【實用】初二作文錦集七篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

從一年級起，我就一直有一個小祕密，這個小祕密不是揹着大家做的一件事，也不是某個自己的隱私，而是我的將來，我的理想。

我的理想是當一名科學家，而科學家自然就要有對科學的興趣，所以，我從小就開始慢慢培養這種興趣了：在野外愛抓蟲子，這是對生物科學的興趣；經常沒事就拼拼航空模型，這是對航天科學的興趣；玩電腦是上網查閱點兒科學資料；廣泛閱讀科普書籍等，我有時還會揹着父母偷偷打開電視觀看科學頻道呢，這些是對科學的濃厚興趣，是爲了我的小祕密——長大了當名科學家。

那麼你一定會問：“ 你爲什麼會想當科學家呢？”這個嘛，是這樣的 ：有一天，我正在看電視“魔力發明秀”，上面展示了許多人自己的發明，他們都是根據人們日常生活中不便的地方，在某種東西上加以改進發明而成的。當我看到這時，便想：我長大後也一定要發明出好東西，爲人民造福。你也許會問：“發明和科學有什麼關係？”你這就不對了，發明與科學的關係可大了，假如你長大當發明家，一點兒科學知識都沒有，那你能搞發明嗎？你能發明出來嗎？所以，科學和發明是密切相關的。不過，你可能還會問：“竟然這個理想遠大，那你爲什麼不告訴你的家人呢？”這很簡單，因爲假如告訴別人，它就不是祕密了，並且，假如告訴了別人，別人可能會說我想得太遠了，太不符合實際了，這目標怎麼可能會達到呢，會嘲笑我的，所以我把他深深地藏在心裏，但他是自己樹立一個目標，因爲科學的奧妙，吸引着我不停地去探索，不停地去發現。

今天，我把我心裏的小祕密告訴了你，哦，不，應該是我的理想，爲了它，我會勇往直前，今天所有的勞動，將換來我明天的自豪！

初二作文 篇2

一個黑影飛快地閃過，“咚”的一聲，風風火火地撞在我的懷裏，跳呀，鬧呀，彼此開心不已。

小時候，我們一家生活在外省。忙碌的爸媽，爲了我這個“孤獨”的小孩，專門買了一隻狗狗陪我。

它就是可愛的小黑，金色的秀髮，敏捷的四肢，圓圓的眼睛。擁有這麼一副健壯的身材，誰還會曉得它還是一隻心智未成熟的小狗呢？

雖說小黑又大又壯，可它的膽子小得連老鼠不如，遇到陌生人，連一聲吼叫都不敢。它每天都纏在我的左右，幾乎寸步不離。就這樣，我們一起朝夕相處地度過了無數個日夜。

我要上小學的那年，爸媽突然決定讓我回老家讀書，說那裏有奶奶照顧，就不會操心了。我又開心又難過。開心的是我終於可以去老家玩嘍！難過的是，我捨不得爸媽，捨不得小黑！

不管我怎麼哭鬧，怎麼求情，結果還是沒有變，束手無策的我也只好乖乖就範。我和小黑待在一起的時間不多了，小黑也察覺不對勁，終日哭喪着臉。

記得分手的時候，小黑在車後面追了好長的一段路，直到看不到我的揮手，眼淚模糊了我的視線。

到了老家以後，我時常思念着小黑，我想，它也正牽掛着我吧。到了假期，終於熬到了那天，飛機落地了，我一坐上爸爸的車，就不停的`要求以最快的速度回到那個夢魂牽繞的地方。

車子緩緩停下，我屏住了呼吸，屋裏傳出幾聲犬吠，我立馬下了車，衝了過去。站在我面前的小黑英姿颯爽，它打了一個激靈，瞬間跑了過來，親切地擁入我懷中，像久違的老朋友那樣默契或珍惜。

一次次的相聚，又一次次的別離，春夏秋冬，好多年頭過去了，現在的小黑早已經脫胎換骨，眼中充滿了堅定，每一步都很堅決，變得那麼帥氣，那麼威武，自信爆棚。

初二作文 篇3

黃昏，睡眼朦朧中，我又看見了你的身影，那佝僂的身影；我又嗅到了那陣清香；我又聽到了那千萬的寒噓聲。

放學後，回到家中，我一如既往地喊：“姥姥，飯呢？”半晌，我眼前模糊了。三年了，我仍不願接受現實。三年前，你總是樂呵呵地跑來，輕輕地吻一下我的額頭，幫我去下書包，放在一旁。用手撫摸我的脊背，千叮嚀萬囑咐。至今，那種柔膩的觸感，還留在我的皮膚上，留在我的心上，溫暖細膩。

我最想忘記的就是你，但你的身影卻最讓我難忘。

生命輪迴，息息不斷，那棵無花果樹下的歡聲笑語，在我心頭縈繞，那陣清香，在我的脣間徘徊……

躺在牀上，我強忍疼痛，呼喚着你：“姥姥，我肚子疼。”半晌，我眼前模糊了。三年了，我仍不願接受現實。三年前，你總是焦急地跑來，滿眼的慈祥，心疼，你幫我倒水，你進進出出，那佝僂的背影仍在我眼前搖晃。膩味我摘下幾個無花果，輕輕放在我的脣邊。我看見了你的雙手在顫抖。與你柔情的雙眸對視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。

你總會在我生病時爲我端上一碗魚湯。當我虛弱地睜開雙眼，稍一側目，便看見你心急火燎地衝來，雙手輕輕地將我扶起，端上魚湯，憐愛的說：“妞妞，好些了嗎，快吃吧！吃了就不難受了。”如今，那話語仍在耳畔邊迴響。而在我身邊，卻少了那個忙裏忙外焦急的身影。

我最想忘記的就是你，但你手中的水果，但飯菜的清香卻烙在我的心上。

成長的道路上，不免會有許些煩惱。我總是在闖進家門的那一刻，將書包扔在地上，氣呼呼地等待你的安慰。半晌，我眼前模糊了。三年了，我仍不願接受現實。三年前，你總是會緩緩地走來，倚在沙發上，聽我傾訴我的煩惱。那時，黃昏的燈光下飄飄灑灑着溫柔的灰塵，落在你的銀髮絲上。那時，我覺得這是最美的一幕，我的煩惱，早已跑到了九霄雲外。

如今，我的身邊，少了那個供我傾訴的聽者。

三年了，你離開我三年了，你那熟悉的面龐變得模糊。但你卻時常出現在我的夢中。你可否知道？我最想忘記的就是你！

但卻永遠望不到！

初二作文 篇4

每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的餘光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行爲標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。

一次，我抱着一堆作業，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱着作業與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱着一些作業，正向老師問好。她雙腳併攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠躬。老師笑着點點頭。女孩直起身，臉上也掛着微笑。看到這一幕的我不禁漲紅了臉，心中懷着慚愧匆匆入好作業。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”並彎曲身子，鞠躬。擡起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答。”

下課音樂響起，教室裏瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑着打打鬧鬧，言語間時常出現幾句髒話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打着，驅趕着這一塊污染的空氣，皺着眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們。可那羣男生根本無視他人的不悅，一句句污言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。

越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪着他們。教室裏只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛纔的作爲，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧涌上了臉，低下頭一言不發地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌髒話，談吐雅。”

讀着“不頂撞，莫沒滑”，我們明白了要虛心聽取老師的教誨，不能頂撞老師，強詞奪理；想着“互謙讓，舉止恭”，我們做到了用寬容的心對待他人，營造了和諧的氣氛；看着“見老幼，讓座起”，我們知道了中華民族尊老愛幼的美德，要靠我們傳承……

夕陽西下，我背上書包回家，再一次擡頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因爲，這裏禮儀之花正競相綻放。

初二作文 篇5

愛是一種偉大的力量，亦是平凡的體現。

愛使體弱多病的母親在地震中用自己的脊背爲孩子撐起一塊狹小的天地；愛使體弱的老人與龐大的魚在海洋中搏鬥幾天幾夜......

就像“他”。他是一個獵人，是傑克·倫敦筆下的熱愛生命的人。在茫茫荒野上，飢餓、嚴寒、餓狼接踵而至。但他熱愛生命，所以他活了下來，他是一個不向艱難困苦屈服的英雄，一個頂天立地的不死的人！

是什麼，讓他戰勝了命運？是歷盡千辛萬苦之後，還會死掉的不甘，是對上天、命運如此苛刻地不滿，更是他對生命的酷愛。

還有他。

煙霧繚繞的地下室裏，他坐在桌前，用手搓揉着他亂蓬蓬的頭髮。

他站起身，在房間裏踱來踱去，“我爲炸藥傾盡了一生的心血，嘔心瀝血的最後換來這一大筆財富，可我還得到了什麼？我爲它付出了一切，我的歲月，我的親人，都不見了！”他的眼裏充滿了血絲，手掌攥得泛白，青筋暴起，狠狠地抓着自己的頭髮。

“我得做些什麼。”他想，“我得用這筆錢做些什麼。”他重新在桌前坐下，取出來一張揉得邊角捲起的紙，用他有些生鏽的鋼筆歪斜地寫下了：“請把我的財產......”他停下了筆。

他用呆滯的眼光茫然地望了望四周。這是他開發炸藥的地下室，硝煙繚繞，充斥着刺鼻的火藥味。四壁被薰得漆黑，而此刻，這裏顯得亂糟糟而空蕩蕩。

許久，他重新提起了筆，深吸了一口氣，用力地劃去了他寫下的那句話，在紙的背面寫下了：“請把我的遺產...”他的筆在紙上戳出了一個洞，但他繼續寫道，“請把我的遺產分成四等分，一份頒發給在物理學上作出傑出貢獻的學者，一份頒發給在化學上作出傑出貢獻的學者，一份頒發給在醫學上作出傑出貢獻的學者，一份頒發給在文學上作出傑出貢獻的學者...”他又放下了筆。他癱坐在椅子上。

他又低下了頭。他突然不安起來。

“要是那些喪心病狂的人把我的發明用在了那一方面......”他更用力地搓揉着他的頭髮。“戰爭......”他乾澀的嘴脣輕輕蠕動着，他再次提起了筆，重重地劃去了“四等分”，寫下了“五等分”，並在最後補上了“請把最後一份、最重要的一份頒發給對促進世界和平作出傑出貢獻的學者。”

寫完這些後，他長吁了一口氣，鄭重地將這張紙疊了起來，重新投入他的工作之中。

然後，就如他預想的那樣，阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾，倒在了他所熱愛的這份工作中。

愛是一種信念，是一種財富。不僅愛自己，更要愛他人，愛這個世界，大愛無疆。就像諾貝爾。

初二作文 篇6

這兩天的雨時不時的在下，說心情並不算太糟，有些慶幸，因爲這種雨和我心情。看着雨小了，從公車下來，慢慢的走在雨中，任憑雨飄灑在我身上，我想讓雨沖淡一切，走着走着，我越來越發現，雨好像在歌唱，又好像在跳舞，這時我真想大聲唱出來，或大聲喊出來，有一種東西想要發泄出來，有一種衝動的淚水想要流下來。疲憊的思緒讓感覺到自己在默默無聲地消失。如這秋色的一瞬間，給天空清醒的感覺，給自己追憶往事的豁然。那一瞬間雨帶來的風，像清醒的藥劑一樣，讓我忘記了一切。讓我無法在瞬間撲捉靈犀與感覺。如果在這樣的季節裏遇見了雨，遇見了瑟瑟的雨，遇見了沒有理由和嬌氣的雨，果園裏不在需要的雨，生活裏感覺到冷的雨，那就是落寞的思緒、無聲的思念和內心的表白。

沒有嘆息地守望着窗外，手裏捧着冒着熱氣的咖啡，默默地感覺到“下雨了，那應該是誰的眼淚。”

初二作文 篇7

回想起過去的歲月，原先老師說過：“當你長大了，你回想過去的往事，是一件非常令人回味的事情。”也許是當時還小，老師這句隨口的話還聽不懂，但可能是我對此有點感覺，一直沒有把這句話忘記。

小學的時候，一切都是懵懂的，但過去的縮影像電影一樣的播放過去總會勾起點意味，大概是對那時的回憶還放不下，畢竟小學是六年啊，有許多的朋友，在小升初的分界線中離去，雖然QQ上還是找得到彼此，但也沒有了小學時那種一家人的感覺，漸漸的從初一到初二，新朋友來，老朋友也漸漸變得疏遠了。

也曾有過同學在羣上問起：這麼久了，爲什麼還不舉行個小學同學的聚會，我看到這則消息，思想也變的茫然了，我看着發生的一切，卻沒有人回一句話，大概大家和我一樣總想着有個人站出來，但卻沒人願出這個頭，我想大家也肯定是想的，但也許是疏遠的緣故，都好像有些害羞了。

在如今上初二了，學業也變的緊張了，不像初一還有點無拘無束的感覺，因爲老師家長都說初二是個分水嶺，將會出現兩極分化的狀態，我不想落後，那便只能前進，爲了美好的未來，我要努力啊。努力的背後也需精神支柱，當然是爸媽老師的鼓勵，但也少不了同學之間的相互安慰與讚美。在QQ上與小學的同學談論學習互相幫助鼓勵也成了我日常生活不可缺少的一項。

儘管在QQ上的大家都和以前一樣的談話，但時間的流逝一切都過去了，你們或我們也許忘了過去我們在一起的時光，但在我心裏，卻無法釋懷這一切，因爲它屬於我的記憶的一部分，如果我缺少或忘記了，我的腦海將會空虛，我的心底將不再安寧，不要問我爲什麼，也許是自己本能的去保護這一片心田，因爲我知道她將會在我未來殘酷競爭的社會生活中，讓我能夠找到一絲溫暖。

這溫暖也許不能讓你脫離冰冷，但她在我心中卻是永遠也無法失去的——一片心田。