風箏續寫作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風箏續寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風箏續寫作文1

我們一路奔跑，來到了水磨坊，走到水磨坊園子裏，大家心裏充滿着希望，真想快點找到“幸福鳥”風箏。我們個個都睜大了眼睛，不放過每一個角落，找了半天還是一無所獲。一位小夥伴說：“再做一個吧。”大家都失落地坐在地上。

忽然一陣大風吹來，我想：“幸福鳥”一定被剛纔的風吹得更高更遠了。大家站了起來準備回家，一位阿姨走了過來問我們：“小朋友們，你們在找什麼呀？”

我回答說：“一個蝴蝶樣的風箏。”

“原來是你們的呀！”阿姨邊說邊從揹筐裏拿出一個破爛的風箏。

“看！我們的‘幸福鳥’！”大家激動地喊到。

“就算你們拿過去，那麼破破爛爛的怎麼放。”阿姨說：“要不我幫你們把風箏好好地修補一下？”

“好啊！”大家異口同聲地說。

我們把風箏放在地上用手按平，阿姨拿出透明膠和剪刀，用剪刀把膠布一段一段的剪斷，貼到風箏的缺口上。看着“幸福鳥”慢慢地恢復了原樣，大家連忙謝謝阿姨。阿姨和藹地對我們說：“不用謝！快樂地去玩吧。”

告別了阿姨，大家又在田野裏奔跑着，高興地放着我們的“幸福鳥”。

風箏續寫作文2

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的幸福鳥。我們一窩蜂似的涌進了水磨坊，地毯似的搜索起來，可還是一無所獲。會不會在水磨坊旁的水裏呢？我說。大家的目光都一下子轉向我了。不會嗎？我看着大家反問。太有可能了。大家異口同聲地說。我們走向水磨坊旁的水池邊，可水面上空空如也。

這時，一位老伯伯走來了，奇怪地問：小朋友們，你們在幹什麼？我們在找一隻蝴蝶樣的風箏。我們說。蝴蝶樣？老伯伯說：是一隻什麼也不像的風箏吧。對，對。您見過？我們急切地問。見過，在村口的樹上。老伯伯說。我們飛快地向村口跑去，老伯伯在後面再三叮囑：別摔着，別摔着。我們跑到了村口，只見一棵參天大樹孤零零地站在那兒，幸福鳥就在上面。

我會爬樹，讓我去吧。小明自告奮勇地說。只見小明小心翼翼地爬了上去，把幸福鳥救了下來，但它已經千瘡百孔了。

我們找來幾張紙，給幸福鳥動了手術，它又煥然一新地出現在我們的面前。

風箏續寫作文3

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的”幸福鳥“。

來到水磨坊，還是沒有發現”幸福鳥“。大家失望極了，只好回家去。

路上，在村我們意外地看見景色迷人的上飄着一個大風箏。

”這不就是咱們的幸福鳥嗎？“小夥伴異口同聲地大聲說道。

於是，我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央，把”幸福鳥“撈了起來。可是”幸福鳥“已經被水浸爛了，真可惜！

”我們重新做一個吧！“一個小夥伴說。

”好啊！好啊！“大家連連點頭贊成。

我們又來到蘆塘裏，拔了幾根細葦，再找來幾張紙，便認真地做起了風箏來。這次做了兩個，一個是蝴蝶樣的，另一個是老鷹樣的，都似模似樣，好看極了！

我們相約第二天再去放風箏。風箏伴隨着我們度過了快樂的童年。

風箏續寫作文4

小夥伴們一起向磨坊跑去，東看看西瞧瞧，可是連“幸福鳥”的影子也沒有。

於是我們又去了山上找，把每一棵樹都仔仔細細地看了一遍，生怕風箏會掛在樹上，可惜還是沒有找到......

我們失望極了，小聲嘀咕着：“風箏飛走了，可能再也找不回來了，它會去哪兒呢？”

正當我們垂頭喪氣地想回家時，只聽一個小女孩激動地喊：“哈，快來看呀！我們的“幸福鳥”在這兒呢！”

大家高興地回頭看，興奮地叫起來：“哎呀！原來“幸福鳥”在房頂上呀！”我們高興地手舞足蹈，快活得無法形容。

“幸福鳥有點破了，我們把它修一下吧！”不知是誰說了一句。“好啊！”大家一致同意。

接着，我們找來剪刀、膠水和一些紙，開始修補起風箏。大家用紙把破的地方粘住，然後把線接上，最後加上彩條，風箏顯得更加美麗了。

第二天一早，大家吃完早飯，迫不及待地來外面放風箏，這次的風箏似乎飛得更高了。我們奔跑着，在田野上嬉鬧，快活地說：“我們終於找回了風箏，看呀！我們的幸福鳥飛得多高呀！“

終於到了晚上，我們蹦蹦跳跳地回家了。大家相互約好，明天再來放風箏。

風箏續寫作文5

我們來到水磨坊，仔細尋找了一番，我垂頭喪氣地說：“水磨坊沒有‘幸福鳥’。”“幸福鳥”到底在哪兒呢？於是大家議論紛紛起來。小紅說：“到草叢那邊找找吧。”小明說：“去看看樹上有沒有。”大家二話不說，分頭去找“幸福鳥”。小紅找遍了整個草叢也沒找到。小明爬了好幾棵大樹也沒找到“幸福鳥”的蹤影。正當他灰心喪氣的時候，突然，眼睛一亮，看見一個白白的東西正掛在一棵大樹上，可是大樹太高了，他怎麼也爬不上去。他想：世上無難事，只怕有心人。於是，他使盡了力氣爬了上去，“啊，那不是‘幸福鳥’。”他爬了下來，走到大家面前悶悶不樂地說：“我也找不到”。

天色漸漸暗下來了，大家只好愁眉苦臉地回家去了。我走到自家的院子裏，突然看見我們千辛萬苦要找的“幸福鳥”居然躺在家門口美美地“睡大覺”呢！這彷彿是喜從天降。我把這好消息告訴了夥伴們，他們都顧不上吃飯，迅速集合在我家院子裏。我們圍着“幸福鳥”蹦啊跳哇，笑得那樣甜，那樣開心……

風箏續寫作文6

我們向水磨坊奔去。碧藍的天空上飄着幾朵雪白的雲朵，一陣微風吹來，它們就像跟我們一起去尋找“幸福鳥“的蹤影似的。跑啊跑啊，看見幾幢黑灰瓦片的房子，正立在村子裏，一個半沉半浮的木輪正不停轉着。清澈的河水裏，有許多小魚正在大卵石裏歡樂的玩耍，可是我們卻無心觀賞！

我們找啊找，找過房前的小路，屋後的花園，路邊的山坡，用小木欄棍撥開草叢找。從下午一直找到傍晚。可惜，依然沒有找到。這時，碧藍的天空，已經拉上了一大塊黑布，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。突然，看見樹梢間有一條鮮豔的尾巴在隨風飛舞。“啊，那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”我大叫。我們趕忙拿來梯子，捲起褲腿，爬上梯子，小心翼翼地把“幸福鳥”拿下來。這時，我大聲歡呼，好像要讓全世界知道我們的快樂。我們高興地跳起了大仙舞，心裏像吃了蜜似的，蜜灑滿了全身，快樂極了！

“我們放風箏吧！”有人提議。

“好啊，好啊！”大家高興地說。

說着，一個人用手託着，另一個牽着線，站在遠遠的地方，說：“放！”風箏又凌空飛起，我們又像以前一樣快樂地喊叫。風箏帶着我們的希望飛上了天空！

風箏續寫作文7

在水磨坊門前，我們圍繞着它轉了幾圈，有沒有任何蛛絲馬跡，我們七嘴八舌地議論起來：

“‘幸福鳥’不會飛到別村了吧？”

“不會的，‘幸福鳥’一定還在村子裏。”

“既然還在村子裏，爲什麼找了一個下午還找不到呢？”

“……”

最膽小的可可聽了大家的議論，竟然哇哇大哭起來，他哭着說：“哇——不要讓‘幸福鳥’離開我們！”

就在這時，小兵忽然指着水磨坊頂說：“看！‘幸福鳥’在那兒！”我們一仰頭，看見了“幸福鳥”正在坊頂上“曬”太陽呢！

可磨坊這麼高，根本夠不着，怎麼取下來呢？花花想了想，說：“我們可以拿兩根竹棍挑下來。”大家找到了竹竿，試着想挑下“幸福鳥”。嘿，花花的辦法可真靈驗，“幸福鳥”從天而降，落到地上。

“幸福鳥”回到我們手中，繼續給我們帶來了快樂。

風箏續寫作文8

我們跑哇跑，跑到水磨坊，東張西望的找幸福鳥，我們跑到前面，左看看、右看看就是找不到幸福鳥，當那的時候小夥伴有的女生已經哭了，有的男生去安慰女生，說：“你別哭了，相信我們明天一定能把幸福鳥找回來的。”這是天色已經很黑了，有的人已經就入了甜蜜夢想。

小夥伴睡着了，他們夢見找到了幸福鳥。

第二天早上，小夥伴們起的很早前去找幸福鳥，大家還是像昨天一樣那麼辛苦的找幸福鳥，到了中午小紅說：“不然我們去我家休息？”小夥伴說：“好吧，下午再找吧。”

就這樣小紅帶着她的小夥伴到了她的家，再去小紅家的路上，發現了一個風箏，特別像我們的幸福鳥，我們高興的走過去，突然一個小女孩說：“今天是我的生日，我的媽媽就給我做了一個風箏做爲禮物，這個風箏是我的。”這時候我們的心情比以前還要難過。

我們到了小紅家，芳芳突然看見有一個風箏，說：“大家看那裏有一個風箏。”小紅想了想說：“雖然我們的沒有找到風箏，但是我們可以把這個風箏做成幸福鳥，然後我們在寫上我們的理想和我們的名字，不就可以讓我們的理想再次飛上天空。”我們吃完飯就開始行動了，我們在紙上寫了我們的理想和我們的名字。

後來，我們的風箏又飛上了藍天。

風箏續寫作文9

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。

哈哈，我第一個衝進水磨坊，然後興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細心到找，在碧綠的草叢裏彎着腰仔細地找，又在大大的.水磨坊下面認真地找，又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找着，就是沒有找到我們的“幸福鳥”。

“我們明天再重新做一隻風箏吧！”一個小夥伴無奈地說。

“不，不行，那可是寫着我們自己名字的‘幸福鳥’啊！”大家說，“我們一定要找到它”。

可是這時候村裏已經升起了縷縷炊煙，我們幾個孩子也只好依依不捨地回家了。一路上大家哭喪着臉，誰也沒說話，不知不覺地就走到村口的大樹下。

“我們的‘幸福鳥’！”大家不約而同地叫起來，原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個會爬樹的孩子都爭先恐後地連忙爬上樹去，然後小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。

“明天，只要是晴天，我們就一定要再來放風箏。”大家興奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂的笑聲盪漾在我們幸福的小山村裏。

風箏續寫作文10

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的"幸福鳥".......我們飛快跑過去,終於到了,哇,原來我們的"幸福鳥"就落在我們村的水磨坊啊！太好了！終於又可以放風箏了。我們開心地叫到，只可惜，"幸福鳥"的線斷了，說到這大家又非常傷心。有一個小朋友想了一個辦法，他說："沒關係，沒關係，我們可以把線重新給它粘上去啊！"我認同，我認同......一聲聲的認同使大家又開心了起來。

"幸福鳥"又重新飛上了藍天，"幸福鳥"像徵着我們的開心，傷心，興奮，希望和憧憬，同時它也像徵着我們童年的快樂！

到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在約定明天還要一起去放風箏。村裏人都知道爲什麼，你知道嗎？讓我告訴你吧！因爲大家都期待着再一次放風箏，所以他們要好好休息，明天才有力氣去放風箏，如果沒力氣，是放不起來的，你們說對嗎？

風箏續寫作文11

大家匆匆忙忙地趕到水磨坊，去尋找我們的幸福鳥。

那水磨坊的松子像一個調皮的小男孩在水面上不停地轉來轉去。我們在水磨坊四處張望，心裏不停嚷嚷着：幸福鳥你在哪裏？幸福鳥你在哪裏？

我們看見一位村民，就去問：您好伯伯，請問您有沒看見一隻鳥風箏啊？

對不起，小朋友我沒有看到。說完他就走了。

我們聽了垂頭喪氣地說：嘆，幸福鳥，幸福鳥你到底在哪裏啊。

我們看見一位白髮蒼蒼的老奶奶正走過，我們飛快的跑去那位老奶奶說：老奶奶，您看見過一隻鳥風箏嗎。

只見老奶奶搖搖頭，我們只好繼續尋找。

過了一會兒，我們又看見一位小女孩就走過去問：你看見過一隻鳥風箏嗎？

不就在水磨坊的屋頂上。小女孩用手一指我們順着小女孩的方向看去，幸福鳥果然靜靜停在高高的屋頂上。

我們又驚又喜，一邊呼喊着幸福鳥，一邊飛一般地向房子奔去。

晚上，當進入夢鄉時，我們心中還充滿着今天你甜蜜的回憶。