草稿紙上的故事小學作文
六月,窗外蟬鳴聒噪不斷。
教室裏,學生們昏昏欲睡 ;教室外,一雙眼睛火冒三丈。他衝進教室,把講臺上同樣似睡非睡的老師嚇了一跳。
同學們立馬豎起了耳朵,挺直了背,擡起了頭。
不出所料,一陣狂風暴雨後,他氣沖沖地走了,同學們恍然大悟:窗口有人盯梢。
他——這個班的班主任,自認爲有權隨時查看學生的學習情況,儘管他知道,這種行爲讓同學們厭惡。不過,這幾天同學們異常認真,讓他很是欣慰。也只有同學們自己懂得自己的苦啊。
白天書山攀,晚上題海戰,講課的老師也昏昏欲睡,學生怎麼能有精神好好聽課?
現在,每節課又要挺起腰桿,對付窗外那雙眼。
唉!
受不了了,班長召開了班級會議。
大家一致決定,給班主任寫封信。班長盤算着,既不能讓老師看出是誰的字跡,以免被老師叫家長;又不能讓老師看不出全班同學的決心。
班長的眼睛骨碌轉,停在了講臺上那個孤零零、無人認領的草稿本上。
第二天,這個承載着四十八位同學希望的草稿本,就在班主任的.辦公桌上安靜着陸了。老師看着這個突然出現在手邊的不速之客,手停下了。剛要把它放到一邊,卻又鬼使神差地翻開了一頁。“這個本子挺眼熟。”老師想。
咦,沒有草稿?老師翻開封皮一看,頁面上是一行行清秀稚嫩的筆跡,怯生生地看着他。
讀完,又翻開一頁。
老師的眉頭打了結。
原來,自己在監控中早已與同學們拉開了距離,這樣的行爲會讓他們厭煩。
他們不想成爲受監視的犯人。
這不,四十八個同學的簽名還在本子上呢,這回,他們怕是真受不了了。
合上草稿本,他頓了一下,拿着它進了教室。
還沒上課,同學們卻都在座位上坐着,坐得很齊,耳朵都警覺了起來,生怕聽漏了一個字。
老師好像想說些什麼,本子在他手中抓着,他的嘴微張了張,可還是什麼也沒有說。他扔下草稿本,匆匆走出了教室,跨門檻時,他絆了一跤,跌跌撞撞地走了出去。
教室裏,草稿本躺在講臺上,光滑的表皮反射出刺眼的光,刺得同學們的眼生疼。
窗口,再沒有了他那雙眼睛。