嫩綠色的，像蔥。有的草枯萎了，沒有拔掉，當然春天就長出新鮮的草了。花也很美，茶花極爲鮮豔，有白的、紅的。有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的已經開得都謝了，說明小區的人沒有摘茶花，還保護地很好。桃花卻還是老樣子，還光禿禿的，有一點青綠色的花骨朵。牆上我也發現了綠色植物，那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤一樣牢固，大概是壁虎的朋友吧!

水清澈見底，人們沒有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了麪包，手裏攥着麪包紙，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會兒，又走到了垃圾箱旁，並放在了不可回收的垃圾箱裏。水裏有許多的金魚，有尾巴很大的，穿五彩繽紛的“衣裳”……，金魚很可愛，在水裏游來游去，遊動的時候，就只看見波紋在盪漾開去。

我住的小區環境總體還是不錯的，但還是有人污染環境。我希望人人都能愛護環境，這樣，纔能有一個美好的家園。

描寫環境的作文3

今天，我們去東亞山莊玩，在快要到達山莊的路口，我看到前面車子排着長長的車隊，車子開的很慢。我心想：來玩的人怎麼多，裏面一定很好看。於是我們迫不及待的下了車，快步向着山莊走去。

走潔白水泥公路上，倆旁多是密密麻麻的松樹，整整齊齊的。走了一會兒，很快到了大門口。門口邊上有個買吃的小攤，邊上的有好多的方便麪罐好像排着隊伍在迎接我們的到來。

接着往裏走，看看到裏面。一棟棟特別顯眼的房子，房子的前面有一個很大的湖，湖水清澈見底！在陽光的照耀下，邊上的房子啊！樹木的倒映在湖面上，如同一面鏡子。十分好看，美麗，令人陶醉！宛如童話中說的城堡。

我們走在鋪着石板山莊小路上，路倆旁的鮮花開的鮮豔招來了好多的蜜蜂和翩翩起舞蝴蝶。還有好多各種各樣不同造型的樹。呼吸那新鮮的空氣，讓人心曠神怡！

裏面還有最好玩的就是那個吊橋了，那個吊橋是潔白的繩子和紅紅的木板組成的。我們剛走上在吊橋上，就開始搖晃起來，最往裏走搖晃越厲害了，還有幾個大膽小朋友特意在上面蹦跳起來，好似要把吊橋轉晃起圈來。十分刺激！漸漸的我也加入了搖晃的隊伍，別人不多都不敢走上來了，我們心裏想着好像‘控制了整個山莊一樣的！“使勁的搖啊晃阿，最後要搖的我們每個人滿頭大汗，都精疲力盡了！

時間過的很快，到了我們回家的時候了，我對美麗的東亞山莊真是流連忘返阿！

描寫環境的作文4

我有一個美麗的校園，校園裏不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過後，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的衝出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，裏面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌着。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那麼活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

描寫環境的作文5

“知了!知了!”伴隨着蟬的歡樂的叫聲，我們迎來了夏季。夏季是美麗的、愉快的，也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚，皎潔的月光照着大地，大地抹上了一層淡淡的銀粉。星星在旁邊點綴着，好像天空掛上了許多耳環。在深黑的夜裏，你仔細看，隱隱約約會看到幾片白雲，給人一種境意朦朧的感覺。

蟬在奮力地唱着他的自創曲。他好像嗓子永遠不會啞似的，從下午唱到晚上。在夜深人靜的夜裏，只有蟬在唱着歌，就像一首催眠曲，又溫柔又和藹。

而青蛙看見蟬在唱歌，她不服氣了，也唱起歌來。“呱呱呱……呱呱呱!”這一首又強又有力的歌曲，贏得了許多“觀衆”們的掌聲。花兒和草兒們不斷地給青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐聽到這雷鳴般的掌聲，更加起勁了，花兒草兒們從青蛙小姐唱歌的語氣中就知道，青蛙小姐是非要打敗蟬不可，她已經下定了決心。所以花兒和草兒們要一直鼓掌給青蛙小姐，給她勇氣。

蟈蟈大叔也來了，他也唱起了一首首優美的歌曲。蟈蟈大叔正在爲自己唱的歌而感到自豪，他正沉浸在喜悅的時光中。三位選手都在賣力地唱着各自的歌曲，決定一爭高下。

蟈蟈大叔請來了他的兄弟——蛐蛐，這樣力量就強大起來了。他們兄弟倆齊心協力，唱起了《童年》。唱着這首歌，他們倆被感動了，彷彿又回到了童年。

夏天的濱江廣場很是熱鬧。音樂響起來了，跳舞的人們紛紛聚集在了廣場的中央，一起扭動着同樣的腳步，有的是老年人，有的是中年人，有的是婦女。他們給濱江廣場增添了歡聲笑語。空閒的時候，我會和小夥伴們到廣場上溜冰。我們在廣場上不停穿梭，像穿上了風火輪似的。一個個瀟灑的動作，讓人目瞪口呆。

夏日的夜晚，一幅優美、和諧的圖畫!

描寫環境的作文6

毛老師是誰呀？她是我們作文班的輔導老師，毛老師個子挺高，有一米六五吧，一頭微黃的捲髮，20多歲。

毛老師是個“大頑童”，常常帶我們這羣“小頑童”去玩。春天，她帶我們去看嫩芽；夏天，她帶我們去看千姿百態的荷花；秋天，她和我們去欣賞碩果累累的果樹；冬天她和我們一起堆一個個大大的雪人。但每次帶我們出去回來後，老師便會讓我們想想，玩了哪個東西，那就是我們的作文題，每一次，我上她的作文課，我都覺得筆下的字一個個往涌。

毛老師不僅很會玩，還很風趣。

有一次，我們正在上課，葉船卻在開小差，老師向他丟了一個粉毛頭，結果沒砸中，又丟了一個，這次砸中了。葉船看了看老師，此時老師正在對一個地方大講特講。葉船又把頭低下去。老師這時說：“有人死了兩次了，還不知道，真是死不瞑目啊！”老師這麼一說，把我們全班都逗笑了，只有葉船還在雲裏霧裏，不知我們笑什麼。

毛老師很幽默吧，其實她也很關心同學的。

有一次，我肚子突然痛了起來，臉上的表情可能表現的也很痛苦吧，老師發現了我的情況，走過來問我是不是很痛，我說是，她立即安排好同學們先寫作業，然後帶我去了醫院，路上又幫我打了電話通知我爸爸。

怎麼樣，我們的毛老師是不是一個很好的老師？

描寫環境的作文7

隨着人類社會的不斷髮展，在科學技術高速發展的今天，人類生存的環境——地球受到了嚴重的污染和破壞。

我們家鄉的`環境到底是怎樣的呢？我們開展了一次調查周圍環境的活動。

我們的空氣質量怎麼樣呢？我們的空氣越來越差，PM2。5超標，一年中，霧霾重度的有12天，嚴重的有3天，中度的有24天，輕度的有69天。上學的路上，有霧霾的天，就要戴口罩，戴口罩的時候，總會感覺悶悶的，可難受了！由於霧霾，早操、大課間，體育課都不能在室外進行。

我們清新甜潤的空氣爲什麼受到了嚴重的污染呢？現在的樓房越來越高，馬路上的汽車越來越多，所以尾氣不停地排放，工廠也大量的排放廢氣，所以才造成了空氣質量下降。

我們的水質怎麼樣呢？爸爸媽媽他們那的河水清澈見底，能夠看見小魚、小蝦，小螃蟹自由自在的遊着。而現在的水裏全是易拉罐、餐巾紙。經過進一步的改善，水終於比原來好很多了。

人們爲保護環境，做了什麼？比如：有人儘量少開車；有人種植樹木；還有的人拒絕用一次性用品。

我們要愛護大自然，別大量砍樹，大量排放廢氣，我們要對大自然有愛心，這樣纔會有一個美好的家園！用你我的力量，守護環境每一天！

描寫環境的作文8

春天，萬物復甦，生機勃勃，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節。秋天，碩果累累，天高雲淡，人們的臉上都洋溢着豐收的喜悅，它是個收穫的季節。可我最喜歡的還是那寒風凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節。

冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的頭髮;落在小朋友的身上，像是一個個會愛跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。

冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟着雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環保的“空氣清新劑”。

我們小朋友也喜歡冬天，因爲冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在這裏盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的“地毯”上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因爲我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……

描寫環境的作文9

下午第一節科學課上完後，我習慣性地看了看課表，“噢，不！下一節是體育課！”要知道，我可是最討厭體育的了！特別是今天要跑步，別看我腿長，可我跑不快啊！

“叮鈴鈴”，上課了，我惴惴不安地來到操場上，張老師說：“今天我們要練跑步，要跑四圈啊！”一聽這話，我猶如五雷轟頂，趕緊看了一下我們小組的成員，一個個估量過來，肯定能幫我墊底的，也只有包雨希了，幸好我是第四組，我還有時間在我的大腦詞彙中搜索一切關於能讓我跑快的東西，突然想到張暢在去年跟我說過：“你只要想象有個人在你後面拿着棒子想打你，你總歸不能讓他打倒吧！”我雖然不認爲這個辦法是個好辦法，但也沒有更好的辦法了，第三組快跑完了，哎，死馬當活馬醫吧！

開始跑步了！我暗暗告訴自己勁不能一下子使完了，但一定要保持不能落到最後一名，至後面要有兩個人，要保存體力！我一遍又一遍地在心裏對自己說。說實話，除了體力，我沒有什麼可以跟別人拼的，當跑到三圈半的時候，我猛然加速，飛奔向終點，因爲其它人的體力都消耗得差不多了，那還會料到我來這一手，我順順當當地超過了好些人，像一頭猛虎般撲向終點，在離終點還有幾十米的時候，張暢猛地衝了過來，我一咬牙，橫下一條心，終於比他快一點，衝過終點線。衝過之後，我一屁股就跌在地上，“呼哧呼哧“直喘氣。

我終於可以不怕跑步了！我欣慰地笑了。

描寫環境的作文10

在我心靈深處,有一份愛,時時刻刻給予我溫暖.

那是在一個雨天.大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲.我想着：糟了,我沒帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎麼回家啊!

同學們陸陸續續地被家長接走了.雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉.

過來一會兒,大部分同學們都走了,只有我急促的呼吸聲迴響在耳邊.天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去.我的心似乎隨着鼓點“咚咚”跳個不停,只想快些到家.雨水把地面衝得坑坑窪窪的.跑着跑着,我一腳就踩進了水裏,“撲通"一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的污泥.又愛笑的我“哇哇”地哭了起來.

這時,有一個人奔了過來,輕輕地問我：”小朋友,你怎麼了?“我擡起頭一看,原來是媽媽!我馬上停止了哭泣,用力地摟住媽媽.媽媽潔白的衣服被我弄得髒兮兮的.然後,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來,她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對着我溫柔地說：“孩子,我們回家吧,媽媽給你包紮傷口.”一下子,我的心充滿溫暖.媽媽不顧勞苦地把我揹回了家.

以前,我總以爲媽媽經常打我,是在怪責我,但我知道那也是一種愛,因爲媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心裏,讓我永遠珍惜人間最美好的愛!

描寫環境的作文11

還不到日出的時候，天剛有點矇矇亮;那是一種美妙蒼茫的時刻。在深邃微白的天空中，還散佈着幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動，四處都籠罩在神祕的薄明中。一隻雲雀，彷彿和星星會合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽這小生命爲無邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映着吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場裏飛出來的靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅;也從未見過這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化;空間射下百道光柱。

當大地剛從薄明的晨嫩中甦醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子裏，便飄蕩着清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經退讓到另外一些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。看得見在那樹叢裏還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層

薄霜，便更顯得柔軟而潤溼。雲霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。

描寫環境的作文12

夢中有一片如畫的景象。

藍與白的相間是畫的背景，景中還有幾隻燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是畫中大片綠色的蓮塘，綠與綠之間些許的是蓮花純淨的白。白中泛着粉，那一抹粉嫩是自然賜予蓮的胭脂，爲她添了新妝。

那是我童年美麗的回憶，十年後我又來到這裏，來尋我那夢中的地方。

腳踏車的鏈條聲陪着我穿過了稻田，終是到達了這久違的蓮塘。

近幾日下雨，蓮塘中的水漲了很高。蓮，亦隨水而升。

久不見陽光，今日的黃昏卻見了夕陽。夕陽打在蓮的臉上，泛出了耀眼的光--好一片金碧輝煌!

跨在腳踏車上，我不禁回想到了美好的童年時光。那時也是來看蓮，和爸媽一起。而如今，爸媽都遠在他鄉，只有我又回來看望這記載着我美好記憶的蓮塘。

蓮，依舊是蓮，婷婷如昔，清麗如昔。只是這人，長大了，也變了。

有風吹來，打斷了我的思緒。彷彿是那蓮與風的合唱，沙沙聲響，歡快、生動而且充滿了對未來的憧憬和想象。

想象即將來的秋，那是豐收的季節，充滿了人們的歡呼與高唱;

想象那即便是寒冬，同時也孕育着的新的希望;

想象又一年的春，塘裏的蓮含苞待放，期待着夏季的芬芳;

想象接下來的夏，蓮依然會攜着陽光來到人們的身旁。

夜，靜謐而又深邃，悄無聲息地降臨，爲這美麗的蓮塘鍍上了一層玄美的月光。

我又踏起了腳踏車，向着蓮爲我指引的方向，邁向遠方。

描寫環境的作文13

寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺着輕盈的雙手，邁着悄悄的步伐，到了，到了！

春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放着。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，彷彿一下子就冒出頭來！無數朵美麗的木棉花，點綴着樸實無華的樹幹，顯得多麼優雅啊！ 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那麼柔軟，那麼生氣勃勃！難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

春天來了！農民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙着播種，日以繼夜地耕耘着，不就是想有好收成嗎？農民伯伯真偉大！但是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收穫的希望嗎？沒有。而着一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 啊！春天！你是天地萬物的“復甦劑”！沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創造萬物的靈魂啊！

啊！我美麗的春天！

早晨，我推開窗，一股清新的空氣涌進來，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。

時間不長，天稍放亮，霧氣漸漸散去，纔看清大地與天空。咦？太陽是否懶得起牀，怎麼還沒有到他的崗位去呢？而他的孩子-雲姑娘卻已經出來散步了。不知她到哪裏去玩耍，弄得身上黑濛濛的。再瞧那些樹枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一場春雨。”

我喜歡春天，春天真美好！

描寫環境的作文14

講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衛生，纔能有優美的環境，纔能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。

當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱：

我們發現我們的大自然母親已經變了模樣。一羣山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。據科學家統計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。爲什麼會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現在南極上空的臭氧層已經裂開，這些都意味着什麼?這意味着我們如果再不急時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類會一同消失!

保護環境和我們小學生的日常衛生有什麼聯繫?我認爲兩件事聯繫十分密切：因爲我們現在最大的活動範圍就是校園!我們現在是在校的學生，也是未來社會的接班人!我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長大以後也就會成爲合理利用資源，保護環境的新一代接班人。

我們是小學生，我們每個人要從小養成愛護環境的好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衛生，愛護集體衛生。嚴格遵守《小學生日常衛生行爲規範》，把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園裏。

我呼籲：我們要保護環境，美化校園，保護大自然!

描寫環境的作文15

爲什麼人們都喜歡到山清水秀的地方遊覽？爲什麼人們都愛散步在林陰小道？爲什麼踏在綠草之上會有無限的舒暢？恐怕沒有人會說：這塊荒地真美。更不會有人說：在沙漠上的感覺真舒服。這正是綠色的自豪。

看吧！峨眉山如果沒有覆蓋山巒的綠樹作衣，她哪有“秀麗名山”的驕傲？黃山如果沒有姿態萬千的綠樹的襯托，她哪有“雄奇名山”的勝名？大大小小城市的公園，如果沒有綠色的點綴，她怎麼吸引絡繹不絕的遊客？因此，“山不在高，有仙則名”“樹不在高，有綠則靈。”

走進鳥語花香的綠色的山林，令人心曠神怡，彷彿以樹爲友，以鳥爲伴。這時，人與自然的和諧，可以忘記往日的憂愁。這就是絕色的奇妙。

然後，綠色已經吶喊了。千萬處名山季水，總是容納不了潮涌般的遊人，地球並不缺少奇山峻嶺與丘陵，只因爲多年的“人定勝天”的雕琢，使喚天然的綠色久別了，剩下了荒漠和冷酷。於是，颱風、洪水怒吼弟，不時向人們發現災難性的報復，太陽無情的曝曬着赤祼的大地，讓人們吃盡了乾旱的苦頭，看，沙塵暴越襲越猛，沙漠離北京不遠了了全世界荒漠化面積已有40多萬頃，現在還以每年600多萬公頃的速度擴大，地球一年約有700萬公頃的地地變爲沙漠，全球每年流失的土壤達240億噸，其中有160億立方米泥沙被河流衝進大海。這就是綠色的懲罰。

保護環境，拯救地球，我們早已別無選擇。朋友，你不妨在你的生日種一棵環保樹，讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡；你不妨在植樹節邀約你的親友夥伴，每人都種一棵樹，讓生活增添綠色的光彩。