以逆境與成才的話題650字左右作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的以逆境與成才的話題650字左右作文，希望對大家有所幫助。

以逆境與成才的話題650字左右作文1

曾經聽過這樣一個故事：有一個美國士兵，一天他正在沖洗飛機時，突然從他的身後一個樹叢裏跳出來一隻灰熊，他嚇了一跳，拼命地逃，可他的速度哪比得上灰熊。正當那灰熊要抓到他的時候，他奮力一跳，跳上了一架飛機的機翼，得以存活。

事後，大家都很吃驚。飛機的機翼離地面有2.5米高，可他居然沒有藉助任何助跑就跳了上去。於是有些人便讓他再跳一次，可他再也沒跳上去……

也許是因爲只有在他遇到這樣的逆境時，自己潛意識中的那股力量才得以爆發，讓他突破引力，跳上了機翼，終於成功。

同樣的故事許多許多，如“精誠所至，金石爲開”亦是如此一番道理。若是一個人總是一帆風順，一路無阻，從無逆境的話。那他的一生必定是平淡無奇的，也必定是所獲無多的。總是原有多少的力量，可卻無法發揮，終究還是“泯然衆人矣”

當然，人不一樣，遭遇逆境的結果也不一樣。

曾有一個人，博士畢業，滿腹經綸。去一家大企業應聘。這次的招聘可不一般，吸引了三百多人前來招聘。無論是筆試，面試他都得心應手。認定必然是自己被招。

然而他卻聽到了另一個人的名字。悲憤交加之時，他選擇一死了之，但他卻被家人救下。正在這時，公司傳來消息，這次本應是他，只是電腦故障，報錯名字。正當他欣喜的去公司報到時，卻被拒之門外。原因只有一個：我們不需要受不了挫折的人！

古今中外，不知有多少人。一有逆境便從此萎靡不振，長嘆那是“天亡我也！”不知有多少人，不在逆境中消亡，便在逆境中爆發。仰天大笑“我還在這裏！”

唐僧西天取經，歷經九九八十一難，每次都是在生死之間徘徊。可他不放棄，依舊路西行，最終成就了西遊記的神話。

夏衍曾說，種子不落在肥土而落在瓦礫中。有生命力的種子不會悲觀和嘆息。因爲有了阻力纔會有磨練。

以逆境與成才的話題650字左右作文2

逆境就僅僅指那些極爲表面的東西嗎?答案是：“不是的”。論述說明

曾經長輩爲我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?

以後，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋裏，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮豔。

花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”?

我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認爲一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

說完我擡起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接着說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨着年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會(如同花進入自然一樣)，在那樣的一個地方，父母也無能爲力。所以社會纔會發生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎?明理結尾

我將信將疑的點點頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

以逆境與成才的話題650字左右作文3

睡夢中被一陣雷鳴聲驚醒，極不情願的睜開朦朧的雙眼下意識的身窗戶的方向望去，透過一層厚厚的窗簾感覺到屋外昏暗的天氣。“譁——”像是一條瀑布，雨從天上瀉下。我也無心睡覺，起牀披上衣服朝陽臺走去。

雨，越下越大，越大越猛，時而伴着雷聲，時而夾着閃電，像奏着貝多芬的交響曲。 不經意間，一抹惹人的綠色闖入我的視野中。定睛一看，原來是一盆挺拔、茂盛的曇花。仔細一想，它也真夠厲害的，一眨眼的工夫已經長的如此嬌人，活像一位亭亭的少女。她輕輕的舞動着四肢，她在笑吧，她在對着窗外的狂風暴雨笑吧。是的，她是有這個資格的。

三年前。

“你說這盆曇花這幾年怎麼都不開花呢？你看它，又瘦又矮，葉子也愈發黃了。把它搬到樓下去吧！“爸爸指着角落裏的一盆“小草”對我說。

“知道了！”

“轟——”說來也巧，當天晚上就下起了暴雨，由於正值夏天，雨連下了好幾天。有一次，我從窗往外看去，發現它似乎與以前不大一樣了，葉子慢慢變綠，有一種蒼翠欲滴的感覺。忽然，一陣大風吹來，折磨着它幼小的身軀，它被迫彎下腰來，那樣無助。它，能撐過去嗎？我帶着疑問與期盼入睡了。夢中，曇花依然不屈的與暴雨抗擊着。

第二天醒來，我急忙跑到窗邊身外望去，天放睛了，空氣裏夾雜着雨後泥土的氣息，曇花依然樹立在那裏在，了一場風雨的洗禮顯得越發健壯了。在陽光的照耀下，熠熠生輝。一股氣息在涌動。

幾天後，媽媽在那被雨打的葉子中發現了一個白色的花骨朵，隨後，曇花再次被我們迎回家。

自那以後，曇花越長越茂盛，年年夏天都會開花，有時一次能開三四朵。那一朵朵白色的花朵美麗極了，像出水的芙蓉，美麗而不妖濯。

如今，窗外的雨依然下着，風依然在怒吼，而窗內卻像是換了風景，一片生機。我想，這就是挫折與成才的較量吧！

以逆境與成才的話題650字左右作文4

逆境有助於成功嗎？一些人對這個問題持消極態度，而另一些人持積極態度。可以說不同的人有不同的觀點，聰明的人有不同的觀點。在我看來，以及我自己的看法，我更喜歡後者。

如今，人們的生活水平日益提高，家庭的經濟狀況也非常好，但是一個不和諧的現象，——“迴旋鏢”出現了。據我直接或間接瞭解，這些“嬰兒潮”出生的孩子大多是富裕的第二代。他們在舒適的家庭環境中長大，沒有任何“痛苦”的經歷。他們也不知道“苦”的滋味，更不用說所謂的“逆境”如困難和挫折了。因此，他們不知道如何珍惜他們，缺乏奮鬥的動力。面對逆境時，他們往往會不知所措，甚至崩潰。

回顧古今中外，有沒有很多人在逆境中堅持不懈，取得成功的例子？

我們都知道“靠工資睡覺，嘗膽”的故事。勾踐被吳王夫差打敗後，忍辱負重，經過三年的努力，終於打敗了吳國。他成了“春秋五牛”之一。

司馬遷爲他的朋友辯護併入獄。他被判入獄，真是奇恥大辱。然而，他終於忍氣吞聲，活了下來，完成了——的永恆之作《歷史學家的最後一首歌，《離騷》無韻》，《史記》。

雙耳失聰的貝多芬以不屈不撓的毅力和戰鬥精神與命運抗爭，創作了一系列不朽的音樂傑作，成爲一代音樂大師。

逆境成爲有用之人的例子數不勝數，這足以證明逆境也能使人成爲有用之人。

此外，身處逆境也是一種身心的訓練。在訓練過程中，我增強了意志，提高了能力，培養了素質。這正如孟子所說：“所以，天要降得更高，人要先苦其心，勞其筋骨，餓其皮，勞其體魄。”正是通過逆境的磨練，“一個人必須要有耐心，並獲得他不能獲得的東西。”

劍鋒來自磨礪，梅花香來自嚴寒。作爲初中生，我們應該敢於面對困難和挫折，不要被“逆境”嚇倒。只有當我們長大了，我們才能成爲合格的社會建設者。

只有經歷了風雨之後，我才能看到彩虹。這是事實。

以逆境與成才的話題650字左右作文5

孟子曾說：“生於憂患，死於安樂。”當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那麼將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作爲高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。

在三年中的初中生涯中，當我們還沉浸，在父母溫暖懷抱時。我們是否知道人生的警鐘已然敲響，現在的溫暖將會成爲今後冰冷的風霜凍結你，初中是從童年向青年的過渡時期，我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅強的心靈。

挫折是人走向成功的墊腳石，它會助你攀上人生的高峯，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜歡挫折，他無畏挫折，結果是挫折在向他低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過去。而後者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞着雙手。然而卻他膽怯的低下頭請求挫折的讓路。同樣挫折，前後兩者表現出來的卻是截然不同的態度。前者逆來順受樂觀積極的去迎接它，而後者只會在逆境中變得軟弱無能。這就是在逆境中成長啊!

司馬遷曾遭遇宮刑，儘管他身體被摧殘，忍受着莫大的恥辱，但他依然能夠寫出史家之絕唱《史記》;澤東他在戰火紛紛的年代出身，雖然他飽受戰爭帶來的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的離逝，他依然能夠帶領紅軍解放全中國，成爲世界近代最偉大的偉人之一。古往今來，成就大事的永遠最性格堅毅的人決對不會是軟弱無能之輩。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。

感嘆啊!那軟弱者的一曲悲歌;感嘆啊!那堅強者的雄壯凱歌;感嘆啊!古往今來成功英雄們。悲涼吧!被那黃土和時間所遺棄的軟弱者，這就是生於憂患死於安樂的真諦吧!我擡頭仰望那展翅高飛的雄鷹，心中無限感慨。

以逆境與成才的話題650字左右作文6

“樹苗如果因爲怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材”。這句話很好地說明了在逆境中能成就人才的這一觀點。的確，人的一生不可能那麼一帆風順，只有經得起失敗，經得起挫折的人才能夠到達人生的另一個高度，成爲強者，成爲我們所說的人才。

逆境使人成長。大作曲家貝多芬由於年少時家境貧窮而沒法上大學，十七歲患了傷寒和天花病，二十六歲又不幸失去聽覺，在愛情上又屢遭挫折。這接二連三的打擊沒有把他擊垮，逆境不能打敗他，反而讓他成長起來了。他懂得了要與命運展開鬥爭，要扼住命運的咽喉。在音樂創作上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛，作出了許多有着強大靈魂的不朽作品。在我看來，沒有貝多芬所遇到的逆境，恐怕就沒有了舉世聞名的音樂家――貝多芬了吧！

逆境讓人懂得堅持。我國藝人韓庚的成名之路非常坎坷。他在韓國訓練的時候，因家父患病耗光了家裏的積蓄，他曾睡過馬路，吃過別人仍的饅頭。此情此景，他咬緊牙關，沒有放棄，他開始奔波於各大舞廳，卻沒有舞廳肯招聘他。但他依然沒有放棄，功夫不負有心人，XX年，他所在的組合紅遍韓國，他也因此名聲鶴起。如果不是當年的逆境，或許韓庚他就不會每天拼命地訓練，就不會遇到什麼挫折都懂得堅持。又回想到自身，當逆境讓我們無比懊惱時，是否能想到堅持，能夠堅定、勇敢地走下去？成功往往在後面等着你呢。

逆境使人學會奮鬥。我國著名生物學家童第周，因爲家裏太過貧窮，他十七歲纔開始邁入學校的大門。在起跑線遠比別人落後的情況下，他意識到了“奮鬥”這兩個字。於是他沒有認命，而是常與“路燈”相伴。經過付出比別人多無數倍的努力，他的成績超越別人了。再後來的學習和研究中，不管遇到什麼挫折或困難，他都能夠克服。所以，他在逆境中懂得了奮鬥，用奮鬥成就了一個不一樣的自己！在我們失敗時，最需要的就是繼續努力地往前走，用努力奮鬥去戰勝困難，迎接成功。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”讓我們堅信逆境能使人成長。用成熟、堅持、奮發向上的態度去對待逆境，風雨過後，你必定會看見美麗的太陽！

以逆境與成才的話題650字左右作文7

逆境是否有利於成才？對於這個問題，有的人持否定態度，有的人持肯定態度，可謂仁者見仁，智者見智。而在我看來，及自己的感悟，我更傾向於後者。

現今人們生活水平日益提高，家庭經濟條件也很優越，但卻滋生一個不和諧的現象——“啃老族”的出現。就我直接或間接瞭解到的，這些“啃老族”大多爲富二代。他們在安逸舒適的家庭環境中長大，沒有吃過什麼“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說是什麼困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮鬥的動力。一旦遭遇逆境時，往往會不知所措，甚至會一蹶不振。

縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力並取得成功的例子又何嘗少呢？

我們都知道“臥薪嚐膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗後，忍辱負重，勵精圖治，通過三年的努力，最終打敗吳國，成爲“春秋五霸”之一。

司馬遷爲朋友辯解而入獄，並被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來，完成了千古之作——“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。

貝多芬在雙耳失聰的情況下，以頑強的毅力，拼搏的精神與命運抗爭，譜寫出一曲曲不朽的音樂鉅作，成爲一代音樂大師。

逆境成才的例子數不勝數，從中足以證明逆境也能讓人成才。

再者說，身處逆境對於一個人的身心也是一種磨練。在磨練中增強了意志，提高了能力，修煉了品質。這正如孟子所說，“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”正是經歷逆境的磨練，“所以動心忍性，增益其所不能。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作爲初中學生的我們，應當敢於面對困難與挫折，不爲“逆境”嚇到，長大後才能成爲社會合格的建設者。

只有經歷一番風雨，方纔見到彩虹，說的就是這個道理。

以逆境與成才的話題650字左右作文8

孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”意思是說，人只有經過逆境，才能成才。

人應該在逆境中得到鍛鍊，學會成才，走向成功。卡訥基自小窮困潦倒，常常在小店鋪裏當童工，十分艱苦，但他不斷學習，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終於成爲了一位大企業家。他說過：“人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因爲人有着驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能度過難關。”一個人如果沒有經歷過逆境，是說不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經之路，在中國也有這樣的人。

朱元璋是中國歷史上的一個巨人，他的英勇與果斷令千代人折服。可他不是從小養尊處優的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無依無靠，甚至還當過乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學文習武，推翻了元朝，成爲天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個性，他是不會成才的。

逆境是支撐成功果實的高大樹幹，想要果實，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過荊棘，成功不是輕鬆得來的，逆境是幫助你的最好幫手。

沒有人可以不經歷逆境直接成功，沒有磨練，結果只會是悔恨。李世民去世前爲兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計劃永遠趕不上變化，在李治舒舒服服當皇帝的時候，朝中大亂，他只得在病痛中鬱郁而死。人沒有逆境是不行的，沒有經歷過逆境，遇事就會無經驗可尋，無方法可查，失敗是註定的。

逆境與成功是相依相存的，不經歷逆境，是無法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無法像勁鬆一樣堅韌頑強的，是無法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠是成功的奠基石，人只有經歷逆境才能成功，人應學會在逆境中成才。

以逆境與成才的話題650字左右作文9

逆境成才究竟是什麼意思?

古今中外，可以拿許多例子來回答。

就先拿青海高原上一株柳和家鄉灞河邊的柳樹來比。青海高原一株柳怎麼會生長起來壯大起來?無疑是經受過一次又一次摧毀，卻能夠一會一會起死回生。而家鄉灞河邊的柳樹隨手摺一枝柳枝插下去，就發芽，就生長，三兩年便成爲一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了。這是多麼鮮明的對比啊，只有在逆境中充滿信心、以超乎想象的毅力和韌勁抗爭的人，逆境纔會促使他成才。

再拿夏洛蒂·勃朗特來說。她出生在英國北部的一個窮牧師家庭，在童年是母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。作爲姐姐她不得不早地承擔起一部分維持家計的責任。夏洛蒂·勃朗特從小就要強好勝，生活再艱苦在勞累，都不肯放棄學習。她和她的妹妹們嘗試過寫作，都希望用筆敲開幸運之門。夏洛蒂·勃朗特曾把自己覺的最好的幾首詩寄個當時大名鼎鼎的冠桂詩人羅伯特·騷塞，但是羅伯特·騷塞回答她的卻是：“在大自然裏，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”兩個妹妹跟她一樣被激怒了，她們沒有精神頹喪，在後來的生活裏，她們想打算開始創作長篇小說，夏洛蒂·勃朗特剛開始寫的第一部小說是《教師》由於寫的不合格而沒有發出來，但是妹妹艾米麗的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》發了出來，夏洛蒂·勃朗特沒有悲觀退宿，而是埋頭續寫她的第二部小說，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒有白費，她寫出的第二部小說就是當今的世界鉅作《簡·愛》。

青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多麼頑強啊!只有辛苦辛苦，纔會有幸福幸福!逆境之所以會促使人成才，是因爲少不了信心、和本身的毅力加上辛苦和汗水。

以逆境與成才的話題650字左右作文10

有這樣一個真實的故事。

英國少年艾金森，因爲長得憨頭憨腦，加上行爲舉止笨拙而幼稚，成了同學們戲謔的對象。老師們都不願意給他上課，甚至有一位交詩歌欣賞課的老師哀求他改選別的課程。艾金森朗誦作品的滑稽表情總是讓同學們捧腹大笑，每堂課都會被他攪成一鍋粥，令老師無法繼續講課。給他35分的歷史老師說：“他沒有半點歷史感，當然，他什麼感也沒有。”艾金森的父母更是認定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不讓他說話。

走向社會的艾金森因爲那張憨態十足的臉和笨拙優質的舉止而找不到工作。四處碰壁的艾金森極度的自卑。苦惱至極，於是每天消極的躲在房裏喝悶酒。只有愛金森的母親認爲他是優秀的。

愛金森的母親是個花匠，她將兒子帶到她的花園，指着各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節。人也一樣，每個人都有機會獲得成功，只是還沒有遇到適合你的時機，你現在要儲蓄足夠的能量，那就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等待屬於你的季節，到那時，你自然會綻放出美麗的人生之花。”

艾金森在母親的'鼓勵中站了起來。儘管後來好長一段時間裏，他找工作依然碰壁，但他沒有氣餒。他牢牢地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節還沒有到來。

直到英國《非九點新間》劇組的導演看到艾金森的表演後情不自禁的大笑起來，他才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生有一點笨拙，有一點幼稚，有一點靦腆，深受觀衆的喜愛，於是他在英國迅速走紅。艾金森終於等到了自己的花開季節。

逆境，成功的試金石。在逆境面前，只有那些充滿希望，堅韌執着，擁有進取之心，昂首闊步，一往無前的人，才能創造生命的輝煌。

以逆境與成才的話題650字左右作文11

沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟;沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”

“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去幹，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。

路德維希·凡·貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，爲共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱爲“樂聖”。

在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢於面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢於與它鬥爭。

逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因爲挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧!

以逆境與成才的話題650字左右作文12

自習課上，教室裏靜悄悄的，同學們那此起彼伏的均勻的呼吸和筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，清晰可聞。雖然還是高一，但一個學習的高中生活，讓我深深地體味到了高中生活的殘酷。實驗班激烈的竟爭讓我不敢有絲毫的懈怠，稍不注意，成績就會一落千丈。說實話，從幼兒園到現在，算起來已有十三個年頭了。回頭望去，一路上灑下的汗水那麼多，朝前看看，天堂已近在咫尺，卻又是那麼遙不可及。難道，這就是到達天堂所必要的付出嗎？

或許，現在我仍處於學業生涯的最低谷，曾經的驕傲、自信、快樂都離我遠去，留下的只是自卑。雖然這次挫折沒有受到肉體的煎熬，但我的內心的痛苦卻達到了讓我幾乎難以承受的程度。或許我年齡太小，承受能力太差，纔會出現那樣的情況。但這畢竟已是事實。孤單、落寞，讓我已無法再回到從前那個我。歡笑已離我遠去，孤寂與淚水又再一次長伴着我。父母人期望讓無法放棄，只能在死亡線上苦苦掙扎。有可能，萬一哪天我真的堅持不住了，我會崩潰的。

老師曾經對我說過，這只是成長過程中的小挫折，而挫折也是難以避免的。關於堅強的故事我也看過不少，但我真的不知道我能否堅強起來。直到現在我才意識到，這三年，這是在拼我自己的未來，我是不是認識得太遲了？從小到大，我的學業都是一帆風順的，從沒有過什麼挫折，難道，這是我一定要上的必修課嗎？如果真的是這樣，那麼至少我還會好受一點。我再試着去尋找一下以前的那個自信驕傲、活潑開朗的我。如果我真的能夠趟過這條河，找回以前的那個我的話，那麼，我想，經過這次磨鍊，成功應該離我不遠，天堂的那道門檻我想應該可以漂亮的邁過的；而如果我沒有成功的話，後果是什麼，我不敢想像。但不管怎麼說，我還是要爲我的夢想去試一試的，不爲自己的人生留下悔恨。說不定，經過這次暴風雨，會有一道美麗的彩虹，掛在湛藍的天空，等着我帶着淚痕的笑容。

以逆境與成才的話題650字左右作文13

許多人都是在逆境中成長起來的，如果說窮人的孩子早當家這句話真的應驗的話，那麼窮人家裏對於孩子的磨鍊也定會是一種逆境，倘若一個人具有憂患意識，時刻爲他人着想，那麼他的背後肯定也會有一條不平凡的坎坷路，因爲從小在蜜罐中長大的人，嬌生慣養是很難顧及“大我”的他們只會以“小我”爲中心，這點是很令人可悲。

在逆境中具有的憂患意識，使人成才。

讀慣了小說中天才的富家公子的故事，卻發現現實生活中這樣的例子屈指可數。而出生於貧苦家庭中的人才卻不計其數，著名歌唱家宋祖英就是出生於這樣的一個貧困家庭。宋祖英八九歲就幫父母下地幹活了，她的父親身體不是很好，所有經濟來源都是靠母親砍柴或者收一些農作物去賣，每學期開學的時候，宋祖英都交不上學費，只有靠自己在學校打工而賺取學費，12歲時，宋祖英已經開始幫母親分擔重負，上山砍柴，下地挑糞了，如今的宋祖英已成爲了一支軍中百靈。一名受人愛戴的歌唱家，20xx年12月20日，晚七時三十分，宋祖英成爲了中國人乃至亞洲人第一次在世界聞名的悉尼歌劇院舉辦獨唱音樂會的第一人，這想必就是在逆境中成長起來的百靈吧!

在逆境中具有的拼搏意識，使人成才。

著名音樂家貝多芬同樣是這樣一個人，我們記得的不單單是他創作的音樂作品《歡樂頌》，更應該在乎的是這首音樂的創作背景，貝多芬中年失聰，對於一個音樂家來說，失聰無疑是給貝多芬帶來的巨大打擊，但是貝多芬卻憑藉着自己驚人的毅力創作了令人難忘的《第九交響曲》而《歡樂頌》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。

無論是現代還是古代，人們都在經歷着挫折，而恰恰是這種挫折成就了他們在逆境中成才的因素，其實每個人都是平凡的，但在這種逆境中，需要我們把握機遇的同時需要付出刻苦的努力，只有具有憂患意識才能讓機會不白白錯過，讓我們以憂患作爲成功的基石，在逆境中成長，揚起拼搏的風帆，行駛在大風大浪中。

以逆境與成才的話題650字左右作文14

多少名人在歷經磨難之後才煥發出耀眼的光芒;多少巔峯人物在苦難之後俯瞰衆人;他(她)們在一路之中懂得許多許多。逆境，人才更多。

許多人，在逆境之中努力奮鬥，他(她)們肩負着自己的夢，和國家的夢。他(她)們身上散發着難以隱藏的芳香。

宋濂，‘家貧，無從致書以觀’他艱苦好學，也許在我們現在這種行爲還受到嘲笑。但是，他的求學成果可謂是現在的我們無法達到的頂端。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這是宋濂用一生經歷告訴我們的一個真理。他的一生都在謳歌這一曲人類文明的碩果——學習。然後，他一步步的登上了頂峯。

青蛙在熱水中躍出苦海，卻在溫水中死亡。

歡逸之人如現在的人。他(她)們碌碌無爲，卻不懂得奮鬥。在這個競爭頻繁的世界中，他(她)們，能卻只能生活在最底層。深深地悲哀，是因爲他(她)親手葬送了自己的一片絢麗未來。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”古今中外，無數的偉人志人，用盡一生的精力向我們詮釋了這一真理。溫室中的花朵是經歷不起風吹雨打的。

真誠、堅韌的在生活中體驗那些辛苦，我們才能不懼怕風雨的肆虐，唯有努力、辛勞的去學習，我們才能燃起一盞夜中的燈;唯有努力地向前奔跑，我們才能夠到達勝利的終點。

逆境，是我們成長的沃土。我們在逆境之中生根，發芽。因爲我們活在逆境之中，所以我們要經歷風雨的摧殘。爲了真正地屹立不倒，我們要努力的伸展生命的根鬚。

或許，你想像不到生活的艱辛與困苦。但是，總有一天你會經歷這些苦難。也只有經歷了，你纔可以在這個處處充滿競爭的社會生存。

不逃避，才能懂得萬物的艱辛;不放棄，才能品嚐生活的甜蜜;不在溺愛中被風雨吞噬，才能見到美好明天!

懦弱的人得不到世人的讚揚，只有奮力前衝、不怕艱苦的勇者才能戴上鮮豔的花環。

逆境，下一秒就是我們最要感激!因爲、逆境出人才!

以逆境與成才的話題650字左右作文15

俗話說：“窮人的孩子早當家。”環境對人的成長是有必須影響的。逆境中的人因更能正視自我，挖掘自我的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。

就成材而言，不管順境還是逆境，都是外因，是要靠內因來起作用的。這樣就能夠解釋爲什麼“自古英豪出貧賤，紈絝子弟少偉男”了，因爲順境中的人容易受迷惑，他們往往貪圖享受，不知奮進，不明白苦難爲何物。而沒有志向，沒有進取心的人，又怎樣能成材呢？逆境中的人則不一樣，他們飽受磨難，一次次與命運和困難作鬥爭，爲走出逆境，大多都樹立了遠大志向和堅定目標。人沒有壓力不擡頭，沒有動力不奮進，一旦二者兼備，就會發揮出令人吃驚的潛力。這正是順境中的人一般不具備的。

當然，既然環境是外因，所以不是所有身處順境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都會成材，這之間沒有必然的聯繫。順境中的人如果能不圖安逸，立下壯志，奮力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果經不起磨難，就會消沉下去乃至被吞噬。

古往今來，有許多名人都是經過逆境奮進成功的。像司馬遷，他由於李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他最後頂過磨難，發憤寫完了輝煌鉅著——《史記》。再如現代的華人張士柏，他經歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，卻並未因此一蹶不振，反而將它化爲動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。還有張海迪、李政道……逆境中成材的名人不勝枚舉。北京“宏志班”的學生們，個個在困境中長大，學會了用勇氣、智慧和力量去戰勝困難。他們像是野外的小草，飽經風雨蹂躪卻不倒伏，而那些溫室裏的“花朵”的生命力又怎樣能與他們相比呢？

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”看來，不經過風浪，就不能到達勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。所以，青年們，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。正如人說：“苦難是所學校。”而學得好壞要看自我。