我們班的“開心果” 寫同學作文500字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們班的“開心果” 寫同學作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字1

我們4（3）班有六十八個同學，他們有的活潑開朗，有的文文靜靜，有的能說能笑，有的是"小畫家"……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來介紹我們班的"開心果"——王思瑤。

她和我的個子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌着一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長髮；紮成個"馬尾巴"，她走起路來一蹦一蹦的，像一隻可愛的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。

說她是我們班的"開心果"可一點兒也不假。當我坐在教室裏生悶氣的時候，她會出一道腦筋急轉彎來考我；當我肚子疼的時候，她會講一個笑話故事來安慰我；當我和同學鬧彆扭的時候，她會講一個感動的故事給我們聽，幫我們和解。

有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，"啪"一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆"嘴兒"歪成了鸚鵡嘴兒。我急得"哇"一聲哭了起來，而我的同桌卻在一邊樂起來，一邊壞笑還一邊說："姚欣池，你的鋼筆沒事吧！嘿！嘿！""開心果"一邊安慰我，一邊給我出了一道計策，我邊聽邊笑，連連說："好主意，真是好主意！"第二天，我對他說："這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！"他嚇得腿發軟，然後哭了起來，連連說："對不起，對不起……"我說："大人不計小人過。這次就原諒你吧！"

哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、可愛的"開心果"——王思瑤。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字2

我們班裏有個小男孩，叫王老二。他有一雙黑得不能再黑的眼睛，鼻子長得老高，臉被曬得黑不溜啾，他走起路來大搖大擺，像一隻趾高氣揚的大公雞，叫人一看就知道他是我們班的“開心果”。他有時把人逗得合不攏嘴，有時候把人惹得火冒三丈，七竅生煙，都要把頭髮給燒着了，有時候把人逗得忍俊不禁，大笑不已，直到把你笑得前俯後仰，肚子都笑疼了，他才肯罷休。有時候把人哄得淚流滿面，眼淚像瀑布般流了下來，他才高興。

一天下午上音樂課，音樂老師讓我們挑選演員來演童話劇——《彼得與狼》，“開心果”王老二扮演其中的老爺爺，大家圍成一個圈來看演出。“老爺爺”出場了，只見王老二大搖大擺地走了出來，同學們笑得前俯後仰。音樂老師生氣地說：“老爺爺走路應該很慢的，哪像你這麼快，還有，老爺爺怎麼不從門裏出來，能不成他有翻牆術”，音樂老師一說，大家笑得更響了。於是，王老二這次認真了，他說：“爲什麼不跟我打招呼，萬一遇到……”，王老二停了一下，仔細回想下面的臺詞是什麼，旁邊的“樹”輕輕地說：“狼怎麼辦？”“哦！”王老二於是就把“彼得”耳朵揪起來，拉回了“屋子”裏，疼得“彼得”傲傲直叫，四處的同學笑得連話也說不出來啦！王老二自己也笑個不停。“叮零零”！下課了，“彼得轉身就要打王老二，校園裏迴盪着我們愉快的笑聲。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字3

“哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣爽朗的笑聲，一定是我們班的“開心果”又在表演了。我循聲望去，果然是他——楊洪燁正在發表他的“演講”呢。此人高高的鼻樑上架着一副藍框眼鏡，最引人注目的是那“直聳入雲”的髮型，與貝克漢姆的髮型相似度高達百分之九十八，說話常常不着邊際，讓人捧腹大笑。

記得在一次軍訓活動中，一個極威嚴的教官叔叔在訓練我們。教官嚴肅地喊出：“原地踏步——走。”全班同學都認真莊嚴地踏起步來。可是，就在這時，楊洪燁卻撓撓後腦勺，奶聲奶氣地問道：“報告教官，究竟是原地踏步呢？還是走呢？”全班同學鬨堂大笑。嚴肅的教官也忍不住，“撲哧”一聲笑了。

不僅如此，在歡慶元宵節的中隊活動上，大家都忙得不亦樂乎，而他呢，坐在椅子上，翹着二郎腿，用不屑的眼神掃視着全班同學。這時，好多同學都注意到了他，有人衝他叫道：“我們忙，你在玩！”他摸摸那貝克漢姆髮型，不緊不慢地說：“多押韻啊！這會兒還有功夫談藝術，還不如去喝酒吟詩呢！既然那麼希望本老大出手，那我就牛刀小試了。”

不看不知道，一看嚇一跳，乖乖，楊洪燁真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段湯圓料，變戲法般在手心搓着，嘴裏不停地嘀咕着：“怎麼就不圓呢？怎麼就不聽話了呢？”過了好一會兒，他竟然捏出了一個大大的“包子”來，幾個女生在一旁抿着嘴笑個不停。這時，他剛纔的王爺風範不見了，苦笑道：“本老大，怎麼就被這個小湯圓給難倒了呢？來，再來一回。”說完，還擡手在臉上搔搔，頓時臉上出現一塊白跡。這會兒全班樂開了花。

看，這就是我們班的開心果，喜歡他嗎？如果你想和他交朋友，請來六年（1）班吧！

我們班的“開心果” 寫同學作文500字4

我們班有個“開心果”，她就是任可馨，她有一張圓圓的、胖胖的臉，大大的眼睛，她每天快快樂樂的，我幾乎沒有見過她的嘴合上過，她總能把所有人逗笑。

比如，有一次老師叫夏涵希去拿水瓶，但是老師只是說去拿你的水瓶，夏涵希以爲老師說是別人的，就一動不動站着那裏，大家也沉默了，這時任可馨好像看出夏涵希的不知所措，她立馬站起來，一邊跑一邊說：“我去拿！我去拿！”除了跑步聲，我們還能聽到任可馨呵呵的笑聲，頓時全班打破了沉默，大家也跟着哈哈大笑起來，大家並不知道爲什麼笑，可就是忍不住，但是透過夏涵希的眼神我能感受了她心裏一定特別感激任可馨給她解圍。

任可馨除了幫同學解圍，還有一件事逗得我合不攏嘴。

那天下午老師來了一次突擊考試，我還沒複習，所以只考了81分，我很傷心，因爲以前都是考95分以上的，我獨自一個孤獨的坐在教室裏發呆，任可馨看見了，她趕緊跑到我身邊，開始她的模仿秀了！“你看看你怎麼考的？怎麼考的那麼點兒分？”任可馨一邊模仿父母一邊模仿我，“我又不是故意的，就跟上戰場一樣，您好好的在這兒，‘敵人’一下子衝了過來，你不知道也沒有武器你能贏嗎？”看了她的模仿秀，剛纔難受的感覺，一下子拋到九霄雲外了，我笑了，她也跟着笑了起來。

任可馨總能用各種辦法把人逗笑，她自己也開開心心的，她的笑聲一直感染着大家，於是我們班給任可馨取了個外號叫“開心果”。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字5

說到幽默大師，那是無人不知，無人不曉，什麼“美少女戰士”“奧特曼”“慈禧太后”等等，只要是他所知的，他都扮得有模有樣！

看！他來了，“頂”着小平頭，濃眉下有雙黑葡萄似的眼睛，鼻子上頂着深度近視眼鏡，臉上有兩個深深的小酒窩，手中拿着“逗趣工具”逗趣來了…… “美少女戰士”登場——

幽默大師的語氣是奶聲奶氣的，常常學猩猩的動作，一不小心就會惹怒了他的同桌，他同桌準備揍他時，幽默大師就學“美少女戰士”的動作，眼中流露出憎恨的眼神，用上慣用語：“我要代表月亮消滅你”。此話一出，全班鬨堂大笑，差點笑塌房頂！

我們笑得前仰後合的，都忙着笑，還有誰會去理會他呢？他自己就慢悠悠地走了出去，哼着自編的小曲，走一步還扭三扭，又是一陣鬨堂大笑。

猛地，他一回頭：“無知的人類啊，有什麼好笑的呢？可真是‘智障’兒童歡樂多啊！”說完後又哼着小曲，慢悠悠地走了出去。

“慈禧太后”更是另有一番滋味了——

瞧，他捏着蘭花指，拿起眼鏡布，見人就說：“哎呀，喂，這位小哥好久不見了哦！”說時還不忘把他的眼鏡布向別人臉上甩，當然，甩完後更不會忘了往腰間塞他的眼鏡布……

呵呵，你可別以爲他在我們班不受歡迎哦，我們可喜歡他了，他可是我們班的開心果哦！

我們班的“開心果” 寫同學作文500字6

“啊哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣怪笑，我循聲望去，果然是他——我們班的“開心果”。

他個子矮小，但是卻鬼靈精怪。仔細一看，在那雙大大的眼睛裏還閃爍着一絲狡黠的光芒。

他愛調皮、搗蛋，在課堂上總鬧出許多笑話。記得那次上英語課時，同學們都在認真地寫作業，再看看他，怎麼可能如此乖巧呢？瞧！他正拿着一把尺子敲着別人的桌子，隨之像發神經似的捧腹大笑。老師緩緩走過來，手摸着他的額頭,故作納悶地說：“奇怪，沒有發燒啊，是不是頭腦受到什麼刺激了？”結果，大家可想而知，全班同學鬨堂大笑，房頂都快被掀開了。而他則是一副厚臉皮的樣子，也在那邊跟着哈哈大笑。

經過這件事以後，同學們就送給他一個綽號——開心果。

同學們常說：“有‘開心果’的地方就有笑聲。”的確，記得那一天，有位同學肚子不舒服，接着便稀里嘩啦吐了一地。當所有同學皺着眉頭紛紛避開的時候，他卻指着那堆嘔吐物，故作大吃一驚的樣子說：“呀！早上吃的還是麪條呀，真不錯。”此言一出，同學們又是一陣大笑，那位嘔吐的同學也笑了。我想，這“開心果”還是一劑良藥呢，說一句話就可以治好別人的病。

別看這個“開心果”如此古靈精怪，就以爲他是一個“紅燈生”，告訴你吧！他的數學成績在班裏可是名列前茅的。當他考好的時候，他還會很不謙虛地來一句：“各位瞧好了啊！本人今天可是中了狀元了，如果各位不嫌棄，回頭我請各位喝狀元紅。”聽君一席話，臺下同學的笑聲有如響雷，震耳欲聾。有的一邊笑還一邊說：“這個‘開心果’還真是一點兒都不謙虛呢！”

說了這麼多，我也該爲大家揭曉這個“開心果”的真面目了。他就是我的前桌——我們班鼎鼎大名的邱文偉同學。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字7

顧老師是我們的語文老師，他是我們全班同學的“開心果”，大家都喜歡上他的課。他的課上從來沒人打瞌睡，好玩兒的事情也特別多。

記得在學《秦兵馬俑》這課時，顧老師一臉神祕兮兮對我們提問道：“同學們，除了這些‘俑’，你們還知道哪些嗎？”聽到這個問題，大家紛紛議論了起來，可是好像誰也沒有好的答案，不一會兒就都安靜了下來，個個眼巴巴的瞧向了顧老師。

“我知道！”這時一個跟蚊子般的聲音打破了沉寂。哈！原來是秦蘇淮呀！“秦蘇淮，你來說說，你還知道什麼‘俑’？”顧老師笑眯眯地說。只見秦蘇淮扭扭捏捏地站了起來，回答道：“還有蠶蛹！”。

“哈！哈！哈！哈！……”一聽到這個答案，個個笑得人仰馬翻，就連秦蘇淮自己也憋紅了臉快笑出來了。顧老師也忍不住笑了起來。“要是按你這麼說，我也知道！還有游泳！”顧老師摸摸秦蘇淮的頭笑着說。這下，全班再一次爆發出陣陣的笑聲。我也哈哈大笑着，心想：“如果是其他老師，說不定要罰我們抄課文了！”

當然，我們有時也會惹得顧老師生氣。不過，好在他是顧老師，生氣後的結局往往也是大笑收場。在他生氣時總愛說：“我真想……”不等他說完，我們就會齊聲高喊：“血濺牆頭！了此殘生！”

接着，顧老師就會裝模作樣地順手從我們的課桌上拿起支筆，一臉痛苦地插向自己的肚子，就在筆尖快要碰到他的衣服時，他又立刻按了下圓珠筆，把筆頭縮了進去，還順便說了句“好險！”這種場面我們已經見慣不驚了，只是在心裏暗暗地說：“珍愛生命，遠離圓珠筆！”

顧老師的`課上永遠都是那麼快樂，你們說他是不是我們的“開心果”呢？

我們班的“開心果” 寫同學作文500字8

陶媛？你猜對了，女生。可她嘛，特別酷愛男生服飾，喜歡男生運動，所以我們都叫她“假小子”。

下課鈴一響，抱着球第一個衝出教室的準是假小子“陶媛”。她的愛好不止這些，就連動作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級便擺出一個酷的動作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢放在下巴前，然後像老人摸鬍子似的摸着下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”乾笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學們也跟着笑，煩惱和勞累一下子沒了蹤影。

你們肯定猜不出這樣的一個“假小子”也有“剋星”，那就是愛哭的吉銘，因爲陶媛很樂觀，最怕見到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會以迅雷不及奄耳盜鈴之勢跑過來聽從吉銘的分配。

陶媛雖然頑皮，但畫出來的畫那可是一絕啊！她經常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學習小組的每個成員畫了一張卡通畫像，她還贈送每個人一個酷的名字，我叫“無情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青雲”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還爲每個人做了介紹呢！

陶媛憑着自己的細心觀察，用幽默的語氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網絡高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學前仰後合，上氣不接下氣。

“假小子”陶媛頑皮可愛，陶媛是我班同學的開心果。有了她，我們就多了許多快樂。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字9

我們班有一位“開心果”，他油嘴滑舌，幽默風趣；他，自帶喜劇特效，賊眉鼠眼，透露出一種與衆不同的眼光。

他的模樣，衆所周知，奇葩到極致，頭髮是小分頭，眼睛細得像一條縫兒，鼻孔奇大，更特別的是他的嘴脣兒紅得像抹了口紅似的，嘴角旁總是帶着飯粒、油脂，看上去是那樣令人噁心，形似一個“二流子。”更爲奇葩的是牙齒，凹凸不平，每一顆牙彷彿塗了色，全是黃的，大牙幾乎全是壞的，讓人看了都以爲是哪路妖魔鬼怪降落凡間呢！

他呀，最喜歡男扮女裝，一口娘娘腔。你瞧，他現在是楊貴妃了呢！雙手是蘭花指狀，往臉上一擺，說：“哎喲，本宮大駕光臨，快給本宮下跪請安。”同學們只好擺個樣子，忍着笑，誰知他面風突變，左手叉腰，右手拿了張餐巾紙，往臉上一甩，嬌滴滴地說：“皇上，饒了我吧，臣妾做不到呀！”說完，從杯子裏蘸了點兒水，抹在眼晴下面，當作淚水，假惺惺的，嗚嗚嗚地哭着，不知道的人還以爲是真哭了呢！完蛋了，一個弱小的同學一不小心撞着了“開心果，”他又來了個三百六十度大轉變，裝着大清皇后的樣子，雙手叉腰，裝出一副氣急敗壞的樣子說：“竟敢頂撞本宮，拉出去，撐嘴二十，賞五十大板，然後關入死牢，擇日斬了。”同學們捧腹大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得在地上打滾兒。整個教室笑聲沖天。咚咯咚，腳步聲傳來，啊，救星來了！裘老師大吼一聲，指着他的鼻子怒斥着，搗蛋鬼，一刻也不得安寧，走！跟我到辦公室去。大夥心一揪，看到“開心果”又要挨老師批了，心裏也不是滋味。可他裝着若無其事的樣子，還偷偷地朝同學擠眉弄眼，跟着老師走了……

是時候揭開開心果的真面目了，他就是本班赫赫有名的逗笑者姚博涵。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字10

她，個子中等，頭髮稀疏，但是烏黑烏黑的，有着一對柳葉眉，眉下有着兩顆如葡萄一樣的眼睛，鷹鉤鼻下有着一張櫻桃小嘴，這就是我們班上的開心果了。

在每天下課，同學們總在班上奔來奔去寫個作業都難，因此，我很惱怒。是她不管作業多不多，總會給我想個趣事來逗我開心，所以這個開心果可不是白叫的。

那天，天陰沉沉的搞得我心情也是陰沉沉的。看到誰都想罵，但是開心果來了，她左思右想，忽然她帶着微笑問我：你是幾月生的？我隨口一說七月生的然後感覺她就像吃了精神藥一樣，一邊笑一邊大聲的說：你不是你媽生的嗎？周圍的人也笑起來，我直接送了她一個白眼，她也不例外，還了我一個鬼臉，自豪的回到了自己的寶座。

其實開心果不僅能讓我開心，還能安慰我從傷心變的開心。

有一次，班級舉行大掃除，我在外面檫窗戶，可不知是什麼人撞到了我的椅子讓我摔了下來，手腳都檫傷了，我忍着疼沒哭出來，開心果看見了，於是跑過來安慰我，帶我去醫務室，在灑酒精消毒時實在疼痛難忍，我哭了出來，而她卻告訴我這點疼算什麼呢，我還被狗咬過呢？是她讓我從弱小變的強大，讓我不在害怕困難了。

她同時也是我的好朋友，在我生氣時，會想起一萬個有趣的她，在我傷心時，會想起那個安慰我的她，在我驕傲時，會想起那個提醒我的她。

朋友值得珍惜，不要做對不起一個真正對你好的朋友。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字11

一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，再配上一個小小的塌鼻樑，襯托出一張十分可愛的臉蛋來。你們猜她是誰？沒錯，她就是我們班的“開心果”――程虹禎。

我們開心時，她會讓我們開懷大笑；我們傷心時，她會使我們破涕爲笑。總而言之，她能在任何時候、任何地方帶給我們無窮的樂趣。

一天，我很傷心，就默默地趴在桌上哭了。程虹禎發覺我不對勁，便跑過來。當發現我這麼的傷心，她便拿出了她的“看家絕活”：“殷思媛，我告訴你，從前有一條‘紅鯉驢’和一條‘綠鯉驢’，有一天‘紅鯉驢’對綠鯉驢’說：“從前有一條‘紅旅驢’和一條‘綠旅驢’，有一天，‘紅鯉鯉’對‘綠鯉鯉’說……”。我聽了實在哭笑不得，因爲她把“紅鯉魚”“綠鯉魚”念成了一些亂七八糟、含混不清的詞彙，這就好像齊天大聖孫悟空變出了無數個缺胳膊少腿的小猴子，我忍俊不禁，一邊用力揉眼睛，一邊努力抑制自己的笑容。

還有一次，操場上一陣微風吹來，只聽見幾聲“哎喲”“哎喲”的聲音。原來是程虹禎跑來跑去：“不好！我被風颳跑了！快來救救我，救命！”一邊說話，一邊伸手來抓我，我故意閃開，想看她怎麼辦。結果，她換了一個方向，又朝我跑來，我只好抓住她，讓她站穩。她這才安靜下來。

這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？

我們班的“開心果” 寫同學作文500字12

我們班上有個同學，因爲他性格活潑，愛講笑話。整個年級中能算得上是個小“明星”了。而他同時也是我們班的開心果。他的大名就是——喬明熙。

喬明熙是個無憂無慮、活潑樂觀的小胖墩兒。他有着一雙不算太大但亮晶晶的眼睛，一米四多的個子，臉上還有一顆不大不小的痣。這顆痣，爲他增加了不少喜劇感。

有一次，一位老師來到我們班，爲我們唱歌。我們聽得十分專注，可每次老師唱到“陽光總在風雨後”這句時，我們班總會傳出一個不合羣的聲音——那就是喬明熙！他用那自以爲是林俊杰的大嗓門跟老師合唱起來：“語文作業是什麼？”我聽着聽着，就笑了。喲，這還挺押韻的嘛，看不出來，老喬還有這一手！唱着唱着，全班同學都笑出了聲。後來，這“語文作業是什麼”成了我們的“班歌”。每一次唱，我們幾乎都會笑破肚皮。

還有一次，喬明熙負責發作業，老師讓他發我們組的習作訓練。喬明熙這次榜上有名——因爲有一同學在裏面寫了他。他邊發邊用誇張的語調哀嚎着：“黃睿呀黃睿，你這是在玷污我！像我這樣公正的三好學生，是玷污得的嗎？”哎呦喂！一會兒不管他，他怎麼又上天了呢？居然還用上了課文《梅花魂》裏的句子！他這一鬧，把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。

這就是我們班的開心果，因爲他我們班多了不少笑聲。

我們班的“開心果” 寫同學作文500字13

他，是一個活潑可愛的男生，個子不高，但很結實。臉圓圓的，眼睛滴溜圓，像一對晶瑩的葡萄。他的外貌和年齡不太相稱，使人一般不敢相信他是我們班的老大。

他，是我們班的“開心果”。他身上的“快樂因子”多得讓我疑惑不解。他和同學們的心情通常是個對比！

記得上一次秋遊行，我在拍攝錄像，當我開拍時，同學們也許是因爲有些緊張，表情馬上嚴肅起來，有些不自然。而他，雖然雙脣緊閉，一言不發，但從他快速飛轉的眼珠，向上揚起的嘴角，時不時翻動着的眼皮，好像有一肚子的喜事和歡樂要對全校的同學說“我是五（2）班的開心果”。他的微笑，也帶動了同學和老師繼續歡樂起來，哪裏有他，哪裏就會立刻充滿歡聲笑語。真不愧爲是我們班的開心果。

他，還是個精通古文的小先生。自從參加了週一下午的古文興趣班，他的語文成績越來越好，甚至有時一時興起，連作文也喜歡用古文寫，“之乎者也”，滿腹經綸。可以說，在他那雙慧眼裏，實詞虛詞，唐詩宋詞，古今異義全部不在話下，沒有半點問題。在考試中，我們的失分點古文，確實他拿分的拳頭產品。如果幾年後，他着長衫，頭帶方巾，用古文來和我們交流，成爲一名古文先生，那是多麼有趣的情形啊！

他，是一個活潑可愛，精通古文，性格急躁的小男生。哦，對了，他還有一個特別的姓氏，你知道他是誰嗎？

我們班的“開心果” 寫同學作文500字14

“哈哈哈！嘻嘻嘻！”“開心果”又開始笑了，她真是一天不笑嘴癢癢！她呢，有一頭烏黑的秀髮，再配上葡萄般的大眼睛。十分好看！更叫絕是，她還有兩個非常迷人的小酒窩，笑起來甜美得很！

這不上課時，“開心果”又正對着我笑呢——我坐在自己的位置上，翹着二郎腿，時不時瞟一眼兒周圍的同學。這時，我正瞟到了“開心果”那裏。“開心果”也發現了我，我們倆相視一笑，引起了老師的察覺。而就在老師發現的那一瞬兒，我和“開心果”馬上收起了笑臉，露出了認真聽課的表情。

“開心果”還是一個十分樂觀的人。歡樂的情緒常常渲染衆人！

有一次上體育課，有些人遲到了。大家開始都還憂心重重。可這枚“開心果”依舊嘻嘻哈哈，笑起來像地主家的傻女兒。在受罰跑步時，還說：“大家加油！加油！”接着又是一陣笑聲。回到教室以後，“開心果”就到處找人要水喝。再借水過程中，“開心果”都會使出必殺技：“給我點水喝，我要喝水！”隨後，賞一個假笑。

“開心果”還是一位“創曲家”。像什麼“兄弟一起走，走到家門口……”“我曾經穿個破草鞋……”等幾首歌經常掛在嘴邊。特別是十分高興時，“開心果”還邊唱邊笑邊蹦迪！

我們班有一位瘋癲“開心果”，你們班呢？

我們班的“開心果” 寫同學作文500字15

班級就像是一個個大家庭，有老師有同學。而在我們班上就有着許多像＂開心果＂似的同學爲班級添加快樂。

首先是我們的＂二郎神＂同學，人如其名，他長得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個星期前說起。當時我們在上語文課，我們都在認真傾聽，可他卻翹着二郎腿悠閒自在。他一會兒擺弄着水杯，一會兒又轉過頭去找人聊天，一會兒趴在桌子上玩着筆。我們好心提醒他，可他卻不領情，仍心不在焉，沒辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。

之後他又發出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終於，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室後面。直到下課，才讓他回到座位，可沒過多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課，在數學課，英語課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說便流傳開來。

而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們幹什麼事兒，他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒法，直到老師出手，方纔罷休。愛流口水也是他的特點之一。當然，只有老師纔敢這麼叫他，其它可沒人敢這麼叫，因爲要是你敢這麼叫，他就會掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。

這便是我們班的同學，讓我們哭笑不得的＂開心果＂。