初二學生作文：我的世界

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的初二學生作文：我的世界，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二學生作文：我的世界1

我的世界非常美麗。我有兩個世界，一個是家庭生活的世界，另一個是學校生活的世界。在家裏，我得到了父母的愛。在生活中，他們關心我，關心我，不擔心麻煩，不怕艱難困苦，無私奉獻，盡我所能爲我犧牲，爲我鋪開了一條鮮花盛開的道路，讓我從心底感受到無盡的幸福。

在我的學習中，他們鼓勵我，支持我。他們從未因爲我不滿意的測試結果而嚴厲斥責我或打我。他們總是試圖說服我，教我找出錯誤的原因，並幫助我認真改正。他們沒有給我太多的思想壓力，他們總是站在後臺讓我振作起來。他們把他們最親密、最真誠的感情寄託在我身上。

我帶着這種感覺，努力學習，不斷成長，不僅爲了不辜負他們對我的殷切期望，也爲了將來更好地爲祖國服務。雖然在某些時候我們之間會有一些小摩擦、不快和家庭糾紛，但這是我們相互關愛的另一種表現，正因爲如此，我認爲這是一種真實而完美的家庭生活。在學校，我得到了老師的教育和同學的幫助。這位老師是如此和藹可親和可敬，就像我的長輩和親戚一樣，他們不僅教我文化知識，還教我做人的道理。我越用腦子，我的思維越靈活，我的思想越成熟。在我的同學中，我有幾個好朋友。

我們一起討論問題，解決困難，談論困難，思考未來，互相關心和愛護。有一次，我遇到了迄今爲止最大的挫折。我很沮喪，覺得面前的一切都是那麼的淒涼。因爲有好朋友在身邊，他們給我建議，想辦法讓我感受到集體的溫暖和同學之間真誠的友誼，讓我明白在困難和挫折面前我並不孤單，所以我重新找回了自信。從那以後，我變得更強壯了，我的心情也變得愉快了。我認爲一切都是如此美麗和陽光明媚。家庭生活的世界和學校生活的世界構成了我的整個世界。我的世界非常美麗。

我的世界那個夏天，雲離開了我，所以我的整個世界充滿了雲的陰影。我總是喜歡仰望天空。因爲雲曾經對我說:當你想我的時候，記得仰望天空，因爲天空有我的味道。整個夏天，空氣中總是瀰漫着悲傷的味道。酸的。但那年夏天我遇見了你。我一直認爲，當我最孤獨的時候，你是上天派來保護我的天使。

因爲像雲一樣，你有最溫暖的微笑，你也有與天空相關的美麗的名字:雲和星星。有了你，我將不再孤獨，因爲你填補了我心中所有的洞，在雲離開我之後，等於0+的洞。因此，沒有云我不會再失望，因爲老闆告訴我，雲只是我生命中的一個過客，我只是別人生命中的一個過客。這個世界上沒有永恆的東西。我哭了，我告訴你，我不相信。雲總有一天會回來，因爲她說我們永遠是好朋友。但她終究沒有回來。所以我一遍又一遍地敲鍵盤，一遍又一遍地想着雲。然後一次又一次的沉默，可怕的沉默。你說過，如果有一天我離開你，你將永遠不會忘記我，永遠把我藏在你的心裏。那一刻，我看到了你臉上的笑容，像太陽一樣，能溫暖地融化一切。我傻乎乎地看着你，只想流淚。我正在吃棒棒糖，躺在草地上看天空。你來了，還在微笑。

初二學生作文：我的世界2

失意時，你需要一簇火光重新燃起你希望的火把；憂傷時，你需要一段樂曲重新引領你快樂的舞蹈；灰心時，你需要一支彩筆重新描繪你奮進的心靈

光，有太多的光，我皺了皺眉，爲什麼夕陽也會綻放如此多的光彩？我無謂地牽了一下嘴角，靜閉着眼，微微張開了口，想嚐嚐那濃稠似蜜的陽光，是不是也如蜜一般甜？但，舌尖只瀰漫着苦澀、麻木的味道。

我形單影隻的走在馬路邊，任由沉重的腳步奏起孤獨的旋律，不察一輛車從我身邊疾馳而去，揚起的灰塵迫使我側過了頭。這時，一副不可思議的景象不容拒絕地進入了我的視線。

它真的不可思議！我首先琢磨地注視了它5秒鐘，才確認它是一株草，因爲它與草的綠、茂盛、生機盎然相去甚遠。遠看，它灰敗的身軀像一角被人扔在地上的破舊抹布；近看，它軟巴巴的葉片蜷曲得像爛掉的泥草繩。我又細細的觀察它，越看越心驚。它的根有一半竟生生的暴露於土表外，那白森森的扭曲着的根令人看了不禁惡寒，還有那爲數不多的葉片，覆滿厚厚的灰塵，就連那草芯都被貪嘴的蟲兒噬咬了幾口，或大或小的洞透着一股悲涼。我看着它，原本空洞的心現在已颳起了刺骨的寒風。我第一次知道一株草也可以被折磨成如此摸樣，我不忍再看，快速離開那令我鼻酸不已的地方，我明白我爲什麼想哭，因爲它和我一樣，破敗、脆弱。

又過幾天，我的心已快要溺斃於麻木之中。當我再次走上這條馬路邊，不知爲什麼，我竟鬼使神差地尋找起那株說不定已枯死的草，心裏應該是可憐它的吧，我想。粗略地尋找幾番，居然無果，心中有着什麼東西在蠢蠢欲動着。不會啊，它的樣子明明很好找的。我自問，當我的目光更仔細的搜尋那片區域時，我不禁呆愣了，心中的感覺破土而出，竟下意識地自問：是它嗎？這還是它嗎？我毫不自信地望着那株草。只見，它變魔術似的，竟脫掉了那灰敗的粗布衣，換上了碧綠的綢衣，如果前幾天的它還是一位腰背佝僂、奄奄一息的老人，那麼現在的它已是一位眉目清秀、朝氣蓬勃的少年了。再看，那白森森的根竟頑強地攀住了地皮，大口大口得汲取着營養，翠綠的葉片被露水沖刷掉了厚厚的灰塵，露出了嬌俏模樣，草芯重新長出幾絲嫩嫩芽兒，泛着可愛的點點新綠。現在的它看起來是那麼挺拔、那麼健壯，勃勃的生機蓄滿了它的整個身軀。動情的望着沐浴在朦朦晨光下的它，我的眼又溼潤了，這次是被它頑強的生命力感動了。

是啊，連一株纖弱的草都能抵抗得住堪比死亡的災難，我僅僅因爲生活中的一些不如意就抑鬱傷感不已，是不是很不應該？再凝視那株草，我發現它身上有太多東西值得我學習。它面對困難時的堅強不屈；它受到挫折時的頑強拼搏；它經受災難時的永不言敗只要有信念，有希望，一切坎坷都會被越過。

小草啊，你是我迷茫時的一盞明燈，我的孤獨都被你驅散；你是我精神枯竭時的一貫清泉，我的乾裂都被你滋潤；你是我身處嚴冬時的一縷春光，我的瑟縮都被你溫暖

此時，我的心已蓄滿融融春色

明暉綠影，那一刻看見你，我的世界春暖花開！

初二學生作文：我的世界3

那是我所迎接的第一個冬季體育節。在以往的像這個時候，我無非是一個看客，至多爲運動員喊幾聲加油，爲他們助助威；而這次，我成爲了代表整個班的羽毛球女子單打運動員。

我被通知是在週一下午比賽。而老天卻像是在捉弄我，讓我遲到了比賽近乎半小時；意識到時間的緣故，那天下午我連外套也沒來得及穿，像只老鼠似的溜到比賽場地。我焦急地向相關人員解釋了我的情況，以及詢問處理辦法，可惜也許是正比着賽，她們抽不開身，沒有一個人搭理我，我的一句句話就像寒流，捲入一陣陣風中，換來的，是更刺骨的冷——這時，我才意識到自己沒穿外套是多麼的錯誤。

我於是不在過問有關我比賽的情況，誰讓我不早來呢，有誰會喜歡無組織紀律的人呢。我把手抄進褲子口袋裏，眼睛望着只隔幾十米的教室，幾度想進去穿我的外套，又唯恐又耽擱了什麼，誤了這場比賽——我眼前所有的，是這些天來班裏的同學跑前跑後對我球技的輔導，好朋友的鼓勵，老師的督察……同學們太多太多付出，令我覺得肩上的擔子有些沉重，萬一——

那個女生，該你了。裁判在叫我，我一轉頭，正想張口應一聲，卻被風灌進嘴巴，嚴實地打了個寒噤。我站到比賽場上，眼睛向身旁瞅了瞅，沒有一個同學來爲我助威，或許他們都去食堂吃飯了吧。我沮喪極了。

我的對手是一個個子不高的女生，頭髮有些自來卷，長到肩就那樣披散着；當我跟她一起在紙上簽字的時候，我看到她的嘴脣有塗了口紅，畫了眼影，睫毛畫得長到像頭髮；這些都不算什麼，令我驚奇的是她身着一身短袖短褲，讓我看着就打心眼裏替她冷。但這一切，也讓我心裏像冰窖一樣，因爲她的眼神裏有些鄙夷，像是職業選手對菜鳥的宣戰。

很顯然，我不是她的對手，僅僅練了一週的我在第一場就敗下陣來，以11：2的勢力輸得慘烈。第二局剛剛開始，我正有些想棄權的衝動——忽然視線裏涌出一大堆人，還談論着我的名字，是我們班的同學來助陣了。

“喲，你人緣那麼好啊！”我清楚地聽到那個女生暗自地嘀咕一句，又把腿一前一後地邁開，擺好了發球的樣式；我偷偷地瞟了一下身邊，黑壓壓的全是我熟悉的面孔：我第一個球被施了調虎離山計，弄得手足無措時，一陣“哎喲”聲發出，還夾着拍大腿的聲音，像是後悔極了；後來我打了幾個扣球，一陣陣“好！”的聲音又蔓延，聲音之激動足以讓我忘記了寒冷。

最終，第二局我以11：9的勢力，雖然有些進步，但終究是輸了；我以爲同學們會一鬨而散，對我失望透了吧。

待我在比賽結果的那張紙上籤了字，同學們卻一擁地上來了，我最好的朋友一下子就抱住了我，口裏還唸叨着，沒事沒事。同學們也笑着，說，你個扣球殺的真棒！也許是沒活動開吧，不要緊的。一個調皮的男孩子說，江姐，你不是很能嗎，應該幹過那個女生的！聽着一句句發自肺腑的話，我感動地笑了。雖然寒風又不識時務地吹了過來，但沒灌到我的肚子裏，或許被一句句溫暖的話給消融了吧。

一個舍友突然想起了什麼，拉着我的胳膊，你還沒吃飯吧，快去吃，走，我陪你去；對啊對啊，快去吃飯。我於是被一股暖流推向了學校食堂。一路上，我明顯地感覺到心裏的冰窖在融化，微風拂過，花兒草兒一簇簇地，爭先恐後地開滿了我的世界。

初二學生作文：我的世界4

紅塵中註定只是相伴一程，轉眼就到了你我相隔天涯的時刻，那段驚豔的歲月，那些浪漫的日子，零落成泥碾作塵，經年後也許再也找不到痕跡，只有心上的那道傷口隱痛着提醒：今生，我的世界你來過。

--題記

某年，某日，你，獨倚窗畔，眉目縷縷悲意，我偶然路過，你一聲嘆息，驚擾了我止水般的柔情。從此，我在你的窗下從日出守到日落，從花開枝頭等到落英繽紛。幻想，春花秋月下爲你挽髻畫眉，風花雪月中爲你撫琴畫情，把你溫柔的捧在掌心，呵護你的嬌嗔，甘願，傾我一生，只爲你心疼。

總是在想，前世我們一定是恩愛纏綿太久，今生本無緣相識，卻在擦肩而過時，記憶被彼此熟悉的氣息驚醒，想要再續前世的海誓山盟，想要重溫前世的兒女情長。然而，前世你我腕上繫着的那根紅繩，不知何時已斷，只留下一圈慘白的痕跡。前世的情緣，早已在輪迴的瞬間清零，今生你我只是擦肩，而你我的故事停留在那一刻，也再無下文。

今生在最深的紅塵中與你邂逅，癡心不改，相思難斷，然，誰又知道？人海茫茫中的暮然回首，只是爲了續寫你我又一輪的宿命緣，只是爲了完成生命中的那一曲離歌， 此岸與彼岸終究是一條無法逾越的溝壑，愛與恨就像一朵開到茶蘼的花，空惹一季塵埃，散落一地淒涼。

一顆心，一段情，不過是一個人的地老天荒，不過是一個人的舊歌獨唱而已，不願放棄的只是一個念頭罷了。記憶雖然還在，卻挽留不住逝去的恩愛，一曲終了，君已陌路，我還是無力把你擁入在懷。一杯愁緒，如海澎湃，一段風花雪月的過往，是前世種的因，還是今生結下的緣，亦或是生世間纏繞不斷的恩怨，我不想再苦苦追問，我只想知道上天給了我怎樣的定數？此岸彼岸，等不到一場春暖花開，站在時光的渡口遠眺，歲月在臉上刻下傷悲，你的模樣已漸模糊，那一段感情註定我無力挽回，過往的一切不過泡影，終究還是碎了，癡情，癡戀，誰懂？歲月在臉上刻下傷悲，曾經的故事讓我心醉，而今，物是人非，我只能在心中默默的道一聲：“親愛的，珍重！此生一別，來生不知能否再會！

歲月，凝固了相思，昔日的美好化作一滴淚，於蒼茫的眼角破碎，從天堂飄落地獄，剪不斷的思念，數不盡的哀愁，傾然而下，哭盡這繁華易逝，哭盡那閒愁萬種。曾經的人和事在渺渺的思念中慢慢蒼老、漸漸風乾，往日的風花碎成一枕殘夢，驚醒在夢幻的邊緣，癡語潰落一地，斷腸悲悵。愛了，痛了，累了，夢裏千百轉，終輕輕在嘆息中無奈的閉眼，將這一場愛恨的喧囂深深埋葬。

到如今，我才明白，有一種愛，只能回味；有一種情，只能深埋。佛前八百年的修煉，只爲今生的一場擦肩；前世五百次的回眸，只爲今生的彼此遺忘。佛說：今世的緣是前世的債。不知前世我欠下何種債？今生用情再深，也難贖前世的罪。再多的美好，在散去的瞬間只不過空添無數遺憾。昨日，會慢慢被歲月掩埋，曾經的故事也將在輪迴中風化的不堪翻閱，卿卿我我敗去時，終於明白了愛情於我來說只是紅燭燃盡時，那一絲撈不起、握不住的殘煙。終於明白了那場絢爛而美麗的邂逅，只是華夢一場。 終於明白了，我的世界，你只是來過！

初二學生作文：我的世界5

窗外微風拂過，未滿四歲的我懵懵地呆坐在表姐遺棄的電子琴前，想着模仿電視裏鋼琴家的架勢，讓美妙的音符從指尖自由飄出。可是，我的手卻只能毫無章法地在琴鍵上亂敲。我沒上過鋼琴課，也不會看琴譜，彈出來的旋律連我自己都聽不下去，只好悻悻然地回到電視前繼續聽別人的演奏。但是從那一刻開始，鋼琴那動人的音符悄悄地在我的世界劃出一道道星光，陪伴着我去感受和理解這個世界。

初識與鋼琴第一次相見，大概是在五歲，我坐在琴椅上，聽着老師的指導，望着黑白相間的琴鍵，我的雙手躍躍欲試。可到我真正上場時，才知道實際上沒有那麼簡單。我一個手指剛彈下第一個音符，第二個音符該彈哪我就不知道了。等到第一個音餘音結束，世界寂靜，我才模糊的認出第二個音符是什麼。就這樣，我花了將近半節課的時間彈完了一小段曲子。我心想：彈鋼琴爲什麼這麼難？爲什麼老師一上手就可以彈出這麼好聽的曲子？不行，彈鋼琴真的太難了。我心生退意。

路上與鋼琴混熟的時候，已經是小學三年級了。我坐在琴椅上，望着琴譜，輕嘆一口氣：哎，今天的練琴又要開始了。我懶懶地擡起雙手，雙眼湊近琴譜，集中精神記住每一個音符，想盡量做到無間斷，一遍過。但糟糕的是，我剛彈了幾個音，便碰到了和絃，於是我右手的音符戛然而止。左手指着譜子上的和絃，一個一個音符地數。五分鐘後，我終於數好所有和絃，雙手在鋼琴上再次擺好位置，準備一鳴驚人，可是這和絃聽起來一點都不和諧。我皺了皺眉，覺得這首曲子陰陽怪氣的，眼見下一個音符還是和絃，我徹底失去了耐心，對着譜子翻了個白眼，罵罵咧咧的關上琴譜：不行，鋼琴實在太難了，我練不下去了！時間一天天一年年地過去，心中不知萌生過多少次想放棄的念頭，可終究還是拗不過那不甘之心，咬着牙堅持下去。

沉浸與鋼琴打好關係，我已是初一學生，鋼琴八級的老琴童了。每一次坐在琴椅上，看着鋼琴上的譜子，心想：有什麼好聽的曲子彈呢？因爲學習緊張，就沒再上鋼琴課了，而練琴則成爲每天的習慣。沒有老師的指導，沒有難聽又難彈的練習曲，我終於有機會學自己想學的好聽的曲子了。我在網上搜出譜子，剛落下幾個音，聽到的是熟悉又好聽的旋律，我的心情便雀躍起來。現在的我，基本做到了首彈無間斷，認音無誤，技巧越來越嫺熟。還記得學習《summer》這首曲子時，第二天就能練熟，第三天便能背下來了。每一遍的練習，都多傾注一點點的情感，隨着時間的沉澱，曲子都會變得有色彩有感情！

感恩十年艱苦乏味的學琴之路，我很自豪我沒有放棄，能把鋼琴學好我很幸運。這漫長的十年，如細流緩慢流失，每當我回憶起這十年，就好像我這一路上從沒走過彎路一樣。鋼琴磨鍊了我的意志力，讓我勇敢堅強地面對一切困難；琴鍵也磨平了我十指指紋，但卻讓我的心更強。這一瞬，指尖輕輕劃過琴鍵，這一刻，我的世界因你而亮麗！

初二學生作文：我的世界6

天空的雲朵隱匿在黑暗中，瞬間把太陽遮蔽，陽光從雲朵裏投射出來，映出雲朵的輪廓，墨黑的斑點污染了潔白的白雲和湛藍的天空，碩大的雨雲聚積在一起，黑壓壓的一片，可是雨卻一直無法落下來，就像我的心情一樣，欲哭無淚。

你走了，你永遠走了，你答應過我會做我的守護天使，可是你失約了。過去，我們是形影不離的好友；現在，我甚至不知道你在哪裏，也許是在天堂看着我吧。那你一定很難過，在你離開的那一天，他們都哭了，可悲的是，唯獨只有我這個身爲你的好姐妹卻一滴眼淚也沒落下，因爲你是笑着離開的，所以，我經常仰起頭對着天空笑，你看見了嗎？那是我在對你笑。

我是個轉學生，成績不好，又有自閉症，從我來到這個集體起，就沒有人願意理我。第一天的第二節課課間操，我向老師請了假，一個人待在清靜的教室裏，因爲我習慣了一個人，可是，我又不想在教室裏無聊的待着，於是我便到校園裏走走，等到我回去時，卻聽見一些女生對着我指指點點，接着老師便把我請進了辦公室。辦公室裏還有一個哭得梨花帶雨的女生，老師問我有沒有看見那位女生的200塊錢，我搖頭說沒有。那個看似文靜的女孩子吼了出來：”裝什麼裝，教室裏就你一個人，除了你還有誰……“”如果你認爲是我，那我還給你。“我打斷了她，說完，頭也不回地走出辦公室，回到教室，我依稀聽見同學們得絮罵聲：”偷了就偷了，裝什麼清高……“我沒有爭辯，也沒有理她們，只是回到座位上，趴在桌上，突然只聽見一陣甜美的聲音淹沒了這些辱罵聲傳入我的耳膜：”在沒有找到證據前，不要誣陷別人，安靜上自習。“我擡起頭，看見身爲班長的你正對我微笑：”我相信不是你。“

後來，那位同學的錢在語文書裏找到了，這並不重要，沒有人向我道歉，這也不重要，重要的是一位優秀而又文靜的女孩要和我做朋友。那天，我們倆坐在公園的椅子上，她對我說：”每個人都有一個守護天使。“我輕笑：”那麼我沒有。“”傻瓜，我就是你的守護天使啊！我會永遠守護你的！“我看着她，第一次，有人說要守護我，第一次，有人說要做我朋友，第一次，有人說我很可愛，那一刻，我的世界對你不再隱藏，決定相信你，那一刻，你用溫暖的話語融化了我孤寂而又冰冷的內心世界，那一刻，是你讓我的世界春暖花開。

我們在一起了六年，你守護了我六年，之後你便走了，看着你的墓碑，接下來的時間，換我來守護你了，你讓我的世界春暖花開，我要讓你的世界不僅只有墓地那麼大，我要讓你陪在我身邊每時每刻。

親愛的，你拋下我去了天堂，可是，你知道嗎？在你用話語溫暖我的那一刻，我的世界永遠有你的存在。天上的雨最終還是落了下來，我站在你的照片前，任憑雨打溼了我的臉，我依然仰着頭，不知臉上是雨還是淚，我只知道，我心裏屬於你的世界不會哭泣，你在我世界播下了種子，已經發芽開花了，我會維護它，讓我的世界永遠春暖花開。

我知道你一定在看着吧，在你守護我的那一刻，我的世界有一朵叫做只爲你而盛開的花在我的內心世界開花了，你看，它開得正豔，填補了我的世界的空缺，我的世界，已經春暖花開。

初二學生作文：我的世界7

在這萬千世界裏，每一秒都是不同的世界。世界上也沒有完全相同的某種生物，也沒有同一片樹葉。

螞蟻，生活中最常見的一種生物。許多人想起螞蟻都是它那討厭的性格：總是在家門前的臺階上，桌子上到處爬，滿世界的爬。極其令人厭煩。可就是這種小小的生物裏，引起了不少人的關注。

鄉下的夏天，從天亮開始，就註定了炎熱的一天馬上起航。通常八點過後就炎熱了起來，不僅是因爲天氣的炎熱，也是因爲人們心裏的躁動。早起，出了門，站在外面，一排排的樹，加上太陽光的照射顯得格外的刺眼。過了午後，那太陽上似撒了油，愈發的火熱，知了的叫聲也愈發的響亮。一般夏日的下雨天會更加的悶熱，讓人感到特別的煩躁與不安。正直響午，又到了吃午飯的時間了，桌子上有一大鍋涼稀飯，有涼粉，有綠豆湯等解暑的食物，可是鄉下的屋裏大多都是悶熱的，所以我只得在大門前吃。蹲下看，門口的臺階下有小小的縫隙，然而那小小的縫隙旁有成羣結隊的螞蟻隊。浩浩蕩蕩的陣仗，三，五個一羣，搬着早已被太陽曬到只有一層薄薄的皮的辣椒。串通好似的，不一會門前的食物垃圾早已一槍而空。

可那個小小的縫隙裏卻又出來了更多的螞蟻，眼看着食物不夠，好奇心害死人，我就把自己的綠豆撒在地上，剎那間，一團團黑色的東西，讓人看的雞皮疙瘩全起來了，一哄而上。可天有不測之風雲，雞可走過來，看見有食物，縫紉機一般快的速度就把螞蟻以及螞蟻搬的綠豆洗劫一空。我可就替螞蟻不服氣了，兩腳一哚，那些雞便嚇走了。可食物沒有了，我沒有了心思吃飯，一心只想知道螞蟻這是要幹嘛。我又撒了一些綠豆在地下，可螞蟻剛剛過來，雞的陣仗可又大些了，像似兩支隊伍，屹立而對，我便大聲喝斥那些雞，最終那些雞都被嚇跑，看見我在哪兒也不敢在靠近。

當我看見了螞蟻搬了許多東西進了洞，不知不覺也已過去了許久。奶奶出來問

我："你這飯是準備吃到明年，不把你熱死？"我急忙問奶奶，生怕奶奶走了，沒人告訴我。"爲什麼會走這麼多螞蟻出來搬食物？"奶奶說"這是因爲要下雨了，下雨之前，螞蟻會搬許多食物進自己的大家裏，存放着，一直要吃到下完雨。"這時的我可是恍然大悟。

當人們發現，螞蟻提前搬食物是不久後要下雨，蛇在路上穿過是要地震，雞不回家是即將地震。可這些微不足道的事情，有多少人會去在乎？

螞蟻不僅可以告知人們即將下雨，黑蟻可以製成一味名貴的中藥，對身體裏各個部位都有很大的好處。可見，微小的某樣東西也許蘊藏着極大的力量。我的世界豐富，奇特，多姿，絢爛。但也有過低谷，灰暗，挫折與失望。可是人們在經歷這些的時候可以想想，螞蟻默默無聞，不張揚，不絕望。人生路漫漫，螞蟻會爲了自己的幸福而去努力，爲什麼"你"不可以？

初二學生作文：我的世界8

世界如此之大，時光匆匆流逝，在萬千人中，而我在那樣一個季節遇到你。

秋天是豐收的季節，累累果實掛在樹上，果香瀰漫在園子裏，秋天是感恩的季節，落葉在空中如蝴蝶飛舞，化爲泥土滋潤樹木，秋天是相遇的季節，那一個秋葉盤旋的季節，我遇到了你。

第一次相遇是在開學，懵懂的我們步入了小學，小心翼翼或大膽接觸，每個人以不同的方式一點點適應這陌生環境。不知什麼時候我外婆與你奶奶認識了，每天放學我們都走在相同的路上，然後在相同的路上分開。時間一久，我和你也互相認識了，每天期待着放學，與你走在相同的路上，說着學校的一切。那樣陽光的你如同太陽一般閃耀着，跟你在一起，感覺整個都亮了起來。

上三年級了，那時我是內向的，也沒有一個朋友，只是每天看着同學們瘋玩。不過也是倒黴，一個男生在一次課間一而再再而三推翻我桌子，然後我終於生氣了，就想去給那男生一個教訓，追着他跑，可恨的是他進了廁所，還做鬼臉。我火冒三丈卻無可奈何，只好回了教室，收拾桌子。不一會兒便看那男生回來了，接着又把我桌子掀了。手足無措的我坐在地上就哭，接着便有女生來安慰我，問我哭的原因，人羣中亦有你，當你知道原因後便把那男生揪了過來，在我面前收拾了他一次。陽光透過門窗灑進來，灑在你身上。呆呆看着你的我，早已忘記了哭泣，就在那一瞬間你就如同那束陽光透過窗戶射進教室一樣射進了我心裏那最深處。風吹動樹葉，“沙沙”聲輕輕作響，一點點把我拉回現實。我看着你，小聲說了句：“謝謝。”此後便永遠記住了你。

進入了四年級，彷彿每個女孩都有了多愁善感，那時我正在座位上發呆，忽然你了過來，遞給我一張紙，說：“這幅畫送你了。”我一看，紙上畫的是楓葉，火紅的楓葉隨意的分佈着，散發着幾分凌亂美。看着你，我收下了這幅畫。看着你離去的背影，我笑了，你總是像楓葉那般熱烈，張揚，朝氣蓬勃。在那以後，我們的關係也緊密了起來。

白駒過隙時光荏苒，我們也上六年級了，六一兒童節將到，老師要求同學們互換禮物，我坐在位置上，右手不停敲打桌子，左手撐着腦袋，想着該送什麼。下課了，我好奇的問你：“你要送什麼？”“不能告訴你哦。”你滿臉神祕地說。直到節日那天，你神祕兮兮地往我書包裏塞了樣東西，然後說：“你回了家才能拆哦。”滿心好奇的我放學後急忙跑回家拆禮物，發現是一把梳子，還附帶一封信。梳子上是你那飄逸豪放的大名和我的名字，信上是我和你這幾年來的往事和送梳子的理由。理由很簡單，只因爲看我頭髮經常打結，所以精心選擇了一把梳子，想讓我以後用這把梳子就不會打結了。我哭了，豆大的淚珠滴在信上，模糊了我的眼，也模糊了信上的字。我從沒想過平時那般粗心的你也會如此細心，心中感慨萬千。

秋天，那般美好的秋天，我遇到如此美好的你，如此幸運。因爲你，我的世界有了光芒，有了溫暖，因爲你，我的青春與世界溫暖相擁。

初二學生作文：我的世界9

緊張的學習，繁忙的生活和衆多的煩惱不斷地刺激我的腦細胞。渾渾噩噩的我拖着已死半百細胞的腦殼來上課，一路東倒西歪的。終於在三組四排二號機位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手託頭看臺上那模糊的身影。就像馬戲團裏拼命表演的小丑，不能博得臺下我們的盡興，只贏得“退場”後那驚天動地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當中有好些人逐步馴化爲“家獸”在訓師的眼裏他們就是瑰寶。溺愛得淋漓盡致，卻不知道他們的野性並未完全泯滅，兩面三刀。

有些獸師對我們表現出一副無計可施，無能爲力。爲了激起我們學習的動力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個人的成就，卻要我們在他們的領導下學習如何低調處事，謙虛爲人。

我在云云衆生中不過是一粒揚塵，風到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在爲生活流血的地方成長。我處於兩個極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的夥伴，束縛是我右邊的導師。我被迫關在牆之外，側耳傾聽牆內的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽一曲天籟之音，唉！懷戀一段無法返回的時光。導師輕輕敲響我的牆，問：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了。”導師連連嘆氣雲：“莫怨習題深似海，莫怨時間似沙泥，峯迴路轉雖辛苦，衝上雲霄始見金啊~”

導師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現在進行時，以及課外背誦都蒸發了。我立在危橋之上，思考着成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峯，山頂有孔子，高爾基等人向我投來自信的目光。右邊是暢通無阻的滑梯，一直見不到底。橋將要塌毀了。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對我露出一絲失望的神情……

“啊——”我被驚醒，原來這只是一個夢。原來我的世界裏，一切都還很美好。

初二學生作文：我的世界10

我不習慣和別人走得太近，也不喜歡和別人冷眼相對。我個人認爲我的人緣向來不錯，大部分人都願意與我結交。話是這麼說，可與我結交只是他們一廂情願罷了，真正的朋友就算不遠在天涯海角，近在咫尺也需要細細去發現。事實上，我卻覺得自己常常在身旁圍一圈隱形的一米線——就是銀行櫃檯旁的那種一米線，再將自己置身於“一米線世界”內。就算是勾肩搭背手挽手的別人眼中的至交，心也保持着適當的距離。這樣，我不但看得到線外的所有人，也省去了朋友過多的頭痛，落得一番清靜。卻不知何曾幾時，她光明正大地走進了我的世界。之後，我有所領悟：其實並不是志同道合的兩個人才能成爲朋友，反而倒是能夠互補的兩個人，才能像一柄正確的鑰匙和一把正確的鎖那樣親密無間，並且能夠毫無顧忌地敞開心扉。相處時間長了，會變得心有靈犀，默契程度就宛如左膀和右臂，缺一不可。

我們的相遇與故事的邏輯相比較，不知慢了有多少拍。我轉學之後，若不是一日的偶然晚歸，也無緣與她相遇。現在想起來，覺得實在是一番巧合。在原來的學校裏，我轉學時走得太過於匆忙，甚至沒來得及和最親近的朋友道別；這無法彌補的遺憾之後的第二年，我居然碰到了和那位朋友如此相似的她——高個子，馬尾辮，大大咧咧，很好相處。當時我幾次懷疑是刺眼的陽光讓我產生了幻覺，可是，幻覺可能一邊和你打招呼一邊笑着向你走來嗎？我這個人比較念舊，便懷着對從前那位朋友的懷念，不假思索地成爲了她的朋友。

從此，她走進了我的“一米線世界”，兩個人融洽地相處着。我們走得實在是近：她在四班，我在三班；我住在13號樓，她住在12號樓；更重要的是，我們早已走進了彼此的心裏。我們總是很默契：她有時會做一些出格的事兒，我非常“自覺”地跟在後面收拾爛攤子；她偶爾會很霸道很無理地提出一些要求，我總是假裝氣憤噴出囂張的氣焰嚇退她；在我受到了別人的欺負的時候，她總是會馬上變身機關槍替我報復對方；在我因爲某件小事糾結得抓耳撓腮的時候，她總是會立刻爲我提出客觀的建議……這樣的事情數不勝數，我說到你耳朵起繭子都說不完。更多的時候，我們會趴在一起討論某首歌某一部分該怎麼唱，會掏開錢包湊錢買一本書然後你看完了我再看，會在背地裏悄悄地說我倆的共同的“仇敵”的壞話……我們都像一張簡簡單單幹乾淨淨的白紙，在彼此的“白紙”上又描繪出自己這張“白紙”。雖然不會留下絲毫的痕跡，但是我們都知道對方不可磨滅的存在。不需要轟轟烈烈或平淡如水，我們皆生長存活在對方的世界裏；用不着你見證我們的存在或歌頌我們的友誼，我們都紮營停駐在彼此的風景裏。

我想，偌大的校園裏，雖然每天人與人之間都會摩肩接踵，但我還是習慣性地呆在我的“一米線世界”裏，遲遲不肯走出去，固執地堅守着自己這莫名其妙的原則。可偏偏這麼多人，她真正地走進了我的世界，我和她擦出了絢爛的火花，照亮了整瓣友誼。

初二學生作文：我的世界11

有個人，等你一生，只爲取你一笑。一一題記

流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在青春這個花雨季裏，因爲你，我的青春與世界溫暖相擁。

青春裏，我開始有了自己的偶像，那是一一個團體。我毫不節制地表現出了對我偶像的癡迷之情，常常對着手機屏幕犯花癡或着看他們的一個視頻呵呵笑個半天。我開始偷偷在網上買他們的寫真，買他們的周邊和同款，與其說我是偷偷的，還不如說我光明正大。我把偶像的海報貼在了衣櫃上，花花綠綠的圖案那樣矚目。你很快就注意到了我衣櫃上的海報，沒有說什麼，只是輕輕嘆了口氣，我甚至都能從你關門時的眼神裏看出你對我的關切與擔憂。

你覺得追星會影響我的學習成績，我卻向你保證，我決不會因爲追星而耽誤學習，開始一段時間，我的成績表現的很好，可以說明突飛猛進。我對自己說，我考得好是因爲我有信仰，我的偶像就是我的信仰。因爲我的偶像那樣優秀，所以我也希望變得和他們一樣優秀。

曾幾何時，你每天都笑眯眯地和我聊天，有時候聊到我的偶像你也只是笑笑，不再說什麼，看到你彷彿毫不介意，我便天天和你說起他們來，你邊開車邊靜靜地聽着，聽到好玩的地方還會捧場地笑兩聲，彷彿你也是他們的粉絲般。記得有一天，你主動提起，等我考上大學就送我去看偶像的演唱會。

我的心情越來越輕鬆，每天都能見到我活潑的身影，歡樂的笑聲。謝謝你，讓我的每天都心情愉悅，笑聲爽朗。

但我的成績卻漸漸降了下去，是我懈怠了，還是追星過度的緣故？月考成績出來後，我幾乎沒臉面對你，因爲我向你保證過，我不會因爲追星而耽誤學習，可現在......

那天晚上，當我正在寫作業的時候，你把門推開，輕輕地走了進來。“這次怎麼沒有考好呀？”你伏在我的桌面上，溫柔的目光裏流淌着清澈的小溪。要在以前，我一定會大大方方地揮揮袖子，說:“勝敗乃兵家常事，考一次失敗了沒什麼大不了的，下次考好不就得了！”但我沒有，我簡直不敢看你，羞愧難當。

你轉而又說“這一次考差了沒關係，媽媽相信你下次一定可以考得好，只好你努力，沒有什麼可以難倒你的。”你溫柔地撫摸着我的頭，又小心翼翼地說到“媽媽希望你在追星這件事上不要過度了，任何事情都是適量最好，我不反對你有自己喜歡的明星，這樣反而可以激勵你的鬥志，但過度追星就會耽誤學習了，你說對不對？”我除了點頭什麼也說不出來。只有眼眶裏浮動着晶瑩的淚珠，你的寬容與理解讓我的青春與世界溫暖相擁。

我默默將書櫃上的海報收了起來，或許，我的偶像不再是我癡迷的對象了，他們真正成了我的信仰，而我心裏還有一個信仰，那就是你。

想象多年以後，我回到家中。紫藤花黛青色的莖蔓從牆外一直延伸到窗戶的兩側，暗灰色的牆上殘留着一點藤蔓爬過後的青綠色。南去的飛雁銜着一枚草莖，在一塵不染的天空劃過一道道長長的曲線。有風吹過，恍惚間，有微妙的波折。

你坐在一張老式的藤搖椅上，雙腳有節奏地點着地板一上一下，發出“吱呀呀”的聲響，我看見你安然熟睡的樣子，不自覺地微笑了起來“媽媽，謝謝你，因爲你，我的青春與世界溫暖相擁。”我對你被白雪染過的髮絲輕聲說。

初二學生作文：我的世界12

一路伴着芳香，走廊散發光芒，激動的'思緒，何時才能走進課堂？父親那雙大手，抑制我狂亂的心跳，讓我鼓起勇氣，走向勝利的曙光。

小學一個偶然的機會，幸運地被選入舞蹈團，剛被選上，本能的想：“舞蹈不是女生連的麼？她們不會笑話我吧？”焦慮的心情促使着我的心調速度達到了極限，呼吸困難。平時極其嚴厲的父親，此時，卻笑容可掬，真猜不透老爸想什麼！他用那隻大手拉着我的手，現在，彷彿他的手加上我的手，就是父愛。

我們慢悠悠的走到樓前，我腳步一停，父親有些意外的說：“怎麼了？”我眉頭一皺，心裏多了幾片烏雲，父親立刻猜透了我的心思，緩緩地蹲下來，和藹地說：“孩子，咱不害羞，你能被選上，是老師對你的肯定和信任，覺得你有天賦，所以咱更不能放棄自己啊！”

我點了點頭，若有所悟的問：“像上課一樣？”父親給我打氣似的說：“對，就像你上課一樣。”父親的聲音洪亮而高亢，不經意間，父親那隻帶着皺紋的手已搭在了我的肩上：“相信自己，你能行！”父親的話和手給我勇氣，驅散了我心中的烏雲，驅使我邁向了舞蹈房。

一邊走，一邊思緒萬千：父親的手，和那關切的話語，如星星之火，已在我荒蕪的內心中形成了燎原之勢，沸騰的熱血，狂亂的心跳，促使我一步步走向教室。

光明前最黑暗；勝利前最失敗；勇敢前最懦弱。果不其然，艱難的推開舞蹈室的門，眼前的景象讓我心中的烏雲立刻消失的無影無蹤：原來練舞蹈的男生這麼多呀！可是，怎麼沒有我心中的“惡魔”呢？

通過我“刨根問底”是的詢問之下，終於知道：原來，舞蹈並不是只能女生練習，男生完全可以，通過層層選拔，選上來你們這些男生，你們真的很有天賦，可不要辜負我們，辜負老天給你們的天賦啊！我猛然想起父親的大手和話語：“說明老師覺得咱有天賦……”老師的話、父親的話和父親的手讓我更有勇氣去面對舞蹈了。感覺心中有團伙在燒……

可是，人生中不可能一帆風順，也不可能只有幾次挫折，必定會坎坷萬千：老師又讓我們先展示基本功，我有轉念一想：我又沒有練過，我能行麼？不會被涮下去吧？我慌亂的眼神在尋找目標，卻找不到定格的地方，忽然間，眼神定在了玻璃上，望見了父親。父親滑稽的擺了個大拇指的手勢，他那蒼老的手似乎在對我說：“加油！相信自己！你能行！”我深吸一口氣，壯了壯膽，結果，以絕對優勢97分的絕佳成績成功當選爲小隊長。

自此，每天晚上的“必修課”，父親便形影不離的陪我練基本功，每次練完，那隻年長的大手，總會不知不覺的爬上我的肩膀，好像一直在鼓勵我：“相信自己！你能行！”

可是，近來父親不在我身旁，他是不能再陪我了。無論何時何地，無論富貴貧窮，但是他的那雙大手卻永遠與我同在，都永遠給我勇氣，克服人生路上的磕磕絆絆，促使我邁向勝利。

雨過露出太陽，樹木散發光芒，激動的思緒，已化作前進的動力，父親的那雙年邁的大手，時時刻刻給我勇氣，讓我走出心中的陰雨，奔向勝利的曙光。

年邁的手促使我的世界春暖花開……

初二學生作文：我的世界13

“真的有個人！”查理興奮地說道，我們聽到查理髮現了人類，都跑過去了。“他是誰啊？“凱文問道，“對了！史蒂夫，快點給他喝治療藥水，他看起來傷得不輕！”“明白！”我從揹包裏掏出治療藥水，給他喝了幾瓶，查理就揹着他上路了。

地獄城堡已經被我們逛完了，我們決定出去，回到主世界。“有誰記得地獄門的路嗎？”凱文焦急地問道，“史蒂夫，不是叫你邊走邊放原石的嗎？“查理突然轉過身向我問道，我支支吾吾的答道：“額……是這樣的，我揹包裏的原石不夠了，上次去洞穴探險用完了。““什麼！”查理看起來有些生氣，凱文說：“你們別吵了，先從地獄城堡出去吧！”於是我們就去找出口了。

“怎麼又出現了凋靈骷髏？而且有四隻！”在前面探路的查理驚慌的喊道，凱文問：“怎麼會這樣？他們來複仇了嗎？”“我想不是的。他們堵住了出口，先把他們幹掉！”。我們磨拳擦掌，準備一場腥風血雨！

查理首先拿着黃金劍衝過去，先發制人，凋靈骷髏1號都擋住了，有可能是因爲查理殺死過一隻凋靈骷髏吧，所以他的攻擊力大幅度提升了。看樣子查理要贏了，因爲凋靈骷髏1號一直被查理壓着打，查理一直猛攻它，凋靈骷髏1號被逼到角落，查理用力一刺，沒想到凋靈骷髏1號蹲下來，迅速地穿過查理的褲子，把查理按在牆上，現在查理只有防守的份了，情景十分危急，我們也來幫忙了。我拉住凋靈骷髏1號的兩隻手，再往後一拽，凋靈骷髏1號動彈不得，趁這個機會，查理把凋靈骷髏1號刺死了。在一旁看熱鬧的三隻凋靈骷髏察覺情況不妙，衝過來和我們廝殺。凱文拿起鑽石劍，直接刺向凋靈骷髏2號的頭部，但是被凋靈骷髏2號擋住了，凱文趁這個機會，踢向凋靈骷髏2號毫無防備的肚子，它的身體往後退了一點，凱文又趁這個機會，把凋靈骷髏2號的劍踢掉了，又把凋靈骷髏2號按在牆上。其他的凋靈骷髏看見同伴有難，過來偷襲凱文。我大喊：“小心後面！”可是凱文不能注意後面，如果他這麼做的話，凋靈骷髏2號就會反擊。我撲向凋靈骷髏3號，不過太晚了，劍已經刺向了凱文，還好我我及時撲向3號，3號只是劃傷了凱文的手臂，要不然……

“史蒂夫，凋靈骷髏的劍有毒！”凱文邊吐鮮血邊說，我急忙跑到凱文那邊，問：“你還好嗎？要不要吃牛排？”可是凱文已經昏迷了。化悲痛爲力量，3號被我殺掉了。此時，查理喊：“史蒂夫救我！”我回過頭，發現凋靈骷髏4號摁着查理的脖子，把查理壓在地上，查理的劍毫無用武之地。4號的大部分注意力集中在我身上，它生怕我偷襲它。剛剛殺死3號耗盡了我大部分的體力，不過爲了查理，我拼了！我衝上去，和4號廝殺，不過我還是敗給了它。就當我覺得希望已經消失時，一支箭射過來，直衝凋靈骷髏的腦袋，幾秒種後，凋靈骷髏應聲倒地。

我們一看，原來是我們在地獄城堡救的人。

我給凱文喝了點治療藥水，他睜開了眼睛，不過他還是不能行走，所以我就揹着他。

我們救的人對我們說：“跟我來，我帶你們出去！“我們欣喜若狂，跟着他回到了主世界。我問：“你叫什麼名字？能跟我們一起住嗎？”“我叫布倫，對了，你們是住在村莊裏的嗎？”他環顧四周後答道。我們驚訝極了，不約而同的想到那本泛黃的《布倫日記》。

初二學生作文：我的世界14

那年我初一，家裏來了一個弟弟。說實話，我並不是很喜歡他。自從他到了我家，我就得不停地做他的“跟屁蟲”，給他收拾他所搗亂過的一切。有好幾次，我都發現我藏心愛之物的櫃子、箱子又被人動過的痕跡……真是太明顯了！有時都沒關箱子，信件和紙條都打開沒還原。我把這些告訴爸爸媽媽，可他們卻告訴我：“弟弟只有八歲，不懂事，你讓着她點。”這真是讓我更爲不滿，也加深了我對弟弟的恨。

我就這樣平平淡淡，假裝很喜歡他似的度過了我的初一。

在升初二的那年暑假，幾次帶着吵鬧的弟弟出去玩，我卻總忘不了去街上那家華麗的飾品店瞧瞧。櫥窗上掛着的那個蝴蝶結——它太美了，黑亮得像深海中雕琢多年的珍珠一樣，神祕而又高貴。假若我能帶着它去學校，一定會成爲衆女生所羨慕的對象。可惜，它的價格並不便宜，這就是爲什麼它那麼美，卻只擺在那兒沒有人買的原因。我的零用錢並不多，所以我只好一次又一次打消了我想得到它的念頭。

我並不知道弟弟使用這樣的表情望着那樣渴慕飾品的我，也許我當時就該察覺，那麼我也會多愛他一些。只知道後來，本就清瘦的弟弟，更瘦了，就像一張白紙，弱不禁風，但卻有那麼令人猜不到的幾行字，就像那黑色蝴蝶結一樣，神祕讓人捉摸不透。

暑假裏，弟弟有培訓班，在上午。而一向懶惰的我從來不捨得早早地起來給弟弟做早飯，而是丟給他五元錢，讓他在路邊買。我從不管他吃的早餐是否營養健康，也從不管他到底有沒有吃早飯。就這樣，一個暑假匆匆過去。

開學報到後，我回到家，卻不見我那調皮的弟弟，只見桌上一張紙條：女兒，弟弟肚子疼，在醫院，中午飯自己熱吧！看到這張紙條我還萬分開心，畢竟掙脫了煩人的弟弟和羅嗦的爸爸媽媽。晚上，弟弟回來了，我上去詢問病情，他卻笑嘻嘻地說：“嘿嘿，腎結石，醫生伯伯讓我和很多很多水，然後使勁蹦，就尿出來了。”我無奈地對他笑笑，笑他的幼稚與天真，看着他那形象生動的“使勁喝水”和“蹦”。

過了不久便是我的生日。晚上，我竟看到了那個亮麗的黑色蝴蝶結——那是弟弟送的。“老姐生日快樂，我餓了一個暑假給你買了這個，你不是喜歡麼？帶上去一定很好看！嘿嘿，感謝我吧？”接過蝴蝶結時我的心情非常複雜，而捧在手上只有十幾克的蝴蝶結，卻如捧着一座山。那天弟弟很早就睡了，我悄悄進他的房間，還是用毫無拘束的姿勢睡着，我笑了，爲有個弟弟而幸福。

第二天，當我同樣把早餐錢給他時，他卻說：“姐姐，我想吃你做的蛋炒飯。”我頓了頓，便答應了他。那晚蛋炒飯，因爲幸福，我沒看好火候；因爲疼愛，我放多了雞蛋；又因爲親情，我哭了，鹽也多了。我端給他，他很乖很乖地吃完了飯，看得出他每嚥下一口的猙獰神情，卻又強笑着對我說：“姐姐，很好吃！”。

一向討厭的弟弟，這時我才知道，我對你的愛藏得很深，在你把蝴蝶結給我的那一刻，我的世界春暖花開。

初二學生作文：我的世界15

從宜海水面上吹來的風有些許的涼意，夜幕四下，天空中星辰閃爍。蛙鳴不止，還有零零散散的人聲，忽覺難得的寂靜。

回憶裏已記不起上次來這裏的確切日子，該是幾個月前吧。我愛到有水的地方去，因着某種依戀，或是其他的緣由。有水的地方就有某種獨特的氣息，看着平靜的湖面，心會像其上的漣漪般婉和；望着東逝的江河，情會不禁的曠達。

而今宜海的水是如此的平靜，和着人聲與蛙鳴，夜幕下的水波仿似不經偷走的流年，靜靜的從風起的那頭移到這頭。我坐在岸邊的青石上望着這湖，恍惚着指尖劃過的日子，恍惚着過去與未來。指間的煙一截截的短去，風吹菸頭，彈灰時火星向身後飛去，像逝去的流星，飛舞在身邊。清淡的月光照在這漸漸寂靜的一隅天空下，時光也隨着清淡了，遠處木椅上的戀人傳來甜蜜的嘻笑，我便知道不遠處有對幸福的人，至少在此刻。

白天已經遠去了，路燈昏黃的光從水面照來，映進眼簾。湖面上的風吹起微微的漣漪，身後的柳樹不禁的低吟。岸邊的鵝卵石鋪遍了湖面的四周，而這水卻像一雙日漸渾濁的眸，隨着彳亍的月牙，無聲無息的就暗了去，遠處的路燈卻愈發的明顯清楚了。

我想我所懷念的不過是一雙看不見塵世喧囂的眸，一雙分不清好壞，辨不了善惡的眸。那時我覺得所有人的好，而看不見誰的虛僞，望不穿誰的胸膛。雖然只是可憐的人云亦云，但至少快樂與我左右，而今坐在這裏，那雙眸子卻落在很遙遠的地方。想去摸索着找回，卻疲憊而又害怕，終是邁不出一步，只能看着它在遠處像蘭花般漸漸零落了去。

蛙鳴聲連的湖畔，涼風輕撫着我的臉。我爲何來到這裏，又爲何回憶起往事？或許我在獨守着一份孤獨，一份不爲人知卻又深埋於己心的孤獨。我像個被母親洗淨了塵垢的孩子，在繁花遍開的春季，抱着心愛的玩具坐在微風輕撫的樹下，默數着爬上腳尖的小蟲，在心底描摹着它們的樣子，而後等待着成羣的小螞蟻在洞口堆出一座小丘，旁邊是盛開的花朵。

時間隨着蛙鳴逝去，夜晚像個舞步輕盈的女郎，嬌俏的舞動在四周。我想抓住一雙手，一雙捧着陽光的手，一雙能讓我在黑暗裏沐浴到光明的手；我想看到一個人，一個能夠看到我孤獨的人。我想那該是在某個花開盛夏的夜晚，四周是蟈蟈的叫聲，繁星滿綴着蒼穹，湖面輕泛着漣漪，我能拉着那雙手，看到那雙明麗清澈的眸，而後歷經一段相守，看歲月終老。

夜空下，我坐在這裏，無關與這個季節，或是這個季節無關與我。許多年前，有個懵懂歲月裏的追風少年在給自己寫一段故事，故事並沒有像他想的那樣發展下去，因爲故事裏面不經意的多出了個你。故事很平淡，但也幸福，至少對於那個少年。

此時，夜幕已掩蓋了這隅世界的每一處角落，曾經的那個少年正在這裏翻閱着一段未完的故事。那個曾經的我，這個現在的你，不覺已是數載的春秋，就像這彳亍着的月牙，不覺已越過了身後的楊柳，真不想抉擇之後我的世界還是隻有我在刻畫着四季。

蛙鳴漸息，時光寂寥，淡淡的月光灑在湖面，不想這隅世界卻愈加的孤獨寂靜了。