套書記作文

“今天的作業是：數學…語文…”啊哈，太好了！今天的作業又很少，這下我就放心了。我打開練習冊，快速地寫着，二十分鐘搞定。接着，我拿起“語文書”，裝模作樣地讀起書來，讀完了，就開始“預習”。

其實呢，我是把課外書套上語文書皮，所以我既沒讀也沒預習，只是看着課外書背課文，拿一枝沒油的.筆在書上亂劃，這招都老掉牙了。但每天可不是都能混過去，紙是包不住火的，總有一天會露出馬腳。

有一天收拾書包，不小心把假語文書放進了書包裏。第二天早上晨讀，我打開語文書一看，呀！拿錯了，這可怎麼辦那？我的眼睛向四周掃了一圈，趁沒人注意，把“書”放進書包裏，裝做沒帶書的樣子，和同桌看同一本書。回到家寫完作業，津津有味地讀着套着語文書皮的課外書，那時我早把真語文書的事忘了。媽媽走過來，要考我生字，我想也沒想，就把假語文書遞了過去，她打開書的第一頁，“嗯？這語文書怎麼像童話書似的？”便用疑惑的眼光看着我，哎，事兒都擺在面兒上了，也不能“謊報軍情”了，只能如實“交待”了，我便把套書、看書、假讀課文、假預習都“招”了出來，媽媽笑得前仰後合，接着說了句話，便走開了。她說，看書好，而且要常讀常新，百讀不厭，但也不能這樣讀呀。

那時的我像一隻書蟲，啃啊、啃啊，但卻十分不懂事，現在的我，已經在書籍的哺育下，漸漸的懂事起來。