歌聲的回憶作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的歌聲的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歌聲的回憶作文1

偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這裏，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的.消息，聽後我突然痛哭起來，不管媽媽怎麼安慰我，我都不理她，埋着頭，要知道，這個打擊對於一個三年級的學生來說實在不小。

此後，我都不願多看放在我房間裏的鋼琴，老師發的短信，我沒有勇氣點開來看，因爲在我心裏覺得很對不起老師。對不起老師那麼耐習地教導我，對不起爸媽那麼鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎麼那麼不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。

就這麼在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法———那是我看到了書房裏的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因爲太缺少水份，已經枯黃了，泥土也幹了，可它並沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這麼困難的情況下還那麼努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。

就這樣，我把自己關在房間裏一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。

終於，功夫不負有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊迴盪了，這段記憶讓我懂得了許多。

歌聲的回憶作文2

“棒棒棒，我好棒，把壞人變光光。飛飛飛，小飛象，帶我一起去玩耍……”點開音樂播放器，手機中就響起了這首令人懷念的歌。

雖然，現在覺得這首歌過於幼稚，但在空閒時間也會不經意地哼唱幾句，腦海中浮現出我們在一起唱歌、嬉戲、彩排的場景。

在六年級上冊，我們臨近音樂期末考試的時候，我和我的兩位朋友一起組隊唱歌。

班長是我們這隊的，她決定我們唱的歌，讓我們在每天晚上放學的時候回家多聽幾遍，將它學會。

我和另外一個朋友也同意班長選的這首歌，按照她的安排來做。

我放學回到家，扔去沉重的書包，坐在沙發上，在手機上點開這首歌。由於在學校勞累了一天，坐在沙發上聽聽歌，小憩一會兒，還挺輕鬆的。跟隨着音樂歡快的節奏，我的身體也不禁開始擺動，所有煩惱都消失了。

這首歌很好學，我不到一個小時就學會了。第二天早上去學校，我們居然都已經會了。

我們抓着下課空閒時候，聚到沒人的樓梯口，一起合唱。在不斷地商討下，我們分好了獨唱與合唱的部分。

等我們排好唱的部分，又開始想動作。動作又不能太繁多，還要根據句意描繪的畫面來安排，我們想了很久，纔想好動作。

在大課間的時候，時間最多，我們抓緊時間，在走廊上練習。人來了，我們還要換地方練習，就這樣，一個大課間很快就過去了。

在音樂期末考試那天，我們和預計一樣唱完了整首歌，還跳好了排好的舞。不過最後一個動作我做錯了，“觀衆”也不知道。

在彩排那會兒，也沒有什麼感覺，無非就是與朋友相處的快樂。可現在升入初中，離開了她們，再次聽起這首歌，心中便有些懷戀。我在歌聲中尋找往事，尋找那段友誼。

歌聲的回憶作文3

聽了收音機裏那首青藏高原，熟悉的旋律在耳邊迴盪，想起那件往事，這首歌呀，勾起了我的回憶。

記得那是一節英語課，音樂老師讓我們唱首歌，那時候我們只上二年級，心裏想的不是，老師，千萬別讓我上去，而是我該唱點什麼好呢？我歪着頭，頭壓在自己的手臂上。

我唱的什麼呢？我思索着，忽然我靈機一動，雖然老師把我們聽過的歌都掏了個空，但這首青藏高原沒有唱過，我想試試。

石雅莉，老師好像很高興，我怎麼啦？老師指着講臺，示意我上去，不對呀，我沒舉手。不過算了，上去又不會掉塊肉，就去唱唄。

想到這裏，我大步流星地向講臺走去，一開始，我剛開口，同學們和老師都投來讚許的目光，我的聲音更加洪亮了，可最後那個高音，我那個去，不僅是老師，全班同學都笑起來了。

怎麼了，用的着用這麼爲我的歌聲如此歡呼嗎？本人一向崇尚低調，可等我看見他們是在大笑時，我恨不得找個地洞鑽進去過冬。

唱完後，我傻傻的站在講臺上，過了幾分鐘，老師才讓我回去，我都不記得我是怎麼下臺的。

沒事，這點小問題阻擋不了我的熱情，剛回到座位，我又有那種名牌思考姿勢，想歌名了，剛準備好，老師又讓我上去了。

真夠奇怪的，我又沒舉手，不過也罷，只要不那麼誇張就行，我心裏盤算的。

上臺後，我唱完那首歌，窺視四周有人笑我嗎？辛虧這次沒人笑，不然我這臉就得憋成豬肝色了，那該多難爲情呀。

回到座位上，我好像一灘爛泥，迷迷糊糊的，我居然聽着老師的話，以後，你要把手舉好了，那個樣子還以爲你不舉手。

啊？我怎麼這麼啊？

現在想來？可能是因爲我二年級就有點二吧，居然這個樣子。

我靜靜的。望着收音機，心裏涌起一絲暖意，那歡快的旋律邯鄲耳邊迴響，永遠不會忘記。