假如我有一匹馬小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我有一匹馬小學作文，希望對大家有所幫助。

假如我有一匹馬小學作文1

從小到大，我一直渴望有一匹健美的駿馬馱着我馳騁在遼闊的草原上。

假如我有一匹馬，我希望它是渾身是雪白色的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對尖尖的耳朵，全身有鋒利的瘦骨。跑起來鬃毛飛揚，四蹄騰空，這不正應了杜甫的“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕”嗎？

假如我有一匹馬，我會讓它帶着我去世界各地遊玩。去看看令人驚歎的雅魯藏布大峽谷；去看看金碧輝煌的布達拉宮；去看看景色宜人的江南水鄉；去看看綿延萬里的慕田峪長城……

假如我有一匹馬，我會讓它帶我去遼闊的大草原，綠色的草像綠浪一樣在腳下翻波濤。馬蹄沾地即起，猶如勁風，只能聽見風在耳邊“呼呼”的聲音和馬蹄的“噠噠”聲。馬蹄聲剛勁清脆，就像敲打着有節奏的鼓點。

假如我有一匹馬，我會讓它帶我去唐代見見“詩仙”李白，聽聽他講一講是怎麼寫詩的；去宋代見見蘇軾，問問他爲什麼會被貶到惠州又被貶到儋州；去元代看看成吉思汗，看一下他當年有什麼大作爲……

假如我有一匹馬，我會讓它插上一雙翅膀，帶着我飛上太空。看看太陽到底有多大，看看月球到底是不是有很多小坑，看看地球是不是圓的……

如果我真的有這樣一匹馬，我一定會和這匹駿馬一起奔馳在廣闊的天地間。

假如我有一匹馬小學作文2

今天，我躺在牀上，望着天花板，端量許久，我想假如我有一匹馬，一匹可愛、忠心耿耿的馬，騎着它，奔向世界各地，闖蕩天下……假如我有一匹馬，我會讓它像傳說的天馬一樣，跑起來四蹄騰空，培養成馬中精英，參加奧運會馬術比賽，得到世界冠軍，爲國爭光。假如我有一匹馬，我會騎着它奔向遼闊的大草原。如果它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬，我會和它奔向雅魯藏布江大峽谷。看看這裏有多麼神奇，有多麼美麗。假如我有一匹馬，我會騎着它再一次奔向我們的中國首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長城，逛一逛美麗的頤和園與金碧輝煌的圓和園，欣賞欣賞神聖的天安門，品嚐北京的有名小吃……更重要的是，假如我有一匹馬，我會帶着它快馬加鞭到西藏阿里，看一看這些因爲這裏的空氣而得了先天性心臟病的小朋友，讓我的馬親自把他們送到北京的醫院治療，不管路途有多遙遠，都把他們送到醫院，陪他們度過一次次的難關，享受學習與生活的美好，過上幸福快樂的生活。

回過神來，我想：假如我有一匹馬，那該多好啊！

假如我有一匹馬小學作文3

從小我就非常喜歡馬，因爲馬很高大，跑起路來的速度也非常快!如果我也有這樣的一匹馬的話，那該多麼的好啊!

這匹馬我取名叫做“佩兒”，它全身雪白雪白的，腿又細又長，雙目炯炯有神。

第一天，佩兒帶我到空中飛翔，可愛的鳥兒發現了我們倆，接着，它們用好奇的目光打量着我們。我的鳥兒們一包小餅乾，它們吃完後，就與我們結成了好朋友。可是馬還要帶我去其他的地方，所以我們就依依不捨的告別了。

接着，佩兒帶我來到了偏遠的山區，去看望那些山區的小朋友，我們還爲他們帶去了日常用品，還陪他們玩遊戲，讓他們也看看山外的世界有多麼的精彩!

第二天，我們又來到了四川地震災區，我們受災的人們帶去了水、方便麪，還和大家一起舉行了“歌舞會”，今天晚上，大家都永身難忘。

最後，我們來到了遼闊的大草原，在這綠色的海洋中，佩兒帶我奔馳着，看着大草原、蒙古包，我的心徹底放鬆了起來，去感受這個草原給我帶來的無限驚喜!

哈!嘻嘻嘻!我笑醒了，原來只是一場夢啊……

假如我有一匹馬小學作文4

從小我就喜歡動物，特別是馬。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫到：“所向無空闊，真堪託死生。”大概是因爲馬的力量、智慧和忠誠吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊！

好馬配英雄。馬總是與英雄脫不開關係的。曹操的坐騎叫絕影；關公的戰馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。

與馬相關的，就是關於馬的故事了。老馬識途的故事，從小就聽說了。劉皇叔馬躍檀溪、關公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。

項羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話。可是趙雲的馬在長阪坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的盧橫躍檀溪，爲什麼卻沒有一個響亮的名字呢？傳說中漢文帝有九匹名馬：浮雲、赤電、絕羣、逸羣、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號稱九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧。

“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹馬，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰的將士好好地睡一覺。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣裏金刀血未乾”的將士醉臥沙場的時候，靜靜地守候，用馬革陪着這些英雄埋於青山白漠之中吧。

假如我有一匹馬小學作文5

假如我有一匹馬，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄發達，尾巴又細又長，像一條長辮子，頸上的鬃毛，非常的光滑，

假如我有一匹馬，我要帶它去廣闊平坦的草原，哇，平坦乾淨的草原一望無際，除了綠色還是綠色。藍藍的天空，潔白的雲朵混合天藍色，叫人歎服叫絕。我會讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了，我會讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會騎着它在草原上奔馳。

假如我有一匹馬，我會和它成爲最要好的朋友。把所有的心事都告訴它，有時它會懂事的點點頭，好像在安慰我。如果我有快樂的事，我會和它一起分享，它也會高興的擡起前蹄，甩着尾巴，圍着我轉圈圈。

假如我有一匹馬，我會和它一起去海邊，和它一起坐在海灘上看夕陽，一起撿拾沙灘上海螺，我會用海螺做一些裝飾品，戴在馬的身上。讓它看起來就像一個威武的將軍。

如果真有這樣一匹馬，那該多好呀！

點評：

想象力大膽、豐富，想像出一幅幅優美的畫面。本篇作文畫面感很強，描繪出的境界真美。語言生動、活潑。格式整齊，中心明確、內容具體，這是一篇佳作。

假如我有一匹馬小學作文6

我見過體態輕盈，神形兼備的青銅奔馬，我也見過雄偉無比，臨危不懼的鞏乃斯的馬……，而我最想擁有的是一匹能長着雙翼、騰雲駕霧的飛馬。

我希望它的身體是雪白的，它的翅膀呈淡藍色，我會在它那優美的脖子上系一朵藍色的小花，會給這匹美麗的小馬起一個好聽的名字藍雪，我想去哪，它都能帶我實現夢想。

藍雪，你今天要帶我去廣袤的蒙古大草原領略風光，那是我向往已久的夢的天堂。湛藍的天空浩瀚千里，柔軟的雲朵聖潔嫵媚，我跨上你的脊背，手握繮繩馳騁於遼闊的草原，，風兒掠過我的髮髻與我噥噥耳語，不知名的花香薰得我難以自拔。你，一躍千里，，我，身心飄逸。突然，一條小溪橫跨於我們面前，你蹬蹬馬蹄對天長鳴，似乎在詢問我，該不該趟過去。我環顧四周發現這兒水流清澈，岸邊的青草肥美，到處是一望無際的碧綠。我何不下馬躺在草坪上休息，順便犒勞一下藍雪的胃……。

藍雪，我要去看海底的美麗世界，我要去看天上的五彩雲層，你能滿足我嗎？你甩甩馬尾，“嘶”的一聲，，就能到達目的地。而我該用什麼報答你呢？

我不知道你喜歡什麼，我也不知道你想要什麼。

雖然我無法滿足你想要的一切，但我可以你一個美麗，溫暖，漂亮的家，讓你天天和我在一起。

假如我有一匹馬小學作文7

假如我有一匹馬，它一定長得俊美：尖銳的視覺，靈敏的嗅覺，又長又細的毛髮，雪白的身軀，粗大有力的蹄子，長長的尾巴。它一定是一匹長着白翅膀的千里馬！

假如我有一匹馬，它一定會感受到我的精心照料和我真誠的溫暖。它一定會吃着綠油油的草慢慢成長，感受到大草原的遼闊和無與倫比的美麗，它一定會有力地在這草原上奔跑，也一定會飛翔在這藍天中，自由自在。正是我的精心照料和呵護。它才能在這遼闊的草原上飛奔。

假如我有一匹馬，我一定要騎着它飛過世界，到月球上去看看，我要帶着高興的心情和小馬去看這五彩繽紛、爭奇鬥豔、燦爛多姿的小花。春天，我們一起去看那不起眼的小花，雖然它不起眼，可卻裝扮了大地；夏天，我們一起去看那粉紅色的荷花；秋天，我們一起去看那菊花；冬天，我們一起去看那不怕寒冷的梅花。

假如我有一匹馬。我會帶它去更多的地方，更加愛護它。

人們常說，馬通人性。我特別喜歡馬的眼睛，有點憂鬱，好像總是有訴說什麼的願望。

假如我有一匹馬小學作文8

馬，對人類作出許多奉獻。自古以來，馬都是人類的好朋友。所以說，馬在我們心目中的地位是很高的。

假如我有一匹馬，那匹馬是白色的，長着翅膀，會飛翔，還會像孫悟空那樣七十二變。

一天我騎着馬，去探望我的好朋友——樹林。來到樹林裏，只見整個森林光禿禿的，一棵樹也找不着。咦，怎麼會這樣？往日的生機勃勃去哪了？我的動物朋友們呢？

突然，看見一隻小兔匆匆忙忙往這兒跑來，“小兔，這片樹林爲什麼會變成這樣？”我連忙叫住它問。小兔哭着對我申述：“這裏的樹木都被人類砍了，拿去建房子，建工廠……。工廠冒出來的黑煙把空氣媽媽變成黑黑的，連水姐姐也變渾濁了。這裏的動物面臨着死亡，我也要趕快搬家了。”

“神馬，快變出一片森林。”我聽了，趕緊對神馬說。話音剛落，一片充滿生機勃勃又茂密的樹林就出現在眼前，我的動物朋友們知道後，趕快把家搬回樹林。

“謝謝你呀。”我的朋友們紛紛跑來向我道謝。我擺擺手說：“不要緊，這是我應該做的。保護環境，人人有責嘛。”我擺擺手說。

這是一匹神奇的馬，我要騎着它，漫遊全世界，幫助所有困難的人！

假如我有一匹馬小學作文9

假如我有一匹馬，它不用像胡馬一樣“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”，也不用像伊犁馬一般高大魁梧。只要它是我的，我都會格外珍惜。

假如我有一匹馬，我一定要騎着它，走遍世界，去看看那些古人們留下的“鬼斧神工”，去看看大自然的奇觀，去看看一個又一個風景如畫的`“聖地”。

假如我有一匹馬，我一定要騎着它來到西安，看看一個個栩栩如生的兵馬俑；來到樂山，看看那個偉大的巨佛和那隱居山中的睡佛；來到北京，看看著名的萬里長城要花多少金錢，人力？

假如我有一匹馬，我要在觀潮日騎着它來到浙江錢塘江，看看錢塘江是不是如同課文說的一樣壯觀？我一定要仔細觀察，看着它的潮起潮落，聽着它如同巨雷般的響聲。

假如我有一匹馬，我一定要騎着它，來到一望無際的大海。看看那壯觀的海上日出。清晨，享受着微微海風撫摸我的臉頰，吹着我的頭髮，和馬兒一起看着太陽升起，迎接新的一天到來。傍晚，看着飛鳥帶來一片黃昏，月亮從馬背上升起，星星在馬背上閃耀，和輕輕拍打着沙灘的海浪道一聲“晚安！”

假如我有一匹馬，願意一輩子騎着它……

假如我有一匹馬小學作文10

我學過許多有關馬的課文，有健壯的大宛名馬、高大魁梧的蒙古野馬、寶貴的汗血寶馬。假如我有一匹馬，我會選擇汗血寶馬，騎着它，去參觀祖國各地的美麗景色。

假如我有一匹馬，我會帶它去美麗廣闊的大草原，去看那草原獨有的純潔天空，去品嚐無污染的健康食品，去感受那草原人民純樸豪放的熱情。

假如我有一匹馬，我會和它一起到風景優美的雅魯藏布大峽谷，去見識一下那最飄逸的雲彩、最雄偉的雪峯，去看那神奇的大拐彎，去探索那豐富的自然博物館、去聆聽美麗的傳說。

假如我有一匹馬，我會騎着它一起去紅樹林去看一看紅樹林的美麗景色，去學一學它們的奉獻精神——它不像花兒那樣需要肥沃的土地和溫室般的環境，只是默默的把根鬚扎進貧瘠不毛的海岸，形成縱橫交錯的支柱根，依靠龐大的根系，吸取大地的營養。它們和自己的“兄弟姐妹”們連成一個整體，抵禦狂風惡浪，減少海嘯帶來的自然災害。

假如我有一匹馬，我會騎着她去綠色千島湖，去“花果山”——猴島看看頑皮可愛的小猴子。去欣賞清心島上的梅花鹿，和它們一起拍照留念。

假如我有一匹馬，我會和它一起到美麗的大草原、雅魯藏布大峽谷、紅樹林、綠色千島湖。去到任何我想要去的地方，去參觀美麗的景色，去學習它們的奉獻精神、去幫助需要幫助的人。