【熱門】小學作文500字彙總10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文500字 篇1

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻，新學期開始了。

在過去的時光中，我們獲得的種種榮譽，或是良好的成績，都已成爲永恆的記憶。新的學期，新的開始，我要開啓新的奮鬥！

如今，我已是六年級的學生了，六年級是小學中最重要的階段，在四五年級時，我經常馬馬虎虎，現在，我可不能怠慢了！

俗話說得好：良好的開端是成功的一半。從現在開始，我要上課專心致志的聽講，養成積極發言的好習慣。

另外，在老師講課之前，我要提前預習，熟讀課文，最好做到“讀書百遍，其義自現”的效果。

有句話是這麼說的：溫故而知新。老師上完一課，我就多溫習一遍，有時間再寫寫關於課文的練習。

其實啊，有時候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業，至關重要，它包含了我們一天的學習內容。想考上二中的我，可一定得仔細完成作業哦！

以上都是新學期與學習有關的內容，現下，我要談論關於我在生活娛樂方面的事情了。六年級以前，我學習一週後，週末回家就大玩瘋玩電腦，一轉眼，幾個小時就過去了。如今六年級了，進入了緊張時期，我慎重決定，週末期間，能不玩就不玩！想玩的話，最多控制在一個小時以內。

知錯能改，纔是好學生，不僅要在生活中知錯能改，在學習上，也應該如此。從此以後，我遇到做錯的題目，一定要毫不猶豫地改正過來。

當我遇到不會或不確認的問題時，應及時詢問老師或父母，並且牢牢記住，預防下次遇到後，不記得的狀況。

新學期，新起點，新目標，新希望！讓我們一起奮鬥吧！以上便是我的新學期計劃，我銘記在心，希望在我的計劃下，在老師的悉心栽培和管理下，能考出高分，考上我夢想的學校！

小學作文500字 篇2

開學不久，《文明禮儀養成手冊》發下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》裏每隔兩週就要填一次，而且每次填寫的時候，我的媽媽要補充上“會自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個符號，心裏總是有些不自在。你知道我爲什麼苦惱嗎？因爲“會自己整理自己的物品”這條對於我，有些困難。

每當我將書桌上的物品整理好，書櫃裏的書排整齊後。我的心裏美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來後，不會再放進去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多麼亂時，心裏有些彆扭，我會想：整理一下，不行，到時候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最後，我選擇了後者，管他呢，反正媽媽遲早也會幫我收拾的……

日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看着書桌上大大小小的物品後，又看了看我，然後，摸摸我的頭說：“陳薇，你什麼時候能把書桌整理得像你人一樣乾乾淨淨呢？”我聽了小嫂子的話後，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點指出來了，我就應該改正。其實，整理一下自己的書桌、書櫃……這並不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會讓這個缺點存在。

那天以後，我總是在不想整理自己的物品時，在心裏默默地喊：“你想讓你的缺點還存在嗎？”慢慢地，我的缺點——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕鬆鬆，並沒有我開始想的那麼困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。

小學作文500字 篇3

我生活在“炊煙一飄十里，麥香染透九重”“分明四季，風淡雪重”的華北平原之上，在這柔婉而有強壯的遼闊沃土上，有生我養我育我愛我的村莊。從記憶中走來，我愛家鄉一草一木，一人一物。我愛春的柔美，夏的豪放，秋的富麗但我更愛冬的剛強。

在我印象的深處，家鄉的冬天是紛紛揚揚的大雪，大雪中放肆的豪笑，瘋狂的奔跑，開心的跌爬，還有那惡狠狠的飛撒；這時冬天又是紅紅的小手，紅紅的臉蛋兒，還有紅紅臉蛋上騰起的熱乎乎的白氣。冬天是屋檐上‘草垛邊，樹之間那懸掛的冰凌，一條條醉人心目，沁人心脾，那冰凌融化嘴中的絕美滋味更與何人說？冬天是天然滑冰場上的猛烈地碰撞，膽顫的蹲砸和刺耳的鬨笑，這時冬天又是碰撞後憤怒的抱怨，蹲砸後堅強的嬉笑，鬨笑後聰明的自嘲。冬天是千里黃雲下，強勁的朔風中快樂的追逐；冬天是月朗星稀，冰天雪地中沉迷的遊戲；冬天是教室內久坐後雙腳的麻木，麻木後咚咚咚咚的交響曲。冬天是威嚴而有剛強的父親，斥責着，鞭撻着，卻又讓我們堅強着深愛着。挺起了我們的脊樑。

在印象的不遠處，家鄉的冬天如詩一樣美幻，冰凌隱約退場，而大雪依然“亂雲急薄暮，急雪舞迴風”那是常有的美景。是童年的淡忘，還是讓快樂擠走了印象？霧凇沆碭在我懂得欣賞時出場，那仙境一般的漂亮飄渺，置身其中，我便似神似仙了。到處是玲瓏剔透的潔白，與天與地與人全籠在這朦朧的世界，讓人異樣的純淨，純淨的就是那不食人間煙火，無半點私心雜念飄飄仙子了。晴朗的冬日是母親溫暖的親吻，親吻着每個人的肌膚，撫慰着朔風折磨後的心靈，於是我們的心平靜了，恨着，並且愛着。

眼前的冬天是溫和的，沒有了大雪滿弓刀，更看不到冰凌垂掛。陽光是燦爛的，風雖依然呼嘯卻沒有了往日的凶煞。溫暖是我們期待的嗎？爲什麼冰雪卻讓我們如此的思念？家鄉的冬天啊，是誰改變了您的容顏？我的家鄉，我家鄉的冬天，無論您如何我對您的摯愛永遠不變。

小學作文500字 篇4

人生的道路佈滿了荊棘，人的一生充滿了理想……

有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當“白衣天使”，用自已的精湛醫術去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當科學家，爲這絢麗的世界添上嶄新的'一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。

其實我小時候，看見漂亮的衣服，就想當服裝設計師；看見優秀的作文，就有當作家的衝動……我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，這個問題也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動聽的歌喉，但我有讓聽衆快樂的願望。

相信每一個喜愛音樂的人都會認爲音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心靈創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實，表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善於表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。

我張開小手遮住藍天，然後漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然後大聲地說：

“理想，我要爲你而去努力、去奮鬥，我要追尋你，與你同行！”

指導教師：白文珍

小學作文500字 篇5

大海邊，一輪紅日出現在地平線上。過了一會兒，它快樂地躍出海面。瞬間，光芒四射，人們感到無比溫暖……啊，這不就是我們——90後的象徵嗎？

我們是勇於競爭的90後。每次考試後，同學們便三五成羣地聚在一起討論題型和答案。有時甚至“吵”得面紅耳赤，衝到辦公室裏讓老師當“裁判”。而成績一公佈，大家又聚在一起，“你考了多少分”立刻成爲流行語，而成績不太好的人往往會說：“你等着，下次我一定考得比你好！”

我們是愛科學的90後。我們喜歡觀察，對任何新鮮的東西也不放過。我們喜歡問“爲什麼”這樣才能掌握更多知識。我們愛做“小發明”，“變廢爲寶”是我們的習慣。我們愛環保，從小處阻止環境惡化。

我們是自信樂觀的90後。上課時，我們常把“我能”.“讓我來”掛在嘴邊。遇到困難時，我們勇敢.機智地面對，互幫互助，增強勇氣，提升自我。失敗了，“從哪裏摔倒，就從哪裏站起來”成了至理名言。

我們是陽光無限的90後。我們在運動場上活力四射，籃球場上的縱橫馳騁，足球場上的絕妙配合，賽道上那離弦的箭……盡展雄姿；在“勞動場”上辛勤勞作，體會做農民的酸甜苦辣；在生活中學會分享，學會看待“美”，懂得“心靈美”纔是真的美……

我們是信息時代中的90後。國內、國際時事，我們只要網上一點擊，我們都一一掌握。語文課上，老師讓我們收集有關“敦煌壁畫”的圖片，只要在“百度”中輸入“敦煌壁畫”，上百張圖片躍入眼中，讓你目不暇接；體育課上，老師讓我們瞭解“世界盃”，到網上一收，視頻、圖片、文字……太多太多。

當然，許多人都不理解我們。貪玩.愛上網.喜歡看電視.追求時尚.擁有“隱私”……因爲這些，人們對90後十分反感。但是，在信息時代，我們要成爲信息的主人。我們有自己的愛好。這也是我們90後的特點！

來吧，90後，讓我們一起——蓬勃向上!

小學作文500字 篇6

自從上次兔子輸給了烏龜以後，兔子覺得這是一大恥辱，當時就立下了誓言，說：“一年以後的動物大會，一定要贏烏龜”

從這以後，兔子每天都早起鍛鍊，一直跑到累了才肯回家。更不用說兔子穿破多少雙鞋了。現在兔子每天都在想着怎樣贏烏龜。贏烏龜現在以是兔子一生的最大目標了。兔子叢來沒有因一件事而這麼努力過。 一天兔子在晨煉，看見了烏龜在那裏悠閒這曬着太陽，兔子跑過去問烏龜,“你爲什麼不去鍛鍊呀？這樣下去你是必輸了。”烏龜說：“嘿嘿，那可未必，兔子老弟，你聽說過只有科技纔是第一呀。用不用我教你兩招，你纔能有贏我的希望呀”。兔子說：“什麼科技不科技的，我只知道只有自己練習才能贏。”“你還是回去修理一下你的腦子吧，都什麼時代了。”兔子說：“呸，你還是回去搞你的科技去吧。” 一年一次的動物大會如期舉行了。兔子身穿一件新的運動裝，腳穿一雙又輕又快的白鞋，準備和烏龜比個高低。這時烏龜也來了，只見它不知從哪弄來兩雙有輪子的鞋，而且後面有兩個管。這是隻聽裁判哨聲一響，兔子就像一支箭一樣，跑向終點。而烏龜還在弄它的鞋。只見它一按那紅色的電鈕，烏龜就像一個火箭，跑向終點，不，不是跑而是飛。兔子已經看見了終點 ，還在跑着，只覺得一陣風從耳邊經過，兔子也沒在意。不一會兔子看到了終點，同時也看到了烏龜在樹下坐着。兔子跑了過去說：“難道我這輩子真的比不過一隻小烏龜了嗎？可我不比別人付出的少呀！”烏龜說：“你是不懂科學，只要你以後鑽研科技，你就會勝過所有人。”

小學作文500字 篇7

姥姥家有一條小狗叫貝貝，我很喜歡它，每次去姥姥家我都逗它玩。

貝貝長着一雙大眼睛，毛是白色的，脖子上繫着個小鈴鐺，我一來到姥姥家，貝貝總是搖着尾巴來迎接我。

今天，我又來到姥姥家。在馬路上見到了貝貝，媽媽騎着電動車走，貝貝扔下手裏的事，一直追到姥姥家，把人家晾的花生都踩壞了，我也老是逗它玩兒，貝貝好像知道我要來，專門在馬路邊等我。

吃飯了，今天的菜是排骨和雞，好豐盛呦！我找到了一個小碗，把吃的骨頭吐在裏面，端起小碗走了出去，我喊着：“貝貝，來，吃飯了！”話音剛落，貝貝就搖着尾巴跑了出來，我專門逗它，不給它吃，它就往我腿上蹭，兩隻前爪立了起來抓我的褲子，我把骨頭給了它，不一會兒就吃完了，它又擡起前爪立起來問我要，我實在沒有了，便把它抱進屋裏，把它放在桌子下，即使我再飽也要不停的吃，因爲我要讓貝貝也吃飽，吐出一個骨頭便把它遞給貝貝，它用小嘴舔我的手，我們配合默契。

媽媽對我說我們該走了，天都快黑了，可我覺得時間很快，我才和貝貝玩了一會，我依依不捨得跟貝貝說再見，我們騎上電動車走了，我轉身一看，貝貝正緊追在電動車後面，累得氣喘呼呼，我忍不住了，對媽媽說：“媽媽，我們把貝貝帶到我們家去吧！”媽媽不同意，我對貝貝大聲喊：“貝貝，快回去吧，你會累的。”可貝貝就是不聽，最後，貝貝累的實在是跑不動了，停下來，呆呆的望着我們遠去的身影。

啊！動物也和人一樣有感情，我和貝貝就像永不分離的好朋友。

小學作文500字 篇8

曾經錯過的那陣風風的低語，永遠未名而沉重。淡然之後的須臾片刻，刮過人生的視線，紛飛在蔚藍色天際，消失在鳥瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫在風景裏的景物，飄飄渺渺，明滅可見。所經歷的事物與感想，就是風，然後飄渺、吹拂併疊合在其他的景物裏，交集在人生中，恍恍惚惚……

紛繁明媚的陽光滴落在心靈的田野上，一派高遠。我是那靜坐在田埂上等待着風吹過的孩子，淡淡的芬芳從風中漂泊在我的手中，抓不住的感覺，然後飛走。我只能獨自遙望，緩緩低語，喟嘆着什麼，在時光的斑駁裏想要寫下一點點我的眷戀。生命的痕跡必然都會被歷史的車輪碾過，所以我的生命必然走過，生命的風向我吹來的剎那，是一種渺遠的感覺。逐漸長大的時候，我懂得正面對待吹來的風。

明滅的光影會摻雜在我的視線裏，但是我緩緩眯起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風吹來的時候周圍的景物和我心靈的呼喊。無論是狂風還是清風，只是別有風韻的景緻，是經歷過的人才會懂得的一種境界。當我學會感受人生的風的時候，我明白了成熟後，可以看到的到人生景緻是如此大氣蓬勃。淡淡的跟着風吹過的聲音，感受剛剛拂過臉頰時給我的低語，人生的履歷讓心智成熟起來，變得淡然。

但我發現，我會錯過。那陣風迎面撲來的時候，有時候我側身遙望，卻不再感受到那陣風。或許是溫暖的感覺，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉身尋找的時候，時光錯，不更迭，我的那陣風早已吹向別人，無法觸及。

這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風，就遺失在我走過的田埂上，飛向了傲藍色的天際，告別了屬於我的一個年代，然而我卻還沒有思考，還沒有學會感受，他已然飛開。曾經錯過的那陣風，變成人生的一個詠歎調，變得缺失，但因爲缺失卻開始美好。

小學作文500字 篇9

我在家真像個“小太陽”。早上起來，爸爸給我穿衣服穿鞋，媽媽給我梳頭，奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才願意呢？自己的事要自己做。晚上，媽媽給我檢查作業，爸爸買來了蘋果、巧克力，奶奶端來洗腳水。我就大場唱歌、畫畫，我畫的爸爸的頭像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，耳朵像餛飩，那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品倉庫。家裏有了小小的我，大家多高興。熱心的我星期五的時候，回到家裏正準備出去學田徑。坐在車上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了車還抱了一個小娃娃我馬上讓了一個位子給這位老奶奶坐。別人都看着我，好像在誇我是一個好孩子，我心裏樂滋滋的。愛讀書的我我，是一個活潑、開朗的女孩子，長着一頭烏黑的短髮，我是一個愛讀書的孩子。

我很小的時候就喜歡看書，總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字後，書便成了我的朋友。從小人書到文學名著，我樣樣愛看，不認識的字就查字典。所以由於愛讀書。讀書姿勢又不正確，變成了一個小近視眼。記得一個暑假的早晨，我和爸爸媽媽到頤和園遊玩。我早早地起了牀，見爸爸媽媽還有醒來，就回到臥室看書去了。書中《簡愛》的命運牽動着我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記去頤和園，我沉浸在書裏，與簡愛同喜同憂。我倚在牀上，十分投入地看着書，在不知不沉中進入了夢鄉。大夢中，我與簡愛親切地交談“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睜開眼，媽媽正在哈哈大笑呢！我問“你笑什麼呀？”媽媽笑着說：“你歪在牀邊，嘴邊流着口水，手裏拿着《簡愛》。那樣子還真滑稽呢！”

我聽了也忍不住大笑起來。我愛讀書，正如哥德所說：“讀本好書，就是和高尚的人談話”，好書能使我增長知識，開闊眼界，能領我在知識的海洋中暢遊。

小學作文500字 篇10

11月7日的早晨，我懷着愉快的心情回到了學校。這天，正是秋遊的日子，地點是航天奇觀。

汽車在公路上歡快的奔跑着，同學們嘻嘻哈哈的有說有笑，有的聽歌，有的吃東西。而我的心中就有一個奇怪的想法，不知楊利偉剛到廣州會不會到航天奇觀去呢？忽然，同學們說：“到了，到了！”原來，不遠處，有着幾支火箭雕塑那就是航天奇觀！

汽車剛停，同學們就擁出車廂。哇，人可真多！這也難怪，“神舟”五號飛船發射成功，當然吸引了很多人來參觀。

剛進大門，導遊就帶我們參觀“航天科普館”裏面有着許多導彈的模型，“東方”一號、二號，其中最引人注目的就是雄偉壯觀的火箭：“長征”三號乙火箭的實物它全長54.8米，直徑3.35米，是我國載人航天工程的第一艘不載人試驗飛船“神舟”號的運載火箭。第二層有許多衛星，有中巴地球資源衛星，還有中國第一顆衛星－“東方紅”一號，他是專門播放“東方紅”歌曲的衛星。出了“航天科普館”，就來到“火箭發射中心”，親身經歷了火箭發射的過程：點火—升空—助推器分離－一二級分離－整流罩打開－衛星入軌。

接着，我們登上了火箭雕塑的小山。那裏有一座航天飛機的雕塑、“長征”三號雕塑和一座導彈雕塑。

然後，我們去了“火山地震館”。進去以後，大家都很害怕，燈光忽然熄滅。接着，火山噴出“岩漿”,地下動起來了，左搖右擺。建築塌下來了，我看上去像真的一樣，真是驚心動魄。

接着我們又去了很多地方，都很好玩。經過這次秋遊，令我親身體會到了科技的發達，令我瞭解到了我國航天技術的發展。