你來比劃我來猜

你來比劃我來猜1

窗外，鳥兒唱着動聽的歌，天上，白雲悠悠地飄，一切都是那麼的生機勃勃。教室裏呢？歡聲笑語不斷，想知道這是在幹什麼嗎？那就隨我一起去看看吧！

今天，我剛來到教室就看見白板上寫着“你來比劃我來猜”幾個大字，同學們“嘰嘰喳喳”討論個不停，有人說我們是要玩遊戲，有人說這個遊戲超級簡單。終於老師解開了我們的疑惑，宣佈今天我們玩遊戲。老師剛一說完，教室裏沸騰成了一鍋粥。

遊戲開始了，王雨涵自信地舉起了手要求表演。他看了一眼題目便眉頭緊鎖，兩手握拳，思索了一會兒，然後兩手比劃出一個圓。一位同學脫口而出：“大餅！”王雨涵搖了搖頭，又說了一句：“和果汁很配。”一個同學聽了茅塞頓開，激動地大聲說：“漢堡！”王雨涵點了點頭。

第二輪是曹暢表演。曹暢看了一眼題目，忍不住笑了起來，同學們一臉疑惑地望着她。曹暢緩慢地走到了同學們面前，過了好一會兒才說了一句：“每天都會用。”說着轉過身用手按了三下，還坐在了椅子上。我心想：不會是馬桶吧，李鑫藝彷彿和我心有靈犀，她問道：“是不是馬桶？”曹暢搖搖頭說：“很接近了，是三個字。”一個同學靈機一動說：“不會是衛生間吧？”曹暢又搖了搖頭。

我心想：猜了兩個都不對，我又不是你肚子裏的蛔蟲，怎能知道你心裏是怎麼想的？我們冥思苦想中，曹暢眼珠一轉，又增加了一個聲效——“譁——”，有了這個聲效，一個同學自信地說：“上廁所！”曹暢點了點頭。

經過幾輪遊戲，不知不覺中就到了最後一輪，鬱新怡表演時竟然把“電吹風”看成了“電風扇”，害得我們半天都沒有猜對。

窗外鳥兒的歌聲依舊那麼悅耳動聽，我還沉浸在遊戲的歡樂當中。遊戲結束了，這次遊戲讓我明白了：做任何事情都不要粗心大意，要細心！

你來比劃我來猜2

你來比劃我來猜，大家玩過這個遊戲嗎？

遊戲規則是：一個人來比劃，可以用語言、動作和麪部表情來提示，但是不能出現詞語中的任意一個字音。如果用了，就算猜出來也不能加分。

第一個上場的是許豐宏和郭獻羽。郭獻羽一邊指着自己的頭，一邊搖頭晃腦：我指的這個地方上，有個‘王’字的動物是什麼？老虎？許豐宏疑惑地問。少一個字。虎。對了！說完，郭獻羽又指向那個地方頭。我一頭霧水，郭獻羽到時在幹嘛呀！

這時嘶嘶聲傳入了我的耳朵，我扭頭一看，郭獻羽正扭動真身子。蛇嗎？對！那蛇後面的是什麼？許豐宏撓了撓了自己的腦門，突然靈光一閃：尾巴。哎呀！你怎麼這麼笨？少一個字。尾！好樣的，連起來就加分了。郭獻羽抱着勝利的笑容，等待着。一秒兩秒，蘭老師絕情的聲音響了起來：時間到了！那一刻，郭獻羽崩潰了，我被嚇呆了，下一秒我立即歡呼。好了，是時候該揭曉答案了，是虎頭蛇尾。

輪到了我們了，我撫摸着我那顆砰砰跳動的小心臟。雖然表面上我很淡定，可實際上我還是很緊張，因爲以往我都是表演的，可這次我是猜。肖舒雅說：沐歌的同桌是誰？黃喬。去一個字！肖舒雅慢慢地引導我。喬什麼呀？一個明星，很愛打籃球。到底是什麼呀？我明明記得是喬蛋，還是什麼來着，可我爲什麼感覺不對呀！什麼丹！肖舒雅繼續提示我，我脫口而出喬丹！對，可是我說出來了！肖舒雅懊惱地說。我恨自己，爲什麼？這麼著名的籃球明星，我明明之前想起來，可爲什麼關鍵時候掉鏈子。

你來比劃我來猜這個遊戲不僅考我們的腦力，更要看兩人之間的默契度，心有靈犀才能一點通呢！

你來比劃我來猜3

你聽，教室裏“哈哈哈”的多熱鬧啊！原來我們在做“你比劃，我來猜”的遊戲，看！我們玩的多開心呀！ 我們的原則是：

1、由一位同學根據詞語的意思做動作，大家猜出相應的詞語。

2、智能表演，不能說話。

第一個表演的是高老師，只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓，我想高老師在洗手嗎？又見老師在地上按了按，嗯?在洗衣服？還是擦地？我心裏忐忑不安，猜不出老師在幹什麼。看吧，老師突然舉起一個非常大的物體，用力往頭上一舉，呀！我恍然大悟，老師在表演“舉重”呀！我興奮不已。 看，高老師又開始表演了。這一次老師說只能用一個詞來比喻。同學們議論紛紛，有的說是“目瞪口呆”，有的說是“大吃一驚”，大家七嘴八舌的說。“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆。”我仔細看：老師眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，有一點傻，有一點癡呆，合起來是“目瞪口呆”。 輪到同學盧俊彥表演了。一上臺，老師就把寫着詞語的紙展現在他的面前，“怎樣才能把詞語形象地表現出來呢？”他絞盡腦汁的在想，突然，他像小偷一樣蹲在桌子下，一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起來，只聽老師說：“他已經把前兩個詞表現出來了，想想是什麼？”同學們有的說是“偷偷摸摸”，有的說是……老師說“葛小涵講”。“諸葛亮”（我們大家都這樣叫她）說：“是賊眉鼠眼”。“對”。大家歡呼起來！ 下面是我表演，我看見詞語，想了想就表演起來。

大家交頭接耳，一會兒就猜出來了，好開心呀！

你來比劃我來猜4

今天，是我期待已久的遊戲課——我來比劃你來猜。

我們的遊戲規則是：各個小組將詞語和成語寫到紙上，選一名成員比劃。比劃時不可以說出有關詞語上的字。我們A組寫了很多難的詞語，比如：淑女，靈魂，感動。我在成語詞典裏找到了亭亭玉立，一絲不苟，翻天覆地，巧奪天工。我想，這一定會把B組難住的！

遊戲開始了，我們組準備派“小胖子”去表演，他看完字條，很緊張的上了臺，他雙手在上空打轉，說：“這是描寫自然景物的。”我們亂說：“檯燈”“風扇”……最終，我們猜不出來，就想換一個人。同桌自告奮勇，她看了字條，充滿信心的上了臺，只見她用手畫了一個折，文文不愧和同桌是好朋友，馬上說：“閃電！”回答正確！那寶貴的一分便“放”到了我們組上。下一個是B組表演，他們派“愛心”來比劃。他看完字條，“啊！”的一聲叫了起來，原來，他抽到了淑女。他拿了一朵頭花，一個個的戴在女生的頭上，B組的人亂答：“美女”“可愛”……最後，他放棄了，說出了答案。剛剛在一旁看着他心急火燎的鄭老師拿了一本書，又指向我，說：“這不就是淑女嗎？”他恍然大悟。下一個是我們猜，我也想去試一下。當時我的心跳得非常快，想到之前答題答得亂成了一鍋粥，我這次會不會和他們一樣呢，我去領了字條，寫的是頭頭是道，我上了臺，摸着自己的頭說：“第一個字和第二個字是這個。”文文脫口而出：“頭頭是道！”我高興的手舞足蹈。

後來的題我就不一一介紹了。最終，我們竟然打成了平手！這次的遊戲非常有趣，我永遠不會忘記。

你來比劃我來猜5

最近，我與夥伴們迷戀上了一個遊戲，遊戲的名稱就叫做，你來比劃我來猜。

在這遊戲之中，我與夥伴們都玩得不亦樂乎。我們先是選出一個人，選出的這個人來比劃，剩下的夥伴們都是猜猜環節的成員。當然啦在我們玩這個遊戲的時候還會選出一個裁判來，以此來判定遊戲的公正度。

好了，遊戲開始。只見比劃的那個人先是用手指比劃出一個三，這代表着是三個字。我們這個遊戲中，是不能開口說話的，這是遊戲規則。夥伴比劃出一個三後，接着就手舞足蹈起來，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒學着大象的模樣，好像自己有個長長的鼻子一般。夥伴們比劃了一會，接着立馬就有人舉手回到：“我知道我知道，是四不像。”

“正確。”充當裁判的夥伴一錘定音，緊接着比劃的夥伴又開始表演起來。遊戲在繼續着，不時的就有人舉手回答，我們在猜測的過程中很是激烈，尤其是一個比劃，就迎來了很多很舉手的時候，這個時候，爲了保證遊戲的公正度，我們一起想了一個法子。那就是當分不清誰是第一個舉手的時候，那就請所有舉手的夥伴在紙條上寫上自己的答案，然後交給裁判，以此來評判。當公開答案後，若是寫對的，就加上一分，若是錯誤的自然就沒有分數可加。我與夥伴們的這個遊戲之所以如此的激烈，最主要的是，我們這個遊戲玩到最後，誰的分數多，那麼誰就會有獎勵，這個獎勵是我們一起籌集自己的零花錢買來的獎品。

當我們玩起這個遊戲的時候，我們就被這個遊戲給吸引了，就這般，一連幾天裏我們都在玩着這個遊戲，玩得好不開心。

你來比劃我來猜6

臺上的同學雙手不停地比劃着，臺下的同學有的冥思苦想，有的激動地站起來。相信大家對“你演我猜”這個遊戲都不陌生吧，讓我們一起看看今天我們又是怎麼玩的。

作文課上，瞿老師一說要玩遊戲，全班就沸騰起來！王雨涵自告奮勇做了第一個表演的人。他看了看字條跑到臺上，先兩手抱拳，腳在地上慢慢蹭着，並說還沒有想好，大家不約而同地笑了起來。

一陣苦思冥想後，王雨涵開始了他的表演：他用兩根手指告訴我們答案是兩個字，然後眉飛色舞地在胸前比劃起一個大圓。吳凱不知從哪兒來了靈感，隨即報了兩個字：“大餅。”王雨涵又着急又無奈地笑了笑說：“和豆漿一起配了吃的東西。”我不知怎麼就情不自禁地說出了：“油條。”王雨涵聽了忍不住“撲哧”一聲笑了。我不知所措地補充了一句：“豆漿配油條，沒錯呀？”

大家你一言我一語，就是猜不中，瞿老師看着眼前的情形便揭曉答案。“啊？漢堡？”“我沒聽錯吧，怎麼可能？”同學們議論紛紛，原來是王雨涵比劃時畫蛇添足了。

王雨涵表演結束後，我也躍躍欲試了，大膽地舉起了手。我開心地走上了臺看了一下字條，頓時傻了眼了：“怎麼回事？上廁所？這也太難了吧！我可真倒黴！”

我站在了舞臺上把笑容收回去，開始我的表演。我先在原地蹲下，再站起身比劃出馬桶的樣子，又跑到旁邊假裝那是一個按鈕按了下去。王雨涵開玩笑地說：“蹲坑！”惹得全班同學一個個大笑不止，有的拍腿，有的拍桌。萬般無奈下，我乾脆說了起來：“每天都要用到的，外面家裏都有。”終於有人爆出了個像樣的答案：洗手間。一聽到這三個字，我激動極了，喊着：“很接近了！很接近了！在洗手間裏幹什麼？”“上廁所？”印彥澄疑惑地問。“對了！”我滿意地笑了。

同學們玩得不亦樂乎，歡聲笑語不斷從教室裏傳出來。

看到這裏，你是不是也很想玩，心動不如行動，趕快去玩一玩吧。

你來比劃我來猜7

如果一個人什麼東西都略知一二的話，那麼這個人就是一個全才。這節“美語課”其實是一個遊戲——你來比劃我來猜。你別看這個遊戲簡單，但它聚集了一個人的美術繪畫和語文知識於一體的遊戲。一位同學選成語、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫，下面的同學要猜出他畫的是什麼？猜對了加一分，猜錯了扣一分，但有時間的限制。

老師先把我們所有人分成三組來玩遊戲。第一組由陰昱翔出戰，第二組派出白錦潤，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰”終於開始了，我全神貫注的看着黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈，在畫出第一塊東西的時候，我可以認定他畫的'是“小蘋果”了。後來，他又畫了一個太陽和三塊東西，下面還畫了三個小人。我想：應該不是吧。時間到了，沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什麼意思？他告訴我：“畫三個人更能襯托出天的大。”

後面一輪我們猜的非常順利，同時其他兩隊也不甘示弱，我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光裏的媽媽》；第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪裏》。該我畫了，我非常激動，於是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎麼畫呀？我先畫了三個圈，表示三個字，再把美人魚的尾巴畫出來，主要是身子我不會畫，時間1分1秒的過去，我還是畫不出來身子來，我真是後悔極了，不應該上來，我還在魚尾上畫了一個方框，亂亂的劃了一下，最後還是沒有被猜到，我的畫沒有抓住重點來畫，所以大家沒有猜出來。

這個遊戲考驗的是繪畫技術和語文知識的積累，當然，合作也是不可忽視的。

你來比劃我來猜8

前不久的一堂作文課上，我們進行了一項遊戲，叫“你來比劃我來猜”。

規則是這樣的，男生女生分別派出3名選手，選出1個人比劃成語，其餘兩人猜。我躍躍欲試，希望同學們能選我。可是最後塵埃落定，男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峯，女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。

首先是男生出場。男生選朱朝暉比劃，只見他看到詞後一臉驚訝，嘴巴都張成“o”字形，可以塞下了一個恐龍蛋。看完之後，他“哞哞”地學牛叫，然後用手來比劃“1”，羅安奕立馬猜出了答案：九牛一毛。看了第二個成語，朱朝暉跪在地上，像古人行跪拜禮一樣跪拜，臺下的男生緊張得腿都在發抖。剎那間，羅安奕想出了答案，只聽見他喊道：“五體投地！”男同學們的心都像懸着的石頭終於落地。到了第三個成語，朱朝暉學着雞的樣子，惟妙惟肖，他又學狗“汪汪”地叫着，又比劃出飛上天的動作。臺下的人恍然大悟，可黎振鋒、羅安奕卻一無所知，可真是“當局者迷，旁觀者清”啊！最後他們猜出了“雞犬升天”。到了第四個成語，只見朱朝暉一會兒學雞的樣子，一會兒又學狗的模樣，一會兒又學飛上天的樣子，一會兒又像個猴子一樣上躥下跳。經過他的奮力詮釋，羅安奕終於猜出了“雞飛狗跳”。第五個成語，第六個成語，第七個成語……我們祖國的成語可真叫五花八門啊！

輪到女生隊了，胡淇淋比劃。回想起男生隊的表現，我的心不禁一揪，想：男生隊的表現都那樣了，我們能好到多少？又轉念一想：我們女生那麼棒！一定可以超過他們的！

看了第一個成語，胡淇淋學着雞叫，又像超人一樣做飛天狀，又像母雞下蛋一樣坐下來，又像打人一樣呈打的樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。臺下的女同學着急得快要跳到講臺上了，有一位女生情不自禁叫道：“雞飛蛋打！”悠閒的陸老師突然嚴肅起來，說：“女生隊犯規！負一分！”聽到這句話，我無可奈何地說了句：“可惜了！”接着，胡淇淋看到了下一個成語，便盤腿到地上，擡頭像在仰望着什麼。楊思睿立馬說出：“坐井觀天！”對了！我心得意洋洋地想：“雖然我們犯規了，但我們確實比他們強。男生隊，認輸吧！”下一個成語是什麼？只見胡淇淋做出彈古箏的動作，又學着牛的樣子，楊思睿以迅雷不及掩耳之勢說：“對牛彈琴！”太好了！又得一分！我頓時眉開眼笑。接着，我看見胡淇淋把肚子抱着，像瘋了一樣，不停地笑着。楊思睿又一點都不給楊斯萌面子地搶答：“捧腹大笑！”又一個成語來了，只見胡淇淋不停地在跳，表情非常生氣，落地的聲音地動山搖，如同悶雷。“暴跳如雷！”楊思睿又一次答對……一個個的成語過去了，終於，我們的比賽結束了，讓我感到惋惜的是最後倒數五秒，女生隊沒能把“張牙舞爪”給猜出來，把勝利拱手相讓給男生隊，真可惜！

這真是一節快樂的作文課！它不僅讓我學到了發散思維的能力，還讓我接觸到了琳琅滿目的成語，真好！

你來比劃我來猜9

今天，小花老師在課堂上帶我們玩了一個遊戲——你來比劃我來猜。

老師剛宣佈完遊戲規則，同學們就迫不及待地上去抽籤，我和小湯分在了一組，我們信心滿滿，誰讓咱倆是女學霸呢！

第一組上場的是小劉和小李，計時開始了，屏幕上出現了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述着：“兩個字，生活在河裏，身體很長很長。”小李聽了抓耳撓腮，愣是想不出。小劉急了，語無倫次：“哎呀！是綠色的，嘴巴很長。”小李嘟着嘴一臉不明地自言自語道：“是魚嗎？”小劉急得直跺腳，嘴裏含糊不清地抱怨着什麼。看到這裏同學們不禁小聲地議論了起來，我用手捂着嘴，悄悄地對小湯說：“鱷魚這詞不是很容易嘛，要是我去猜，肯定早就猜中了。”第二個詞語出來了，是“母雞”。小劉扭扭捏捏，不敢做動作，這個詞也只好過了......這樣的猜題註定不會得高分，果然，他們只猜對了一道題。

我和小湯第三組上場，她比劃我來猜。我剛坐到位置上，心就開始“砰砰直跳”，手心也漸漸變得潮溼，剛剛自信滿滿的我，現在變得無比緊張。答題開始，第一個詞是“大肥豬”，小湯急不可耐地說了起來：“很胖，過年會吃的，三個字。”同學們的眼神齊刷刷地看向我，“豬牛羊？”“不對！”小湯是個急性子，索性就說：“過。”我見臺下已經有幾個同學在偷笑了，便更緊張了。最令人發笑的是最後一個詞“大腹便便”，小湯挺起肚子，左一搖右一搖，還時不時停下來扇扇風，我嘴邊露出了自信的微笑：“一個孕婦”。“哈哈哈哈”，教室裏爆發出了驚天動地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根，硬着頭皮冥思苦想。平時我被別人封爲“成語大王”可在這時，我卻想不出一個成語，我無可奈何地搖了搖頭。“滴滴滴”，時間到了，我們一共猜對了3個。

好玩的遊戲還讓我明白了一個道理：事非經過不知難啊！

你來比劃我來猜10

這周的週五，是上作文課的時候，也是我們大家都喜歡的活動課，可我們話不多說，“Let’s go!”

首先我們抽籤一共有四個組，我和，我和陳欣然特別想在一個組裏面，俗話說得好“有緣千里來相會"嘛，我一抽打開是“3”我說“陳欣然你是幾？》“我是“3””陳欣然回答“我也是3”，我說“我也是。"“Yes!”，我們組的隊員齊了，我們就開始起隊名、想口號，這下可把我們難倒了，我們五個人想啊想，可是腦子還是一片空白，正當我們發愁的時候，第四小組，他們正在用手錶找，我的天吶!還有這種操作?隊友也拿出手表，開始找了O開始各自各自口號、隊名亮相了，第一組是晨曦隊，我認爲它太普通了。第二組是智多星隊，我認爲還行。第三組下面就該我們了，我們一起說“我們的隊名是超越隊，我們的口號是超越夢想，勇攀高峯，耶!”我們，我們的氣勢不是很存在，我認爲已經夠好了，下面我們就要開始玩了，盼星星，盼月亮，終於該我們組了，我上去筆劃，說真的我心裏一點底也沒有，我只能硬着頭皮上了。第一個詞兒是“電話”我一時驚慌失措，隊友們一臉焦急的看着我，我就把一隻手比作“六”放在耳朵旁邊說了一聲“喂?”，隊友們你看看我，我看看你還是一臉迷茫這，這時，馬浩翔說“是電話嗎？”我說“對了!”，我高興的差一點跳起來，我們後來越來越默契，也越來越順利了，可是到了第八個詞的時候，隊友們又卡住了，題目是抓耳撓腮，我想這個很筒單，我抓了抓耳朵，又撓了撓腮，可是隊友們始終猜不出來，因爲時間快到了，我就亂抓了起來，終於說了“是抓耳撓腮嗎?”我說“對了!門我常常地吐了一口氣準備表演，下一個，可是三分鐘的時間到了，我們一共猜對了八個。

快樂的時光總是那麼短暫，通過這個小小的遊戲，我明白了要有團隊合作的團隊合作的精神，而且一定要記住一句話，“友誼第一，比賽第二。”

你來比劃我來猜11

今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的遊戲課。遊戲課？我一聽心裏頓時緊張起來，因爲我怕會給我們組的人拖後腿。這時同學們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的不停地鼓掌，有的目不轉睛地盯着李老師，還有的議論紛紛。

遊戲正式開始了，這時，老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個詞還是有點難度的。”說着，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸着什麼東西。有個同學說：“好像是盲人正在摸什麼東西。”站在對面猜的那個同學迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完，教室裏霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說：“完全正確。”我們這組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。

另一個組的參賽者該上場了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點自己。可是，李老師偏偏點了小芳和小明，沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁着大步走上了舞臺，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在牆角里打開一看，然後伸出自己的雙手，不停地拍着翅膀，一個勁地往上跳，然後學了聲狗叫，又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學逗得哈哈大笑，對方立刻脫口而出：“雞飛狗跳。”李老師打開紙條高興地說：“恭喜你們，答對了。”臺下的同學立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”

最後，我們依依不捨地告別了遊戲，但是，玩遊戲那開心的時刻我們永遠也不會忘記。

你來比劃我來猜12

等等！這就結束了！也太快了吧！不行，我來按個重播……

嘰裏呱啦嘰裏呱啦——五四班教室中，一場令人緊張又興奮的遊戲開始了。只見男生隊在吵鬧中選出兩名隊員參加，女生也派出田曉雨和郝睿佳兩名代表。男生隊的喬璽瑋和葉晟自信滿滿地走上講臺。原來這是個猜詞遊戲，只見老師雙手一抖袖子，理齊了詞牌，又任意抽出了一張，對着喬璽瑋舉了起來。喬璽瑋看到這個詞語，果斷地把雙手架在腰間，快速揮出幾拳。葉晟脫口而出：“拳擊！”可惜不“中標”呀！喬璽瑋看葉晟滿臉疑惑的樣子，便向另一方向高擡腿，猛踢一腳。葉晟恍然大悟，興奮地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家長吁了一口氣。老師翻了下一個詞牌“跳水”。喬璽瑋果斷地低下身子，又向上猛然一跳，雙手放在頭頂來回擺動，呈游泳的姿勢，然後還頭向上，咕咚咕咚地吐了幾個泡泡，這也太逼真了，葉晟馬上猜了出來。不一會兒，我們又攻下了“拳擊”、“足球”等詞語，女生隊可謂壓力山大呀！

譁！女生隊閃亮上場，她們隊由郝睿佳比劃田曉雨猜。只見老師抽出一張卡片，高舉過頭頂。郝睿佳泰然自若地雙手合十，放在右側頭的下方，頭順勢右歪，雙眼一閉。田曉雨一笑，輕鬆地說出“睡覺”二字，真可謂旗開得勝啊！可接下來並不樂觀，跳過了一個詞語，只得了四分，有點可惜嘍！

最後的比賽結果是男生隊以五比四的優勢戰勝了了女生隊，獲得了勝利。通過這節作文課，我們知道了只有認真觀察生活，才能寫出好作文。重播已結束，如果喜歡請按一號鍵爲我點贊哦！

你來比劃我來猜13

今天作文課，老師讓我們玩一個遊戲，叫做“我來比劃你來猜。”接着，盧老師（主持人）閃亮登場。

金夢婷和章靜靜登場了，主持人在紙上寫了字，並告訴我們是四字成語。金夢婷用八指交叉，大拇指和食指併攏，放在嘴上。章靜靜說：“小雞。”金夢婷搖搖頭。後來下面有人說：“公雞。”還有人說：“大雞。”“公雞下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢婷看不行，就在屁股後面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說：“蛇膽驚心。”逗得大家哈哈大笑。連主持人也笑彎了腰。金夢婷覺得還不行，又發出“嘰嘰嘰”的聲音。後來又發覺自己發錯了，又發出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應。可是大家心裏已經有數了，都知道是老鼠。金夢婷見章靜靜還沒有反應，又用食指和大拇指比劃出一個橢圓形。我想：章靜靜，你怎麼這個都看不懂啊！金夢婷又做出老鼠的動作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重複這些動作。不知是誰喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧。”主持人說：“誰知道？”這時許多人舉起了手。主持人說：“揚崇園。”揚崇園說：“鼠目寸光。”

接着，揚崇園和繆磊上場。揚崇園只擺了一個雛鷹起飛的動作，一隻腳提起，叫着：“喔喔喔。” 繆磊馬上回答：“金雞獨立。”

最後是黃昭政和毛亦睿上場。黃昭政看了老師在紙上寫的成語，不知如何表演好，急得直跺腳。後來右手伸到胸前，手指不停地擺動。有人說是王八。黃昭政又伸出一個手指頭，毛亦睿說：“水。”又不放心，問黃昭政對不對，黃昭政點點頭。黃昭政做了一個奧特曼的經典動作，伸出三個手指，示意是第三個字。黃昭政又畫了一個三角形。毛亦睿說：“水漫金山。”

這個遊戲在同學們的笑聲中結束了。

你來比劃我來猜14

今天我們玩了一個遊戲；名字叫你來比劃我來猜。

遊戲規則很簡單：在一分鐘內，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子，而比劃的人不能說出答案裏的任何一個字。

遊戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。

遊戲就這樣開始了。

第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這羣人裏也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅，突然，畫風突變，他學着兔子蹦蹦跳跳的，另一個人也猜出了一個兔字。接着呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看着都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什麼狸？什麼狸？也許就是因爲這是第一組，是一個遊戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海狸、狸貓、狐狸到底是什麼呀！猜的人扯着嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經過一番對話，猜出來第三個字，狐。聽了他們的對話，我心想：爲什麼他們說話時要那麼大聲呢？是唯恐對方聽不到吧。

嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什麼顏色？藍。我很怎麼樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！

這次的遊戲結束了，我們組奪得冠軍，當然，這都歸功於我們組的各路英雄啦！

你來比劃我來猜15

教室裏十分熱鬧，同學們有的七嘴八舌議論紛紛，有的摩拳擦掌躍躍欲試。

今天的作文課上，瞿老師帶我們在教室裏玩了一個別開生面的遊戲——你來比劃我來猜。同學們的表演豐富多彩，其中讓我印象最深的是瞿辰笑的表演。

瞿辰笑走到了電腦前，看到電腦上的詞語後立刻皺緊了眉頭，用手捏了捏自己的鼻樑，臉跟一個紅蘋果一樣。到底是什麼詞呀？竟讓她如此爲難，快點表演吧！

瞿辰笑慢步走到教室前，苦笑了一下：“四個字。”說完，她就用自己的一隻手託着腰，另一隻手向前伸，五指張開，罩在肚子前，身體稍稍向後一仰，隨後便往前慢慢踱步。

看到這，立馬有同學喊到：“孕婦！”瞿辰笑看着那位同學，搖了搖頭。竟然不對！這個動作分明就是孕婦十月懷胎時的標準動作呀，爲什麼瞿辰笑說是四個字呢？我雙眼緊緊地盯着她的這個動作，冥思苦想。忽然，有一個同學舉起了手，我十分期待他的回答。“大腹便便！”那位同學自豪地大聲說。“猜對了！”瞿辰笑點頭示意他回答對了。“對呀，我怎麼沒猜到呢？”看來我以後還要多學習、多積累，不然連這麼簡單的遊戲都贏不了。

其他同學的表演也都十分精彩，闞楊言表演的“舉重”唯妙唯肖；鬱巖表演的“電吹風”把插插頭的動作都演得淋漓盡致；湯吳稞表演的“上廁所”更是無可挑剔。

遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，我們依舊沉浸在遊戲的歡樂裏久久不能自拔。勝利的同學們互相擊掌、擁抱，細數着自己的戰績，我永遠也忘不了這場有趣的遊戲。